新三年級(jí)生命安全教案

三年級(jí)生命安全教育教案第一單元悅納自我敬畏生命第一課做我真好2、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不斷完善自己。1、請(qǐng)同學(xué)起來(lái)講述美國(guó)總統(tǒng)林肯的故事。2、思考：如果林肯只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去發(fā)現(xiàn)自己的其他長(zhǎng)處，他能成為美國(guó)著名的總統(tǒng)嗎？（學(xué)生回答）二、智慧屋你能說(shuō)說(shuō)你自己長(zhǎng)什么樣子嗎分小組活動(dòng)）提示：1、我的眼睛2、我的臉蛋3、我根據(jù)自己的興趣、愛好和擅長(zhǎng)的程度涂色。（沒有列出你發(fā)現(xiàn)了什么分組活動(dòng)）第二課我身上的“紅綠燈”一、設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生已處于青春發(fā)育期，有必要讓學(xué)生對(duì)自己身體的禁區(qū)有清晰的認(rèn)識(shí)，從而避免學(xué)生因在青春期的懵懂中而遭受傷害。1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)自己的身體紅燈區(qū)、黃燈區(qū)和綠燈區(qū)。2、學(xué)生能認(rèn)識(shí)什么是性騷擾和性侵害，并懂得如何防護(hù)。三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能認(rèn)識(shí)自己的身體紅燈區(qū)、黃燈區(qū)和綠燈區(qū)。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能認(rèn)識(shí)什么是性騷擾和性侵害，并懂得如何防范。（一）安全小問(wèn)號(hào)1、引入：孩子們，我們每一個(gè)人都生存于社會(huì)之中，社會(huì)里有許許多多的人，人與人之間難免會(huì)有身體的接觸。有些接觸是正常的、愉快的，有些接觸卻讓人不舒服，令人討厭。你的感受如何？請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。3、說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)孩子們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你面對(duì)這三種情況時(shí)的感受。身體的接觸，為什么感受卻不一樣出示課件，學(xué)生分組討論并發(fā)表看法）件，師講解）我們可以將身體分為紅燈區(qū)、黃燈區(qū)和綠燈區(qū)。紅燈區(qū)是禁區(qū)，只有自己才可以觸碰；黃燈區(qū)是警戒區(qū)，只有與你關(guān)系親密的人才可以觸碰；綠燈區(qū)市安全區(qū)，一般人都可以觸碰，并且不會(huì)覺得尷尬或不舒服。（四）畫一畫1、現(xiàn)在請(qǐng)孩子們用紅、黃、綠三種顏色的筆在下面的圖中畫出你身體的禁區(qū)、警戒區(qū)和安2、師小結(jié)：看來(lái)每個(gè)人身體的黃燈區(qū)和綠燈區(qū)可能不相同，我們要尊重他人與自己不同的標(biāo)準(zhǔn)。而他人身體的紅燈區(qū)一定不要觸碰；自己的紅燈區(qū)一定要嚴(yán)加防護(hù)，如果有人侵犯，），（五）安全小衛(wèi)士1、下面，我們的安全小衛(wèi)士要鄭重告訴我們一個(gè)非常重要的安全知識(shí)，請(qǐng)看——（出示課件，師講解）任何以肢體、語(yǔ)言、圖畫暗示或以其他方式試圖挑逗我們，妄想闖入我們的紅燈區(qū)的行為，都屬于性騷擾或性侵害，對(duì)此，我們要提高警惕，加強(qiáng)防范！2、特殊情況要能正確看待：但是，孩子們，有些特殊情況，他人也有可能進(jìn)入我們的紅燈（七）防范性騷擾和性侵犯的方法1、孩子們現(xiàn)在能正確判斷什么是性騷擾和性侵害了，那么當(dāng)我們?cè)谏钪性庥龅叫则}擾或性侵犯時(shí)，我們應(yīng)該怎樣來(lái)有效保護(hù)自己呢？書中為我們列舉了三種保護(hù)方法，請(qǐng)孩子來(lái)讀？（人人都擁有的權(quán)利！只要珍愛我們的身體，我們就能擁有一個(gè)美麗的人生！課后反思：本堂課學(xué)生的參與意識(shí)很高，課前就積極準(zhǔn)備，收集了很多性騷擾的案例和相關(guān)擾的方法。課間學(xué)生認(rèn)真配合教師完成每一個(gè)教學(xué)步驟，通過(guò)畫出自己身體的綠燈區(qū)、黃燈義，并且通過(guò)交流自己收集的性騷擾案例進(jìn)一步明白如何識(shí)別社會(huì)中存在的性騷擾行為，懂得了防范性騷擾的方法。課下學(xué)生反應(yīng)良好，認(rèn)為老師在六年級(jí)對(duì)他們進(jìn)行這方面的教育非常及時(shí)，對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫助。第三課生命的奇跡教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生體會(huì)生命的獨(dú)特與可貴，學(xué)會(huì)熱愛生命2．讓學(xué)生知道任何生命都是獨(dú)一無(wú)二的。都能創(chuàng)造出獨(dú)特的奇跡，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的美麗和神奇，學(xué)會(huì)珍愛生命、善待生命。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)生命的可貴，神奇、學(xué)會(huì)呵護(hù)生命。教學(xué)過(guò)程：情景導(dǎo)入：課件展示一個(gè)荒蕪寂靜的世界和一個(gè)有生命的世界。讓學(xué)生說(shuō)出你喜歡哪一個(gè)，人類用智慧與雙手創(chuàng)造了地球上的一個(gè)奇跡，我們用一位偉人的話說(shuō)：生命是地球上最美麗的花朵，世界是因生命而精彩。板書課題：生命的奇跡學(xué)習(xí)新課：看課文：海龜下蛋：壁虎的故事。學(xué)生談感想。說(shuō)出自己在課外讀物中還知道哪些有關(guān)母愛的故事講給大家聽。二00八年五月十二日那個(gè)黑色的日子，在汶川發(fā)生的八級(jí)地震，突如其來(lái)的大地震振動(dòng)了師：除此之外，你還了解哪些把你知道的事例講給大家聽。討論匯報(bào)。延伸升華：在沒有食物飲水的狀態(tài)下，人一般能存活72小時(shí)，但采取一些特殊的方式可以處長(zhǎng)自己的生存時(shí)間，如果我們遇到突如其來(lái)的災(zāi)難應(yīng)該怎樣才處長(zhǎng)自己的生存時(shí)間呢？小組討論詩(shī)篇吧第四課人的生命周期教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)到從出生到現(xiàn)在，我們的身體發(fā)生了很多的變化，今后還會(huì)發(fā)生變化。2、了解人在生命的不同年齡階段，身體的特點(diǎn)各不相同。3、知道人也有生命周期，人的一生也要經(jīng)歷出生——生長(zhǎng)發(fā)育——繁殖——死亡四個(gè)階4、意識(shí)到人的壽命長(zhǎng)短和是否健康生活有密切的關(guān)系，懂得珍愛生命、健康生活的重要5、認(rèn)識(shí)到自然事物的變化是有規(guī)律的。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)人的生命周期也要經(jīng)歷出生——生長(zhǎng)發(fā)育——繁殖——死亡四個(gè)階段。教學(xué)難點(diǎn)了解人一生的身體變化特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)體驗(yàn)2、提問(wèn)：從這組相片中，你們發(fā)現(xiàn)小朋友的身體有什么變化？是啊，小朋友慢慢長(zhǎng)大了。什么問(wèn)題想問(wèn)有問(wèn)題才會(huì)有探究，有探究才會(huì)有發(fā)現(xiàn)）二、主動(dòng)探究深入體驗(yàn)（一）我們的出生與生長(zhǎng)變化教師補(bǔ)充介紹：我們是由爸爸的精子和媽媽的卵子結(jié)合成受精卵，然后受精卵在媽媽的子宮媽的體內(nèi)生下來(lái)?？纯?，我們生下來(lái)的時(shí)候是什么樣子呢？老師讓你們回去調(diào)查了自己從出生到現(xiàn)在發(fā)生了哪些變化呢？請(qǐng)同學(xué)們把帶來(lái)的見證我們成長(zhǎng)的物品拿出來(lái)，在小組內(nèi)展示、交流、討論。3、交流：小組內(nèi)交流交流，看看自己發(fā)生了哪些變化。身高厘米體重千克力所能及的事5、是啊，從出生到現(xiàn)在，我們的身體不斷的發(fā)育完善、人越來(lái)越懂事，而且學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，那么我們的身體將來(lái)又會(huì)發(fā)生哪些變化呢？請(qǐng)你猜一猜？學(xué)生分別說(shuō)一說(shuō)。（二）第二部分我們的一生1、我們?nèi)说囊簧?，根?jù)年齡這一科學(xué)的數(shù)據(jù)，在我國(guó)把人的一生分為這幾個(gè)階段：兒童（0活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)你們現(xiàn)在處于哪一個(gè)階段。老師今年22歲，3、玩游戲：對(duì)號(hào)入座我們的生命周期（稱呼的后面加上年紀(jì)）年齡段你周圍熟悉的人4、小組派代表介紹發(fā)現(xiàn)：有沒有聽出有什么不同之處？人處在不同的年齡，那么所處的年齡階段也不同每小組選擇一個(gè)年齡段，討論。7、小結(jié)：人的生命周期和其他動(dòng)物的生命周期一樣，也要經(jīng)歷出生——生長(zhǎng)發(fā)育——繁殖1、思考：人的生命周期經(jīng)歷出生——生長(zhǎng)發(fā)育——繁殖——死亡四個(gè)階段，每個(gè)周期又會(huì)2、討論：我們應(yīng)該怎樣做才能使自己更健康、更長(zhǎng)壽？3、教師小結(jié)：我們要使自己的生命更加的健康、長(zhǎng)壽，老師希望同學(xué)們一定要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉，關(guān)愛生命，珍惜健康。老師衷心祝愿每一位同學(xué)都能健第二單元安全生活呵護(hù)生命第五課交通標(biāo)志我知道教學(xué)目的1認(rèn)識(shí)各種常用的交通標(biāo)志，知道它們的特征和作用。2提高安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，追求平安幸福的生活。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)身邊常用的交通標(biāo)志2.識(shí)別各種不同交通標(biāo)志課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備交通標(biāo)語(yǔ)，收集一些常用的交通標(biāo)志教學(xué)過(guò)程關(guān)于交通的故事學(xué)生思考：為什么故事中他們的車會(huì)被交警攔下？生：他忽視了路邊限制時(shí)速的警示標(biāo)志、斑馬線前不減速，他們違反了交通規(guī)則。師：恩，同學(xué)們講得非常好！故事中的小人物，她應(yīng)該提醒爸爸不能違反交通規(guī)則，注意路邊的標(biāo)志，而不是催促爸爸開的快。那我們都見過(guò)哪些標(biāo)志呢？在哪能見到呢？生：在道路上能經(jīng)常見到避讓兒童、斑馬線、禁止停車等。師：同學(xué)們見到的標(biāo)志還不少哦，都可以看到各式各樣的交通標(biāo)志，而且它們都是用圖案、符號(hào)和文字來(lái)表達(dá)特定的意思，告訴駕駛員和行人注意附近的環(huán)境情況。板書：交通標(biāo)志2、分辨標(biāo)志交通標(biāo)志分為兩大類：主標(biāo)志和輔助標(biāo)志志和道路施工安全標(biāo)志。第一排是警告標(biāo)志警告標(biāo)志是黃底色、黑色邊框、黑色圖案的等邊三角形標(biāo)志，它警告車輛行人注意各種危險(xiǎn)。第二排是禁止標(biāo)志禁止標(biāo)志是白底色、紅色邊框、黑色圖案的圓形、八角形、頂角向下的等邊三角形標(biāo)志。它對(duì)車輛和行人發(fā)出某種禁止和限制信號(hào)第三排是指示標(biāo)志指示標(biāo)志是藍(lán)底色、白色圖案的圓形或長(zhǎng)方形、正方形標(biāo)志，它主要是用來(lái)指示車輛和行人行進(jìn)。教師小結(jié)：大家都已明白交通標(biāo)志在我們?nèi)松戆踩衅鹬浅Ｖ匾淖饔茫晕覀儜?yīng)該熟悉并愛護(hù)這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。、3.讀一讀、記一記師：同學(xué)們都準(zhǔn)備非常棒的小標(biāo)語(yǔ)，老師這里也有一個(gè)小口訣，大家一起來(lái)讀一讀。出示口訣，學(xué)生朗讀?？谠E：嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我說(shuō)汽車小司機(jī)。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，單行標(biāo)志不超車。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，嘆號(hào)標(biāo)志要注意。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，叉號(hào)標(biāo)志嚴(yán)禁走。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，綠燈可行紅燈止。4.拓展標(biāo)志第六課遵守交規(guī)保安全一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課師板書課題，生齊讀。二、圖片切入，進(jìn)入新課2、課件出示：一輛正在運(yùn)行的公共汽車，馬虎的司機(jī)沒？（師：是??！如果生活中也是這樣可不行啊導(dǎo)入的：同學(xué)們，我們生活中常用的交通工具是什么？從而引出自行車。首先出示一個(gè)“汽車與自行車相撞”的圖片學(xué)生觀察，討論，如果我遇到這樣事應(yīng)該怎么做？如何預(yù)防類似事件的發(fā)生呢？師：你在過(guò)馬路的時(shí)候要注意什么呢？（學(xué)生分小組討論）六、拓展知識(shí)，總結(jié)升華說(shuō)一說(shuō)這一節(jié)課我們學(xué)到了什么？有什么收獲？讓學(xué)生明白：七、結(jié)束語(yǔ)：這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了交通信號(hào)，學(xué)會(huì)了在馬路上騎車的注意事項(xiàng)。所以，交全。所以說(shuō)“平安是寶，平安是福！第七課安全戲水教學(xué)目標(biāo)1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)流程1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。2.老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。（1）議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。3.說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。第八課春游講安全教學(xué)目標(biāo)1、明白安全教育的重要性。跌打、蟲咬等。3、初步習(xí)得一些外出常用安全必備知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：明白安全教育的重要性，知道外出旅游所應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)流程舒適的衣物，遮陽(yáng)防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點(diǎn)方便食用的水果、水及干糧的能力分配了每個(gè)人攜帶的物品。然后他們又教育小強(qiáng)出發(fā)前好好休息，外出時(shí)應(yīng)注意??二、外出旅游注意事項(xiàng)2、規(guī)范乘車不出險(xiǎn)。三、外出旅游有哪些安全隱患四、擬定一份游安全提醒小貼士去或喜歡去的地方，然后來(lái)領(lǐng)取該旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問(wèn)題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時(shí)的注意事項(xiàng)。2、學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項(xiàng)。五、為他們敲響安全警鐘1、出示一組存在安全隱患的旅游圖片不注意交通安全，在危險(xiǎn)地帶逗留，獨(dú)自行動(dòng)，烈2、學(xué)生辨析存在的安全隱患3、對(duì)照自己出游的情況談?wù)勈斋@六、安全牢記心中衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。第九課迷路后怎么辦教學(xué)目標(biāo)1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。教學(xué)重難點(diǎn)：知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。教學(xué)流程1、師：今天小明和小紅遇到了一個(gè)大問(wèn)題，想請(qǐng)小朋友幫幫忙。2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問(wèn)題。2、師：他們?yōu)槭裁纯蘖耍浚ㄒ驗(yàn)樗麄兠月妨耍┖吞?yáng)。（3）冬天看積雪。（4）找到樹樁看年輪。四、活動(dòng)延伸1