第二單元測試卷浙教版九年級上冊科學(xué)

第二單元測試卷本試卷共100分，考試時間50分鐘。注意事項：1、答第=1\*ROMANI卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2、選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再填涂其它答案，不能答在試卷上。、選擇題（本題共14個小題；每小題3分，共42分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）LISTNUMOutlineDefault\l3如圖是2019年為慶祝中華人民共和國成立70周年發(fā)行的雙金屬銅合金紀(jì)念幣。該紀(jì)念幣材質(zhì)為多種金屬包鋼鑄造，屬于金屬合金。下列相關(guān)說法不正確的是（）A．形成合金后，合金往往比純金屬具有更好的性能B．把紀(jì)念幣投入到足夠的稀鹽酸中，最后不會有固體剩余C．從物質(zhì)的分類角度看，該紀(jì)念幣屬于混合物D．從物質(zhì)的材料角度看，該紀(jì)念幣屬于金屬材料LISTNUMOutlineDefault\l3我市對生活垃圾實施分類投放，金屬飲料罐應(yīng)投放在標(biāo)有哪種標(biāo)志的垃圾箱中（）A．可回收垃圾 B．有害垃圾 C．易腐垃圾 D．其他垃圾LISTNUMOutlineDefault\l3下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是()A．Mg→點(diǎn)燃MgO→B．C→在空氣中點(diǎn)燃CO→△CuOC．Cu→AgNO3溶液Cu(NO3)2D．CaO→H2OCa(OH)2LISTNUMOutlineDefault\l3下列有關(guān)金屬的說法正確的是（）A．基本上所有的金屬都可以循環(huán)再生B．純鋁的硬度大于鋁合金C．鋼是純凈物D．鋼鐵嚴(yán)重銹蝕后不值得回收LISTNUMOutlineDefault\l3新材料的發(fā)現(xiàn)和使用給人類帶來了極大的方便，同時也帶來一定的環(huán)境問題。當(dāng)前，我們亟待解決的“白色污染”是指（）A．冶煉廠排放的白色煙塵B．石灰窯排放的白色污染物C．人們遺棄的聚乙烯等塑料垃圾D．廢棄的瓷磚等白色建筑材料LISTNUMOutlineDefault\l3下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法中，正確的是（）A．合金、合成纖維和合成橡膠都是重要的有機(jī)合成材料B．棉和羊毛屬于天然纖維C．往一種無色溶液中加入鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，這種溶液中一定含有碳酸根離子D．硝酸鉀屬于鉀肥，它能促使植物生長，增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力LISTNUMOutlineDefault\l3根據(jù)下列實驗得出的結(jié)論，正確的是()A．某固體加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定含有B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定有C．某無色溶液滴入酚酞溶液后顯紅色，該溶液不一定是堿溶液D．驗證某燒堿樣品中是否含有Cl－，先加入稀鹽酸除去OH－，再加入AgNO3溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出現(xiàn)，證明含有ClLISTNUMOutlineDefault\l3體操運(yùn)動員常用一種白色的“鎂粉”搓手，去除手上的汗?jié)n，增加掌心與器械的摩擦力。這種“鎂粉”溶解性很差，但有很好的吸水性。①向“鎂粉"中加入適量稀鹽酸，立刻產(chǎn)生大量氣泡，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，同時得到無色澄清溶液：②"鎂粉”加入適量水長時間煮沸后，濾出白色固體，加入稀鹽酸，固體溶解，但不產(chǎn)生氣泡。下列說法正確的是()A．該“鎂粉”是單質(zhì)鎂B．①②反應(yīng)都生成了同一種鹽C．“鎂粉”煮沸后濾出的白色固體是碳酸鎂D．可以用生石灰替代“鎂粉"除去汗?jié)nLISTNUMOutlineDefault\l3下列物質(zhì)是某食品配料中的主要成分，其中屬于無機(jī)化合物的是（）A．淀粉 B．食鹽 C．食用油 D．白砂糖LISTNUMOutlineDefault\l3預(yù)防感染“新冠肺炎”常用消毒劑的成分及其使用注意事項如表所示：消毒劑類型成分使用注意事項含氯消毒劑84消毒液(有效成分NaClO)不能與潔廁靈(含鹽酸)混用醇類消毒劑醫(yī)用酒精(C2H5OH含量為75%)遠(yuǎn)離火源過氧化物類過氧化氫(H2O2)消毒劑見光或受熱易分解消毒劑過氧乙酸(CH3COOOH)消毒劑有腐蝕性、有灼傷危險下列有關(guān)上述常用消毒劑的分析，錯誤的是()A．NaClO屬于氧化物，Cl的化合價為1價B．C2H5OH屬于有機(jī)物，具有可燃性C．過氧化氫消毒劑應(yīng)放置于暗處密封保存D．過氧乙酸消毒劑使用時謹(jǐn)防濺到皮膚上LISTNUMOutlineDefault\l3小明將紙條分別緊緊卷在木棒和鐵棒上，加熱紙條(如圖)，木棒上的紙條立即燃燒，而鐵棒上的紙條不會立即燃燒。據(jù)此推測木棒和鐵棒具有不同的()A．密度 B．導(dǎo)熱性 C．硬度 D．延展性LISTNUMOutlineDefault\l3在AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，在濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生。則下列結(jié)論正確的是（）A．濾液中一定有Fe（NO3）3和Zn（NO3）2B．濾渣中一定有Ag、Cu、Fe和ZnC．濾渣中只有Ag和Cu，一定無ZnD．濾渣中一定有Ag、Cu和Fe,一定無ZnLISTNUMOutlineDefault\l32016年10月17日神舟十一號發(fā)射成功，飛船內(nèi)航天員所呼出的氣體要通過盛有氫氧化鋰的過濾網(wǎng)以除去所含的二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O，下列說法正確的是（）A．Li2CO3屬于有機(jī)物B．反應(yīng)中各元素的化合價均發(fā)生了變化C．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變D．檢驗生成Li2CO3可用稀鹽酸和澄清石灰水LISTNUMOutlineDefault\l3根據(jù)下列實驗裝置圖，以下說法中錯誤的是()A．點(diǎn)燃酒精燈前先通一會兒COB．a(chǎn)處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色C．反應(yīng)過程中可觀察到b處的澄清石灰水變渾濁D．CO有毒，通常在c處將其點(diǎn)燃或用氣囊收集以防止污染空氣、填空題（30分）把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答LISTNUMOutlineDefault\l3有下列物質(zhì)：①甲烷②蒸餾水③潔凈的空氣④高錳酸鉀⑤液氮，其中屬于混合物的是，屬于有機(jī)物的是，屬于鹽的是，屬于氧化物的是。LISTNUMOutlineDefault\l3如圖是某科學(xué)老師設(shè)計的一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置。（1）在B裝置的液面下降到安全線之前，不能加熱氧化鐵，這是因為_________________________________。（2）反應(yīng)結(jié)束后停止加熱，繼續(xù)通，此時B裝置的作用是________________________________。LISTNUMOutlineDefault\l3物質(zhì)王國舉行擊鼓傳花的游戲。某學(xué)習(xí)小組由鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成。游戲的規(guī)則是：相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞。請把上述成員安排在AG的相應(yīng)位置上，使花束能從A傳到G。其中A為組長，其固體俗稱為干冰，F(xiàn)為副組長，其為黑色固體，請回答：（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置上。（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)類型為（填基本反應(yīng)類型）（3）上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下，還能相互發(fā)生反應(yīng)的是：（用化學(xué)方程式表示）。（4）當(dāng)G換成另一個與G同類別的物質(zhì)時就能將花束傳回起點(diǎn)A，它是(填物質(zhì)名稱)。LISTNUMOutlineDefault\l3芯片是電腦、智能家電的核心部件，它的制作離不開高純度的單質(zhì)硅(Si)。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)：①Si+O2?SiO2②SiO2+Na2CO3高溫__Na2SiO3+CO③SiO2+2C高溫_④Si+2NaOH+H2O?Na2SO3+2H2↑（1）反應(yīng)③屬于反應(yīng)。（2）上述反應(yīng)物和生成物中屬于堿的是。LISTNUMOutlineDefault\l3為了確定某含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液中所含雜質(zhì)的成分，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：請回答下列問題：（1）Ⅰ、Ⅱ為操作。（2）經(jīng)分析，原溶液中的雜質(zhì)可能由一種或兩種物質(zhì)組成。雜質(zhì)的成分可能是：①若原溶液中的雜質(zhì)由一種物質(zhì)組成，則該雜質(zhì)是；(填物質(zhì)的名稱)②若原溶液中的雜質(zhì)由兩種物質(zhì)組成，則該雜質(zhì)的成分組成可能有種情況(填數(shù)字)。、實驗題（16分）把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答LISTNUMOutlineDefault\l3某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)后，對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問題，進(jìn)行了如下探究，請你一起參與他們的探究.【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【作出猜想】甲同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH乙同學(xué)猜想：溶質(zhì)只有NaCl丙同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl你的猜想：溶質(zhì)有（填化學(xué)式）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是.【實驗設(shè)計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液丙同學(xué)的猜想正確有藍(lán)色沉淀生成你的猜想正確LISTNUMOutlineDefault\l32017年5月，我國在南海海域成功開采天然氣水合物可燃冰?？扇急羌淄榕c水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體，是最具發(fā)展前景的能源之一?？扇急饕煞质荂H4.nH2O，在開采過程中，甲烷泄漏，會導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：（提出問題）甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？（查閱資料）含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)。（猜想與假設(shè)）甲CO2、H2O；乙CO、H2O；丙NH3、CO2、H2O；丁CO2、CO、H2O。你說明猜想錯誤的同學(xué)和理由是____________。（實驗探究）為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置，進(jìn)行驗證：（1）A．B裝置的順序不能顛倒，原因是____________。（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是________________________。（3）實驗中觀察到A中白色無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_______同學(xué)猜想成立。、解答題（12分）解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。LISTNUMOutlineDefault\l3化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識改造周圍的世界，促進(jìn)社會發(fā)展。（1）糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì)。下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分。每100克含有營養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅18毫克201毫克①上述營養(yǎng)物質(zhì)中屬于供能物質(zhì)的是；屬于儲能物質(zhì)的是；每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時放出能量最多的是；②維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失。因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時，應(yīng)該注意；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時最好加一點(diǎn)。（2）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：纖維編號①②③灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味則羊毛、棉花的編號分別為。LISTNUMOutlineDefault\l3小金同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超85%的石灰石，現(xiàn)實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物，為了測定該碳酸鈣混合物是否符合標(biāo)準(zhǔn)，小金同學(xué)用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和該混合物反應(yīng)（操作如圖所示）（所得溶液均為不飽和溶液），四組實驗教據(jù)記錄如下表。請分析計算：實驗組別一二三四稀鹽酸質(zhì)量/g混合物質(zhì)量/g所得溶液質(zhì)量/ga剩余固體質(zhì)量/g00mn（1）分析表中數(shù)據(jù)，判斷實驗三中的樣品是否已完全反應(yīng)并寫出理由：。（2）表中a的值為；求表中m=。（3）通過計算推斷該石灰石樣品的純度是否符合要求。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s0第二單元測試卷答案解析本試卷共100分，考試時間50分鐘。注意事項：1、答第=1\*ROMANI卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2、選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再填涂其它答案，不能答在試卷上。、選擇題（本題共14個小題；每小題3分，共42分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）LISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】根據(jù)合金的性質(zhì)及銅的化學(xué)性質(zhì)分析。A．合金比純金屬具有更好的性能，不符合題意；

B、紀(jì)念幣為雙金屬銅合金，且包鋼鑄造，銅及碳等不與鹽酸反應(yīng)，將紀(jì)念幣投入到足夠的稀鹽酸中，最后有固體剩余，符合題意；

C、從物質(zhì)的分類角度看，該紀(jì)念幣為多種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；

D、該紀(jì)念幣屬于金屬合金，為金屬材料，不符合題意；

故選B。LISTNUMOutlineDefault\l3A【詳解】金屬飲料罐大部分是鋁制品，屬于可回收廢物，故A符合題意。故選A．LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】根據(jù)所給各物質(zhì)性質(zhì)分析，由各物質(zhì)性質(zhì)判斷各步反應(yīng)是否實現(xiàn)，再由所給原料的成本判斷經(jīng)濟(jì)是否合理。

A．鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，氧化鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，不能生成碳化鎂，不符合題意；

B、碳在空氣中不充分燃燒可生成一氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能生成氫氧化銅，不符合題意；

C、銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅，硝酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅，但硝酸銀成本高，經(jīng)濟(jì)上不合理，不符合題意；

D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理，符合題意；

故選D。LISTNUMOutlineDefault\l3A【解析】A．金屬可以回收再利用，基本上所有的金屬都可以循環(huán)再生，符合題意；B.合金的硬度比純金屬的硬度大，所以鋁合金的硬度大于純鋁，不符合題意；

C.鋼是鐵的合金，屬于混合物，不符合題意；

D.銹蝕的鋼鐵仍可以回收，不符合題意；

故答案為：A．LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。而與顏色無關(guān)，所以冶煉排放的白色煙塵、石灰窖排放的白色粉、廢棄的瓷磚等白色建筑材料等不是白色污染。故答案為：CLISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】該題主要考察化學(xué)知識點(diǎn)在生活中的運(yùn)用。

A．合金是金屬材料，不是有機(jī)材料；故A錯誤；

B、棉是植物性纖維，羊毛是動物性纖維，都是天然纖維；故B正確；

C、能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，但溶液中含有的不一定是碳酸根離子，還有可能是碳酸氫根離子；故C錯誤；

D、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；故D錯誤；

故答案為：B。LISTNUMOutlineDefault\l3C【解析】根據(jù)酸的性質(zhì)及常見離子的驗證方法分析。A．與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體的除碳酸根離子外還有活潑金屬，不符合題意；

B、某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中可能有硫酸根離子也可能有銀離子，不符合題意；

C、某無色溶液滴入酚酞溶液后顯紅色，該溶液一定是堿性溶液但不一定是堿溶液，符合題意；

D、驗證某燒堿樣品中是否含有Cl－，先加入稀鹽酸除去OH－，則會向溶液中引入氯離子干擾原物質(zhì)的驗證，不符合題意；

故答案為：C。LISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】（1）碳酸鹽與酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w；

（2）根據(jù)元素種類和酸的反應(yīng)產(chǎn)物判斷；

（3）碳酸鎂肯定與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；

（4）根據(jù)生石灰的安全性分析。

A．向“鎂粉”中加入適量稀鹽酸，立刻產(chǎn)生大量氣泡，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明該物質(zhì)中含有碳酸鎂，因此該“鎂粉”一定不是單質(zhì)鎂，故A錯誤；

B.反應(yīng)①②都與稀鹽酸反應(yīng)，而物質(zhì)中又都存在鎂元素，因此肯定都生成同一種鹽氯化鎂，故B正確；

C.加入適量水長時間煮沸后，濾出白色固體，加入稀鹽酸，固體溶解，但不產(chǎn)生氣泡，說明白色固體中不含碳酸根離子，故“鎂粉”加水煮沸后濾出的白色固體一定不是碳酸鎂，故C錯誤；

D.生石灰可以吸收水分，但其溶于水放熱，且生成的氫氧化鈣有腐蝕性，所以不能用生石灰替代“鎂粉”除去汗?jié)n，會對手造成傷害，故D錯誤。

故選B。LISTNUMOutlineDefault\l3B【詳解】淀粉、食用油和白砂糖中都含有碳元素，都屬于有機(jī)化合物；而食鹽中不含碳元素，屬于無機(jī)化合物，故B正確，而A．C、D錯誤。故選B。LISTNUMOutlineDefault\l3A【解析】（1）只由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物；在化學(xué)式中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零；

（2）有機(jī)物即有機(jī)化合物。含碳化合物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物除外）或碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏目偡Q，根據(jù)注意事項推測它的性質(zhì)；

（3）根據(jù)過氧化氫的注意事項判斷；

（4）根據(jù)過氧乙酸的注意事項判斷。

A．NaClO由三種元素組成，不屬于氧化物；Na的化合價為+1價，O的化合價為2價，根據(jù)正負(fù)化合價代數(shù)和為零得到：（+1）+x+（2）=0，解得：x=+1價，即Cl的化合價為+1價，故A錯誤符合題意；2H5OH含有碳元素，屬于有機(jī)物；具有可燃性，因此要遠(yuǎn)離火源，故B正確不合題意；C．過氧化氫見光或受熱易分解，因此應(yīng)放置于暗處密封保存，故C正確不合題意；

D.過氧乙酸消毒劑有腐蝕性，使用時有灼傷危險，因此使用時謹(jǐn)防濺到皮膚上，故D正確不合題意。

故選A．LISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】根據(jù)金屬導(dǎo)熱性強(qiáng)，燃燒需溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)分析。加熱紙條，木棒上的紙條立即燃燒，而鐵棒上的紙條不會立即燃燒，說明木棒和鐵棒導(dǎo)熱性不同；

故選B。LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】根據(jù)鐵的活動性小于鋅，大于銅和銀，在AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2混合溶液中，加入一定量的鐵粉，鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)，先與硝酸銀反應(yīng)，然后再與硝酸銅反應(yīng)分析。

在AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2混合溶液中，加入一定量的鐵粉，鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)，先與硝酸銀反應(yīng)，然后再與硝酸銅反應(yīng)，在濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，說明鐵有剩余，故濾渣中一定含有的是銀、銅和鐵，一定沒有鋅，濾液中含有溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸亞鐵；

故選D。LISTNUMOutlineDefault\l3D【解析】（1）有機(jī)化合物主要是由碳元素、氫元素組成，是一定含碳的化合物，但是不包括碳的氧化物（一氧化碳、二氧化碳）、碳酸，碳酸鹽、氰化物、硫氰化物、氰酸鹽、金屬碳化物、部分簡單含碳化合物（如SiC）等物質(zhì)；（2）根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷化合價是否發(fā)生變化；（3）化學(xué)變化中分子發(fā)生變化，原子的種類和數(shù)量不變；（4）碳酸類物質(zhì)可與酸反應(yīng)產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w。A．Li2CO3是一種碳酸鹽不屬于有機(jī)物，A錯誤；

B、由反應(yīng)前后的物質(zhì)化學(xué)式可知化合價未發(fā)生變化，B錯誤；

C、反應(yīng)前有3個分子，反應(yīng)后只有2個分子，分子個數(shù)變了，C錯誤；

D、檢驗碳酸類物質(zhì)可加入酸將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，如果石灰水變渾濁說明是碳酸鹽物質(zhì)，此題中生成了Li2CO3，D正確。

故選DLISTNUMOutlineDefault\l3B【解析】根據(jù)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，操作步驟及CO對空氣的污染分析。

A．一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)時要先通CO，排除裝置內(nèi)空氣再點(diǎn)燃酒精噴燈，不符合題意；

B、一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，a處固體由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏项}意；

C、反應(yīng)中生成二氧化碳，反應(yīng)過程中可觀察到b處的澄清石灰水變渾濁，不符合題意；

D、CO有毒，為防止尾氣污染空氣，通常在c處將其點(diǎn)燃或用氣囊收集以防止污染空氣，不符合題意；

故選B。、填空題（30分）把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答LISTNUMOutlineDefault\l3③；①；④；②【解析】由不同物質(zhì)組成混合物；有機(jī)物即有機(jī)化合物，主要是由碳元素、氫元素組成，是含碳化合物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物除外）或碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏目偡Q；鹽由金屬離子和酸根離子構(gòu)成；由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物叫氧化物。

①甲烷中含有碳元素，屬于有機(jī)物；

②蒸餾水含有兩種元素，其中一種為氧元素，屬于氧化物；

③潔凈的空氣，含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等氣體，為混合物；

④高錳酸鉀，由金屬鉀和高錳酸根離子構(gòu)成，為鹽；

⑤液氮，只含有氮元素，為單質(zhì)，不是混合物，也不是氧化物，更不是鹽；不含有碳元素，肯定也不是有機(jī)物。

則：屬于混合物的是③，屬于有機(jī)物的是①，屬于鹽的是④，屬于氧化物的是②。LISTNUMOutlineDefault\l3和空氣混合，加熱可能會發(fā)生爆炸收集，防止污染空氣【詳解】（1）一氧化碳具有可燃性，和助燃性氣體混合，加熱可能發(fā)生爆炸，所以在B裝置的液面下降到安全線之前，不能加熱氧化鐵，因為一氧化碳和空氣混合，加熱可能會發(fā)生爆炸；

（2）一氧化碳有毒需要尾氣處理，所以B裝置的作用是：收集一氧化碳，防止污染空氣。

故答案為：（1）和空氣混合，加熱可能會發(fā)生爆炸；

（2）收集，防止污染空氣。LISTNUMOutlineDefault\l3（1）B（2）CuCl2+Fe=FeCl2+Cu；置換（3）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（4）碳【解析】（1）根據(jù)A的固體為干冰，可確定A是二氧化碳。F為黑色固體，F(xiàn)可能是鐵可能是氧化銅，通過物質(zhì)間的相互反應(yīng)將AG與七種物質(zhì)相互對應(yīng)。七種物質(zhì)中的相互反應(yīng)關(guān)系為：鐵能與稀硫酸和氯化銅反應(yīng)；氫氣能與氧化銅反應(yīng)；氧化銅能與氫氣和稀硫酸反應(yīng)；二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)；稀硫酸能與鐵和氧化銅反應(yīng)；氫氧化鈉能與二氧化碳、稀硫酸和氯化銅反應(yīng)；氯化銅能與氫氧化鈉和鐵反應(yīng)。（2）根據(jù)上題確定的C和D可以寫出化學(xué)方程式并確定反應(yīng)類型。（3）根據(jù)（1）中的分析可知，氫氧化鈉能與另三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而圖中只表示了與兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以還有一種就是此題的答案。（4）所選物質(zhì)要具有還原性，能還原氧化銅且要能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，據(jù)此可確定物質(zhì)。（1）由分析可知，A．G分別只能與一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，A為二氧化碳，G為氫氣。F黑色固體氧化銅。B為氫氧化鈉。氧化銅能與氫氣和稀硫酸反應(yīng)，所以E為稀硫酸。所以D是鐵，C為氯化銅。

（2）由上題可知，C是氯化銅D是鐵所以C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuCl2+Fe=FeCl2+Cu。反應(yīng)中一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，所以為置換反應(yīng)。

（3）從分析中可知，氫氧化鈉能與二氧化碳、稀硫酸和氯化銅反應(yīng)，所以除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，還能相互發(fā)生反應(yīng)的是：氫氧化鈉與稀硫酸之間的反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。

（4）圖中G為氫氣，是一種具有還原性的氣體，具有還原性的物質(zhì)還有CO和C，滿足要與CO2能發(fā)生反應(yīng)的應(yīng)該是C，所以它是碳。

故答案為：（1）B；（2）CuCl2+Fe=FeCl2+Cu；置換；（3）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；（4）碳LISTNUMOutlineDefault\l3（1）置換（2）NaOH或氫氧化鈉【解析】（1）根據(jù)置換反應(yīng)的定義分析，判斷置換反應(yīng)要看反應(yīng)物和生成物是否都是一種單質(zhì)和一種化合物；

（2）根據(jù)堿的構(gòu)成分析，堿是金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物。（1）反應(yīng)③反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)；

（2）上述反應(yīng)物和生成物中NaOH屬于堿；

故答案為：（1）置換；（2）NaOH或氫氧化鈉。LISTNUMOutlineDefault\l3（1）過濾（2）氯化鈣；（氯化鈣和氯化鈉，氯化鈣和硝酸鈣，氯化鈉和硝酸鈣3種組【解析】（1）過濾操作用于分離液體和不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)；

（2）A與稀硝酸作用，A不溶解，A是由原溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成的，則沉淀應(yīng)該為氯化銀，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以確定原溶液中一定含有氯離子。由B與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和硝酸鈉，B是由原溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以確定原溶液中一定含有鈣離子。鈣離子與碳酸根離子不能共存，說明原溶液中一定沒有碳酸根離子，據(jù)此分析解答。（1）經(jīng)過操作Ⅰ和操作Ⅱ得到的都是沉淀和溶液，而固液分離所使用的方法是過濾，則步驟I、II為過濾；

（2）①只含一種雜質(zhì)時，該雜質(zhì)一定是由鈣離子和氯離子構(gòu)成的氯化鈣，則該雜質(zhì)為氯化鈣；

②雜質(zhì)由兩種物質(zhì)組成時，即只要兩物質(zhì)中含有鈣離子和氯離子且離子間不發(fā)生反應(yīng)時的組成，即：氯化鈣和氯化鈉，氯化鈣和硝酸鈣，氯化鈉和硝酸鈣共3種情況。、實驗題（16分）把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答LISTNUMOutlineDefault\l3NaCl和NaOH；由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)，所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存；產(chǎn)生氣體；取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入氯化銅溶液【解析】【作出猜想】可從酸堿都有剩余、正好完全反應(yīng)、酸有剩余和堿有剩余幾個角度思考；

酸和堿肯定會發(fā)生中和反應(yīng)，據(jù)此分析即可；

【實驗設(shè)計及驗證】

丙同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)中含有HCl，因此加入碳酸鈉時，二者會發(fā)生反應(yīng)，生成氣體；

氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅，因此應(yīng)該在溶液中加入氯化銅溶液。

【作出猜想】如果酸堿都有剩余，那么溶質(zhì)是反應(yīng)生成的NaCl和HCl、NaOH；

如果恰好完全反應(yīng)，那么溶質(zhì)只有NaCl；

如果酸有剩余，那么溶質(zhì)為NaCl和HCl；

如果堿有剩余，那么溶質(zhì)為NaCl和NaOH。

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是：由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)，所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存；

【實驗設(shè)計及驗證】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體丙同學(xué)的猜想正確取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入氯化銅溶液有藍(lán)色沉淀生成你的猜想正確LISTNUMOutlineDefault\l3丙同學(xué)，由元素守恒可知，甲烷中沒有氮元素存在，所以燃燒不可能產(chǎn)生氨氣若顛倒，無法確定水是燃燒產(chǎn)物還是來自澄清石灰水空氣中的二氧化碳和水干擾對燃燒產(chǎn)物的檢驗丁【詳解】[猜想與假