豐儀一中職教招生工作總結(jié)

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一、健全組織加強領(lǐng)導，各部門相互協(xié)作配合工作。

開學初，

年級級部主任和班主任為組員的職教招生小組。

全盤，學校指定分管畢業(yè)班的王孔蓮主任抓全盤，政教、教導、總務處、團委配合職教招生工作。

二、完善工作措施，保障落實到位

1、3

專列獎懲辦法，促進了此項工作正常、有序、有效的進行。先后聯(lián)系秦嶺技校、興化技校來我校宣傳招生各一次；召開了

專題部署職教招生宣傳工作，

項評比。加強學生的成長、

長充分認識到接受高中階段教育特別是中等職業(yè)技術(shù)教育對子女的成長發(fā)展、

宣傳中信息不對稱的問題，讓學生和家長了解國家和省的助學政策，讓初中生能夠自主、合理地選擇升學途徑。

2、層層落實任務，制定獎勵辦法，激勵招生工作。根據(jù)市局下發(fā)的春季職教招生任務，

班子成員親自檢查指導工作。

并由年級組考評各班完成情況，升學教育，讓學生家長特別是農(nóng)村學生家按比例將任務下發(fā)到九年級為了提高職中招生工作的積極性，1九，并在方案中5次班主任會，進行專切實解決招生4個班去，并由對招我校就成立了以龐校長為組長的職教招生領(lǐng)導小組。職教招生領(lǐng)導小組抓月中旬，學校就制定了《職教招生工作方案》對家庭的脫貧致富具有的不可替代的意義；

生工作的勞動投入予以肯定，本著多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，對招生工作實行獎懲。每完成一個指標，獎勵教師100元。

3、招生工作紀律。所有參與職中招生工作的同志要嚴肅工作紀律，維護穩(wěn)定的招生秩序，嚴禁向其它職教院校推薦學生，嚴禁將九年級學生信息私自向社會傳播。如有發(fā)現(xiàn)，將取消本年度評優(yōu)樹模資格。

三、組織得力，工作成績突出。

由于我校職教招生工作提前部署，組織得力，截至

已完成春季送生任務

豐儀高甲）在秦嶺技校數(shù)控專業(yè)學習，另有

讀。

四、存在問題：

1、我校服務區(qū)內(nèi)，有興包集團、豐儀禮花廠等企業(yè)，對學生上職校造成一定的影響。許多學生畢業(yè)后，直接進廠參加工作，不愿上職業(yè)學校。

2、部分市外、省外職業(yè)學校利用中介機構(gòu)來我校服務區(qū)招生，導致我校上市內(nèi)職校學生數(shù)嚴重不足。

五、今后工作設(shè)想：

“學生成才成長”

學生著想，打消他們的思想顧慮，堅定他們上職中的信心和決心。充分宣傳國家對職業(yè)教育的政策及我市職校骨干品牌專業(yè)、21名，其中兩名學生（張一川24月底，我校豐儀北張；高科19名學生在市外技校就通過設(shè)身處地為家長和辦學水平及、是繼續(xù)扎實細致的做好思想動員和宣傳。組織九年級教師以為主題開展思想動員工作，

學生就業(yè)情況等等，不僅使學生認識職業(yè)學校，更重要的是使家長認可。

2、積極營造氛圍爭支持。6月份學校將懸掛橫幅3條，刷寫固定標語6條，張貼小條幅50張，在全鎮(zhèn)范圍尤其街道營造了濃厚的整體氛圍，使職教招生成為一項家喻戶曉的工作。

3、是要拓寬生源渠道，抓好九年級學生分流教育，重點對象動員的同時，要動員往屆初、高中畢業(yè)生、退伍軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等人群進入職校學習。

4、是要繼續(xù)實行領(lǐng)導、教師包班包村的方式廣泛開展招生工作。一是由各班主任、包班領(lǐng)導進行宣傳動員；

村入戶進行重點動員，將九年級各班有上職中意向的學生進行統(tǒng)計，按學生所在村組布局來分組落實招生包抓任務。

是做好家長的工作，加大宣傳力度，動員更多學生上職中。

5、是安排專人負責學生報名護送工作。爭取動員一人及時送去一人，保證招生工作取得實效。

6、繼續(xù)采取有效措施，協(xié)調(diào)相關(guān)部門控制非正規(guī)職業(yè)學校的不正當“招生”竟爭，進一步優(yōu)化招生環(huán)境。禁止教師、社會人員充當外地學校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜絕生源流失。

二是安排教師暑期下鄉(xiāng)分包抓工作的主要責任豐儀一中2021-5-263

第二篇：豐儀一中現(xiàn)代化遠程教育工作總結(jié)豐儀一中現(xiàn)代化遠程教育工作總結(jié)

2021——2021學年第一學期

本學期，為做好現(xiàn)代遠程教育應用活動的實施工作，切實提高我校現(xiàn)代化遠程教育應用水平，遠程教育教研組做了以下工作：

一、制定現(xiàn)代遠程應用活動實施方案。

再次將加強“現(xiàn)代遠程教育”活動領(lǐng)導小組。開學初通過班子會研究決定成立以龐校長為組長，各教研組組長為成員的豐儀一中“遠程教育”領(lǐng)導小組。

二、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展

學校制定相關(guān)制度并修訂相關(guān)的制度，加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源。首先，調(diào)動教師的積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校地處農(nóng)村，信息技術(shù)相對落后，教師的計算機水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師例會，對教師進行遠程教育的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。

三、讓遠程教育資源大量走向課堂、提高教育教學質(zhì)量

遠程教育資源，走進課堂，要大量在課堂上用，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師哪兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村教育質(zhì)量的目的。怎能讓遠程教育走進課堂，提高教育質(zhì)量，我們將采取一些措施。

1、及時公布新資源，讓所有老師和學生都能最快了解最新資源。

2、結(jié)合教務處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，

還要利用遠程教育資源進行備課。把遠程教育于課堂教學有機結(jié)合。

3、要求每班每學期開展2-3此主題班會活動，并且要有班務工作記錄。

4、要求信息技術(shù)老師在信息技術(shù)課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精選、課堂實錄等內(nèi)容，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的自主學習、研究性學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。

5、每一學期要求每位教師必須要上一節(jié)里用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職稱、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促進大家多用遠程自語昂進行教學。不斷提高教師運用遠程教育的水平，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

豐儀一中

2021年12月31日

第三篇：職教招生工作總結(jié)戶塬中學2021年職教招生工作總結(jié)

戶塬中學近幾年來高度重視職業(yè)教育招生工作，年年積極努力完成縣教體局分配的工作任務。現(xiàn)將2021年的工作主要做法總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，認識到位，措施得力

自從縣教體局44號文件下發(fā)后，校委會召開了專題會議組織學習，明確了今年的工作目標和任務。成立了2021年職教招生工作領(lǐng)導小組，由校長汪杰任組長，教學副校長閆樂林、教導主任毛加喜任副組長，九年級班主任張騁、劉煒、王德平、白忠堯任成員。同時，制定了班級完成任務的指標和獎懲措施，把職教招生工作責任明確到人，夯實到位，使這項工作有人抓，有人管。把招生工作納入學校整體工作一同考核量化，和畢業(yè)班的教學工作同等重視，同等獎懲。

校長汪杰高度重視這項工作，多次主持召開專題會，深入班級，深入學生，廣泛聯(lián)系職業(yè)學校領(lǐng)導和教師，多方溝通協(xié)調(diào)，積極行動開展職教招生工作，創(chuàng)造環(huán)境和條件。包抓畢業(yè)班工作的教導主任毛加喜具體負責招生工作的完成和實施。在教職工中，加強領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變觀念，提高大家對發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認識，增強對職教招生工作自覺性、主動性，切實使大家認識到大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育是黨和國家的一貫政策，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化和改變農(nóng)村貧困落后面貌的重大舉措。從而在校內(nèi)形成推動職教招生工作環(huán)境氛圍，上下齊1

心，多方配合。

二、廣泛宣傳，積極動員，抓住重點，分步落實戶塬中學現(xiàn)有九年級四個班，應屆畢業(yè)生176人。為了搞好職教招生工作，先后聯(lián)系山陽縣職教中心，柞水縣職教中心，商洛順奇職中，商洛新潮學院，商洛職業(yè)技術(shù)學院等學校領(lǐng)導和有關(guān)工作人員，逐班召開宣講會，分發(fā)招生簡章，介紹特色專業(yè)，和學生與家長面對面交流，咨詢。

學校把春季招生和秋季招生作為兩個重點，分階段逐步落實。首先，把春季招生當做突破口，對于居住邊遠，家庭困難、文化課學習基礎(chǔ)薄弱的一部分學生當做重點動員，經(jīng)過努力，春季完成了山陽職教中心招生3人，順奇職中招收5人，商洛新潮學院招收9人，共完成春季招生17人的任務。

第二階段，在中考前后到暑假，做好職業(yè)技術(shù)學校秋季招生的宣傳動員工作，我們針對中考成績偏低，對上高中學習感到困難的學生當做重點動員，采取了個別交談，家庭走訪，電話聯(lián)系等方式進行，先后在中考前召開招生宣傳講會，暑假中又召開班主任匯報座談會，及時協(xié)調(diào)和推動了職教招生工作的開展，經(jīng)過扎實有效的積極努力，完成2021年秋季職教招生山陽職教中心10人，商洛職業(yè)技術(shù)學院11人，商洛順奇職中入學8人，商洛新潮學院入學6人，柞水職中入學3人，共完成秋季招生任務38名。

春季和秋季合計招生完成55人。

三、克服困難，多方配合，堅定信心，形成合力農(nóng)村學校、學生居住分散，家庭經(jīng)濟條件較差，尤其是

信息閉塞，人們觀念比較落后，家長普遍重視孩子上高中，上大學，如果孩子學習差，家長一般讓孩子初中畢業(yè)后出去打工，這對職業(yè)技術(shù)學校的招生帶來了很大困難。面對農(nóng)村實際情況，我們下定決心，樹立信心，聯(lián)合各方面力量，首先是通過教師做通學生思想工作，認識到學習職業(yè)技能的重要性，其次，還要千方百計和家長溝通，爭取家長對孩子的重視和支持。為此，校領(lǐng)導深入到班級，多次召開家長會，并要求班主任與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，在暑假中，有的班主任還走訪了一些學生家庭，認真熱情誠懇幫助學生選擇合適自己個性的職業(yè)學校和專業(yè)。

總的來看，做任何工作都會面臨各種困難，關(guān)鍵看有沒有信心和決心。對于搞好職教招生工作，我們的體會是：必須依靠班主任，發(fā)動學生思想、爭取家長的支持和配合。在一工作工程中，領(lǐng)導的重視程度，和方法措施得當也是重要因素。

總之，戶塬中學在2021年職教招生工作中，由于上下齊心共同努力，工作取得了一定成績，但也存在著一定的問題和差距。如學生上職校人數(shù)還不夠多，有的學生經(jīng)過動員報名入學后還不堅定而退學，這些都說明了我們的工作還有待于今后不斷提高和完善。

第四篇：職教中心2021年招生工作總結(jié)xxxxx年職教招生工作總結(jié)

xx年，在x黨委、x政府的精心組織和高度重視下，經(jīng)過全體x村干部和廣大教師的共同努力，我x職教招生全面完成上級下達的任務。

一、招生工作基本情況

xxx年我x共計招收學生xx人。

二、招生工作中的主要做法

（一）x黨委、政府的高度重視xx年招生工作，始終把招生工作抓在手上，放在心上。制訂了全年招生工作計劃及實施方案，明確提出招生要求，要求x村干部和學校教師從大局出發(fā)，全員參與，積極投入到招生工作中。x主管領(lǐng)導親自帶隊，深入招生工作一線，x村干部負責包片、包區(qū)域的招生工作，學校教師包點、包校、包人，實行拉網(wǎng)式宣傳。由于各方面人員的鼎力協(xié)作，為我x招生工作創(chuàng)造了堅強的后盾基礎(chǔ)。

（二）及時出臺新的招生宣傳措施，調(diào)動了全體人員的招生積極性，為了使招生工作由被動變主動，充分調(diào)動每位工作人員的積極性，x領(lǐng)導針對招生面臨的嚴峻形勢及時調(diào)整工作思路，出臺了積極有效的招生措施。招生實行分配名單包片、包校、包村、包人，調(diào)整招生工作獎懲辦法，堅持分步實施，扎實推進。

（三）今年招生宣傳繼續(xù)采用常規(guī)的宣傳方式，制作專題幻燈片，進村入戶宣傳動員，使學生及家長對職業(yè)教育的現(xiàn)狀有了充分的感性認識，這些有效的宣傳方法，進一步推動了招生宣傳工作的順利開展。

三、招生工作存在的問題

（一）職教招生工作進展不一致。一些村組干部職教招生工作配合態(tài)度消極，受外力干擾招生工作有所擱置。

（二）外圍職教招生工作地方保護，直接沖擊我x外鄉(xiāng)x招生宣傳工作。今年以來，我x以外主要的生源地實行職教招生工作地方保護措施，好多地方拒絕外地介入，我x在當?shù)氐男麄鞴ぷ髯匀皇艿脚艛D，招生總數(shù)受到影響。

四、今后努力方向

（一）采取多樣的宣傳方式。根據(jù)以往招生宣傳形式，研究更為新穎，具有宣傳效應的宣傳方法，擴大影響面。

（二）想方設(shè)法開辟招生工作新思路、新舉措、新辦法。改變現(xiàn)有招生宣傳工作中的不利因素，結(jié)合近年來招生工作得失，分析職教招生工作市場運作形式，研究確立適合我x招生工作開展的運作模式，形成我x招生工作新特點。

（三）提前部署xx年招生工作。總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，放眼職教招生大市場，認真扎實做好下階段招生宣傳工作，認真部署、組織實施xx年宣傳工作，確保下年度招生工作順利開展。

第五篇：豐儀小學“質(zhì)量月”活動總結(jié)豐儀小學“質(zhì)量月”活動總結(jié)

在市局統(tǒng)一安排下，我校要將教學質(zhì)量作為學校要抓緊、抓實的重點工作，圍繞“打造教育高質(zhì)量發(fā)展新引擎，讓質(zhì)量成為發(fā)展新動力”，開展了“教學質(zhì)量月”活動。為教學質(zhì)量的提升提出了“科學訓練”的實施策略，各學科教研員針對學科特點制定了“提升學科素養(yǎng)，推動質(zhì)量提升”的詳實計劃。豐儀小學在學習、實踐的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“學習工匠精神，打造活力新課堂”主題?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、組織籌劃，發(fā)動宣傳

為了開展好“教學質(zhì)量月”活動，學校成立了以刁志艷校長為組長的活動領(lǐng)導小組，直接領(lǐng)導和組織落實此次活動。召開了教研組長會議，制定活動方案，組織全體教師認真學習，吃透精神，要求人人參與到“質(zhì)量月”活動中去。

二、課堂載體，研改為重

1、為貫徹落實上級布置的工作任務，扎實推進新學期教研工作，促進教育教學質(zhì)量全面提升。豐儀小學圍繞“提高教育教學質(zhì)量”這一核心任務，于2021年9月5日下午在會議室召開“如何提升2021年教育教學質(zhì)量”意見征集座談會。

會上，教導主任王春紅首先向全體參會人員匯報本學期教研工作思路。強調(diào)教育教學質(zhì)量的重要性，并從“抓好學校教研工作、促進新教師培養(yǎng)、落實教學常規(guī)”等方面提出具體實施方案。接著參會人員就“如何提升教育教學質(zhì)量”發(fā)表意見和建議。其中，老師們提到“作業(yè)批改、課外閱讀、培優(yōu)輔差、集體備課”等存在問題，并進行交流互動，討論整改解決方案。大家都認為教育教學質(zhì)量是學校生存的根本，全體老師思想要高度重視，管理要到位，措施要有力，通過“以老帶新”“以新促老”，相互交流、學習、溝通，努力提升業(yè)務素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量的全面提升。

2、為了讓一年級新生能盡快適應小學生活，進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進每一位家長對學校提升質(zhì)量工作的了解，同時更全面地了解自己的孩子在校的學習情況，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，豐儀小學于9月3日召開了一年級家長會。家長會上，趙倩倩老師著重把習慣培育、質(zhì)量教育、誠