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文檔簡(jiǎn)介
テレビの未來
Step1:☆充分閱讀引言部分。提取部分有用信息,作為文章的開篇引題,中間過渡,亦或是結(jié)尾升華。
由于智能手機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,越來越多的人依靠移動(dòng)端來獲取信息,而傳統(tǒng)的信息獲取渠道,如報(bào)紙、電視機(jī)則越來越弱化。電視機(jī)作為一種休閑娛樂方式,現(xiàn)在的使用群體大部分都是年紀(jì)大的人。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,你覺得電視機(jī)會(huì)完全被時(shí)代淘汰掉嗎?
提取信息1:可將引言部分“依靠移動(dòng)端,電視機(jī)弱化”等字眼,放在第1段,作為當(dāng)前普遍存在的現(xiàn)象提出,并引出主題“テレビの未來”
提取信息2:可將引言部分“大部分都是年紀(jì)大的人”等字眼,放在第2段,作為電視弱化的理由來闡述。
key:作文核心法則→詞詞轉(zhuǎn)換,句句轉(zhuǎn)化
要善于將復(fù)雜的中文&自己翻譯不出的部分,轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單,自己可以翻譯的詞或句。
例1:依靠移動(dòng)端,電視機(jī)弱化→依靠手機(jī),電視使用率降低例2:傳統(tǒng)的信息獲取渠道→舊的信息獲取的方法例3:被時(shí)代淘汰→被時(shí)代拋棄(扔掉),不符合時(shí)代發(fā)展例4:休閑娛樂方式→放松身心
簡(jiǎn)單介紹下現(xiàn)代的信息獲取手段。→一兩句話帶過簡(jiǎn)單說明下電視機(jī)的發(fā)展變化?!粌删湓拵н^
3.請(qǐng)陳述下電視機(jī)是否會(huì)被時(shí)代淘汰并說明理由。→詳細(xì)闡述
Step2:要點(diǎn)全覆蓋。主次分明。
總結(jié):
尤其是將第1,2段闡述的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理,并得出一個(gè)普遍結(jié)論。
呼吁:
號(hào)召大家一起來做...
升華:
將淺顯的文章格局用一兩句話進(jìn)行升格,拔高文章意境
Step3:作文常規(guī)3大類結(jié)尾→總結(jié)/呼吁/升華
第一段:引出主題
第二段:要點(diǎn)闡述。(信息獲取手段/電視機(jī)的發(fā)展變化/電視機(jī)是否會(huì)被淘汰并說明理由)
第三段:總結(jié)/呼吁/升華
第1步:搭建框架(分段,一般為總-分-總?cè)危?/p>
第一段:引出主題先用一兩句話過渡,闡明大環(huán)境下的現(xiàn)狀,并引出主題“電視機(jī)”。
隨著智能手機(jī)的普及以及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,現(xiàn)代人的生活水平提高了。因此,作為舊時(shí)代產(chǎn)物的電視機(jī)的使用率下降了。
注意點(diǎn):因?yàn)榈谝欢沃皇且鲋黝},字?jǐn)?shù)不宜過多。一般不超過70個(gè)字。
第2步:細(xì)化框架,構(gòu)思出易懂的中文
第二段:主次分明地列出全部寫作要點(diǎn)
①信息獲取手段(簡(jiǎn)):
如今,獲取情報(bào)的方法幾乎是網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)。與之相反,過去的人們經(jīng)常利用電視去了解世界。(一兩句話帶過的信息獲取手段的同時(shí),又再次強(qiáng)調(diào)了主題“電視”)
②電視機(jī)的發(fā)展變化(簡(jiǎn)):
電視機(jī)從無聲變成黑白,甚至變成了彩色(能看見顏色)。多虧了電視,我們的生活變得豐富多彩了起來。(同樣的也是一兩句話闡述發(fā)展史,并認(rèn)可電視起到的積極作用。)
③電視機(jī)是否會(huì)被淘汰并說明理由(細(xì)):
近年來,似乎發(fā)生了電視被人們拋棄的現(xiàn)象。從我的立場(chǎng)來看,這個(gè)現(xiàn)象是合理的。如今,看電視的大部分人都是老年人。年輕人幾乎不怎么看電視。不僅如此,大多數(shù)電視節(jié)目要收費(fèi)(不免費(fèi))。人們必須要付錢?,F(xiàn)代人更愿意選擇免費(fèi)的手機(jī)去獲取情報(bào)。再者,電視只能在固定場(chǎng)所觀看,不方便。而手機(jī)則沒有此缺點(diǎn)。
第2步:細(xì)化框架,構(gòu)思出易懂的中文
第三段:總結(jié)/呼吁/升華(可三選一or二or三)
(總結(jié)前文)總之,時(shí)代在進(jìn)步,舊時(shí)代的產(chǎn)物,例如電視終將離我們遠(yuǎn)去。(適當(dāng)升華)作為新時(shí)代的我們,要不斷地去更新舊的東西,創(chuàng)造出新的東西。只有這樣,才能不被時(shí)代拋棄。(呼吁)讓我們一起開啟創(chuàng)新的大門吧。
第2步:細(xì)化框架,構(gòu)思出易懂的中文
第一段:隨著智能手機(jī)的普及以及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,現(xiàn)代人的生活水平提高了。因此,作為舊時(shí)代產(chǎn)物的電視機(jī)的使用率似乎下降了。
スマホの普及やネットの発展に伴って,現(xiàn)代人は生活のレベルが上がるようになってきました。したがって,テレビは舊時(shí)代の産物として,使用率がだんだん下がるようです。
第3步:漢譯日
第二段:如今,獲取情報(bào)的方法幾乎是網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)。與之相反,過去的人們經(jīng)常利用電視去了解世界。電視機(jī)從無聲變成黑白,甚至變成了彩色(能看見顏色)。多虧了電視,我們的生活豐富多彩了起來。但是,近年來,似乎發(fā)生了電視被人們拋棄的現(xiàn)象。從我的立場(chǎng)來看,這個(gè)現(xiàn)象是合理的。如今,看電視的大部分人都是老年人。年輕人幾乎不怎么看電視。不僅如此,大多數(shù)電視節(jié)目要收費(fèi)(不免費(fèi))。人們必須要付錢?,F(xiàn)代人更愿意選擇免費(fèi)的手機(jī)去獲取情報(bào)。再者,電視只能在固定場(chǎng)所觀看,不方便。而手機(jī)則沒有此缺點(diǎn)。
今では,情報(bào)を取る/手に入れる/獲得する手段はほとんどネットやスマホなどです。それに対して,過去の人はいつも/常にテレビを利用して/通じて世界を知っていました。テレビは昔の無音から白黒へと変わって,更にカラー/色彩が見られるものになりました。テレビのおかげで,我らの生活が豊かでした。しかし,ここ數(shù)年/最近から,テレビは人々に捨てられる現(xiàn)象が多発する/発生するみたいです。私の立場(chǎng)から見れば,そんな現(xiàn)象が合理だと思います。今は,テレビを見る大部分の人はお年寄りです。若者はほとんど見ません。それだけでなく,多くの番組は有料で金を払わなければなりません。ですから,皆は無料なスマホを選んで情報(bào)を得るんです。そして,テレビを見る場(chǎng)所は固定で便利だと言えません。その反対に,スマホはそんな欠點(diǎn)を避けることができます。
第3步:漢譯日
第三段:總之,時(shí)代在進(jìn)步,舊時(shí)代的產(chǎn)物,例如座機(jī)電視終將離我們遠(yuǎn)去。作為新時(shí)代的人類,應(yīng)該不斷地去更新舊的東西,創(chuàng)造出新的東西。如果不這樣做,遲早要被時(shí)代拋棄。讓我們一起開啟創(chuàng)新的大門吧。
要するに,時(shí)代が発展していて,舊時(shí)代のもの例えば,電話機(jī)やテレビなどはいつか我らから離れていくでしょう。新時(shí)代の人類として,絶えずに舊時(shí)代のものを更新して,新しいものを作り出すべきだと思います。そうしないと,きっといつか時(shí)代に捨てられるでしょう。皆さんも私とともにオリジナルな扉を開きましょう。
第3步:漢譯日
スマホの普及やネットの発展に伴って,現(xiàn)代人は生活のレベルが上がるようになってきました。したがって,テレビは舊時(shí)代の産物として,使用率がだんだん下がるようです。
今では,情報(bào)を取る/手に入れる/獲得する手段はほとんどネットやスマホなどです。それに対して,過去の人はいつも/常にテレビを利用して/通じて世界を知っていました。テレビは昔の無音から白黒へと変わって,更にカラー/色彩が見られるものになりました。テレビのおかげで,我らの生活が豊かでした。しかし,ここ數(shù)年/最近から,テレビは人々に捨てられる現(xiàn)象が多発する/発生するみたいです。私の立場(chǎng)から見れば,そんな現(xiàn)象が合理だと思います。今は,テレビを見る大部分の人はお年寄りです。若者はほとんど見ません。それだけでなく,多くの番組は有料で金を払わなければなりません。ですから,皆は無料なスマホを選んで情報(bào)を得るんです。そして,テレビを見る場(chǎng)所は固定で便利だと言えません。その反対に,スマホはそんな欠點(diǎn)を避けることができます。
要するに,時(shí)代が発展していて,舊時(shí)代のもの例えば,電話機(jī)やテレビなどはいつか我らから離れていくでしょう。新時(shí)代の人類として,絶えずに舊時(shí)代のものを更新して,新しいものを作り出すべきだと思います。そうしないと,きっといつか時(shí)代に捨てられるでしょう。皆さんも私とともにオリジナルな扉を開きましょう。
第4步:檢查+注意細(xì)節(jié)
テレビの未來
陸啟航
現(xiàn)代社會(huì)において、人々はスマホやパソコンで情報(bào)を手に入れることが多いです。アプリやネットサイトを通じて、様々/色々な情報(bào)が世界中伝えています/広がります。テレビはだんだん/次第に我々の視線から消えていきました。
テレビは長(zhǎng)い歴史を持っています。テレビは昔の無音から白黒へと変わって,更にカラー/色彩が見られるものになりました。テレビも昔に比べて畫質(zhì)が上がって畫面も大きくなりました。それにかかわらず、テレビで得られる情報(bào)はやはりインターネットよりは少ないです。若者にとって,テレビの使用率は明らかに低下しました。そうとは言え、私はテレビは時(shí)代の流れで廃棄されるとは思いません。新年でテレビを見ながら団円飯(だんえんめし)を食べたり、家族と一緒にテレビで映畫を見たりする時(shí)間はかけがえないだと思います。
テレビは家族だんらんを見守る大事な時(shí)代の産物です。きっとテレビはこれからも長(zhǎng)く存続し、數(shù)えきれないほどの家庭を見守っていくだろうと思います。高校生にスマホが必要か
請(qǐng)以「高校生にスマホが必要か」為題寫一篇短文,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
寫作要求:
1.「です●ます」體
2.字?jǐn)?shù)300~350字
關(guān)鍵詞:優(yōu)點(diǎn)
(優(yōu)點(diǎn))→(辯證書寫的話可選2~3個(gè)左右)
第二段:
分:學(xué)習(xí)新知識(shí)→例:查資料,APP,電子書(過渡到環(huán)境保護(hù)】
資料を調(diào)べるアプリをダウンロード電子書籍(環(huán)境に優(yōu)しい)
分:放松身心,消除疲勞→例:聽音樂,看節(jié)目
心身をリラックスストレス/プレッシャー/圧力を解消する●取る
音楽をきいたり,面白い番組を見たりする
分:方便生活→例:掃二維碼,電子支付,支付寶,網(wǎng)課
生活に便利だ
QRコード(code)をスキャン(scan)する
モバイル(mobile)決済
アリペイ(pay)
オンライン(online)授業(yè)
小總:擴(kuò)大視野→視野(しや)を広げる
關(guān)鍵詞:缺點(diǎn)
(缺點(diǎn))→(辯證書寫的話可選2~3個(gè)左右)
第二段:
分:沉迷手機(jī)游戲→例:熬夜,課上打瞌睡
スマホゲームに夢(mèng)中になっている
夜遅くまで起きている
授業(yè)中で仮寢する
分:危害健康→例:視力下降,成績(jī)下降,積攢壓力
視力が下がる
成績(jī)が下がる
ストレス/プレッシャー/圧力が溜まる
恐れがある
關(guān)鍵詞:
總:點(diǎn)題+號(hào)召
合理限制使用時(shí)間,才能發(fā)揮只能手機(jī)的最大效用
使用時(shí)間を制限/コントロールする
點(diǎn)題:
スマホの役割を果たす
號(hào)召:大家一起合理利用手機(jī)吧
私とともに合理的にスマホを使いましょう/使おうではありませんか
(注意:不能出現(xiàn)類似→大家也和我一起來抵制手機(jī)吧,不能太絕對(duì)或太刺兒頭的個(gè)人結(jié)論。結(jié)論要溫和且易讓大家接受。)
注意:
①因?yàn)槭钦疵孀h論文,多闡述個(gè)人觀點(diǎn),多用「と思う」
②時(shí)態(tài),敬簡(jiǎn)體混用
③少寫「私(たち)は」,因?yàn)檎恼露际窃陉U述你的觀點(diǎn)
④連接詞的使用必須正確且合理
⑤在保證沒有明顯語法錯(cuò)誤的前提下,適當(dāng)加入高級(jí)元素。
⑥注意:高考作文時(shí)以拿高分為目的,不需要標(biāo)新立異或者張揚(yáng)個(gè)性,一定要選立意明確,容易書寫的題材或方面來進(jìn)行闡述,不要跟分?jǐn)?shù)過不去!??!
高校生にスマホが必要か
陸啟航
スマホがどんどん普及する今では、高校生にスマホが必要かと言う問題が注目されるようになりました。
高校生は勉強(qiáng)が中心だと言われていて、スマホを持つと勉強(qiáng)の邪魔になる恐れがあります。一方,スマホは生活の便利や勉強(qiáng)のためにもなります。私にとって/私の立場(chǎng)/私の視點(diǎn)から見れば,高校生にスマホが必要だと考えます。しかし,親に保管されるべきだと思います。私たちは毎日朝から夜まで休憩なく勉強(qiáng)しています。スマホでニュースを読んだり,今ヒットになっている事を知っいたりします。そうすれば,ストレスの解消になるだけでなく、知識(shí)を増やすこともできます。それにもかかわらず,無制限にスマホを使い続けると,視力が下がって,健康に悪い影響をもたらして,更に體がだるい/疲れる恐れがあります。こう言う時(shí)は,親の保管が必要になって來ます。
したがって、高校生にとってはスマホが必要ですが,使用時(shí)間を
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