部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷(含答案)

語(yǔ)文四年級(jí)(上)第二單元測(cè)試卷(時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分)題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用。(45分)1．根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)(1)我們cénɡjīnɡ()在kēxué()課上，yánjiū()月球的àomì()。(2)一粒wāndòu()shūshì()地躺在地上。2．選擇題。(12分)(1)加點(diǎn)字讀音正確的一句是()。(2分)A．奶奶和村里的老人們都管麻雀(què)叫家雀(qiǎo)，我也跟著這樣叫。B．不會(huì)系(xì)鞋帶有什么關(guān)系(xì)呢？我可以穿那種搭扣款的運(yùn)動(dòng)鞋。C．老這樣坐下去，我的肩膀恐怕會(huì)變得僵(jiān)硬起來(lái)。D．科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也改變著人類的物質(zhì)(zì)生活。(2)下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是()。(2分)A．雷達(dá)文子橫七堅(jiān)八B．蒼繩等侍光采C．成就形容五錢電波D．幻想程度玻璃(3)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。(2分)A．太陽(yáng)今天照在我身上怪柔和的。B．蝙蝠的眼睛是不是特別敏銳呢？C．它們是那么高興，那么新鮮。D．它們還算有些實(shí)現(xiàn)的用途。(4)下面句子中的加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)A．他是個(gè)善于思考的孩子，什么事都要追根究底。B．教室里的桌椅橫七豎八地?cái)[放著，顯得很整齊。C．樹葉經(jīng)常被風(fēng)吹得翻轉(zhuǎn)不定。D．20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。(5)下面說(shuō)法不對(duì)的一項(xiàng)是()。(3分)A．“娟”和“捐”讀音相同，它們都是形聲字。B．“呼風(fēng)喚雨”的意思是人類可以隨意支配自然。C．“千里眼”“順風(fēng)耳”是古典小說(shuō)《西游記》中的神話人物。D．在閱讀文章時(shí)，可以試著從不同角度來(lái)提出問(wèn)題，使自己的思考更加全面和深入。3．按要求寫句子。(9分)(1)這里很溫暖。這里很舒適。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句)_____________________________________________________________(2)蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。(改為設(shè)問(wèn)句)_____________________________________________________________(3)我喜愛小草、花朵和雨后彩虹。(用上排比的方法改寫這個(gè)句子)。_____________________________________________________________4．根據(jù)情境填入恰當(dāng)?shù)拿跃洹?9分)(1)李菁?xì)饬啃。裁炊甲砸詾槭牵蚁胗谩渡袝分械囊痪涿詣窀嫠骸癬_______則裕，________則小?！?2)“__________，審問(wèn)之，慎思之，__________，篤行之。”這句話明確地告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，深入地追問(wèn)，謹(jǐn)慎地思考，明晰地分辨。(3)古語(yǔ)有云：“智能之士，____________，____________?！边@是王充在告誡我們：人不學(xué)習(xí)便不能做成事，人不多問(wèn)就不知道事理。5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)(1)《蝙蝠和雷達(dá)》講述了科學(xué)家從________身上得到啟示，給飛機(jī)裝上了________。這篇課文告訴我們：____________可以對(duì)人類的創(chuàng)造發(fā)明有所啟示。(2)人類進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)購(gòu)物、遠(yuǎn)程醫(yī)療、____________等這些日新月異的變化，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，________________”來(lái)形容。(3)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是________作家__________創(chuàng)作的童話，那粒飛進(jìn)窗子“一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里去”的豆粒的經(jīng)歷，最值得稱贊，因?yàn)開_________給窗子里一個(gè)生病的小女孩帶來(lái)了________________。二、閱讀與欣賞。(20分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。(8分)暖瓶加熱器說(shuō)明書暖瓶加熱器為我廠最新產(chǎn)品，專為家用暖瓶設(shè)計(jì)。本品設(shè)計(jì)合理，使用方便。煮開一瓶涼水(2升)只需三分鐘。使用方法：在暖瓶?jī)?nèi)加水，將加熱器置于水中后(水面距瓶口不得低于5厘米)，再接通電源。使用完畢，先斷電源，然后取出加熱器，擦拭干凈，收藏備用。注意事項(xiàng)：禁止在空氣中使用及加熱固體。禁止劇烈磕碰拆卸。某市家用品二廠出品免費(fèi)客戶服務(wù)熱線：××××××××1．“本品”是指________________。(1分)2．下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)(1)這種暖瓶加熱器是專為家用暖瓶設(shè)計(jì)的。()(2)用這種暖瓶加熱器煮開一瓶涼水(2升)只需三十分鐘。()(3)水面距暖瓶的瓶口不得低于6厘米。()(4)如果你看了說(shuō)明書后對(duì)產(chǎn)品的使用方法還是不明白，或者還想進(jìn)一步了解產(chǎn)品的功能特點(diǎn)等，可以撥打免費(fèi)客戶服務(wù)熱線。()3．媽媽先接通暖瓶加熱器的電源后，再加水并煮雞蛋。這種做法對(duì)嗎？為什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(12分)干洗劑是怎樣發(fā)明的喬利·貝朗13歲時(shí)，在一個(gè)貴族家里當(dāng)雜工，他包攬了所有的臟活累活。貴婦要喬利把一件禮服熨一下，他一不小心，碰翻了桌子上的煤油燈，那件昂貴的禮服上滴上了幾大滴煤油。貴婦人聽到了這個(gè)消息，氣急敗壞地跑過(guò)來(lái)吼道：“這件衣服歸你了，我要從你的工錢里把衣服錢扣出來(lái)，從今天起，你就準(zhǔn)備白給我干一年活吧！”喬利很無(wú)奈，他把讓自己倒大霉的衣服掛在床前，時(shí)時(shí)提醒自己干活時(shí)要謹(jǐn)慎。過(guò)了些日子，他突然發(fā)現(xiàn)，那被煤油浸過(guò)的地方不但沒(méi)臟，反而把原來(lái)的污漬除去了?！澳悻F(xiàn)在可以把這件衣服給夫人送回去，沒(méi)準(zhǔn)兒她能少扣你些工錢。”與他同屋的一個(gè)男孩提醒他。喬利搖搖頭說(shuō)：“不必了，我還要拿它做實(shí)驗(yàn)?zāi)??！本瓦@樣，經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，他又在煤油里加入了其他一些化學(xué)原料，終于研制出了“干洗劑”。一年之后，喬利開了世界上第一家干洗店。生意好得一發(fā)而不可收，幾年的時(shí)間，他就成了聞名全球的富翁。1．從文中找出與下面句子意思相符的詞語(yǔ)。(4分)(1)貴婦人聽說(shuō)自己昂貴的禮服弄臟了，十分憤怒。()(2)事情一經(jīng)發(fā)生，就發(fā)展得十分順利和迅速。()2．第二自然段中的“這個(gè)消息”指的是：____________________________________________________________(2分)3．我從第三自然段中的“反復(fù)、終于”這兩個(gè)詞語(yǔ)感受到：_________________________________________________________________________________________________________________________(2分)4．下面對(duì)短文理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A．不必抱怨工作中的失誤，沒(méi)準(zhǔn)它就是成功的契機(jī)。B．只要你有創(chuàng)新精神，敢想敢做，一切發(fā)明創(chuàng)造都會(huì)變成可能。C．喬利能夠有所發(fā)明并成為富翁，靠的是運(yùn)氣。5．讀了短文，你能提出一個(gè)問(wèn)題嗎？(2分)提出問(wèn)題：____________________________________________________三、習(xí)作與表達(dá)。(35分)1．語(yǔ)文與生活。(5分)本周四深圳衛(wèi)視《鍵啟動(dòng)》節(jié)目就選擇掃地機(jī)器人為測(cè)試對(duì)象，進(jìn)行了一場(chǎng)清潔大比拼。首先，主持人在地毯上撒上果殼、面粉、毛發(fā)等物品，隨后，三款市場(chǎng)熱銷的掃地機(jī)器人開始了大比拼。主持人從清潔程度、智能程度、操控便捷度和噪音分貝等方面對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行了測(cè)試。同學(xué)們，你認(rèn)為未來(lái)的機(jī)器人還能為我們做些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫在橫線上。__________________________________________________________________________________________________________________________2．快樂(lè)作文。(30分)如果把學(xué)校想象成動(dòng)物園，把老師或同學(xué)想象成其中的動(dòng)物，是不是特別有趣呢？請(qǐng)你以“學(xué)校是個(gè)動(dòng)物園”為題寫一篇作文，注意找準(zhǔn)人物和動(dòng)物之間的相似之處，寫出人物的特點(diǎn)。(不少于400字)參考答案一、1.(1)曾經(jīng)科學(xué)研究奧秘(2)豌豆舒適2．(1)A(2)D(3)B(4)B(5)B3.(1)這里既溫暖又舒適。(2)蝙蝠在夜里飛行靠的是什么？靠的是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。(3)我喜愛小草，喜愛花朵，喜愛雨后彩虹。4.(1)好問(wèn)自用(2)博學(xué)之明辨之(3)不學(xué)不成不問(wèn)不知5.(1)蝙蝠雷達(dá)研究生物(2)網(wǎng)絡(luò)閱讀千樹萬(wàn)樹梨花開(3)丹麥安徒生豆子愉快和生機(jī)二、(一)1.暖瓶加熱器2.(1)√(2)×(3)×(4)√