2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末考試卷及答案一

2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末考試卷及答案一

（時間：60分鐘分數(shù)：100分）

班級：姓名：分數(shù)：

一、選擇題（下列各題中只有一個選項是最符合題意的，請將正確選項的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號123456789101112131415

答案

題號16171819202122232425

答案

1、“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是生命旅途中一個嶄

新的起點，人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，我們要（）

A.悅納生理變化，直面心理矛盾，拒絕獨立思考、批判精神和創(chuàng)造力

B.正確對待情感，男女同學(xué)不能交往，否則會早戀

C.學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)，消除負面情緒

D.青春飛揚，自信、自強；青春有格，行己有恥、止于至善

2、下面對思維的獨立性認識正確的是

A.獨立就是要一味追求獨特

B.獨立意味著人云亦云

C.獨立就是只提自己的觀點，不傾聽他人的任何觀點

D.獨立就是有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見

3、下列名言警句與“集體的力量是強大的”觀點相一致的是（）

①''千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”

②“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?/p>

③“能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人矣”

④''天行健，君子以自強不息”

A.①②B.①③C.②④D.③④

4、在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。下

列對生命的接續(xù)認識錯誤的是（）

A.在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認識和面對自己

B.我們每個人僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命

C.我們在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果

D.在生命的接續(xù)中，我們總能擔(dān)當一份使命

5、志愿者積極參加“做好垃圾分類投放”公益活動。他們不辭辛勞，到社區(qū)宣

傳垃圾分類的意義,幫助居民掌握垃圾分類的方法,增強了居民的環(huán)保意識,也提

高了自己與居民溝通的能力。這說明（）

A.參加公益活動只能走進社區(qū)

B.志愿者承擔(dān)社會責(zé)任,沒有任何收獲

C.參加志愿活動就是為了獲得他人贊許

D.志愿者奉獻社會，自身能力也得以提升

6、如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春節(jié)，“春季”是人生最

美好的年華，它既我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來一些莫名的煩惱

和困惑.因此，我們應(yīng)該（）

①隱蔽地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn)

②了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進生理、心理的協(xié)調(diào)

發(fā)展

③增強自制力，用理智來控制自己的情感和行為

④了解閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7、當我們感到困惑或煩惱時，要學(xué)會當自己的“心理醫(yī)生”，下列符合當自己

“心理醫(yī)生”做法的是（）

A.向父母、老師尋求幫助B.聽音樂或者打打球

C.在公共場所大聲喊叫D.向心理醫(yī)生咨詢

8、“家長整天打麻將不管孩子；某酒店招收一批15歲的女服務(wù)員；學(xué)校將14

歲的某同學(xué)開除。”以上三種行為，分別違反了未成年人保護法對未成年人下列

哪方面的保護（）

A.司法保護、社會保護、學(xué)校保護B.家庭保護、司法保護、學(xué)校保護

C.家庭保護、社會保護、學(xué)校保護D.家庭保護、自我保護、學(xué)校保護

9、《禮記?學(xué)圮》中的“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，啟示我們要（）

A.學(xué)會獨立思考B.學(xué)會合作學(xué)習(xí)

C.學(xué)會探究學(xué)習(xí)D.學(xué)會不斷努力學(xué)習(xí)

10、農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護治安……正因為大家都做好了自

己該做的事情，我們每個人才能夠享受到幸福安寧的生活。從中可以看出

（）

①責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事

②不同的社會角色承擔(dān)著不同的責(zé)任

③社會角色不同，責(zé)任完全相同

④承擔(dān)責(zé)任就必須獲得個人回報

A.①②B.①③C.③④D.②④

11、一個彎腰重達千斤!是男士對女士的尊重，是交警對市民安全的守護，近

期，濟南交警魏弘楊彎腰給一位過馬路的孕婦系鞋帶的暖心場景，被路人拍了

下來，并發(fā)到網(wǎng)上，獲得網(wǎng)友點贊。下列說法你贊同的是（）

①關(guān)愛不分大小，貴在擁有愛心

②生命不分你我，善待他人生命

③積極幫助他人，追求社會點贊

④承擔(dān)法定職責(zé)，獲取相應(yīng)回報

A.①②B.②③C.①④D.③④

12、《中國青年報》載文指出，法律是公民權(quán)利的保護神，“不侵犯權(quán)利”是

社會法律的底線。這種權(quán)利，如霍姆斯所言：就好比我可以揮動拳頭，但是絕

不能碰到另一個人的鼻子。這啟示我們（）

A.公民在法律面前一律平等B.個人利益與國家利益是相輔相成的

C.有序的社會需要特定的規(guī)則D.公民行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利

13、有人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，也有人說：“書山有路

巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。這說明（）

①學(xué)習(xí)是一個過程，其中有苦也有樂

②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂的

③同樣的事情，心態(tài)不同感受也不同

④前者說法是正確的，后者說法是錯誤的

A.①③B.①④C.②③D.③④

14、全國“新時代好少年”文敏，在照顧精神失常的養(yǎng)母的同時還要忙著做農(nóng)

活，但是她從未耽誤過學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅。她的事跡詮釋了（）

①父母對子女的愛是無私奉獻的愛

②遭遇挫折才能磨礪人的堅強意志

③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

④經(jīng)歷逆境能夠激發(fā)人的進取精神

A.①②B.②④C.①③D.③④

15、“止于至善”是人的一種精神境界是我們矢志不渝的追求。下列語句能體

現(xiàn)這一思想的有（）

①人有恥，則能有所不為

②勿以惡小而為之，勿以善小而不為

③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

④日省其身，有則改之，無則加勉。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

16、步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解，我們

的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。對此，下列觀點中理解正確

的是（）

A.獨立要有獨到見解，也能接納他人意見

B.獨立是不人云亦云，不認同他人觀點

C.獨立應(yīng)該是追求獨特，做到與眾不同

D.獨立就是認為自己的觀點全是正確的

17、下列名言警句與自我認識的方式對應(yīng)錯誤的是（）

A.吾日三省吾身-自我觀察

B.金無足赤，人無完人-全面客觀地認識自我

C.知人者智，自知者明-與他人的接觸、交流和比較中認識自我

D.士別三日，當刮目相看-用發(fā)展的眼光看待自己

18、互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都有“麥克風(fēng)”，而沒有門檻的發(fā)言權(quán)，很容易放大自我，

忽視別人的存在?！叭涡浴钡陌l(fā)言，可能會埋下不友善的種子。對這句話的理解,

正確的是（）

①交往中,不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求

②互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地,公民在行使言論自由權(quán)利時,不得超越法律許可的范圍,

不得損害國家、社會、集體和其他公民的合法的自由和權(quán)利

③互聯(lián)網(wǎng)是虛擬世界，對一些擴大自我、“任性”跟帖，不要太在意

④網(wǎng)絡(luò)跟帖發(fā)表意見時,應(yīng)具有嚴格的法制觀念和向善的道德意識

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

19、“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智

商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對手還在不停地翻動書頁”。這兩句話體現(xiàn)的

學(xué)習(xí)觀有（）

①學(xué)習(xí)是人類的基本活動

②學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展

③要確立終身學(xué)習(xí)的觀念

④過重的學(xué)習(xí)壓力才能贏

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20、微博在公共服務(wù)、社會公益等方面發(fā)揮的作用有目共睹，憲法賦予公民的

言論自由，在微博上得到了酣暢淋漓的體現(xiàn)。但是微博言論須接受道德和法律

的規(guī)范與約束?！拔⒉┎皇峭耆膫€人空間”說明（）

①自由是無條件的

②自由是有條件的

③社會生活中任何自由都要受到一定約束和限制，沒有任何限制、約束的自由

是不存在的

④自由離不開紀律，紀律也離不開自由，二者是缺一不可的

A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③

21、“低頭族”已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的一個流行詞，他指那些在走路、乘坐交通

工具或吃飯時，幾乎都在低頭玩手機或平板電腦的人。你認為下列觀點正確的

是（）

①這是社會發(fā)展的必然現(xiàn)象，任何人都無法避免地成為“低頭族”

②導(dǎo)致發(fā)生車禍的幾率增大，危及自身和他人的安全

③容易導(dǎo)致焦慮、冷漠、拖延癥、人際關(guān)系能力退化，帶來一系列心理問題

④長期低頭，會對身體健康不利，是一種對生命不負責(zé)任的現(xiàn)象

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

22、心理學(xué)家指出，一個人如果生氣1小時，造成的身體與精神消耗相當于加

班6個小時，這告訴我們（）

A.應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒B.人的情緒是復(fù)雜多樣的

C.遇事要冷靜，不能生氣D.負面情緒必然帶來傷害

23、中國空間站計劃于2022年建成并投人使用。2018年5月28日，中國正式

向世界各國發(fā)出邀請，歡迎各國利用未來的中國空間站開展艙內(nèi)外搭載實驗等

合作。這表明（）

①中國是進行太空探索的唯一國家

②中國愿意與世界各國一道共同發(fā)展

③中國堅持開放合作、互利共贏的理念

④利用空間站是中國人實現(xiàn)飛天夢想的終點

A.①②B.①④C.②③D.③④

24、青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春

也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我們（）

A.認識自我悅納自己一切B.及時行樂而不虛度年華

C.消除內(nèi)心矛盾健康成長D.生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展

25、漫畫《特權(quán)》違背了（）

您壓了沒關(guān)系！

A.權(quán)力至上的原則B.權(quán)大于法的原則

C.法律的強制性原則D.法律面前人人平等的原則

二、簡答題(每題8分，共24分)

1、李麗同學(xué)非常喜歡文學(xué)，老師常說她語言表達能力強，她的作文經(jīng)常被老師

當作范文供大家欣賞學(xué)習(xí)，所以，李麗覺得自己在寫作方面有潛力，于是，他

打算開發(fā)自己的寫作潛力。她請朋友為自畫了一幅“未來作家”的畫像，時常

提醒自”我將成為優(yōu)秀作家”“我一定會成功”等，還堅持每天寫日記。

(1)李麗同學(xué)是通過哪些途徑認識自己的寫作潛能的？

(2)李麗同學(xué)是怎樣進一步發(fā)掘自己的寫作潛能的？

(3)怎樣讓我們飛得更高呢？

2、［青春的煩惱］“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照；小小少年，很少

煩惱，但愿永遠這樣好?！备柙~雖美，但步入青春期，煩惱和心理矛盾隨之產(chǎn)

生，處理不好就會成為我們前進的阻力。

(1)青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)有哪些？

(2)你曾遇到過哪些青春煩惱?請舉一個例子

(3)如何消除青春期的煩惱？

3、在我國，“家國天下”的情懷已然躍動于每一個中國人的血脈里，不少春聯(lián)

也傳載著這種情懷。小林家2019年春節(jié)貼有如下春聯(lián)

①唯誠唯信行世事，克儉克勤踐家風(fēng)

②天地萬情和至貴，古今百善孝為先

(1)這兩副春聯(lián)承載了哪些中華傳統(tǒng)家風(fēng)?

(2)這些傳統(tǒng)家風(fēng)對我們的成長有何幫助?

三、材料分析題(每題13分，共26分)

1、青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己。在證明自己的過程中要

行己有恥，止于至善。閱讀材料，回答問題。

材料一：我們中學(xué)生，今天在學(xué)校修身、勤學(xué)、健體，明天將擔(dān)起齊家、

治國、平天下的重任。馬云先生在一個名為《不吃苦，你要青春干嘛》的演講

中說：“當你不去拼一份獎學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ、刷微

博、逛淘寶、玩著網(wǎng)游，干著70歲、80歲的人都能做的事，你要青春干

嘛？”

材料二：一位借款經(jīng)營面館的店主，一個客人遺忘的裝有6萬多元現(xiàn)金的

皮包，會發(fā)生怎樣的故事？“真沒想到，這么多錢還能原封不動地回來?！笔?/p>

主回憶到，他抱著僥幸心理回到那家面館，一眼就看到自己的皮包好端端地放

在面館貨架上。店主核對信息后，把皮包歸還給他。6萬多元現(xiàn)金，相當于店

主全家人辛苦經(jīng)營面館一年的收入，更何況家里還有借款。

“那是客人的東西，我們哪能動！”店主這樣說，“自己掙的錢花得才踏實，

不是我們的錢，可不能拿。”事情傳開后，人們紛紛來面館吃面，面館生意越

來越紅火。心懷感激的失主、樸實的面館老板、蜂擁而至的顧客……

(1)青春期成長的不僅僅是身體，還有思想精神的哪些方面也顯著發(fā)展？

(2)“止于至善”是一種怎樣的精神狀態(tài)？材料中店主的言行體現(xiàn)了“止于至

善”的什么要求？

(3)榜樣的力量是無窮的。結(jié)合材料談?wù)勆钪形覀優(yōu)槭裁匆虬駱訉W(xué)習(xí)。

2、閱讀下列材料，運用七年級《道德與法治》下冊有關(guān)知識回答問題。

材料：某校七(1)班全體同學(xué)在老師的組織下進行了一場以“在集體中成

長”為主題的班會。在班會上，同學(xué)們就自己對集體的看法紛紛發(fā)表自己的見

解，請你參與班會討論并發(fā)表評論。

甲說：“我們班級設(shè)有‘圖書角'，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分

享?！?/p>

乙說：“我生病了，在家休息。同學(xué)打來電話問候，并為我輔導(dǎo)當天的功

課?！?/p>

丙說：“建設(shè)美好集體需要我們共同行動！”

（1）甲的話說明了美好集體的作用是什么？

（2）乙的話說明了美好集體的什么特點？美好集體還有哪些特點？

（3）丙的話啟示我們，每個人在共建美好集體中如何盡責(zé)？

參考答案

1、D

2、D

3、B

4、B

5、D

6、B

7、B

8、C

9、B

10、A

11、A

12、D

13、A

14、D

15、B

16、A

17、C

18、C

19、A

20、B

21、D

22、A

23、C

24、D

25、D

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、（1）自己喜歡文學(xué)是自我評價，老師說她語言表達能力強是他人評價認識

自己

（2）給自己積極的暗示，“我一定會成功”，有利于增強信心和勇氣，請朋友

請朋友為自畫了一幅“未來作家”的畫像激勵斗志，堅持每一天寫日記，有利

于激發(fā)潛能

（3）A、就要揚長避短B、需要主動改正缺點C、需要不斷激發(fā)自己的潛能

2、