外貿英語函電考試知識點

外貿英語函電考試知識點一、建立業(yè)務關系

1、建立業(yè)務關系的方式：通過銀行、通過政府機關、通過專業(yè)展會、通過互聯(lián)網等。

2、建立業(yè)務關系時要注意以下幾點：

(1)要注意給對方提供自我介紹時一定要詳細、全面，要實事求是，不要夸大其詞，否則會失去信任。

(2)由于世界上同名同姓的人很多，自我介紹完后，最好加以注明。

(3)對一些特殊的人或公司介紹時，最好加以說明。

(4)介紹信要寫得清晰、明了。

3、自我介紹包括以下內容：公司名稱、公司性質、公司規(guī)模、職工人數(shù)、主要產品及產品性能、主要生產設備等。

二、詢盤

1、詢盤又稱詢價，指交易的一方準備購買或出售某種商品，向對方詢問買賣該商品的有關交易條件。

2、詢盤的內容可涉及：索取樣品、產品目錄、報價單等。

3、詢盤的方法包括：、傳真、函電和互聯(lián)網等。

4、詢盤的特點是：只是詢問，不是交易。

5、詢盤的分類：根據(jù)詢盤是否涉及特定的交易條件，把詢盤分為具體詢盤和概括詢盤兩種。

6、具體詢盤：詢問具體的商品交易條件。它又分為：詢問商品的價格；詢問購/售商品的數(shù)量；詢問商品的規(guī)格、型號；詢問包裝方式和運輸方式；詢問交貨期限和支付方式等。

7、概括詢盤：不涉及具體的交易條件，只是詢問商品的花色、品種、品牌等。

8、詢盤的語氣要客氣、禮貌，不要有自卑感。

9、收到詢盤后要盡快答復，以免耽誤對方的工作。如果不能及時回復對方的詢盤，應告訴對方原因及何時能夠回復。

10、回復對方的詢盤時，首先應向對方表示感謝；其次要針對對方的詢盤予以明確地回復。如果無法滿足對方的要求時，應向對方說明原因。如果對方要求寄樣品時，應盡快寄出，并告訴對方郵單號碼，以便查收。如果不能寄樣品時，應向對方說明原因并詢問是否可以提供同類商品的信息或介紹其他客戶。如果對方要求提供某種文件或資料時，應盡快提供，并告訴對方資料的內容和提供的方法和途徑。如果不能提供時，應向對方說明原因并詢問是否可以提供其他資料或介紹其他客戶。如果對方要求報價時，應盡快報價，并說明價格中包含哪些費用及支付方式等細節(jié)。如果不能及時報價時，應向對方說明原因并詢問是否可以提供其他信息或介紹其他客戶。最后還要向對方表示感謝并希望雙方能夠建立長期的合作關系。

11、在進行具體詢盤時應注意以下幾點：首先要了解對方的情況和背景；其次要了解市場的情況和行情；最后還要注意自己的能力和實力是否與對方的要求相符合。只有做好這些準備工作后才能更好地進行詢盤和回復對方的詢盤。外貿英語函電課件一、引言

外貿英語函電是國際貿易中不可或缺的一部分，它為買賣雙方提供了一種正式、規(guī)范的溝通方式。通過外貿英語函電，買賣雙方可以就交易的細節(jié)、條件、要求等進行明確和協(xié)商。隨著全球化的深入發(fā)展，外貿英語函電的重要性日益凸顯。本課件將對外貿英語函電的基本概念、寫作技巧以及常用表達方式進行介紹。

二、外貿英語函電的基本概念

外貿英語函電是一種使用英語進行書面溝通的方式，主要用于國際貿易中的商業(yè)活動。它包括建立業(yè)務關系、詢盤、報盤、還盤、接受、簽約、支付、裝運、保險、索賠等環(huán)節(jié)的溝通。外貿英語函電的目標是明確交易細節(jié)，促進雙方之間的溝通和理解，保障交易的順利進行。

三、外貿英語函電的寫作技巧

1、明確目的：在寫作外貿英語函電時，首先要明確溝通的目的。買賣雙方都應該清楚自己想要達到什么目標，避免含糊不清的情況。

2、簡潔明了：用簡潔明了的語言表達觀點，避免使用復雜的句子結構和專業(yè)術語。同時，要避免使用歧義詞匯，以免引起誤解。

3、禮貌得體：在溝通中要保持禮貌得體，尊重對方的意見和感受。避免使用冒犯或侮辱性的語言。

4、規(guī)范正式：外貿英語函電應該采用規(guī)范正式的語氣和格式，以便讓對方感受到專業(yè)性和正式性。避免使用口語化和非正式的用語。

四、外貿英語函電的常用表達方式

1、建立業(yè)務關系：我們可以使用“Wewouldliketoestablishbusinessrelationswithyou.”等表達方式來表達建立業(yè)務關系的愿望。

2、詢盤和報盤：詢盤通常使用“Wewouldliketoinquirythepriceandavailabilityofyourproduct.”等表達方式；報盤則通常使用“Wearepleasedtoofferyouourproductatthepriceof$100perunit.”等表達方式。

3、還盤和接受：還盤通常使用“Weareunabletoacceptyouroffer,asitistoohigh.”等表達方式；接受則通常使用“Weacceptyourofferandlookforwardtodoingbusinesswithyou.”等表達方式。

4、簽約：簽約通常使用“Wearepleasedtoconfirmtheorderof1000unitsatthepriceof$100perunit.”等表達方式。

5、支付和裝運：支付通常使用“Wewillpaybyirrevocableletterofcredit.”等表達方式；裝運則通常使用“Thegoodswillbeshippedwithin30daysafterreceiptofyourL/C.”等表達方式。

6、保險和索賠：保險通常使用“Wewillcoverinsuranceforthegoodsattheriskoftheinsurer.”等表達方式；索賠則通常使用“Ifanydamageisfound,pleasesendusaclaimformwithin14days.”等表達方式。

五、結論

外貿英語函電是國際貿易中不可或缺的一部分，它為買賣雙方提供了一種正式、規(guī)范的溝通方式。通過外貿英語函電，買賣雙方可以就交易的細節(jié)、條件、要求等進行明確和協(xié)商。本課件對外貿英語函電的基本概念、寫作技巧以及常用表達方式進行了介紹，希望能對外貿工作者提供一定的幫助和指導。外貿英語函電的語言特點外貿英語函電是國際貿易交流與合作中不可或缺的重要工具，其語言特點對于保障溝通的準確性和有效性具有至關重要的作用。本文將詳細介紹外貿英語函電的語言特點，幫助讀者更好地理解和應用這一專業(yè)領域的知識。

在外貿英語函電中，語言正式、專業(yè)術語豐富是其主要特點之一。為了準確、清晰地表述業(yè)務信息，外貿英語函電經常使用大量的專業(yè)術語，這些術語在外貿領域內具有獨特的含義和用法。此外，信函的撰寫也具有固定的句式和表達方式，以確保信息的簡潔明了。

例如，在信頭部分，外貿英語函電通常使用正式的稱謂和問候語，如“DearSir/Madam,”“Wearewritingtoyouregarding...”等。在正文部分，則嚴格使用專業(yè)術語，如“invoice,”“termsofpayment,”“shippingdocuments”等。這些專業(yè)術語能夠讓收信人快速了解信件內容，提高溝通效率。

此外，外貿英語函電的另一個重要特點是語氣禮貌、友好，注重商業(yè)禮儀。在信件中，通常會使用敬語和謙語，如“Wewouldappreciateitifyoucould...”，“Wearegratefulforyour...”等。信件中的措辭也需遵循商業(yè)禮儀的規(guī)范，尊重對方的感受和文化差異，以建立良好的商業(yè)關系。

總之，外貿英語函電作為國際貿易交流與合作的重要工具，其語言特點十分顯著。通過使用正式、專業(yè)的語言，以及遵循固定的句式和表達方式，并注重商業(yè)禮儀的規(guī)范，外貿英語函電能夠準確、有效地傳遞信息，促進國際貿易的發(fā)展。因此，在撰寫外貿英語函電時，必須嚴謹、準確地運用語言特點，以便實現(xiàn)有效的溝通。初三英語中考知識點一、名詞、冠詞、數(shù)詞和不定代詞

名詞是表示人或事物名稱的詞，是不可數(shù)名詞，還是可數(shù)名詞？是可數(shù)名詞單數(shù)，還是可數(shù)名詞復數(shù)？名詞在句子中放在什么位置？例如：

（1）Thereisadictionaryonthedesk.（dictionary是不可數(shù)名詞）

（2）Therearesomeflowersinthevase.（flowers是可數(shù)名詞復數(shù)）

（3）Thegirlinredismysister.（inred是介詞短語作定語）

冠詞是英語中二十幾個最簡單的詞，但它的用法較為復雜。冠詞的主要作用是和名詞一起構成短語，表示名詞的含義類屬或修飾名詞，還可表示名詞的程度等。例如：

（4）abook（一本書）

（5）thesun（太陽）

（6）anapple（一個蘋果）

（7）muchmilk（很多牛奶）

數(shù)詞是表示數(shù)量或順序的詞。英語中的數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種。例如：

（8）four（基數(shù)詞）（9）first（序數(shù)詞）

不定代詞是不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞，如：some，any，many，much等。這些詞在句中可用作主語、表語、賓語等。例如：

（10）Thisissomeoftheworkthathasbeendone.（some作主語）

（11）Isthereanyinkinthebottle？（any作主語、謂語和定語）

二、動詞和動詞短語

動詞是表示動作或狀態(tài)的詞，在英語中動詞的用法比較復雜。動詞的各種形式（如現(xiàn)在時、過去時、將來時等）還要和不同的介詞短語、副詞等結合，表示不同的含義。例如：

（12）Thesunisshining.（現(xiàn)在進行時）（13）Ihavefinishedmyhomework.（現(xiàn)在完成時）

動詞短語是由動詞加小品構成的詞組，可獨立充當句子成分。常見的動詞短語有：lookfor，lookafter，takecareof，puton，getup等。例如：

（14）Theboyinbluehasputonhiscoat.教師編制考試知識點一、教師職業(yè)的性質

《教師法》第三條明確規(guī)定“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質的使命”。

二、教師的基本權利

1、教育教學權

2、學術研究權

3、學生管理權

4、報酬待遇權

5、民主管理權

6、培訓進修權

7、申訴控告權

8、保護學生權

9、指導評價權

10、法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。

三、教師的基本義務

1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德的義務；

2、完成教育教學任務的義務；

3、進行思想品德教育的義務；

4、尊重學生人格尊嚴的義務；

5、保護學生合法權益的義務；

6、提高業(yè)務水平的義務；

7、參加進修培訓的義務；

8、保障學生正常休息的義務；

9、使用國家規(guī)定教材的義務；

10、向有關部門反映情況的義務。

四、教師的職業(yè)特點與要求

1、教師職業(yè)的最大特點：職業(yè)角色的多樣化。包括傳道者角色、授業(yè)解惑者角色、示范者角色、管理者角色、父母與朋友角色、研究者角色。

2、教師職業(yè)道德的核心：忠誠教育事業(yè)，教書育人。

3、教師職業(yè)道德修養(yǎng)重點：師德意識、師德行為、師德境界。

4、教師職業(yè)責任：培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人。

5、教師勞動的特點：復雜性、創(chuàng)造性、示范性、長期性。

6、教師勞動的價值：具有重大的社會價值和個人價值。對社會的價值體現(xiàn)在對物質和精神兩個文明建設都有巨大的貢獻；對個人價值體現(xiàn)在能夠提高自己的生命價值，豐富自己的精神生活，同時使自己的智慧不斷更新和發(fā)展。小學綜合素質考試知識點一、考試目標

主要考查考生教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；考查考生運用相關教育理論、政策法規(guī)分析和解決問題的能力。

二、考試內容模塊與要求

小學教師教育教學知識與能力考試內容主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。前者主要考查教育基礎、學生指導和班級管理等方面的內容，后者主要考查運用學科知識、教學設計、教學實施、教學評價等能力。具體涉及如下模塊：

1、教育基礎。具有從事小學教育教學必備的文化素養(yǎng)，具有從事小學教育教學的學科知識和教學能力，具有從事小學教育教學必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、學生指導。具有針對小學生開展日常思想道德教育的基本能力，具有對小學生進行有針對性輔導的基本能力，具有指導小學生心理健康的基本能力。

3、班級管理。具有確定教學目標、制定教學計劃、組織課堂教學、課堂提問和布置作業(yè)、確定教學內容及教學方法、處理學生問題的基本能力，具有指導學生課外活動和生活活動的能力，具有協(xié)調家長與學校、學生與教師等之間關系的能力。

4、學科知識。具有相應的學科理論水平及運用有關學科理論指導教學行為的能力，具有掌握所教學科課程標準的能力，具有理解和掌握課程內容，并按課程計劃實施教學的能力，具有運用現(xiàn)