外貿(mào)英語函電考試知識點

外貿(mào)英語函電考試知識點一、建立業(yè)務(wù)關(guān)系

1、建立業(yè)務(wù)關(guān)系的方式：通過銀行、通過政府機關(guān)、通過專業(yè)展會、通過互聯(lián)網(wǎng)等。

2、建立業(yè)務(wù)關(guān)系時要注意以下幾點：

(1)要注意給對方提供自我介紹時一定要詳細(xì)、全面，要實事求是，不要夸大其詞，否則會失去信任。

(2)由于世界上同名同姓的人很多，自我介紹完后，最好加以注明。

(3)對一些特殊的人或公司介紹時，最好加以說明。

(4)介紹信要寫得清晰、明了。

3、自我介紹包括以下內(nèi)容：公司名稱、公司性質(zhì)、公司規(guī)模、職工人數(shù)、主要產(chǎn)品及產(chǎn)品性能、主要生產(chǎn)設(shè)備等。

二、詢盤

1、詢盤又稱詢價，指交易的一方準(zhǔn)備購買或出售某種商品，向?qū)Ψ皆儐栙I賣該商品的有關(guān)交易條件。

2、詢盤的內(nèi)容可涉及：索取樣品、產(chǎn)品目錄、報價單等。

3、詢盤的方法包括：、傳真、函電和互聯(lián)網(wǎng)等。

4、詢盤的特點是：只是詢問，不是交易。

5、詢盤的分類：根據(jù)詢盤是否涉及特定的交易條件，把詢盤分為具體詢盤和概括詢盤兩種。

6、具體詢盤：詢問具體的商品交易條件。它又分為：詢問商品的價格；詢問購/售商品的數(shù)量；詢問商品的規(guī)格、型號；詢問包裝方式和運輸方式；詢問交貨期限和支付方式等。

7、概括詢盤：不涉及具體的交易條件，只是詢問商品的花色、品種、品牌等。

8、詢盤的語氣要客氣、禮貌，不要有自卑感。

9、收到詢盤后要盡快答復(fù)，以免耽誤對方的工作。如果不能及時回復(fù)對方的詢盤，應(yīng)告訴對方原因及何時能夠回復(fù)。

10、回復(fù)對方的詢盤時，首先應(yīng)向?qū)Ψ奖硎靖兄x；其次要針對對方的詢盤予以明確地回復(fù)。如果無法滿足對方的要求時，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原因。如果對方要求寄樣品時，應(yīng)盡快寄出，并告訴對方郵單號碼，以便查收。如果不能寄樣品時，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原因并詢問是否可以提供同類商品的信息或介紹其他客戶。如果對方要求提供某種文件或資料時，應(yīng)盡快提供，并告訴對方資料的內(nèi)容和提供的方法和途徑。如果不能提供時，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原因并詢問是否可以提供其他資料或介紹其他客戶。如果對方要求報價時，應(yīng)盡快報價，并說明價格中包含哪些費用及支付方式等細(xì)節(jié)。如果不能及時報價時，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原因并詢問是否可以提供其他信息或介紹其他客戶。最后還要向?qū)Ψ奖硎靖兄x并希望雙方能夠建立長期的合作關(guān)系。

11、在進(jìn)行具體詢盤時應(yīng)注意以下幾點：首先要了解對方的情況和背景；其次要了解市場的情況和行情；最后還要注意自己的能力和實力是否與對方的要求相符合。只有做好這些準(zhǔn)備工作后才能更好地進(jìn)行詢盤和回復(fù)對方的詢盤。外貿(mào)英語函電課件一、引言

外貿(mào)英語函電是國際貿(mào)易中不可或缺的一部分，它為買賣雙方提供了一種正式、規(guī)范的溝通方式。通過外貿(mào)英語函電，買賣雙方可以就交易的細(xì)節(jié)、條件、要求等進(jìn)行明確和協(xié)商。隨著全球化的深入發(fā)展，外貿(mào)英語函電的重要性日益凸顯。本課件將對外貿(mào)英語函電的基本概念、寫作技巧以及常用表達(dá)方式進(jìn)行介紹。

二、外貿(mào)英語函電的基本概念

外貿(mào)英語函電是一種使用英語進(jìn)行書面溝通的方式，主要用于國際貿(mào)易中的商業(yè)活動。它包括建立業(yè)務(wù)關(guān)系、詢盤、報盤、還盤、接受、簽約、支付、裝運、保險、索賠等環(huán)節(jié)的溝通。外貿(mào)英語函電的目標(biāo)是明確交易細(xì)節(jié)，促進(jìn)雙方之間的溝通和理解，保障交易的順利進(jìn)行。

三、外貿(mào)英語函電的寫作技巧

1、明確目的：在寫作外貿(mào)英語函電時，首先要明確溝通的目的。買賣雙方都應(yīng)該清楚自己想要達(dá)到什么目標(biāo)，避免含糊不清的情況。

2、簡潔明了：用簡潔明了的語言表達(dá)觀點，避免使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和專業(yè)術(shù)語。同時，要避免使用歧義詞匯，以免引起誤解。

3、禮貌得體：在溝通中要保持禮貌得體，尊重對方的意見和感受。避免使用冒犯或侮辱性的語言。

4、規(guī)范正式：外貿(mào)英語函電應(yīng)該采用規(guī)范正式的語氣和格式，以便讓對方感受到專業(yè)性和正式性。避免使用口語化和非正式的用語。

四、外貿(mào)英語函電的常用表達(dá)方式

1、建立業(yè)務(wù)關(guān)系：我們可以使用“Wewouldliketoestablishbusinessrelationswithyou.”等表達(dá)方式來表達(dá)建立業(yè)務(wù)關(guān)系的愿望。

2、詢盤和報盤：詢盤通常使用“Wewouldliketoinquirythepriceandavailabilityofyourproduct.”等表達(dá)方式；報盤則通常使用“Wearepleasedtoofferyouourproductatthepriceof$100perunit.”等表達(dá)方式。

3、還盤和接受：還盤通常使用“Weareunabletoacceptyouroffer,asitistoohigh.”等表達(dá)方式；接受則通常使用“Weacceptyourofferandlookforwardtodoingbusinesswithyou.”等表達(dá)方式。

4、簽約：簽約通常使用“Wearepleasedtoconfirmtheorderof1000unitsatthepriceof$100perunit.”等表達(dá)方式。

5、支付和裝運：支付通常使用“Wewillpaybyirrevocableletterofcredit.”等表達(dá)方式；裝運則通常使用“Thegoodswillbeshippedwithin30daysafterreceiptofyourL/C.”等表達(dá)方式。

6、保險和索賠：保險通常使用“Wewillcoverinsuranceforthegoodsattheriskoftheinsurer.”等表達(dá)方式；索賠則通常使用“Ifanydamageisfound,pleasesendusaclaimformwithin14days.”等表達(dá)方式。

五、結(jié)論

外貿(mào)英語函電是國際貿(mào)易中不可或缺的一部分，它為買賣雙方提供了一種正式、規(guī)范的溝通方式。通過外貿(mào)英語函電，買賣雙方可以就交易的細(xì)節(jié)、條件、要求等進(jìn)行明確和協(xié)商。本課件對外貿(mào)英語函電的基本概念、寫作技巧以及常用表達(dá)方式進(jìn)行了介紹，希望能對外貿(mào)工作者提供一定的幫助和指導(dǎo)。外貿(mào)英語函電的語言特點外貿(mào)英語函電是國際貿(mào)易交流與合作中不可或缺的重要工具，其語言特點對于保障溝通的準(zhǔn)確性和有效性具有至關(guān)重要的作用。本文將詳細(xì)介紹外貿(mào)英語函電的語言特點，幫助讀者更好地理解和應(yīng)用這一專業(yè)領(lǐng)域的知識。

在外貿(mào)英語函電中，語言正式、專業(yè)術(shù)語豐富是其主要特點之一。為了準(zhǔn)確、清晰地表述業(yè)務(wù)信息，外貿(mào)英語函電經(jīng)常使用大量的專業(yè)術(shù)語，這些術(shù)語在外貿(mào)領(lǐng)域內(nèi)具有獨特的含義和用法。此外，信函的撰寫也具有固定的句式和表達(dá)方式，以確保信息的簡潔明了。

例如，在信頭部分，外貿(mào)英語函電通常使用正式的稱謂和問候語，如“DearSir/Madam,”“Wearewritingtoyouregarding...”等。在正文部分，則嚴(yán)格使用專業(yè)術(shù)語，如“invoice,”“termsofpayment,”“shippingdocuments”等。這些專業(yè)術(shù)語能夠讓收信人快速了解信件內(nèi)容，提高溝通效率。

此外，外貿(mào)英語函電的另一個重要特點是語氣禮貌、友好，注重商業(yè)禮儀。在信件中，通常會使用敬語和謙語，如“Wewouldappreciateitifyoucould...”，“Wearegratefulforyour...”等。信件中的措辭也需遵循商業(yè)禮儀的規(guī)范，尊重對方的感受和文化差異，以建立良好的商業(yè)關(guān)系。

總之，外貿(mào)英語函電作為國際貿(mào)易交流與合作的重要工具，其語言特點十分顯著。通過使用正式、專業(yè)的語言，以及遵循固定的句式和表達(dá)方式，并注重商業(yè)禮儀的規(guī)范，外貿(mào)英語函電能夠準(zhǔn)確、有效地傳遞信息，促進(jìn)國際貿(mào)易的發(fā)展。因此，在撰寫外貿(mào)英語函電時，必須嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確地運用語言特點，以便實現(xiàn)有效的溝通。初三英語中考知識點一、名詞、冠詞、數(shù)詞和不定代詞

名詞是表示人或事物名稱的詞，是不可數(shù)名詞，還是可數(shù)名詞？是可數(shù)名詞單數(shù)，還是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)？名詞在句子中放在什么位置？例如：

（1）Thereisadictionaryonthedesk.（dictionary是不可數(shù)名詞）

（2）Therearesomeflowersinthevase.（flowers是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）

（3）Thegirlinredismysister.（inred是介詞短語作定語）

冠詞是英語中二十幾個最簡單的詞，但它的用法較為復(fù)雜。冠詞的主要作用是和名詞一起構(gòu)成短語，表示名詞的含義類屬或修飾名詞，還可表示名詞的程度等。例如：

（4）abook（一本書）

（5）thesun（太陽）

（6）anapple（一個蘋果）

（7）muchmilk（很多牛奶）

數(shù)詞是表示數(shù)量或順序的詞。英語中的數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種。例如：

（8）four（基數(shù)詞）（9）first（序數(shù)詞）

不定代詞是不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞，如：some，any，many，much等。這些詞在句中可用作主語、表語、賓語等。例如：

（10）Thisissomeoftheworkthathasbeendone.（some作主語）

（11）Isthereanyinkinthebottle？（any作主語、謂語和定語）

二、動詞和動詞短語

動詞是表示動作或狀態(tài)的詞，在英語中動詞的用法比較復(fù)雜。動詞的各種形式（如現(xiàn)在時、過去時、將來時等）還要和不同的介詞短語、副詞等結(jié)合，表示不同的含義。例如：

（12）Thesunisshining.（現(xiàn)在進(jìn)行時）（13）Ihavefinishedmyhomework.（現(xiàn)在完成時）

動詞短語是由動詞加小品構(gòu)成的詞組，可獨立充當(dāng)句子成分。常見的動詞短語有：lookfor，lookafter，takecareof，puton，getup等。例如：

（14）Theboyinbluehasputonhiscoat.教師編制考試知識點一、教師職業(yè)的性質(zhì)

《教師法》第三條明確規(guī)定“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命”。

二、教師的基本權(quán)利

1、教育教學(xué)權(quán)

2、學(xué)術(shù)研究權(quán)

3、學(xué)生管理權(quán)

4、報酬待遇權(quán)

5、民主管理權(quán)

6、培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)

7、申訴控告權(quán)

8、保護(hù)學(xué)生權(quán)

9、指導(dǎo)評價權(quán)

10、法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

三、教師的基本義務(wù)

1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德的義務(wù)；

2、完成教育教學(xué)任務(wù)的義務(wù)；

3、進(jìn)行思想品德教育的義務(wù)；

4、尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的義務(wù)；

5、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的義務(wù)；

6、提高業(yè)務(wù)水平的義務(wù)；

7、參加進(jìn)修培訓(xùn)的義務(wù)；

8、保障學(xué)生正常休息的義務(wù)；

9、使用國家規(guī)定教材的義務(wù)；

10、向有關(guān)部門反映情況的義務(wù)。

四、教師的職業(yè)特點與要求

1、教師職業(yè)的最大特點：職業(yè)角色的多樣化。包括傳道者角色、授業(yè)解惑者角色、示范者角色、管理者角色、父母與朋友角色、研究者角色。

2、教師職業(yè)道德的核心：忠誠教育事業(yè)，教書育人。

3、教師職業(yè)道德修養(yǎng)重點：師德意識、師德行為、師德境界。

4、教師職業(yè)責(zé)任：培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

5、教師勞動的特點：復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、長期性。

6、教師勞動的價值：具有重大的社會價值和個人價值。對社會的價值體現(xiàn)在對物質(zhì)和精神兩個文明建設(shè)都有巨大的貢獻(xiàn)；對個人價值體現(xiàn)在能夠提高自己的生命價值，豐富自己的精神生活，同時使自己的智慧不斷更新和發(fā)展。小學(xué)綜合素質(zhì)考試知識點一、考試目標(biāo)

主要考查考生教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力；考查考生運用相關(guān)教育理論、政策法規(guī)分析和解決問題的能力。

二、考試內(nèi)容模塊與要求

小學(xué)教師教育教學(xué)知識與能力考試內(nèi)容主要涵蓋教育知識與應(yīng)用、教學(xué)知識與能力兩大板塊。前者主要考查教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理等方面的內(nèi)容，后者主要考查運用學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等能力。具體涉及如下模塊：

1、教育基礎(chǔ)。具有從事小學(xué)教育教學(xué)必備的文化素養(yǎng)，具有從事小學(xué)教育教學(xué)的學(xué)科知識和教學(xué)能力，具有從事小學(xué)教育教學(xué)必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、學(xué)生指導(dǎo)。具有針對小學(xué)生開展日常思想道德教育的基本能力，具有對小學(xué)生進(jìn)行有針對性輔導(dǎo)的基本能力，具有指導(dǎo)小學(xué)生心理健康的基本能力。

3、班級管理。具有確定教學(xué)目標(biāo)、制定教學(xué)計劃、組織課堂教學(xué)、課堂提問和布置作業(yè)、確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法、處理學(xué)生問題的基本能力，具有指導(dǎo)學(xué)生課外活動和生活活動的能力，具有協(xié)調(diào)家長與學(xué)校、學(xué)生與教師等之間關(guān)系的能力。

4、學(xué)科知識。具有相應(yīng)的學(xué)科理論水平及運用有關(guān)學(xué)科理論指導(dǎo)教學(xué)行為的能力，具有掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的能力，具有理解和掌握課程內(nèi)容，并按課程計劃實施教學(xué)的能力，具有運用現(xiàn)