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幼兒園大雪節(jié)氣主題活動(dòng)方案幼兒園大雪節(jié)氣主題活動(dòng)方案范文

為了確?;顒?dòng)有效開展,時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢?下面是我收集整理的幼兒園大雪節(jié)氣主題活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大雪節(jié)氣主題活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、不怕冬天的寒冷,積極參加體育鍛煉。

2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書、教學(xué)掛圖。

三、活動(dòng)過程

1、結(jié)合體育活動(dòng),小動(dòng)物模仿操,幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的變化。

老師:我們一起跟著音樂做模仿操吧?。山M織幼兒連做兩遍,讓幼兒能明顯感受身體的變化。)

老師:小朋友們做完模仿操后,感受身體和做操前有什么不同?

老師小結(jié):做操前我們的身體覺得有點(diǎn)冷,剛剛鍛煉身體后覺得身體有點(diǎn)熱了,是因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)了,所以身體就有點(diǎn)熱了!

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?/p>

老師:現(xiàn)在的天氣,我們身體有什么感覺?哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢?

老師:書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢?

3、老師:我們平時(shí)用哪些方式抵御寒冷呢?

老師小結(jié):平時(shí)在室內(nèi)的時(shí)候,感覺不會(huì)冷,就是在外出的時(shí)候覺得天氣特別的冷,這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具:帽子、圍巾、手套。

4、幼兒聽故事《北風(fēng)爺爺你吹吧!》

老師:北風(fēng)爺爺一來,哪些地方發(fā)生了變化?

老師:小鳥和小貓?jiān)趺戳??小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?北風(fēng)爺爺最后到哪里去了?

老師小結(jié):冬天來了,北風(fēng)爺爺把樹葉都吹落到了地上,水缸里的水因?yàn)闇囟忍土艘沧兊奶貏e冷!小動(dòng)物都躲到溫暖的地方去了,小女孩正在鍛煉身體,冬天不怕冷,運(yùn)動(dòng)后身體就熱起來了,所以就不怕冷了!

5、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。

老師:我們聽了故事,自己也試了試,大家說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢?讓幼兒說一說。

老師小結(jié):我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍E囊路?,出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等,要多參加鍛煉身體,這樣我們的身體就不怕冷了!

幼兒園大雪節(jié)氣主題活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,了解下雪對(duì)人類的好處。

2、使幼兒認(rèn)識(shí)大自然,熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒勇于探索大自然的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒在雪地里的照片。

2、將幼兒帶回的照片,布置在活動(dòng)室的墻壁上。

三、活動(dòng)過程

1、談話引入

老師:請(qǐng)幼兒拿出自己帶回的照片,說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂,引入課題。

老師:你在照相時(shí)看到的雪景是怎樣的?

老師:跟別人看到的有什么不同?

2、結(jié)合圖片,配樂欣賞散文《冬爺爺?shù)亩Y物》,初步感受散文內(nèi)容。

老師:小朋友,聽完這篇散文后,你覺得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫?

欣賞第一部分(第一、二自然段)

老師:誰(shuí)到世界上來了?他帶來了什么禮物?他認(rèn)為人們一定會(huì)喜歡他的禮物,是真的嗎?

欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)

老師:誰(shuí)不喜歡他?為什么?

老師:有誰(shuí)喜歡他?為什么?

欣賞第三部分(最后部分)

老師:冬爺爺來到哪里?看到了什么?

"有的……有的……"引導(dǎo)幼兒用這個(gè)句式說話。

3、學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的詞句

老師:詩(shī)中用了哪些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子來贊美冬爺爺?請(qǐng)幼兒大膽地說出來。請(qǐng)幼兒談?wù)勏卵?duì)人類有什么好處。

老師:小朋友,雪對(duì)人類還有什么好處呢?

老師:再次欣賞散文,幼兒邊聽邊點(diǎn)讀或邊表演。

四、小結(jié)

1、各領(lǐng)域滲透科學(xué):了解我國(guó)南北方的氣候,冬天南方不下雪,北方才下雪。

2、生活中滲透鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷,積極勇敢地參加體育鍛煉。

3、環(huán)境中滲透在活動(dòng)室中布置一幅雪景墻,由幼兒自己用各地照片來布置;在小畫廊展出"冬天到"幼兒作品。

4、家庭中滲透節(jié)假日讓家長(zhǎng)帶幼兒外出旅行,欣賞雪景,為幼兒拍照。

幼兒園大雪節(jié)氣主題活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的

根據(jù)幼兒探索的興趣和教學(xué)的內(nèi)容,結(jié)合幼兒的年齡制定適合幼兒發(fā)展的三個(gè)目標(biāo):

讓幼兒了解常綠樹和落葉樹。

常見的常綠樹有幾種?

在冬天能看到哪些樹葉?

二、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn):讓幼兒了解冬天能看到哪些樹葉?

難點(diǎn):了解幾種樹葉的名稱及不落葉的原因。

利用幼兒對(duì)談話活動(dòng)的興趣讓幼兒自己去大自然中觀察、發(fā)現(xiàn)樹葉的變化,通過課件圖片的展示讓幼兒更多了解冬天樹葉的變化,從而使活動(dòng)的重難點(diǎn)有效突破。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)的準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集有關(guān)常綠樹的資料。

2、資料的準(zhǔn)備:

(1)讓幼兒到戶外觀察各種樹的葉子。

(2)讓幼兒想一下冬天有哪些葉子不會(huì)落并進(jìn)行搜集。

(3)多媒體課件《冬天能看到哪些樹葉》。

通過這些準(zhǔn)備工作可以豐富幼兒已有的`經(jīng)驗(yàn),使幼兒在探索問題時(shí)能積極大膽、主動(dòng)使重難點(diǎn)更容易突破。

四、活動(dòng)過程

1、通過戶外活動(dòng)使幼兒對(duì)《冬天能看到哪些樹葉》的談話活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

(1)小朋友,冬天到了樹葉有什么變化?

(2)你們知道冬天到了哪些葉子不會(huì)落嗎?(讓幼兒集體談?wù)?

在這一環(huán)節(jié)中,讓幼兒對(duì)冬天能看到哪些葉子有初步的認(rèn)識(shí),從而進(jìn)行進(jìn)一步探索活動(dòng)。

2、讓幼兒觀看課件:冬天的常綠樹。

(1)小朋友,剛才你們看到冬天有哪些常綠樹?

(2)冬天到了,哪些樹上的葉子不會(huì)落呢?

通過課件的演示,使幼兒對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)得到認(rèn)識(shí)和肯定,同時(shí)使幼兒對(duì)冬天能看到哪些樹葉有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

3、通過討論提問總結(jié)冬天看到的樹葉。

(1)請(qǐng)小朋友說一下你們知道冬天有哪些樹葉不會(huì)落?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見)

(2)集體討論冬天看到樹葉有哪些?

總結(jié)談話內(nèi)容:常見的有冬青、松樹、柏樹等。

(3)仔細(xì)觀察冬天的樹葉有什么特點(diǎn)?(集體討論)

總結(jié):冬青樹葉較厚實(shí),有蠟質(zhì),松柏樹葉小,針狀較厚,兩種類型的樹葉冬天都不會(huì)落。

4、讓幼兒繪畫自己見過的常綠樹,鞏固幼兒所學(xué)內(nèi)容。

幼兒園大雪節(jié)氣主題活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒感知冰的特點(diǎn),無色無味、遇熱融化。

2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),探索冰中取寶的方法。

3、增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)成功感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備16份有禮物的冰塊,8條毛巾,一盒木頭、一個(gè)熱水袋、四根吸管、一盆溫水。

2、準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)記錄表。

三、活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知冰的特點(diǎn)。

老師:今天老師給小朋友帶來了一份特殊的禮物,想知道是什么嗎?我們一起來看一看吧。(老師出示禮物,拆禮物。)

老師:看,這是什么?我們一起來看看冰是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒用手摸摸冰,感覺怎樣?(滑滑的,很冷)

拿在手里用鼻子聞一聞,有什么氣味?用嘴嘗一嘗是什么味道的?(無味)

看一看是什么顏色的?(無色)

小結(jié):冰是無色無味,摸上去冷冷的、滑滑的。

2、探索活動(dòng)"冰中取寶"。

老師:其實(shí)老師有一個(gè)秘密要告訴你,真正的禮物不是冰塊,而是藏在冰塊里面!你有什么好方法能取出冰里的禮物呢?

幼兒講述方法:

幼兒1:用熱水捂,就像捂牛奶一樣。

幼兒2:用電吹風(fēng)吹。

幼兒3:用榔頭敲碎。

幼兒4:砸碎它。

老師給你們準(zhǔn)備了一些材料,出示材料:木塊、吸管、溫水、熱水袋。

老師:請(qǐng)你用這些材料來幫忙取出冰里面的玩具。

老師:四個(gè)小朋友一組,到桌子旁邊選擇你喜歡的材料,注意別把衣服弄濕,桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經(jīng)把你們的禮物放在了桌子上,大家開始行動(dòng)吧。

3、幼兒自由取寶。

老師:把你們的禮物舉高給我看看,請(qǐng)大家把禮物放在自己的衣服口袋里,讓禮物暖一暖。

經(jīng)驗(yàn)交流梳理:請(qǐng)幾個(gè)幼兒說一說,你是怎么取到禮物的?

幼兒一邊說的時(shí)候老師根據(jù)幼兒說的方法貼上相應(yīng)的圖片:把冰放在水中融化,把冰塊敲碎,知道冰易碎的品質(zhì),用熱水袋捂,用吸管吹,通過吹出來的熱氣將冰融化。

總結(jié):記錄記錄表。

老師:我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來,你們想看老師大冰塊里面的禮物是什么嗎?(老師選取一種辦法當(dāng)場(chǎng)試驗(yàn),取出禮物。)

4、分享禮物:拿到禮物你們開心嗎?現(xiàn)在讓我們拿起禮物回教室分享吧。《幼兒園大雪節(jié)氣主題活動(dòng)方案范文.doc》將本文的Word文檔下載到電腦,方便收藏和打印推薦度:點(diǎn)擊下載文檔下載全文搜索文檔【幼兒園大雪節(jié)氣主題活動(dòng)方案范文】

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