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文檔簡介
第一局部技能選擇題〔1~100題,共100道題〕本局部由十一個案例組成。請分別依據(jù)案例答復(fù)1~100題,共100道題,總分值100分。每題有一個或多個答案正確,請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多項選擇,該題不得分。案例一:一般資料:求助者,女性,32歲,博士,某公司職員。不遂心愿,認為母親自私不幫助自己?;貒笈c母親生活在一起,又因戀愛、工的體弱多病,也覺得有些內(nèi)心擔(dān)憂。每次想到母親的所作所為,都很生氣。也不情愿與母親家的親戚來往,春節(jié)時借故不參與母親家的聚會。丈夫說她脾氣大。為解決內(nèi)心苦惱,主動前來詢問。從小好強,有主見,輕易不愿服輸。對自己要求嚴格,學(xué)習(xí)成績好,曾在國外留5年?;楹缶芙^母親來照看自己的要求,身體安康。多項選擇:1、該求助者遇到的負性生活大事包括〔〕?!睞〕父親因病去世 〔B〕國外留學(xué)遇到困難〔C〕母親過于強勢 不愿參與家庭聚會多項選擇:2、該求助者主要表現(xiàn)出〔〕?!睞〕心情病癥 〔B〕行為特別病癥〔C〕強迫病癥 功能受損單項選擇:3、該求助者目前最主要的心理問題可能是〔〕?!睞〕道德問題 〔B〕行為問題 〔C〕心情問題 品質(zhì)問題單項選擇:4、對該求助者,還需具體收集了解的資料包括〔〕?!睞〕軀體狀況 〔B〕結(jié)婚多長時間〔C〕工作狀況 〔D〕問題持續(xù)時間單項選擇:5、為明確求助者的心理問題,對該求助者最需要核實的資料是〔〕?!睞〕父親因病去世〔B〕借故缺席家庭聚會〔C〕母親過于強勢〔D〕丈夫反映其脾氣大單項選擇:6、依據(jù)合理心情療法的假設(shè),該求助者產(chǎn)生心理問題的緣由,最可能的是〔〕?!睞〕嚴峻負性生活大事 〔B〕共性好強不愿服輸〔C〕缺乏社會支持系統(tǒng) 母親的錯誤評價單項選擇:7、對該求助者的初步診斷可能是〔〕?!睞〕一般心理問題〔B〕可疑神經(jīng)癥 〔C〕嚴峻心理問題〔D〕神經(jīng)癥多項選擇:8、較適合該求助者的近期心理詢問目標(biāo)包括〔〕?!睞〕幫助其轉(zhuǎn)變認知 〔B〕培育良好人格特征〔C〕指導(dǎo)其轉(zhuǎn)變行為 〔D〕擺脫負性心情困擾單項選擇:9、針對該求助者的心情困擾,最適合的詢問方法是〔〕?!睞〕陽性強化法 〔B〕認知行為療法〔C〕系統(tǒng)脫敏法 〔D〕生物反響療法案例二:一般資料:求助者,女性,19歲,職業(yè)高中畢業(yè)。案例介紹:求助者主述半年前的畢業(yè)考試,由于和就業(yè)有關(guān),感到壓力很大,連續(xù)幾天預(yù)備,睡得很晚,白天覺得身體虛、頭暈??荚嚽耙惶欤诮淌依锔瑢W(xué)擔(dān)憂女兒再暈倒,伴隨前往。求助者一看到等候面試的人群就消滅頭昏、惡心,了解到的狀況:求助者父母是公務(wù)員,自小被寵愛,視為掌上明珠。遇到什么困難,父親常來保護她。尋常求助者很少和同學(xué)玩,多由父母陪伴一同出去。平素性格較內(nèi)向,不活潑,遇事遲疑不決,缺乏自信。單項選擇:10、對該求助者不必重點收集和整理的資料是〔〕。〔A〕心情和情感表現(xiàn) 〔B〕自控力量和言行〔C〕職業(yè)和法律意識 試和工作動機單項選擇:11、對該求助者心理問題的初步診斷是〔〕?!睞〕抑郁神經(jīng)癥 〔B〕一般心理問題 〔C〕恐驚神經(jīng)癥 心理問題單項選擇:12、為幫助該求助者,心理詢問師還需了解〔〕?!睞〕家庭背景 〔B〕人格特征 〔C〕既往病史 婚姻狀況單項選擇:13、推斷該求助者是否屬于精神病性問題的依據(jù)不包括〔〕。〔A〕無抑郁病癥 〔B〕無幻覺病癥 〔C〕無妄想病癥 力完整單項選擇:14、驗證臨床資料的牢靠性時承受的方法一般是〔〕?!睞〕錄音資料 〔B〕作品分析 〔C〕補充提問 反復(fù)追問多項選擇:15、該求助者的心理問題包括〔〕?!睞〕已消滅了泛化〔B〕還沒消滅泛化 〔C〕影響社會功能〔D〕社會功能完好多項選擇:16、心理詢問有效詢問目標(biāo)的要素包括〔〕?!睞〕具體 〔B〕簡便 〔C〕樂觀 〔D〕可行多項選擇:17、肌電生物反響療法診室訓(xùn)練的根本操作步驟包括〔〕?!睞〕求助者取仰臥位,自然呼吸 〔B〕在選定部位安放電極〔C〕測量肌電水平的基線值 定預(yù)置值,開頭反響訓(xùn)練多項選擇:18、適宜的詢問對象具備的條件包括〔〕?!睞〕人格正常 〔B〕內(nèi)容適宜 〔C〕信任度高 匹配性好單項選擇:19、對心理詢問中“中斷”概念錯誤的理解是〔〕?!睞〕建議變換地方再談 〔B〕強迫停頓對方談話〔C〕時間有限下次再談 〔D〕臨時休止然后再談案例三:一般資料:求助者,男性,17歲,高中二年級學(xué)生。詢問。心理詢問師:你媽媽期望我?guī)椭?,你想得到什么心理幫助呢?吧。求助者:??〔沉默〕我都不好意思說。做,你可以把你內(nèi)心的想法告知我,我肯定為你保密。中學(xué)談戀愛,可總有女同學(xué)追我,趕都趕不走,我很煩。心理詢問師:你是怎么知道總有女同學(xué)寵愛你的呢?女生都用勁朝我笑,還噓寒問暖的,連上課時我都能聽見女生在談?wù)撐?。我這些女生,反而讓我去看病,這叫什么事啊!心理詢問師:還有其他的嗎?的是那天我們家去郊游,這個女孩竟然追到那里。我沖上去說了她,可她卻不法上學(xué)了,為這些事煩得我睡不著。求助者:我又沒精神病,到精神科做什么檢查??!多項選擇:20、詢問師說“你能具體說說??鬧了什么嗎?”所使用的提問方式與技術(shù)包括〔。〔A〕封閉式提問 〔B〕面質(zhì)的技術(shù)〔C〕開放式提問 具體化技術(shù)單項選擇:21、求助者在詢問過程中消滅的沉默,最可能的類型是〔 〕?!睞〕思考型 〔B〕心情型 〔C〕茫然型 〔D〕疑心型多項選擇:22〔〕?!睞〕〔B〕知道保密例外〔C〕承諾進展保密〔D〕遵守職業(yè)道德多項選擇:23〔〕病癥?!睞〕客觀事實 〔B〕夸大妄想 〔C〕關(guān)系妄想 妒忌妄想單項選擇:24、求助者說聽見女生談?wù)撟约?,最可能屬于〔〕。〔A〕真性幻聽 〔B〕行為特別 〔C〕假性幻聽 〔D〕思維特別多項選擇:25、求助者在郊區(qū)遇到樓上鄰居的這段話,說明其可能消滅了〔〕。〔A〕無法判定事實〔B〕關(guān)系妄想 〔C〕物理影響妄想〔D〕鐘情妄想單項選擇:26、求助者最終的話所反映的是〔 〕?!睞〕能生疏自己 〔B〕對檢查存在顧慮〔C〕沒有自知力 〔D〕擔(dān)憂檢查的結(jié)果多項選擇:27、求助者消滅的特別病癥包括〔〕?!睞〕知覺特別 〔B〕妒忌妄想 〔C〕行為沖動 鐘情妄想單項選擇:28、依據(jù)對話,對該求助者的可能診斷是〔〕。〔A〕嚴峻心理問題〔B〕偏執(zhí)人格障礙〔C〕心理生理障礙〔D〕精神病性障礙多項選擇:29、依據(jù)對話判定,與求助者的特點相符合的包括〔〕。主觀客觀不全都心理活動不協(xié)調(diào)人格相對不穩(wěn)定知行為不協(xié)調(diào)案例四:一般資料:求助者,男性,58歲。案例介紹:求助者退休前是公交車司機,退休后每星期有幾天跟其他幾位已退休的老朋友碰面,一起下棋、遛鳥。寵愛修理東西,幫親戚、朋友修自行車。兩年多以前,被診斷為腸癌,早期覺察,手術(shù)、化療之后康復(fù)很好。在化療時,一30心情煩躁,易怒。對遛鳥和與人下棋等活動也沒什么興致,很少下樓?,F(xiàn)兒孫們己長大,覺得自己沒有用了,人生不過如此活著給人添麻煩。有過輕生的念頭,每天聽著“滴答”的鐘聲發(fā)呆。由老伴伴隨前來詢問。單項選擇:30、對該求助者的初步診斷是〔〕。〔A〕焦慮神經(jīng)癥 〔B〕恐驚神經(jīng)癥 〔C〕抑郁神經(jīng)癥 迫性神經(jīng)癥多項選擇:31、該求助者持續(xù)表現(xiàn)出的精神病癥包括〔〕。〔A〕情感冷淡 〔B〕心情低落 〔C〕情感倒錯 意志減退單項選擇:32、該求助者的求醫(yī)行為主要表現(xiàn)為〔〕?!睞〕主動求醫(yī) 〔B〕被動求醫(yī) 〔C〕家人強制 醫(yī)生轉(zhuǎn)介多項選擇:33、本案例中評價詢問效果的指標(biāo)包括〔〕。〔A〕下樓活動次數(shù)〔B〕心理測驗結(jié)果 〔C〕四周親屬評價〔D〕家屬反映狀況34〔〕?!睞〕詢問中消滅失誤 〔B〕求助者遇到困難〔C〕求助者身體問題 過程中的陣痛單項選擇:35、該案例較恰當(dāng)?shù)男睦碇委煼绞绞恰病场!睞〕仿照治療 〔B〕認知治療 〔C〕陽性強化法 沖擊治療多項選擇:36、本案例涉及到的重要的生活大事包括〔〕?!睞〕退休金較少 〔B〕求助者患腸癌 〔C〕老朋友病逝 妻關(guān)系不合單項選擇:37、依據(jù)許又的標(biāo)準,對該求助者病程的正確評分是〔〕?!睞〕1分 〔B〕2分 〔C〕3分 〔D〕4分多項選擇:38、該求助者的主要心理病癥包括〔〕〔A〕悲觀無望 〔B〕心情低落 〔C〕興趣減退 身體疲乏多項選擇:39、認知療法中自動想法的含義包括〔〕?!睞〕思維模糊 〔B〕思維跳動 〔C〕推理穩(wěn)定 〔D〕推理通順案例五:一般資料:求助者,男性,41歲,高中畢業(yè),已婚。樣,拔出槍來,把錢搶走,自己買房買車就不缺錢了。但求助者馬上意識到自己這么想格外可怕!自己是教師,有家有業(yè)的,怎么能有這種犯罪的想法呢?越想到單位財務(wù)室辦事,見到保險柜,不知怎么回事,又想到“要是像劫匪那樣,拔,很想掌握住自己,但始終掌握不住?,F(xiàn)在求助者見到銀行、保險柜等就很緊急,為此盡量避開不去銀行,不接觸保險柜。耽誤了大量時間,求助者內(nèi)心格外苦痛。因此痛恨自己,焦慮擔(dān)憂,心情煩躁,有時難以入睡,白天沒精神。最近常常因瑣事與妻子孩子鬧沖突,不主動關(guān)心父母,工作也受到肯定程度的影響。做事認真細致,謹小慎微。多年來努力工作,力爭把事情做到最好。多項選擇:40、該求助者消滅的心理病癥包括〔〕〔A〕強迫掌握 〔B〕強迫性思維 〔C〕強迫觀念 強制性思維單項選擇:41、該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實緣由是〔〕?!睞〕共性謹小慎微 〔B〕在銀行的不經(jīng)意想象〔C〕見到銀行恐驚 〔D〕認為這種想法很可怕多項選擇:42、該求助者產(chǎn)生心理問題的心理學(xué)緣由包括〔〕?!睞〕自我要求嚴格〔B〕共性謹小慎微〔C〕共性追求完善〔D〕擔(dān)憂去做傻事單項選擇:43、該求助者的內(nèi)心沖突表達在〔〕?!睞〕想擺脫內(nèi)心苦痛 〔B〕避開接觸銀行〔C〕想掌握掌握不住 沖動犯罪多項選擇:44、該求助者社會功能的轉(zhuǎn)變包括〔〕?!睞〕白天沒有精神 〔B〕工作受影響 〔C〕避開接觸銀行〔D〕不關(guān)心父母單項選擇:45、對該求助者最可能的診斷是〔〕?!睞〕焦慮神經(jīng)癥 〔B〕強迫性神經(jīng)癥〔C〕疑病神經(jīng)癥 神經(jīng)癥多項選擇:46、本案例中求助者最主要的特點包括〔?!睞〕非器質(zhì)性病變 〔B〕內(nèi)心體驗格外苦痛〔C〕存在變形沖突 〔D〕社會功能損害嚴峻單項選擇:47、心理詢問師在本案例中建立良好詢問關(guān)系的根底是〔〕。〔A〕詢問理論 〔B〕詢問方法 〔C〕詢問技能 〔D〕詢問態(tài)度多項選擇在本案例詢問中使用了貝克認知療法該方法識別自動化思維的方包括〔 〕。〔A〕提問 〔B〕語義分析技術(shù)〔C〕仿照 〔D〕指導(dǎo)求助者自我演示案例六:一般資料:王某,男,38歲,外企工作??椮浽?,運往美國,前些年效益好,我的薪俸較高,置了別墅、寶馬車,最近一年多,生意較難做,市場變化快,我憂心忡忡,怕老板辭退我。夜里睡不好覺,失眠,吃點安眠藥效果不明顯,我又不敢多吃,怕上癮。半夜常常驚醒,白天打不起精神,頭暈心慌,煩躁,坐立擔(dān)憂,常有胸悶氣短,有時惡心嘔吐。煙越抽婚,很難過,到這家醫(yī)院具體查體,他們說我沒什么病,建議我降臨床心理科。中學(xué)音樂教師,他們有一女兒。她反映,丈夫一年多以來,睡眠不好,夜里突然下床走來走去,唉聲嘆氣,成天愁眉苦臉,怕這怕那,怕以后我跟他離婚,怕女兒考不上學(xué)??近半年夫妻生活很少了,他覺得沒性趣。多項選擇:49、面對壓力,個體通常會進展〔〕的認知活動。〔A〕評估壓力對自身的利弊及程度 〔B〕評估壓力的性質(zhì)〔C〕評估自己的實力 定自己對待壓力的方式單項選擇:50、求助者的植物神經(jīng)功能障礙病癥沒有〔〕?!睞〕心慌頭暈 〔B〕胸悶氣短 〔C〕口干出汗 惡心嘔吐單項選擇:51、依據(jù)許又教授的評分標(biāo)準,該求助者的病程評為〔〕?!睞〕1分 〔B〕2分 〔C〕3分 〔D〕4分單項選擇:52、引發(fā)該求助者心理問題的社會緣由可能是〔〕。〔A〕被炒失業(yè)太太離婚 〔B〕胸悶氣短抽煙增多〔C〕女兒畢業(yè)考不上學(xué) 〔D〕市場變化生意難做單項選擇:53、該求助者對將來的擔(dān)憂可怕并無多少依據(jù),這是〔〕的表現(xiàn)。〔A〕抑郁 〔B〕苦惱 〔C〕緊急 焦慮多項選擇:54、該求助者最不行能有〔〕?!睞〕軀體疾病 〔B〕精神病 〔C〕疑似神經(jīng)病 〔D〕神經(jīng)癥多項選擇:55、假設(shè)考慮對該求助者做出焦慮性神經(jīng)癥的診斷,依據(jù)包括〔〕?!睞〕焦慮的心情情感體驗 〔B〕精神運動性擔(dān)憂〔C〕感覺過敏過分留意身體 物神經(jīng)功能障礙多項選擇:56、求助者中心療法主要使用的技術(shù)包括〔〕?!睞〕設(shè)身處地的理解技術(shù) 〔B〕坦誠自發(fā)的溝通技術(shù)〔C〕價值的無條件化技術(shù) 條件樂觀關(guān)注技術(shù)多項選擇:57、以下關(guān)于焦慮的說法,不正確的選項是〔〕。焦慮是對過去的事的懊悔和對現(xiàn)實的不滿苦惱是對將來的恐驚與擔(dān)憂急性焦慮的發(fā)作沒有誘因,間歇期無任何病癥,因而不行推測廣泛性焦慮癥患者常有顯著植物神經(jīng)系統(tǒng)病癥,和運動性擔(dān)憂案例七:一般資料:求助者,男性,42歲,某私企總經(jīng)理。2~3治療后緩解。多項選擇:58、該求助者主要的心情病癥包括〔〕〔A〕焦慮 〔B〕恐驚 〔C〕強迫 抑郁多項選擇:59、該求助者的軀體病癥包括〔〕?!睞〕渾身抖動 〔B〕擔(dān)憂、緊急 〔C〕手腳發(fā)麻 胸悶、心慌單項選擇:60、該求助者每周2~3次病癥發(fā)作的特別誘因是〔〕。〔A〕與朋友喝酒 〔B〕無特別誘因〔C〕曾患胃潰瘍 母親心臟病去世多項選擇:61、對于該求助者的診斷依據(jù)包括〔〕?!睞〕治療經(jīng)受 〔B〕心情體驗 〔C〕臨床檢查 〔D〕身體表現(xiàn)單項選擇:62、求助者曾對家人表示這樣活著真是受罪,生不如死,說明其〔〕〔A〕存在觀念〔B〕內(nèi)心苦痛 〔C〕生存意向下降〔D〕嚴峻強迫單項選擇:63、對該求助者最可能的診斷是〔〕?!睞〕恐驚神經(jīng)癥 〔B〕驚慌障礙 〔C〕急性應(yīng)激障礙〔D〕廣泛性焦慮多項選擇:64、心理詢問師做鑒別診斷時需要考慮的包括〔〕?!睞〕心臟病變 〔B〕疑病神經(jīng)癥 〔C〕軀體障礙 恐驚神經(jīng)癥多項選擇:65、對該求助者較適合的詢問方法包括〔〕。〔A〕仿照法 〔B〕陽性強化法 〔C〕認知行為療法〔D〕系統(tǒng)脫敏法多項選擇:66、在等級制診斷系統(tǒng)中,關(guān)于焦慮與抑郁表達正確的包括〔〕?!睞〕焦慮是較高等級 〔B〕診斷焦慮癥必需排解抑郁癥〔C〕抑郁是較高等級 〔D〕診斷抑郁癥必需排解焦慮癥案例八:一般資料:求助者,男性,42歲,碩士爭論生,公司高級治理人員。助者的一段詢問對話:從原來自我感覺的90分左右,削減到20-30分,現(xiàn)在咱們商討用什么詢問方法吧!求助者:都有什么方法啊?敏法幫助你減輕乘飛機的可怕。求助者:轉(zhuǎn)變認知我知道,系統(tǒng)脫敏法是怎么回事啊?求助者:那具體怎么做呢?構(gòu)建焦慮等級;第三步,賜予焦慮刺激;第四步,實施系統(tǒng)脫敏。求助者:好的,我聽您的。面部肌肉放松、四肢肌肉放松以及頸部肌肉的放松。求助者:我明白了,焦慮等級怎么建啊?0,最大的焦慮是100,通過排序建立焦慮等級表,每一個等級的級差不強求全都,可以由你自行打算,以免產(chǎn)生壓力,影響放松。求助者:我懂了,怎么進展系統(tǒng)脫敏啊?緊急,不斷反復(fù),直到不再恐驚。好,漸漸就不恨他了。道理我明白了,可我做不到啊。到的問題。多項選擇:67、本案例中雙方商定的詢問目標(biāo)需要具備的特征包括〔〕?!睞〕心理學(xué)的 〔B〕簡潔便利的 〔C〕可執(zhí)行的 可以評估的多項選擇:68、系統(tǒng)脫敏法主要的適用范圍包括〔〕?!睞〕特定大事 〔B〕對象泛化 〔C〕特定人物 〔D〕內(nèi)隱對象單項選擇:69、心理詢問師在解釋系統(tǒng)脫敏法原理時,錯誤的說法是〔〕?!睞〕施加引起猛烈焦慮恐驚的刺激 〔B〕放松對抗緊急〔C〕施加引起微弱焦慮恐驚的刺激 激失去作用多項選擇:70、系統(tǒng)脫敏法的正確操作步驟包括〔〕。〔A〕學(xué)會真正放松〔B〕構(gòu)建焦慮等級〔C〕監(jiān)控焦慮刺激〔D〕實施系統(tǒng)脫敏單項選擇:71、系統(tǒng)脫敏療法中,重點強調(diào)的是〔〕?!睞〕精神放松 〔B〕面部肌肉放松〔C〕四肢肌肉放松〔D〕頸部肌肉放松單項選擇:72、對焦慮等級之間的級差,理解正確的選項是〔〕?!睞〕跨度盡量小 〔B〕避開等級全都〔C〕跨度盡量大 盡量全都單項選擇:73、實施系統(tǒng)脫敏時,正確的脫敏挨次是〔〕?!睞〕從最低等級焦慮開頭 〔B〕從任意級開頭〔C〕從最高等級焦慮開頭 〔D〕沒有肯定挨次單項選擇:74〔〕?!睞〕困惑 〔B〕依靠 〔C〕阻抗 〔D〕移情〔A〕小到不能被覺察到〔B〕大到拮抗緊急〔C〕小到能被放松代替〔D〕大到最大程度多項選擇:76、實施系統(tǒng)脫敏時,求助者想象次數(shù)的多少,取決于〔〕。〔A〕詢問目標(biāo) 〔B〕個體 〔C〕放松程度 情境多項選擇:77、假設(shè)使用系統(tǒng)脫敏法,能否取得效果的關(guān)鍵是〔。小到大漸漸脫敏案例九:一般資料:求助者,女性,35歲,某學(xué)校教師。來兩人產(chǎn)生沖突。求助者格外生氣,內(nèi)心很苦痛,主動來進展心理詢問。錢給你,你就不能把錢借我救救急?她怎么能這樣對我啊!我越想越生氣。什么這讓你格外生氣,是這樣嗎?求助者:是的。??求助者:好吧。心理詢問師:是你的同事不借給你錢使你生氣嗎?求助者:那固然是,假設(shè)當(dāng)時她把錢借給我,我怎么會生氣?求助者:是的,大家相互幫助嗎,她怎么這樣不懂事!求助者:對啊,來而無往,非禮也。心理詢問師:因此,別人對你怎樣,你確定對別人怎樣。〔沉默〕似乎也不是,我初戀男友后來曾經(jīng)找過我,期望好。嗎?〔沉默〕??我那時已經(jīng)結(jié)婚了,怎么能再對他好呢?求助者:似乎是的。一下嗎?對他?心理詢問師:你說呢?〔自語〕我?心情是你的不合理信念造成的,通過轉(zhuǎn)變它,你就能轉(zhuǎn)變自己的心情。求助者:真會這樣么?心理詢問師:假設(shè)把一枚硬幣拋向天空,落回來時是怎樣的?著不倒。心理詢問師:當(dāng)你提出要求時,是不是就像把硬幣拋向天空一樣?求助者:我似乎有些明白了,原來有多種可能的事,我就只要求一種?的事發(fā)生時,最多是一種無望,不會過分的怨恨別人,自己也就不會生氣了。求助者:你講的很對,我應(yīng)當(dāng)承受她把錢借給我,也應(yīng)當(dāng)承受她不借。多項選擇:78〔〕技術(shù)?!睞〕具體化技術(shù) 〔B〕開放式提問 〔C〕攝入性談話 式提問多項選擇:79你,這讓你非〔〕。〔A〕內(nèi)容反響 〔B〕內(nèi)容表達 〔C〕情感反響 〔D〕情感表達師〔〕?!睞〕實施對求助者的教育 〔B〕啟發(fā)求助者思考〔C〕按求助者的信念推理 〔D〕轉(zhuǎn)變求助者信念81“你剛講過??這似乎有些沖突〔〕。〔A〕澄清技術(shù) 〔B〕面質(zhì)技術(shù) 〔C〕指導(dǎo)技術(shù) 開放技術(shù)單項選擇:82、依據(jù)埃利斯的ABC理論,本案例中的B是〔〕。〔A〕同事不同意借錢 〔B〕同事應(yīng)當(dāng)像我怎么對她一樣對我〔C〕因借錢產(chǎn)生沖突 事怎樣對待我,我就怎樣對待她單項選擇:83、該案例中使用的療法強調(diào)了〔〕的重要性?!睞〕早期閱歷 〔B〕求助者認知 〔C〕刺激形式 求助者心情多項選擇:84、本案例中,求助者消滅沉默,有可能是由于〔〕。〔A〕疑心 〔B〕心情 〔C〕茫然 〔D〕思考單項選擇:85、本案例中,心理詢問師的詢問目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是幫助求助者〔〕。〔A〕建立良好關(guān)系〔B〕解決心情困擾〔C〕構(gòu)建良好共性〔D〕促進自我實現(xiàn)多項選擇:86、阻抗產(chǎn)生的緣由包括〔〕?!睞〕成長的苦痛 〔B〕功能性的行為失調(diào)〔C〕對抗詢問 〔D〕對抗詢問師的動機多項選擇:87、在本案例詢問過程中,心理詢問師可以扮演的角色包括〔〕?!睞〕分析者 〔B〕說服者 〔C〕監(jiān)視者 〔D〕辯論者多項選擇:88、在本案例詢問過程中。心理詢問師所做的工作包括〔〕?!睞〕鼓舞求助者心情宣泄 〔B〕幫助求助者矯正非理性信念〔C〕幫助求助者建立理性信念 〔D〕轉(zhuǎn)變求助者境況單項選擇:89、本案例中心理詢問師轉(zhuǎn)變求助者信念的方法是〔〕?!睞〕自我治理程序〔B〕語義分析 〔C〕產(chǎn)婆術(shù)式辯論〔D〕認知重組多項選擇:90、對心理詢問效果進展客觀爭論需要做好〔〕?!睞〕設(shè)比照組 〔B〕客觀評分 〔C〕隨機安排 〔D〕進展隨訪案例十:下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果:知識領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計語作分原始分18179198624613292527量表分 5953112量表分11107126135911109121153智商 99110104言語測驗操作測驗言 操總言語測驗操作測驗言 操總〔A〕學(xué)問 〔B〕領(lǐng)悟 〔C〕數(shù)字符號 圖畫填充多項選擇:92、與一般人的平均狀況相比,該求助者的弱項有〔〕?!睞〕領(lǐng)悟 〔B〕算術(shù) 〔C〕背數(shù) 〔D〕積木單項選擇:93、有人評估該求助者的PIQ明顯高于VIQ,這種說法〔〕?!睞〕正確 〔B〕錯誤 〔C〕沒有依據(jù) 〔D〕難辨對錯多項選擇:94、關(guān)于家長用的兒童行為量表〔CBCL〕〔〕?!睞〕適用于6-16歲的少年兒童 〔B〕屬于一種自評量表〔C〕該量表內(nèi)容分為三個局部 〔D〕填寫半年來的狀況案例十一:下面是某求助者MMPI-2的測驗結(jié)果量表QLFKFbTRINVRINICHHsDH
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