基于有限理性選擇的上海高校自主招生模式研究的開(kāi)題報(bào)告_第1頁(yè)
基于有限理性選擇的上海高校自主招生模式研究的開(kāi)題報(bào)告_第2頁(yè)
基于有限理性選擇的上海高校自主招生模式研究的開(kāi)題報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

基于有限理性選擇的上海高校自主招生模式研究的開(kāi)題報(bào)告一、研究背景和意義自主招生是中國(guó)高校招生制度的一項(xiàng)重要組成部分,其優(yōu)點(diǎn)在于能夠通過(guò)評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì),挖掘和選拔學(xué)生的特長(zhǎng)和潛力,完善學(xué)生的多元化發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全球化的背景下,各個(gè)高校都在嘗試不同于傳統(tǒng)高考招生模式的改革,實(shí)現(xiàn)招生模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。而自主招生模式已經(jīng)成為了高校競(jìng)爭(zhēng)的一種焦點(diǎn),對(duì)于提高高校的別具特色和影響力,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才具有積極作用。同時(shí),隨著高校招生競(jìng)爭(zhēng)的加劇,不同高校的自主招生模式開(kāi)展情況也有顯著的差異,這需要進(jìn)一步研究不同高校的自主招生模式策略和運(yùn)作方式。二、研究目的和內(nèi)容基于有限理性選擇和博弈論的視角,本研究旨在探討上海市高校自主招生模式的制度設(shè)計(jì)和運(yùn)作機(jī)制,分析高校自主招生模式對(duì)于有限理性選擇的學(xué)生和家長(zhǎng)的影響,提出提高高校自主招生模式的效率和公平性的合理建議。具體的研究?jī)?nèi)容包括:1.上海市高校自主招生模式的情況調(diào)查和比較分析,梳理不同高校的自主招生政策和實(shí)施效果等因素。2.基于有限理性選擇的理論框架,分析不同高校自主招生模式對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)的影響,探究學(xué)生和家長(zhǎng)的策略選擇。3.運(yùn)用博弈論模型,分析高校和學(xué)生、家長(zhǎng)之間的策略互動(dòng)和博弈關(guān)系,分析高校自主招生模式制度的合理性和穩(wěn)定性。4.提出優(yōu)化高校自主招生模式的建議,從完善自主招生模式的可操作性、提升自主招生模式的公平性、優(yōu)化自主招生模式與高考招生模式的同步性等方面提出策略建議。三、研究方法本研究將采取多種方法進(jìn)行深入的探究,包括文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地訪談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和博弈論模型構(gòu)建等。1.文獻(xiàn)分析:系統(tǒng)收集自主招生相關(guān)的政策、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)文獻(xiàn),對(duì)其進(jìn)行梳理和比較,形成對(duì)自主招生主要內(nèi)容和思想框架的認(rèn)識(shí)和把握。2.問(wèn)卷調(diào)查:通過(guò)制定問(wèn)卷,在上海市各高校和大學(xué)生群體中開(kāi)展調(diào)查,了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于自主招生制度的意見(jiàn)、態(tài)度和策略選擇等。3.實(shí)地訪談:采取半結(jié)構(gòu)化的訪談方法,深入了解各高校自主招生制度的實(shí)施情況、政策原則和操作方法等,及其對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的影響。4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析:對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理,形成有關(guān)高校自主招生模式的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),并加以比對(duì)和分析,結(jié)合其他信息進(jìn)行綜合評(píng)估。5.博弈論模型構(gòu)建:以博弈論模型為基礎(chǔ),構(gòu)建高校和學(xué)生家長(zhǎng)之間的博弈關(guān)系和策略選擇模型,探究自主招生制度的穩(wěn)定性和公平性問(wèn)題。四、研究計(jì)劃和預(yù)期成果本研究擬于2022年開(kāi)始,歷時(shí)2年左右,執(zhí)行計(jì)劃如下:第一年:1.進(jìn)行文獻(xiàn)梳理并制定調(diào)查問(wèn)卷。2.開(kāi)展上海市高校自主招生模式的情況調(diào)查和比較分析,形成初步研究框架。第二年:1.進(jìn)行實(shí)地訪談和收集問(wèn)卷數(shù)據(jù)。2.運(yùn)用博弈論模型分析高校和學(xué)生的策略選擇和博弈關(guān)系。第三年:1.結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪談結(jié)果,形成研究報(bào)告,并提出優(yōu)化建議。2.發(fā)表相關(guān)的學(xué)術(shù)論文,并組織專(zhuān)題研討和講座。預(yù)期成果:1.形成一份完整的上海市高校自主招生模式研究報(bào)告,反映自主招生模式在上海的現(xiàn)狀和影響因素。2.發(fā)表至少3篇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論