關(guān)于制作小制作的作文匯總

1/1關(guān)于制作小制作的作文匯總

制作小制作的作文篇1

我的小制作東葛路小學三[1]班張斯然指導老師丘東萍讓我來教你做一樣手工吧。這個制作的名字叫“吉祥如愿花”。要準備的材料有：剪刀、彩色卡紙、別針、繩子、海綿第一步：先把彩色紙剪成各色花瓣第二步：用別針把彩色花瓣和海綿固定在一起第三步：用繩子裝飾別針，編上漂亮的花邊第四步：在“花瓣”上面寫上祝福語，比如，身體健康，萬事如意，心想事成等。彩色花瓣緊緊地簇擁著海綿，像花瓣簇擁著花蕊。雖然，這是一個普通的鑰匙扣，但是，它會給你帶來快樂。

你看，“花瓣”上面的祝福語，給我?guī)頊仨嗟母杏X。我幻想在夢中，我想大家如果天天戴在身邊，它一定讓你夢想成真，如心所愿的。

制作小制作的作文篇2

我的小制作是無敵小飛艇。制作小飛艇一共需要三步。需要的小幫手有：結(jié)實的繩子，吸管，兩把椅子，長氣球和大夾子。

第一步，剪一段三米長的繩子，從吸管中穿過去。把繩子兩頭分別系在椅背上，再把椅子分開。

第二步，吹鼓氣球，把氣口擰緊，用夾子夾住。然后把氣球用膠條粘在吸管上。

第三步，輕輕把吸管拉到椅子邊，然后一下松開夾子。這樣，無敵小飛艇就完成了。

你知道，為什么一松開夾子，氣球就飛出去嗎？

因為氣球中充滿了空氣，這些空氣受到很大的壓力，時時刻刻想逃跑。你一松開夾子，空氣就爭先恐后地噴射而出，同時把氣球頂飛出去。這就是氣球飛出去的原因。

制作小制作的作文篇3

我做過許多小制作，有筆筒，存錢箱等，最得意的作品是給爸爸做的煙灰缸。

制作煙灰缸需要的材料和工具是啤酒罐和剪刀，萬事具備，我的小制作正式開始了。

制作煙灰缸的步驟如下：

首先將啤酒罐“頭部”輕輕剪開，然后將啤酒罐剪成六十個均勻的小條，接著將每六條鋁條向下壓，左三條,向右扭一扭，右三條向左扭一扭，將六條鋁條像籃子樣編織，編織完后將鋁條的尾端向后折，最后將頭部蓋上。哈哈！一個漂亮的小制作煙灰缸就大功告成了。望著自己心愛的杰作，我心里美滋滋的。

煙灰缸的用途是盛放煙灰、煙頭，還具有一定的欣賞價值。

通過制作，我知道廢品也可以變成愛不釋手的寶貝，請大家和我一起爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！收獲是無論做什么事情，我都要認認真真做好。

制作小制作的作文篇4

上周江老師告訴大家，要和爸爸媽媽一起進行科技小制作。

科技小制作要求：必須用生活中廢舊材料進行制作，制作精巧，設(shè)計新穎，蘊藏一定的科學原理（聲、光、電、磁等）或科技含量，富有科學性、趣味性、創(chuàng)新性。這可難住了我，我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。

一轉(zhuǎn)眼，到了放學的時間。大家肚子都餓了，爭先恐后的離開班級往校門口跑。出了校門口，我們要通過一條馬路，馬路上車來車往很危險，有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通?？粗麄兊纳碛?，我想起了上周奶奶也來當志愿者，為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過一個念頭，可不可以為他們做一個會發(fā)光的交通指揮棒，刮風下雨天色陰暗的時候，可以更加醒目，幫助他們指揮車輛。

回到家，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸覺得非常棒。于是，我們立刻行動起來，開始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時買蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串會發(fā)光的小燈泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子?；静牧暇蛡潺R了。于是，爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開了個和開關(guān)大小一樣的洞，把開關(guān)從洞里卡住粘牢。然后，把泡泡棒穿進管子擰好。哇，我的交通指揮棒就做好啦！我一按下開關(guān)，指揮棒里的小燈泡就發(fā)出五彩光芒，一閃一閃的，在夜里格外醒目。這樣，刮風下雨天色暗時，就不怕車輛看不到志愿者叔叔阿姨啦！

我拿著和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪，因為可以幫到志愿者們，我覺得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎我是個心地善良的好孩子。

制作小制作的作文篇5

瞧，這是我做的“不倒翁”，它那兩只黑中帶紫的眼睛顯得格外有精神。鼻子不大也不小，張開紅紅的嘴巴，露出兩顆大虎牙，讓人看了就害怕。

它還有兩只長長又有力氣的大手，手中拿著一把鋒利的寶劍，真威風！

那，這個“不倒翁”是怎么做的呢？做之前，要準備好工具和材料，包括：一只生雞蛋、幾張彩色卡紙、一小碗沙子、一支膠水、一把小剪刀、一小碗清水、一小卷雙面膠、畫筆若干支等。

第一步，做好輪廓。

首先，用剪刀在雞蛋的小頭處戳開一個小洞，把內(nèi)面的蛋清和蛋黃往外倒干凈；然后，用清水把雞蛋殼內(nèi)沖洗干凈，再往雞蛋殼里灌入一些沙子和膠水，但不需要太多，之后，將雞蛋輕輕的搖動幾下。

最后，用雙面膠把雞蛋的小洞封住。這樣，“不倒翁”的大致輪廓就做好了。

第二步，裝扮一下。首先，在紅色的卡紙上畫一副爆炸型的發(fā)型；

然后，用剪刀剪下來，用膠水把它粘貼在“不倒翁”的小頭部；再用彩色畫筆畫上兩條粗粗的大手和一把鋒利的寶劍，同樣把它們剪下來，粘貼在“不倒翁”的左右兩側(cè)。這樣，一個完美的“不倒翁”就做好了。

如果你感到煩惱的時候，在它頭上輕輕的點一下，它就左右搖擺，前仰后合，最后又慢慢站穩(wěn)了，但始終不倒下來。好像在說：“小朋友，沒關(guān)系。

遇到問題，不要煩惱。我就是沒煩惱的不倒翁。呵呵，呵呵！”

看著我做的“不倒翁”手工，心里就崩提有多高興了！

制作小制作的作文篇6

今天的語文課，老師讓我們用橡皮泥做小制作。

我左思右想，做什么呢？做什么呢？對了，就做水精靈！可是，怎么做呢？對了，先做外形，再做表情，然后，再做衣服給它穿上。藍圖一下，我就動手了。我先從橡皮泥盒子里找到藍色的橡皮泥，然后切了一小塊，把那一小塊揉成水滴形。為了可愛，我還把水精靈的頭上弄彎了一些，外形就做好了。

下面就要做表情了。我準備給它做個笑臉。我找到粉色的橡皮泥，揉了比芝麻粒還小的三個球，用兩個小球做眼睛，又用一個相對來說大一些的圓球做了嘴巴。這樣，笑臉就做好了，接下來就是做帽子了，對我來說這是最難的環(huán)節(jié)了。我想給它做一頂魔法帽。我先去揪了一塊很小很小的紫色橡皮泥，把它揉成水滴形，然后再把水滴形的下面捏扁，再做上裝飾，帽子就做完了。最后做衣服，我攤了一個咖啡色的長條后，衣服的基本外形就做好了。看來這是很簡單的么，可誰知道，我往水精靈身上穿衣服時問題來了：我試著給它穿了好幾次都不成，不是“衣服”被勒斷了，就是把水精靈的腰勒地不成樣子。最后，我想了個辦法，把衣服攤在桌子上，再讓水精靈躺上去，然后像裹被子一樣小心翼翼地給水精靈穿上，還要保證“衣服”不從水精靈身上掉下來。最后，我用紫色小橡皮泥球做了扣子。這樣，水精靈就做好了。

今天做的水精靈，真是比我想象中的要難一百倍！

制作小制作的作文篇7

早上，我自豪地帶上自己精致的小制作走進美麗的校園。今天我特別高興，因為同學們都要把自己的小制作展示出來，我可以大飽眼福啦！

一進班級，心靈手巧的同學們紛紛擺出了他們精心創(chuàng)造的.各種小制作，可謂是五花八門。班上成了展銷會，看的，擠的，說的，摸的……好不熱鬧！

上課的音樂突然響起，班上頓時安靜下來。我快速取出心愛的“不倒翁”放在桌子上。這時，老師進來了，她環(huán)視一圈，驚喜地說：“看著大家精美的小制作，老師好開心，誰愿意起來介紹介紹呢？”老師的話剛說完，很多小朋友都搶著高高地舉起手。我很緊張，瞄瞄四周，心里猶豫著：那么多人已經(jīng)舉手了，我如果不舉，是不是太沒膽量呢？于是，我慢吞吞地舉起了手。老師期待的目光落到了我身上，笑著說：“現(xiàn)在請孫瀚介紹?！?/p>

我為自己鼓鼓氣，一邊捧起我的小制作一邊介紹。我的小制作名字叫“不倒翁”，它的制作過程是這樣的：我首先在一個生雞蛋的頂部鑿一個小孔，小心地把里面的蛋清和蛋黃倒在碗里，就有了不倒翁的身子。接著用毛線做了卷卷的短頭發(fā)，再用雙面膠粘在蛋殼頂部，一頭亮發(fā)就誕生了。最后用卡紙剪了水靈靈的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在雞蛋上，它似乎沖我樂得直點頭。這個“不倒翁”終于大功告成了。我剛介紹完，下面響起了熱烈的掌聲。這時的我一點兒都不知道害怕了。

接著，其他同學也紛紛登臺介紹，他們講的可好啦！雖然我們?nèi)诵?，但我們有點子，愛動手，我們的小手一樣可以裝點我們的世界。

評：小小不倒翁，鍛煉的是你挑戰(zhàn)自我的毅力。從動手制作中，每一個環(huán)節(jié)都可能遭遇麻煩。再到登臺介紹，每一句描述都在考驗你的膽量?？上驳氖?，你成功了！帶著你的自信創(chuàng)造更多的點子，更多的成功。

制作小制作的作文篇8

今天，小蜜蜂作文又給我?guī)頍o限的快樂，其實我啊還得第一名呢！跟我一起來看看吧！

老師給我們發(fā)了6根吸管、1個雞蛋和一袋透明膠布還有剪刀。叫我們找隊員，3人一組要把雞蛋丟得遠又不可以把雞蛋摔碎。

我們先用透明膠布把雞蛋包住，可是氣球怎么套住雞蛋呢？一個小伙伴提出意見：“可以剪掉包口！”我們聽了小伙伴的提議把包口剪掉，把小雞蛋包得嚴嚴實實的。又用吸管圍住雞蛋。可別說我們傻，這可是根據(jù)原理的呢！雖然外型不太可愛，但是必勝才是重點。老師叫我取好名字。我們最后想出一個“作文Stlye號”，因為我們本組人都喜歡“江南stlye”，而且我們是在學作文就把“江南”改成“作文”。

比賽開始了！果然不注意外型原理是有用的，我們奪冠了。

制作小制作的作文篇9

今天，媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺得這個比橡皮泥好玩多了。

先教我做軟陶，我學做小雞和發(fā)夾，先做頭，接著做身體和尾巴，在做翅膀和腳，媽媽說做軟陶要小心翼翼的，細心耐性才能做漂亮。我努力去做也學得很開心了，做完后，媽媽把作品放烤爐里烤，神奇的是烤好后，作品變硬了，特別是發(fā)夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護好他們，別摔壞了。

之后