初三物理《功和機械能》總結(jié)

1/1初三物理《功和機械能》總結(jié)

九年級物理知識點總結(jié)：第十五章功和機械能（人教版）

文章摘要：本章要學(xué)習(xí)的是功的有關(guān)知識，理解好功的意義是非常重要的，重點在于如何來計算功，計算機械效率，對動能與勢能的理解，影響他們的因素都有那些。理解好動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化過程。

本章要學(xué)習(xí)的是功的有關(guān)知識，理解好功的意義是非常重要的，重點在于如何來計算功，計算機械效率，對動能與勢能的理解，影響他們的因素都有那些。理解好動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化過程。

新知歸納：

一、功

●功的初步：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，就說這個力做了功。

功包含的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在這個力的方向上移動的距離。

●功的計算：功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積(功=力×力的方向上的距離)。

公式：W=Fs

單位名稱叫焦耳，焦耳的符號是J.

在豎直提升物體克服重力做功或重力做功時，計算公式可以寫成W=Gh；在克服摩擦做功時，計算公式可以寫成W=fs.

●功的原理：使用機械時，人們所做的功，都不會少于不用機械時(而直接用手)所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。

二、機械效率

●功：

有用功：對人們有用的功(用不用機械都必須做的功)。

額外功：不需要但又不得不做的功。

總功：有用功與額外功的總和是總功。

●機械效率的定義：有用功跟總功的比值叫機械效率。

計算公式：η=W有用/W總；其中，用W有用表示有用功，用W總表總功，用η表示機械效率，從公式中不難得出η的結(jié)果沒有單位，且用百分比“%”表示。

有用功、額外功、總功的區(qū)別：

有用功

額外功

總功

概念

對人們有

用的功

人們不需要但

又不得不做的功

有用功額外功或

動力所做的功

滑輪組提升重物

W有用=Gh

W額外=W總-W有用

W額外=G輪h（不計摩擦）

W總=Fs

W總=W有用W額外

把重物推上斜面

W有用=Gh

W額外=fs=fL

W總=Fs=FL

三、功率

●功率的物理意義：表示物體做功的快慢。

●功率的定義：單位時間內(nèi)所做的功。

●計算公式：P=W/t；P代表功率，單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W，1瓦=1焦耳/秒，即1W=1J/s。功率的常用單位還有千瓦(kW)，kW=103W。

四、動能和勢能

●能的概念

如果一個物體能夠做功，我們就說它具有能量。能量和功的單位都是焦耳。具有能量的物體不一定正在做功，做功的物體一定具有能量。

●動能

定義：物體由于運動而具有的能叫做動能。

影響動能大小的因素是：物體的質(zhì)量和物體運動的速度。質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大。運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。

一切運動的物體都具有動能，靜止的物體動能為零，勻速運動的質(zhì)量一定的物體動能不變。

物體是否具有動能的標(biāo)志是：它是否在運動。

●勢能

內(nèi)容：勢能包括重力勢能和彈性勢能。

重力勢能：①定義：物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能。

②影響重力勢能大小的因素是：物體的質(zhì)量和被舉的高度。質(zhì)量相同的物體，被舉得越高，重力勢能越大；被舉得高度相同的物體，質(zhì)量越大，重力勢能越大。

③一般認(rèn)為，水平地面上的物體重力勢能為零。位置升高的質(zhì)量一定的物體重力勢能在增大，位置降低的質(zhì)量一定的物體重力勢能在減小，高度不變的質(zhì)量一定的物體重力勢能不變。

彈性勢能：①定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。

②影響彈性勢能大小的因素是：彈性形變的大小。

③對同一彈簧或同一橡皮筋來講形變越大，彈性勢能越大。物體是否具有彈性勢能的標(biāo)志：是否發(fā)生彈性形變。

五、機械能及其轉(zhuǎn)化

●含義：動能和勢能統(tǒng)稱機械能。

●機械能相互轉(zhuǎn)化：動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。

●自然界中可供人類利用的機械能源有水能和風(fēng)能。大型水電站通過修筑攔河壩來提高水位，從而增大水的重力勢能，以便在發(fā)電時把更多的機械能轉(zhuǎn)化為電能。

九年級物理知識點總結(jié)：第十一章多彩的物質(zhì)世界（人教版）

文章摘要：世界是由物質(zhì)組成的，本章我們講學(xué)習(xí)的是物質(zhì)的組成。重點是學(xué)習(xí)什么是質(zhì)量、密度，以及如何來測量他們。學(xué)會用天平、量筒等相關(guān)的物理儀器。

世界是由物質(zhì)組成的，本章我們講學(xué)習(xí)的是物質(zhì)的組成。重點是學(xué)習(xí)什么是質(zhì)量、密度，以及如何來測量他們。學(xué)會用天平、量筒等相關(guān)的物理儀器。

知識構(gòu)建：

新知歸納：

一、宇宙和微觀世界

●宇宙是由物質(zhì)組成的

①宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子組成的。

②物質(zhì)一般以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形式存在，不同狀態(tài)時具有不同的物理性質(zhì)。

③原子的中心是原子核，原子核由質(zhì)子和中子組成，電子繞核運動。

④量度宇宙的大小通常用光年，量度原子的大小通常用納米。

●物質(zhì)是由分子組成的

物質(zhì)的組成：物質(zhì)是由分子組成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒，例如一杯水分下去是小水滴，小水滴分下去是小水珠，一直分到水分子，如果再分下去，就不具備水的性質(zhì)了援

分子的大小：分子很小，一般分子直徑的數(shù)量級都是10-10m，物體中含有的分子數(shù)量是非常多的援由于分子非常小，用肉眼肯定無法看到它們，用一般的顯微鏡也無法觀察到，而要用放大幾千萬倍的電子顯微鏡才能依稀可見援如果把2500萬個水分子排成一行，只有1cm；若把分子和乒乓球相比，就好像乒乓球和地球相比一樣。草葉上的一顆小露珠，就有1021個水分子，假如有一個微小動物，每秒鐘喝掉1萬個水分子，喝完這滴露珠，要用30億年！

●納米和納米技術(shù)

（1）納米是一個長度單位，1nm=10-9m，這是一個很小的單位，1nm約為10個氫原子排列起來的長度.

（2）納米科技指的是，當(dāng)人們力圖在納米尺度內(nèi)（）了解和控制物質(zhì)時，所發(fā)現(xiàn)的許多新現(xiàn)象，所發(fā)明的許多新技術(shù)。“納米尺度”與分子、原子尺度相近，即納米科學(xué)可以實現(xiàn)操縱原子、分子，所以不僅可以改變物質(zhì)的很多性質(zhì)，也可以制造出微小尺度的設(shè)備。

●固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型

●原子及其結(jié)構(gòu)

原子：將某些物質(zhì)放到電子顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其分子是由比它還小的微粒――原子組成的，有的分子只由一個原子組成；有的分子由多個原子組成；有的分子是由同種原子組成的；有的分子是由不同種原子組成的。原子雖然很小，但仍然可分，且其結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似，它是由居于原子中心的原子核和繞核做高速運動的核外電子組成的援研究還發(fā)現(xiàn)，原子核是由更小的粒子――質(zhì)子與中子組成的。

●原子的組成及結(jié)構(gòu)

（1）原子由原子核和核外繞核旋轉(zhuǎn)的電子組成，電子和原子核之間存在正、負(fù)電荷的吸引力。

（2）原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子和中子靠核力結(jié)合在一起，形成堅硬的核。

（3）科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，原子核內(nèi)部還有更小的微粒――夸克，夸克是否由比它更小的粒子組成，還有待于我們?nèi)パ芯?、去探索?/p>

二、質(zhì)量

●定義：物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變。

質(zhì)量的國際單位是kg，測量質(zhì)量通常用天平。

(1)物質(zhì)與物體的區(qū)別:物體是指具有一定形狀和大小，在空間中占有一定位置的形體，構(gòu)成物體的材料叫物質(zhì)，即物體是由物質(zhì)組成的，組成一個物體的物質(zhì)可以是一種也可以是多種，譬如鐵鍋是一個物

體，由一種物質(zhì)――鐵組成；桌子是一個物體，組成它的物質(zhì)有木材、鐵釘、油漆等；當(dāng)然同種物質(zhì)也可以組成不同的物體，譬如鐵既可以做成錘子，也可以做成釘子等。

(2)質(zhì)量是物體的一種屬性:物體是由物質(zhì)組成的，物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用字母m表示。例如，課桌和木椅都是由木材這種物質(zhì)組成的，但是它們含有木材這種物質(zhì)的多少同，因此它們的質(zhì)量不同。

(3)質(zhì)量的單位

質(zhì)量的國際單位是千克，符號為kg，常用單位有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。它們的關(guān)系為1t=103kg；1g=10-3kg；1mg=10-3g=10-6kg.

●質(zhì)量的測量

生活中常用秤測量質(zhì)量，常見的如桿秤、臺秤、電子秤等，實驗室用托盤天平或物理天平測質(zhì)量。

(1)托盤天平的構(gòu)造：由底座、托盤、平衡螺母、指針、分度盤、標(biāo)尺和游碼組成，每架天平配有一盒砝碼，通常砝碼盒中帶有鑷子。

(2)天平的原理：天平的兩臂長度相等，因此當(dāng)向已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平兩個盤中放上的物體質(zhì)量相同時，天平就會重新達(dá)到平衡援如果一個盤中是質(zhì)量未知的物體，另一盤中是質(zhì)量已知的砝碼，天平平衡后，砝碼的質(zhì)量就是被測物體的質(zhì)量。

小貼士：用天平稱量物體時，加砝碼的順序是先大后小，而稱量結(jié)束時，向砝碼盒內(nèi)放砝碼時，是先小后大。

（3）天平的使用方法：

a先調(diào)節(jié)：把天平放水平（一放），然后把游碼撥到標(biāo)尺最左端的零刻度線處（二撥），并調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母，使指針在分度盤的中線處。調(diào)整時，如果指針指在分度盤中線的左邊，則平衡螺母應(yīng)向右旋動；反之，則平衡螺母向左旋動（三調(diào)）援

b再使用：應(yīng)把物體放在左盤，砝碼放在右盤（一放），用鑷子加減砝碼的原則是“先大后小”（二調(diào)）。右盤砝碼總質(zhì)量游碼所對刻度值=物體質(zhì)量（三算）。

●用天平測液體的質(zhì)量

問題探究：如何用天平測出液體的質(zhì)量？

探究分析：液體不能直接倒入天平盤里測量，因此，測量液體的質(zhì)量時，需要用容器來盛裝液體。

規(guī)律總結(jié)：由于液體不能直接放在托盤內(nèi)，因此要借助容器測量，測量的一般步驟為：

（1）把天平放在水平臺上，把游碼撥到標(biāo)尺左端零刻線處；

（2）調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使橫梁平衡；

（3）將空杯放在左盤，稱量出空杯的質(zhì)量為M1；

（4）把液體倒入空杯內(nèi)，再一次稱出空杯和液體總質(zhì)量為M2；

（5）則液體的質(zhì)量為M2-M1.

三、密度

●定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。密度是物質(zhì)的一種特性。

●密度的公式：P=m/V，國際單位是：kg/m3

●密度測量的一種間接測量方法，通過天平測出物體的質(zhì)量，用量筒測出物體的體積，再根據(jù)公式進行計算。

四、測量物體的密度：

●天平的使用方法。

●量筒：

量筒、量杯是用來測量體積的工具，量筒壁上相鄰兩條刻度線之間的距離為分度值，其單位也在筒壁上標(biāo)出，一般為毫升（ml），最上面的刻度是量筒的最大測量值，即量程。

量筒的使用方法：

（1）使用前，首先要認(rèn)清量筒的最大測量值和分度值（刻度上的每個小格代表的刻度數(shù)），在測量前應(yīng)根據(jù)被測物體的尺度和測量精度的要求來選擇合適的量筒。

（2）量筒在使用時，應(yīng)放在水平桌面上，使有刻度的一側(cè)面對觀察者。

量筒的讀數(shù)：

量筒內(nèi)的液面大多數(shù)是凹液面（如水、煤油等形成的液面），也有的液面呈現(xiàn)凸液面（如水銀面），讀數(shù)時，視線一定要與液面所對應(yīng)的刻度垂直，視線偏上或偏下，讀數(shù)均不準(zhǔn)。

●測量不規(guī)則塑料塊的密度

（1）用調(diào)好的天平測出塑料塊的質(zhì)量m；

（2）將鐵塊用細(xì)線系好，慢慢放入盛有適量水的量筒中，讀出這時鐵塊和水的總體積V1；

（3）把鐵塊從量筒中取出，把塑料塊和鐵塊捆在一起，再放入量筒中，讀出這時水、鐵塊和塑料塊的總體積V2，即可算得塑料塊的體積V.

（4）根據(jù)密度公式，可計算出塑料塊的密度。

●測量鹽水的密度

（1）將適量配制好的鹽水倒入燒杯中，用調(diào)好的天平測出鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1，作好記錄；

（2）將玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積V；

（3）用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2，即可算得倒出鹽水的質(zhì)量m；

（4）根據(jù)密度公式，可計算出塑料塊的密度。

五、密度與社會生活

密度作為物質(zhì)的一個重要特性，在科學(xué)研究和生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用援在科學(xué)史上，氬就是通過計算未知氣體的密度發(fā)現(xiàn)的。1892年英國化學(xué)家雷姆賽發(fā)現(xiàn)從空氣中提取的氮氣密度比從硝酸和氨里提取的氮氣的密度大%，開始他以為從空氣中提取的氮氣不純，于是想辦法除去了氮氣中所含的二氧化碳、氧氣、水分，但仍發(fā)現(xiàn)從空氣中提取的氮氣密度大，他由此推斷空氣中可能含有一種未知的氣體，并計算出這種未知氣體的密度比氧氣和氮氣的大，后來經(jīng)過光譜分析，確認(rèn)了空氣中果然含有一種以前不知道的新氣體，把它命名為氬。

密度在農(nóng)業(yè)上可以用來判斷土壤的肥力，一般的土壤含有無機物（礦物質(zhì)）和有機物（腐殖質(zhì)），含有腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃援礦物質(zhì)的密度較大，如果土壤含礦物質(zhì)多，則這種土壤的密度也較大援一般含礦物質(zhì)多的土壤密度為×103kg/m3.如果土壤含有腐殖質(zhì)多，則土壤的密度較小，例如黑土的密度一般為×103kg/m3.因此土壤越肥沃，它的密度越小，假如土壤的密度較大，可以初步判斷這種土壤是比較貧瘠的。在農(nóng)業(yè)上除了應(yīng)用密度來判斷土壤的肥力外，播種前選種也用到密度，把要選的種子放在水里，飽滿健壯的種子由于密度大而沉到水底，癟殼和雜草種子由于密度小而浮在水面上。

在工業(yè)生產(chǎn)中，有些工廠用的原料往往也根據(jù)密度來判斷它的優(yōu)劣，例如有的淀粉制造廠以土豆為原料，土豆含淀粉量的多少直接影響淀粉的產(chǎn)量援一般來說，含淀粉量多的土豆密度較大，所以通過測定土豆的密度不僅能判斷出土豆的質(zhì)量，還可以由此估計淀粉的產(chǎn)量援在鑄造廠的生產(chǎn)中也用到密度，工廠在鑄造金屬物體前，需要估算出需熔化的金屬量，以避免造成浪費。

九年級物理知識點總結(jié)：第十四章壓強與浮力（人教版）

文章摘要：生活中處處都會遇到有關(guān)壓強與壓力的有關(guān)問題，本章節(jié)將學(xué)習(xí)的就是壓強與壓力及其有關(guān)知識。重點在于液體的壓強，影響壓向的因素，浮力的產(chǎn)生，影響浮力的有關(guān)因素，壓強于浮力的關(guān)系，難點在于用壓強與浮力來解決有關(guān)的問題?！?/p>

生活中處處都會遇到有關(guān)壓強與壓力的有關(guān)問題，本章節(jié)將學(xué)習(xí)的就是壓強與壓力及其有關(guān)知識。重點在于液體的壓強，影響壓向的因素，浮力的產(chǎn)生，影響浮力的有關(guān)因素，壓強于浮力的關(guān)系，難點在于用壓強與浮力來解決有關(guān)的問題。

全章內(nèi)容與前后章知識有著緊密的聯(lián)系（質(zhì)量、密度、浮力息息相關(guān)，浮力和力的合成與平衡、壓強知識都有著緊密的聯(lián)系），綜合性很強，學(xué)習(xí)的時候要注意到這些聯(lián)系，做到學(xué)新而知故，在知識的融會貫通中得到更大的提升。

知識構(gòu)建：

新知歸納：

一、壓強

●壓力

定義：垂直壓在物體表面上的力。

方向：作用點在被壓物體上，總是與被壓物體表面垂直并指向被壓物體表面。

壓力有時由重力引起，這時它的大小與重力有關(guān)；有時不是由重力引起，它的大小與重力無關(guān)。

壓力的作用效果：壓力的作用效果不僅跟壓力大小有關(guān)，還與受力面積大小有關(guān)。

●壓強

定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強．任何物體能承受的壓強都有一定的限度。

物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。

公式和單位：

壓強公式為p=F/S；p表示壓強，單位為牛/平方米(N/m2)，牛/平方米有一個專用名稱叫帕斯卡，簡稱帕，符號為P.

這個公式適用于固體、液體和氣體。

●增大和減小壓強的方法:

①在壓力一定的情況下，增大受力面積可以減小壓強，減小受力面積可以增大壓強。

②在受力面積一定的情況下，增大壓力可以增大壓強，減小壓力可以減小壓強。

二、液體的壓強

●液體壓強

特點：液體對容器底和容器壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強。液體的壓強隨深度的增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān)系，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大。

公式和單位：液體壓強公式為p=gh；其中表示液體密度，g為常數(shù)，h表示液體深度，即自由液面到所求液體壓強處的距離，p表示壓強，液體壓強只與液體密度和深度有關(guān)，與液體重、容器的橫截面積(粗細(xì))等因素?zé)o關(guān)。

●連通器

定義：上端開口、下部相連通的容器叫連通器。

特點：如果連通器中只有一種液體，在液體不流動的情況下各容器中的液面總保持相平。

應(yīng)用：茶壺的壺身與壺嘴組成連通器，鍋爐與外面的水位計組成連通器，水塔與自來水管組成連通器，此外船閘也是利用連通器的道理工作的。

三、大氣壓強

●定義：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓或氣壓。大氣壓是由于氣體受重力且具有流動性而產(chǎn)生的。

●大氣壓的測量

①氣壓計：測量大氣壓的儀器。主要有水銀氣壓計和無液氣壓計兩種，氧氣瓶上的氣壓計就是一種無液氣壓計。

②標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：托里拆利通過實驗測得的水銀柱高度為760mm，通常把這樣大小的氣壓叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mm水銀柱(汞柱)=×105Pa，在粗略計算時，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值可以取105Pa．

●大氣壓的變化

①大氣壓與高度：大氣壓隨高度的增加而減小，但減小是不均勻的。

②大氣壓與沸點：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。高原上氣壓低，水的沸點低于100℃，所以燒飯要用高壓鍋。

③大氣壓與天氣有關(guān)，一般情況是晴天的氣壓比陰天高，冬天氣壓比夏天高。

●大氣壓的應(yīng)用：活塞式抽水機和離心式水泵都是利用大氣壓工作的。

四、液體(氣體)壓強與流速的關(guān)系

●內(nèi)容：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

應(yīng)用實例：

（1）滿載乘客和貨物的飛機翱翔藍(lán)天援

（2）水翼船在水面飛速前進援

（3）噴霧器噴水

●飛機的升力

空氣流過機翼時，流線被迫變得彎曲。以翼型的翼弦為界把氣流分成上下兩部分，機翼上方的流速v2大于前方的流速v1，因而機翼上方的壓強p2就小于機翼前方的壓強p1，在上半部分，由于空氣水平地流過機翼下方。

機翼下方的流速v3就大致等于前方的流速v1，因而機翼下方的壓強也就大致等于前方的壓強p3，由此可知，機翼下方的壓強就大于機翼上方的壓強p2.這就產(chǎn)生了作用于機翼上的向上的升力。

歸納總結(jié):機翼的形狀決定了機翼上下表面空氣的流速不同，使機翼上下方產(chǎn)生壓強差，這一壓強差使飛機獲得向上的升力。

五、浮力

●浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它向上和向下的壓力差。

●浮力方向：豎直向上。

●浮力的大小可由以下方法求(測)得：

①示重法(兩次測量法)：

F浮=G物―F示

②阿基米德原理：

F浮=G排=液gV排

③二力平衡法(懸浮、漂浮時)：

F浮=G排

浮力產(chǎn)生的原因：F浮=F向上―F向下；

④受力分析法：物體在三個力或多個力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，可利用豎直向上的力之和=豎直向下的力之和列方程求解。

●阿基米德原理

①內(nèi)容：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力，這就是阿基米德原理。它同樣適用于氣體。

②表達(dá)式：

F浮=G排=液gV排。

●物體的浮沉條件：

浮力與物重及整個物體密度的關(guān)系(浸沒時)是：

當(dāng)F浮G物時，上浮，這時物>液

當(dāng)F浮=G物時，懸浮，這時物=液，V排=V物

漂浮在液面上的物體，F(xiàn)浮=G物，物阻力臂時，根據(jù)杠桿平衡條件，可知動力阻力，則此杠桿為費力杠桿。費力杠桿雖然費力，但省距離。如釣魚竿、理發(fā)剪刀、賽艇的槳等。

③等臂杠桿：動力臂=阻力臂時，根據(jù)杠桿平衡條件，可知動力=阻力，則此杠桿為等臂杠桿。等臂杠桿即不省力也不省距離。如天平。

五、其他簡單機械

●滑輪及滑輪組：滑輪是變形的杠桿。

●滑輪的種類及特點：

①定滑輪：滑輪的軸不隨物體移動，這種滑輪為定滑輪。定滑輪不省力(F=G物)，但能改變力的方向。定滑輪實質(zhì)上是一個等臂杠桿(動力臂和阻力臂都為滑輪的半徑)。

②動滑輪：滑輪的軸隨著物體移動，這種滑輪為動滑輪。使用動滑輪可以省力，當(dāng)不考慮滑輪自重和摩擦等條件且豎直提升時，使用動滑輪可以省一半力F=G物/2，但不能改變力的方向。動滑輪實質(zhì)上是一個動力臂(滑輪的直徑)是阻力臂(滑輪的半徑)2倍的杠桿。

③滑輪組：把定滑輪和動滑輪組合在一起成為滑輪組。使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向?；喗M的省力情況取決于接觸動滑輪的繩子的段數(shù)n，在不考慮滑輪摩擦條件下，使用滑輪組的拉力F=1/n(G物G動滑輪)。

滑輪組的特點：可以省力，也可以改變力的方向。使用滑輪組時，有幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一，即（條件：不計動滑輪、繩重和摩擦）。

動力移動的距離s和重物移動的距離h的關(guān)系是：使用滑輪組時，滑輪組用n段繩子吊著物體，提起物體所用的力移動的距離就是物體移動距離的n倍，即s=nh。（n表示承擔(dān)物重繩子的段數(shù)）。

小貼士：輪軸和斜面都是省力的簡單機械。生活中的輪軸有門把手、方向盤、扳子等。盤山公路屬于斜面。

九年級物理知識點總結(jié)：第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展（人教版）

文章摘要：本章主要是知道幾種能源的分類，對核能的反應(yīng)方式有一定的了解，明白能源問題的嚴(yán)重性，知道能源的消耗對環(huán)境造成的影響。

本章主要是知道幾種能源的分