小學(xué)教師2022年個(gè)人總結(jié)范文

第第頁小學(xué)教師2022年個(gè)人總結(jié)范文古語云：為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。由此可見，從

學(xué)校禮儀是特別重要的?？涩F(xiàn)在的一些孩子，由于長輩的寵愛而養(yǎng)成一些不良習(xí)氣，如不懂得尊敬長輩;與人交往不懂得相互謙讓;公共場所不遵守規(guī)章等。幼兒對文明禮儀知識知道的很少，所以幼兒的禮儀認(rèn)知與之行為相脫節(jié)，因此我們幼兒園將《禮儀教育》作為一門課程，特地培育幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生等良好習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級狀況分析

本學(xué)期我班共有30位幼兒。剛開學(xué)小伙伴對環(huán)境、老師、

都比較生疏;對父母、家人比較依戀，所以孩子們的哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。但這并不影響我們對幼兒實(shí)施禮儀教育，剛好是一個(gè)恰到好處的機(jī)會。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

針對本班幼兒存在的上述禮儀問題，我班將加強(qiáng)幼兒禮儀教

育，調(diào)動家長積極協(xié)作我們的工作，實(shí)現(xiàn)家園共育。我認(rèn)為：小班幼兒的學(xué)習(xí)目標(biāo)并不是認(rèn)識多少個(gè)字寶寶，而是培育幼兒的文

明禮儀和行為習(xí)慣。因此，制定以下目標(biāo)作為本學(xué)期的教育工作：

(一)學(xué)會運(yùn)用文明用語

學(xué)會運(yùn)用?早上好你好感謝對不起?等文明用語。這些詞語說起來比較簡單，但是堅(jiān)持每天說就比較有肯定的困難。尤其像現(xiàn)在的孩子，總覺得自己是高慢的，自己犯錯(cuò)了不會

向別人賠禮。有的孩子甚至連?對不起?都說不出口，說明在家中家長對孩子的教育不是很好。所以從小就應(yīng)當(dāng)培育孩子會說這些文明用語，并知道該什么時(shí)候說。

(二)培育良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

所話說：病從口入。這就要求孩子們要養(yǎng)成自己洗手、擦嘴等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。家長也應(yīng)當(dāng)樹立自己正確的教育觀念，鍥而不舍的培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒在幼兒園、家里都形成習(xí)慣，不斷提示和督促幼兒，使其變得潔凈、講衛(wèi)生。

(三)學(xué)會自己的事情自己做

由于家長們不了解孩子的年齡特征和進(jìn)展順次，總認(rèn)為孩子什么也不會做、什么也做不了，他們總是代替孩子去做，所以有些幼兒來園不會自己獨(dú)立穿脫衣服、如廁等，從而導(dǎo)致有些幼兒不想來幼兒園，由于來了幼兒園里，很多事情都得自己動手去做?？墒亲约簠s什么也不會做，從而讓孩子有挫敗感。所以，在以后與家進(jìn)步行溝通時(shí)，應(yīng)提示家長請他們放手讓孩子去做一些事情，久而久之，你會發(fā)覺孩子都是最棒的!

(四)讓幼兒學(xué)會尊敬他人，懂得感恩

首先，應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會懂得尊敬父母，由于他們的生命是父母予以的，父母對他們的照看是無微不至的。他們還應(yīng)當(dāng)懂得孝順父母、幫父母干一些力所能及的事情，讓父母覺得自己是一個(gè)懂禮的好珍寶。

其次，讓孩子懂得尊敬老師。老師假如想得到孩子的尊敬，

自己本身應(yīng)當(dāng)以身作那么、為人師表，讓孩子們了解老師的辛苦與偉大，從而讓他們懂得愛老師。

最末，讓孩子們懂得尊敬他人的勞動成果。現(xiàn)在的孩子‘衣來伸手，飯來張口’，所以他們根本不懂得別人勞動有多么的辛苦。再加上他們都是家里的寶，以自我為中心，不懂得顧及別人的感受，所以他也不會去珍惜別人的勞動成果，更不用說去感謝那些勞動的人們。

這也是我們進(jìn)行禮儀教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，讓孩子學(xué)會感恩：感恩父母、感恩老師、感恩他人。

三、主要措施

1.老師應(yīng)當(dāng)以身作那么、為人師表。

孩子的仿照技能很強(qiáng)，老師的一言一行孩子們都看字眼里、記在心里，有的甚至還會付諸實(shí)踐。這就要求我們老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己的言行舉止，將自己最好的展示給孩子。從早晨的接待開始做起，老師先和家長、孩子打招呼問?早上好?，在漸漸熏陶家長主動向老師問好。從身邊的一點(diǎn)小事做起，培育孩子良好的行為習(xí)慣。

2.老師提示家長不要代勞，并要求幼兒在園做好衛(wèi)生保健工作。

在幼兒園里，讓幼兒學(xué)會自己獨(dú)立進(jìn)餐、如廁、喝水等，并提示家長在家里也應(yīng)當(dāng)鼓舞孩子讓他們自己做。

3.引導(dǎo)節(jié)日活動，充分利用各種節(jié)日實(shí)施禮儀教育。

國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日，引導(dǎo)幼兒了解這些節(jié)日都在哪一天，在那一天都要干些什么，即節(jié)日習(xí)俗。接著對幼兒進(jìn)行禮儀教育，教幼兒會說一些節(jié)日祝愿語，把祝愿送給全部他愛的人。

4.將每次活動都記錄下來，在活動中所學(xué)的兒歌，讓孩子們用各種方式表達(dá)出來，不要求會背，但肯定要知道兒歌的內(nèi)容。

教育就是一種‘潤物細(xì)無聲’的工作，禮