幼兒小班語(yǔ)言教案：綠色的世界教案及反思

教案系列幼兒小班語(yǔ)言教案：綠色的世界教案及反思《幼兒小班語(yǔ)言教案《綠色的世界》含反思》這是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說(shuō)短句“我看到了X色的XX?！?/p>

2.感知四周事物的顏色變化，并能大膽地運(yùn)用語(yǔ)言表述。

3.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作溝通協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4.激發(fā)了幼兒的驚異???心和探究欲望。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.與詩(shī)歌內(nèi)容相符的ppt。

2.紅、黃、藍(lán)、綠各色玻璃紙。

【活動(dòng)流程】

1.看詩(shī)歌ppt，學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

1)呈現(xiàn)ppt2-5圖片。

師：這個(gè)圖片上的是什么?(觀看ppt圖片2-5)

這些畫都是黑、白顏色的，有什么方法讓它變成彩色的?

我想了一個(gè)方法，請(qǐng)你們來(lái)看一看!(老師戴上一幅綠色的眼鏡)

請(qǐng)你們猜一猜，現(xiàn)在我觀看的畫是什么顏色的?為什么?

幼兒帶上綠色的紙，觀看ppt圖片2-6。

師：假如把綠色的眼鏡拿掉，綠色的世界會(huì)怎么樣?(播放ppt7)

2)依據(jù)ppt圖示1-7，老師朗誦詩(shī)歌。

師：老師這里有一首好聽(tīng)的兒歌叫做《綠色的世界》，我們帶上綠色的眼鏡，一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(老師示范朗誦，幼兒跟念。)

2.引導(dǎo)幼兒觀看具體形象，仿編短句。

1)師：我們戴上綠色的眼鏡，還發(fā)覺(jué)哪些東西也變成綠色的呢?(老師引導(dǎo)幼兒觀看教室里面的事物)

2)幼兒自由觀看教室，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。(引導(dǎo)說(shuō)出“我看到了綠色的XX”)

3.延長(zhǎng)活動(dòng)。

讓幼兒戴上紅、綠、藍(lán)等顏色不同的眼鏡，去外面走走、看看，感知四周世界顏色的變化。

1)提問(wèn)：我們戴上綠色的眼鏡，(教案出自：快思教案網(wǎng))四周的各種事物都變成了綠色，假如我們戴上其他顏色的眼鏡，會(huì)發(fā)生什么變化呢?

2)幼兒自由選擇自己寵愛(ài)的一種顏色的眼鏡去觀看四周世界顏色的變化。老師帶領(lǐng)幼兒邊看邊說(shuō)：我看到了X色的XX。

附：兒歌《綠色的世界》

綠色的天空，綠色的小貓，

綠色的蛋糕，綠色的手套。

這兒一片綠，那兒一片綠;

到處都是綠、綠、綠，

當(dāng)我把綠色的眼鏡拿掉，

綠色的世界突然不見(jiàn)了。

活動(dòng)反思：

《綠色世界》是小班下學(xué)期的語(yǔ)言活動(dòng)，是一篇從生活中提煉出來(lái)的詩(shī)歌，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，難度特殊大!由于孩子缺乏生活閱歷，而且語(yǔ)言進(jìn)展也很不完善，所以理解和朗誦詩(shī)歌，既是本次活動(dòng)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)!在活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)，我先通過(guò)課件來(lái)呈現(xiàn)其美麗、風(fēng)趣的意境，讓孩子對(duì)詩(shī)歌有一個(gè)也許的、整體的熟悉;接著引導(dǎo)幼兒戴上綠色眼鏡親身體驗(yàn)顏色的變化，關(guān)懷他們分段理解詩(shī)歌內(nèi)容;然后再通過(guò)課件的引導(dǎo)，搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)朗誦的平臺(tái)!最終，通過(guò)讓孩子到戶外去找一找世界還會(huì)變成什么顏色，來(lái)