幼兒園體育游戲貓捉老鼠教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園體育游戲貓捉老鼠教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】1.游戲簡(jiǎn)介游戲名稱：貓捉老鼠游戲形式：一群老鼠躲在教室里，一只貓要抓住老鼠。游戲規(guī)則：在游戲開始前，幼兒先進(jìn)行搶手游戲角色的比賽（誰迅速跑到老鼠和貓的旁邊，誰就能被選為老鼠或貓）。游戲開始后，貓追老鼠。老鼠可以亂跑，但在貓追得過來時(shí)，就成為貓了。游戲進(jìn)行中，如果老鼠們都變成了貓，則切換游戲角色，讓其他幼兒也有機(jī)會(huì)當(dāng)貓和老鼠。當(dāng)游戲時(shí)間結(jié)束時(shí)，看哪邊老鼠剩下的最多，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)獲勝。2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過游戲感受熟悉運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒愛運(yùn)動(dòng)的意識(shí)和興趣。技能目標(biāo)：提高幼兒的大運(yùn)動(dòng)功能和協(xié)同能力。在場(chǎng)地限制的情況下，對(duì)幼兒的反映能力進(jìn)行鍛煉。通過游戲加強(qiáng)幼兒的溝通和協(xié)調(diào)能力。情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)和歸屬感。提高幼兒的愛協(xié)作的意識(shí)。3.教學(xué)過程3.1課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備好游戲道具，老鼠手環(huán)、貓項(xiàng)鏈等。在教室內(nèi)劃出游戲空間和障礙物，例如，在教室四周用繩子隔開游戲區(qū)域；準(zhǔn)備幾個(gè)小桌、凳子、椅子等東西，放在其中一半位置，用來給老鼠藏身。準(zhǔn)備溫馨可親的音樂，制造出輕松愉快的氛圍。3.2游戲介紹老師先通過口頭和手勢(shì)介紹游戲規(guī)則和步驟，讓幼兒了解游戲的目的和規(guī)則。要讓幼兒清楚明白，哪些算貓，哪些算老鼠，切不可讓他們搞混。介紹完畢后，讓幼兒自己比賽那個(gè)幸運(yùn)的小朋友能夠先選擇成為老鼠或貓。3.3游戲體驗(yàn)交替體驗(yàn)角色：根據(jù)游戲規(guī)則，貓要追老鼠，老鼠站在桌、凳、椅子、墻角等藏身，兩方在游戲限定時(shí)間里輪流體驗(yàn)貓和老鼠兩種角色。巧妙避障：在小朋友玩游戲中，需要躲避走廊中的桌子和凳子，找到躲藏老鼠的最佳位置。提高兒童反應(yīng)速度：老鼠必須隨時(shí)做好逃走或躲藏的準(zhǔn)備。小組合作：為了逃脫貓，老鼠需要不斷地從彼此的避難處轉(zhuǎn)移，以避免被抓住，但也要留意其他老鼠的所在位置，才不至于走入貓的陷阱。3.4游戲結(jié)束時(shí)間用完之后，判定哪一方老鼠剩下的人數(shù)最多，就是哪一方的勝利！4.教學(xué)反思因?yàn)槭菑V泛應(yīng)用于幼兒校和家庭中的體育游戲，所以這種游戲不僅有益于幼兒的身體素養(yǎng)，而且可以幫助幼兒建立自信心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。此次教學(xué)以游戲的形式呈現(xiàn)，營(yíng)造歡樂、輕松的氛圍，也在不知不覺中潛移默化地將體育知識(shí)和技能灌輸給幼兒。這種教學(xué)方式可以調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)參與的欲望和熱情，也讓他們?cè)谟淇斓姆諊胁粩嗄７潞蛯?shí)踐，對(duì)游戲思路、技能和規(guī)則有了更加深入的了解和掌握。同時(shí)，這種方式也有利于幼兒對(duì)自我與他人的認(rèn)知，更有利于幼兒的身心健康和全