海倫凱勒勵志素材100字

第第頁海倫凱勒勵志素材100字剛滿周歲那年，一天黃昏，母親趁太陽西下以前，放了一盆熱水為海倫凱勒擦洗身子?？墒?，當(dāng)母親自浴盆把海倫凱勒抱了起來，放在膝蓋上，正想拿條大毛巾替她包裹身子的時候，海倫凱勒的目光，驀地被地板上搖擺不定的樹影給吸引了過去。她奇怪地看著，看得很入神，眼珠子動也不動一下，而且還忍不住伸長小手撲了過去，相像非得揪住它不行。那時候，母親雖然已經(jīng)注意到海倫凱勒的眼神，但是看在母親的眼里，樹影不過是平常又自然的現(xiàn)象，沒什？好大驚小怪的。所以，她萬萬沒有想到海倫凱勒會使出這？原勁兒往前傾，結(jié)果不小心一溜手，竟讓海倫凱勒滑倒在地，哇哇大哭個不斷。母親知道女兒受了驚嚇，飛速地將海倫凱勒摟進懷里，連哄帶騙了好一陣子，海倫凱勒才安靜了下來。事隔不久，母親一個人靜靜回想這件事情發(fā)生的經(jīng)過，她發(fā)現(xiàn)海倫凱勒的察看力好像特別靈敏。通常一個周歲大的嬰兒，應(yīng)當(dāng)是懵懵懂懂的，對什？事情都沒有企圖深入了解的傾向，可是海倫凱勒卻別有細(xì)膩的之思，甚至於想用本身的肢體去感受變動的奇妙。當(dāng)然，跟大人比起來，海倫凱勒的表現(xiàn)并不成熟，假如跟其他的嬰孩相比，可就不能不算特殊了。而為人父母的，能幸運地生下一個天賦優(yōu)異的小孩，當(dāng)然是稱心洋洋！每逢親朋好友回到家中里做客，不談起女兒也就罷了，一旦話題轉(zhuǎn)到海倫凱勒身上，母親心滿意足的喜悅，就會自然而然地從言談中流露了出來。但是這份喜悅到底能連續(xù)多久呢？當(dāng)父母親正興高采烈泛論海倫凱勒美好將來的當(dāng)兒，海倫凱勒卻莫名其妙生了一場大病，這場大病不但奪走了父母心中的希望，更使海倫凱勒變成一個看不見、也聽不見的小女孩，而且她脾氣更急躁起來！可憐的海倫凱勒，該如何去面對一個沒有光線，沒有聲音的世界呢？這真是一個令人頭痛的問題。通常教育一個五官健全的孩子，已經(jīng)不是一件輕而易舉的事了，更何況海倫凱勒又瞎又聾！或許，父母親他們可以猜測、也可以想像海倫凱勒的心情，但是他們肯定無法體會，就如同海倫凱勒無法體會正尋常人的生活一樣，他們真的無從體會。起先，父母親采用試驗的方法，一次又一次地試驗，雖然他們失敗過極多次，但是日子久了，也摸索出不少要領(lǐng)，他們除了被動地料想海倫凱勒的比手畫腳，有時也教導(dǎo)海倫凱勒憑藉肢體動作，表達喜怒哀樂。另外，海倫凱勒也學(xué)習(xí)運用觸覺去感受周遭的事事物物。就這樣一點一的累積，四、五年以后，大凡孩子們用眼睛、耳朵能感受的，海倫凱勒都能以觸摸的方式了解。只是父母親不是殘障教育的專家，所以海倫凱勒學(xué)到的肢體語言，只有父母才看得懂，至于外人可就很難說了。從來關(guān)懷女兒的父母親，也始終掛心這個問題，尤其他們想到本身終有年老體衰的一天，到時候要是海倫凱勒仍然不能跟外人溝通，那海倫凱勒往后的遭逢，將是特別凄慘的。於是，在海倫凱勒七歲那年，他們從外地請來一位受過特地訓(xùn)練的莎利文老師。莎利文老師跟海倫凱勒很投緣，她們認(rèn)得沒有幾天就相處融洽，而且海倫凱勒還從莎利文老師那里學(xué)會了認(rèn)字。海倫凱勒勵志素材100字美國知名盲聾作家、教育家，小時候患上了，重病奪去了她的聽力和視力。由于失去聽覺，不能矯正發(fā)音的正誤，她說話也含糊不清。對于一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和安靜，要學(xué)會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不行能的事。但是，沒有向命運屈服。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩拴在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習(xí)手口一心，寫一個字，念一聲。為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個木框，裝配了一個滑輪練習(xí)寫字，當(dāng)然老師也付出了很大的貢獻，她讓海倫將手放在本身的喉嚨上，讓海倫感受發(fā)聲的震動來練習(xí)說話。海倫把本身的學(xué)習(xí)分成四個步驟：每天用三個小時自學(xué)。用兩個小時默記所學(xué)的知識。再用一個小時的時間將本身用三個小時所學(xué)的知識默寫下來。剩下的時間她運用學(xué)過的知識練習(xí)寫作。在學(xué)習(xí)與記憶的過程中，她只有一個信念：她肯定能夠把本身所學(xué)習(xí)的知識記下來，使本身成為一個有用的人。她每天堅持學(xué)習(xí)10個小時以上，經(jīng)過長時間的刻苦學(xué)習(xí)，還有不屈不撓的信心，使她掌握了大量的知識，能嫻熟地背誦大量的詩詞和名著的精彩片段。到后來，一本20萬字的書，她用9個小時就能讀完，并能記憶下來，說出每章每節(jié)的大意，還能把書中精彩的句、段、章節(jié)和本身對文章的獨到見解在2小時之內(nèi)寫出來。海倫的記憶力已經(jīng)大大超出了普通人的正常水平。據(jù)說，在讀書的一個博士生聽到的事跡后，很不服氣，決議要和她比試比試。在嚴(yán)格的時間規(guī)定和教員的監(jiān)督之下，他們進行了3輪競賽，博士生服了。他摘下博士帽，恭尊敬敬地戴在海倫的頭上。經(jīng)過學(xué)習(xí)，海倫突破了識字關(guān)、語言關(guān)、寫作關(guān)，先后學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，出書了14部著作，受到社會各界的稱贊與褒獎。馬克吐溫說：“19世紀(jì)出了兩個了不起的人物，一個是，一個是海倫凱勒?！?959年，發(fā)起了“海倫凱勒”運動，號召全世界人民向她學(xué)習(xí)。海倫凱勒勵志素材100字海倫凱勒，美國社會教育家。從小因病成為集盲、聾、啞三種痛苦于一身的殘疾人。但在父母和一位優(yōu)秀啟蒙老師的幫忙下，她靠著堅強卓絕的毅力戰(zhàn)勝了尋常人難以想象的障礙，學(xué)會寫字和表達思想，并接受教育，最終成為一個對社會有貢獻的人，受舉世佩服。海倫凱勒降生于美國亞拉巴馬州北部的塔斯坎比亞小鎮(zhèn)，他的父親凱特凱勒上校出身于美國南方的一個名門望族，是《北亞拉巴馬人報》的老板和主編，同時也是塔斯坎比亞的知名人士。海倫凱勒的母親也降生在一個顯赫的家族里，他比凱特凱勒上校小二十歲，是他的第二個妻子，她的母親是本地出名的美人。1882年2月的一天，年僅兩歲的小海倫凱勒驀地病倒了，這把凱特凱勒夫婦急得要命，他們立刻把小海倫凱勒送到了醫(yī)院里。在醫(yī)院里，小海倫凱勒仍然是高燒不退，后來經(jīng)過醫(yī)生診斷，小海倫凱勒患上了“猩紅熱”病，這種病很可能危及生命。經(jīng)過一段時間的治療，海倫凱勒的生命保住了，但是她卻成了一個又聾、又啞、又盲的小姑娘。一每天長大的小海倫凱勒很想步行，但是每當(dāng)她邁開步伐準(zhǔn)備走的時候，卻總是被碰得鼻青臉腫。媽媽便每天帶著小海倫凱勒熟識家里每一件家具所放的位置，一個月下來以后，小海倫凱勒便能在家里自若地走來走去了。5歲時，小海倫凱勒不但能知道家里家具放的位置，而且她還知道本身每一件衣裳所放的位置，由于她的衣裳她都習(xí)慣地本身把它折疊好放好。海倫凱勒是一個好強的孩子，盡管她不能聽、不能看、也不能說，但是她渴望能跟人們溝通，所以她常常用手勢和父母親溝通，可是，有時父母不懂她的意思，好強的小海倫凱勒便悲傷地大哭。后來父母親給小海倫凱勒請來了一位教聾啞孩子特別有經(jīng)驗的安妮莎莉文小姐。第一次見面，安妮莎莉文便給小海倫凱勒帶來了一個布娃娃，小海倫凱勒抱著布娃娃愉快極了，莎莉文看著愉快的小海倫凱勒，便把她的手拿過來，寫了“娃娃”這個單詞。但小海倫凱勒不明白是什么意思，莎莉文便不厭其煩的一遍一滿地讓他摸布娃娃，然后再在她的手心上寫這個單詞。在莎莉文教海倫凱勒“水”這個詞的時候，她也采取了這種方法。她先讓海倫凱勒的手摸著水，感覺到水的樣子，然后再在她的手心上寫水這個單詞，這時，海倫凱勒終于明白了水這個單詞的含義，于是她拉著莎莉文讓她拼寫桌子、椅子、床、衣裳等等本身身邊的一樣一樣的物品。除此之外，莎莉文還常常帶著小海倫凱勒到花園里去認(rèn)得花、樹。小草、小鳥等具有生命的東西，這樣一來使得小海倫凱勒對學(xué)習(xí)特別的感興趣了。莎莉文開始教她盲文，海倫凱勒開始閱讀盲文書。由于莎莉文很少閱讀這種文字，所以她要付出很多時間和精力才略趕上海倫凱勒。1888年5月26日，不愿滿足的海倫凱勒考上了莎莉文的母校珀金斯學(xué)院，開始了正規(guī)的學(xué)習(xí)，這時莎莉文仍然陪著海倫凱勒讀書。莎莉文小姐是一個很有經(jīng)驗的熱心人，她認(rèn)為像海倫凱勒這樣的孩子是能夠正常發(fā)音的，于是她便讓海倫凱勒用手摸著她的臉，讓海倫凱勒感覺她在說話時舌頭和嘴以及臉部的運動，然后讓海倫凱勒模仿著她發(fā)音。很快海倫凱勒就學(xué)會了6個單詞，經(jīng)過莎莉文小姐的啟發(fā)，海倫凱勒開始學(xué)習(xí)說話。當(dāng)然這對于一個10歲的孩子來說確實不是一件容易的事情，但海倫凱勒卻是經(jīng)過每天的練習(xí)和堅持，最終終于能夠完整地說話了。接下來她又以驚人的毅力學(xué)習(xí)了法語、英語、德語、希臘語、拉丁文等五種語言。她還靠著堅強的毅力學(xué)習(xí)了代數(shù)、幾何、物理課程，這些課程都是老師在上面講，莎莉文在