五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽練習(xí)19

五年級(jí)奧數(shù)綜合測(cè)試題之十九1.計(jì)算5×8＋15×8＋25×8＋35×8＋45×8＝（）。2.在一個(gè)減法算式里，被減數(shù)、減數(shù)與差的和等于2010，而被減數(shù)是差的5倍，那么差等于（）。3.數(shù)列2,9,17,24,32,39,47,54,62…，的第2010項(xiàng)是（）。4.如圖，一個(gè)長(zhǎng)方體被切成27個(gè)小長(zhǎng)方體，這27個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積之和是原長(zhǎng)方體表面積的（）倍。5.數(shù)學(xué)大師陳省身先生生于1911年，2010年是他誕辰99周年。若六位數(shù)恰好是99的倍數(shù)，則這個(gè)六位數(shù)是（）。6.一個(gè)平行四邊形，其相鄰的兩條邊的長(zhǎng)度分別是14cm和10cm，而它的一條高是12cm，則這個(gè)平行四邊形的面積是（）cm2。7.盒里有紅、黃、白三種顏色的球共27個(gè)，其中的紅球比黃球少5個(gè)，白球比紅球多4個(gè)，那么黃球有（）個(gè)。8.一條線段將一個(gè)邊長(zhǎng)8cm的正方形分割成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形（如圖）。已知梯形面積比三角形面積多40cm2，則三角形中較短的直角邊的長(zhǎng)是（）cm。9.給右上圖中方框里漢字的下面填上不同的奇數(shù)，使得每個(gè)平行四邊形的頂點(diǎn)方框內(nèi)的四個(gè)數(shù)之和都相等，而且最小，這個(gè)數(shù)和是（）。10.計(jì)算100×99－99×98＋98×97－97×96＋…＋4×3－3×2＋2×1＝（）。11.小明家住在6樓，他和爸爸從4樓開始玩“剪刀、石頭、布”的游戲上樓，規(guī)定每次獲勝者可以上3級(jí)臺(tái)階，輸?shù)娜司偷孟?級(jí)臺(tái)階。當(dāng)玩到第20次時(shí)，爸爸和小明都從4樓上到了6樓，那么這兩層樓之間有（）級(jí)臺(tái)階。12.在下面的算式中，不同的字母代表不同的數(shù)字，則A＋B＋C＋D＋E＋F＋G＝（）。13.小強(qiáng)從家里步行道考場(chǎng)參加“2010陳省身數(shù)學(xué)周”活動(dòng)，如果每分鐘走50米，就要遲到3分鐘，如果每分鐘走60米，就可以提前2分鐘到考場(chǎng)。那么從小強(qiáng)家到學(xué)校的路程是（）米。14.在下面的空格中填入合適的數(shù)字，使得算式成立，則其中的被除數(shù)是（）。15.若在上面的7×7方格表的每個(gè)方格內(nèi)填入1-7中的一個(gè)數(shù)字，使得每行、每列、每條對(duì)角線上的7個(gè)數(shù)字都互不相同，則其中A＝（）。16.計(jì)算×－2010×＝（）。17.春天時(shí)，小明比小強(qiáng)高1cm，比小軍高2cm，比小華高3cm。經(jīng)過一個(gè)夏天，四個(gè)人都長(zhǎng)高了，但各人所長(zhǎng)高度互不相同，不過都長(zhǎng)高了整數(shù)厘米，秋天量身高時(shí)，四個(gè)人仍然是一個(gè)比一個(gè)矮1cm，只是小華緊接在小明之后，現(xiàn)在個(gè)頭最高的是（）。18.把所有的兩位數(shù)按數(shù)字和從小到大排列，如果數(shù)字和相對(duì)的九按照實(shí)際大小從小到大排列（比如“10”的數(shù)字和是1+0=1，“11”的數(shù)字和是1+1=2，“20”的數(shù)字和是2+0=2，但是11＜20，所以這三個(gè)數(shù)的排列為101120）這樣得到一個(gè)多位數(shù)：101120122130…899899。那么這個(gè)多位數(shù)的從前面數(shù)第40個(gè)數(shù)字是（）。19.李大爺在草地上放養(yǎng)一群牛，草地每天均勻生長(zhǎng)、如果他再買進(jìn)3頭牛，則會(huì)提前2天將草地吃完；如果他賣出3頭牛，則會(huì)推遲4天才能將草地吃完。那么這片草地放養(yǎng)原來的那些牛，會(huì)用（）天將草地吃完。20.如圖，已知CD＝5cm，DE＝4cm