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《小蝌蚪找媽媽》是一篇傳統(tǒng)課文,因其內(nèi)容生動(dòng)、有趣而深受低年級(jí)學(xué)生的喜愛。在課堂中如何用創(chuàng)新、精巧的設(shè)計(jì),在扎實(shí)進(jìn)行語言文字訓(xùn)練的同時(shí),使學(xué)生顯得生機(jī)勃勃、興趣盎然呢?我們收集整理了各位老師的導(dǎo)入方法,大家看看,不無裨益。

一、普通導(dǎo)入

同學(xué)們,你們見過小蝌蚪嗎?它長得什么樣?(投影出示,認(rèn)識(shí)小蝌蚪),小蝌蚪是怎樣長大的?它的媽媽是誰?學(xué)習(xí)了這一課我們就知道了。(板書課題)

二、談話導(dǎo)入

教師用彩色粉筆板書漢字:“找”,請(qǐng)學(xué)生來認(rèn)字。說說生活中是怎樣用的。(如:找人、找東西、找麻煩等)

電腦出示小蝌蚪的畫面,讓學(xué)生說說這是什么,是什么樣子的?

小蝌蚪要找什么呢?板書:小蝌蚪、媽媽。今天我們來學(xué)習(xí)第5課《小蝌蚪找媽媽》。大家齊讀課題。

三、趣味導(dǎo)入。

尋人啟事導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣。興趣是一個(gè)人對(duì)某件事所表現(xiàn)出來的喜愛的情緒。課堂中,學(xué)生對(duì)課文的興趣有無,直接影響著課的質(zhì)量。上課伊始,老師神秘地告訴學(xué)生,剛才在校門口看到了一張尋人啟事,想看看嗎?在同學(xué)們?cè)尞惵曋?,教師用幻燈打出尋人啟?/p>

大家好!

我是小蝌蚪,當(dāng)我看到別的小動(dòng)物們歡快地和自己的媽媽一起玩耍時(shí),我多羨慕呀!可我不知道我的媽媽在哪里?聽說我們班的小朋友是最聰明的,請(qǐng)你們幫我找找媽媽吧!

同學(xué)們恍然大悟,不一會(huì)兒小臉上個(gè)個(gè)綻出燦爛的笑容,原來是可愛的小蝌蚪找他們幫忙來了。

這時(shí),教師不失時(shí)機(jī)地問:“你們?cè)敢鈳瓦@個(gè)忙嗎?”孩子們一邊齊聲響亮地喊愿意,一邊迫不及待地打開課本讀課文。他們個(gè)個(gè)拿著鉛筆全神貫注地這里畫畫,那里圈圈,偶爾還能聽到同桌之間竊竊私語地討論。瞧!沒有大費(fèi)周折的導(dǎo)入語,也沒有頗費(fèi)時(shí)間的練習(xí)題,學(xué)生就這么自然而然地進(jìn)入了課文,進(jìn)入了角色。

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小蝌蚪找媽媽教案教學(xué)設(shè)計(jì)精彩導(dǎo)入集錦

《小蝌蚪找媽媽》是一篇傳統(tǒng)課文,因其內(nèi)容生動(dòng)、有趣而深受低年級(jí)學(xué)生的喜愛。在課堂中如何用創(chuàng)新、精巧的設(shè)計(jì),在扎實(shí)進(jìn)行語言文字訓(xùn)練的同時(shí),使學(xué)生顯得生機(jī)勃勃、興趣盎然呢?我們收集整理了各位老師的導(dǎo)入方法,大家看看,不無裨益。

一、普通導(dǎo)入

同學(xué)們,你們見過小蝌蚪嗎?它長得什么樣?(投影出示,認(rèn)識(shí)小蝌蚪),小蝌蚪是怎樣長大的?它的媽媽是誰?學(xué)習(xí)了這一課我們就知道了。(板書課題)

二、談話導(dǎo)入

教師用彩色粉筆板書漢字:“找”,請(qǐng)學(xué)生來認(rèn)字。說說生活中是怎樣用的。(如:找人、找東西、找麻煩等)

電腦出示小蝌蚪的畫面,讓學(xué)生說說這是什么,是什么樣子的?

小蝌蚪要找什么呢?板書:小蝌蚪、媽媽。今天我們來學(xué)習(xí)第5課《小蝌蚪找媽媽》。大家齊讀課題。

三、趣味導(dǎo)入。

尋人啟事導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣。興趣是一個(gè)人對(duì)某件事所表現(xiàn)出來的喜愛的情緒。課堂中,學(xué)生對(duì)課文的興趣有無,直接影響著課的質(zhì)量。上課伊始,老師神秘地告訴學(xué)生,剛才在校門口看到了一張尋人啟事,想看看嗎?在同學(xué)們?cè)尞惵曋?,教師用幻燈打出尋人啟?/p>

大家好!

我是小蝌蚪,當(dāng)我看到別的小動(dòng)物們歡快地和自己的媽媽一起玩耍時(shí),我多羨慕呀!可我不知道我的媽媽在哪里?聽說我們班的小朋友是最聰明的,請(qǐng)你們幫我找找媽媽吧!

同學(xué)們恍然大悟,不一會(huì)兒小臉上個(gè)個(gè)綻出燦爛的笑容,原來是可愛的小蝌蚪找他們幫忙來了。

這時(shí),教師不失時(shí)機(jī)地問:“你們?cè)敢鈳瓦@個(gè)忙嗎?”孩子們一邊齊聲響亮地喊愿意,一邊迫不及待地打開課本讀課文。他們個(gè)個(gè)拿著鉛筆全神貫注地這里畫畫,那里圈圈,偶爾還能聽到同桌之間竊竊私語地討論。瞧!沒有大費(fèi)周折的導(dǎo)入語,也沒有頗費(fèi)時(shí)間的練

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