幼兒園大班社會中秋快樂教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班社會中秋快樂教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國十分重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)被稱為我國傳統(tǒng)的四大節(jié)日。中秋節(jié)在我國歷史文化中占有非常重要的地位，也是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，其文化內(nèi)涵深厚，是一個需要我們與孩子們共同了解、感受、體驗的節(jié)日。在幼兒園教學(xué)中，教師不能僅僅把傳統(tǒng)節(jié)日講解清楚就算完成了教學(xué)內(nèi)容。我們需要幫助幼兒感知中秋節(jié)的節(jié)氣特征，領(lǐng)略中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，挖掘中秋節(jié)故事中的道德寓意，幫助幼兒增長知識，開拓視野。通過寓教于樂的方式感知中秋節(jié)，讓孩子在每個傳統(tǒng)節(jié)日中都感受到快樂，這是我們幼兒教學(xué)的責(zé)任和使命。二、教學(xué)目標(biāo)1.思維目標(biāo)讓幼兒能夠通過故事感知中秋節(jié)的特色；讓幼兒能夠用想象力進行活動，在活動中感知中秋節(jié)的文化內(nèi)涵；讓幼兒理解中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，讓孩子能夠發(fā)掘節(jié)日的美麗與博大精深；讓幼兒在活動中鍛煉動手、動腦、協(xié)作等綜合素質(zhì)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和實際運用能力。2.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒通過賞月和品嘗月餅的方式感知中秋節(jié)的美好；讓孩子能夠感受到傳統(tǒng)文化中的傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，培養(yǎng)孩子的文化自覺意識；鼓勵幼兒通過互動的方式交流和分享心得，加深幼兒的社交意識。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重難點1.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容主要包括以下兩個方面：1)文化感知教師通過故事、唐詩、兒歌等多種方式，向幼兒傳達中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。例如，教師可以通過朗讀《嫦娥奔月》的故事，幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷；可以通過唱兒歌《皓月升空》的方式，讓孩子感受中秋節(jié)的月色迷人；再如通過品味月餅的方式，幫助幼兒了解月餅的制作及其寓意。2)游戲體驗教師通過各種游戲活動，幫助幼兒體驗中秋節(jié)。例如，可以讓孩子們用泥土模仿月餅、用紙張制作燈籠、用假面具化妝等形式，讓孩子們從游戲中感受中秋節(jié)的歡樂氣息。2.教學(xué)重難點教師如何讓孩子們感知中秋節(jié)的文化內(nèi)涵；如何設(shè)計富有年齡特點的中秋節(jié)游戲體驗。四、教學(xué)活動設(shè)計1.教學(xué)時間一個課時，共計45分鐘。2.教學(xué)步驟1)導(dǎo)入教師通過問候、介紹節(jié)日等方式，引出今天的教學(xué)內(nèi)容，為幼兒打開教學(xué)思路。2)講故事教師可通過講故事的方式，講述嫦娥奔月的傳說，幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷和文化內(nèi)涵。3)唱歌教師可以帶領(lǐng)孩子們唱一首月亮和中秋節(jié)有關(guān)的歌曲，如《皓月升空》等。4)游戲體驗教師可設(shè)置多個游戲點，讓孩子們在游戲中感受中秋節(jié)的歡樂氣息。（1）泥沙制作月餅：教師準(zhǔn)備足夠泥土，讓孩子們自由地模仿月餅的形狀，開發(fā)幼兒手部創(chuàng)造性，提高幼兒造形能力。（2）制作燈籠：教師準(zhǔn)備各式各樣的紙張、剪刀等材料，幫助孩子們制作美麗的燈籠，提高幼兒動手能力。（3）化妝游戲：教師可以請家長提前帶來假面具，幫助幼兒選擇自己想化哪個妝容，提高幼兒綜合動手能力。5)結(jié)束教師與孩子們一同欣賞月亮，品嘗月餅，共同感受中秋節(jié)的快樂氣息結(jié)束課堂。3.教學(xué)反思本節(jié)課針對幼兒園大班開展了中秋節(jié)主題活動，通過講故事音樂、游戲等不同形式，讓幼兒在活動中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和美好。經(jīng)過實際操作后，教師發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲過程中表現(xiàn)出了積極、主動的態(tài)度，獲得了很好的學(xué)習(xí)效果。同時，教師還發(fā)現(xiàn)一些不足之處。例如，有些幼兒比較調(diào)皮，不愿意靜下心來認真聽故事，需要進一步加強教學(xué)方法的針對性，提高幼兒的聽力認知和學(xué)習(xí)積極性。五、本節(jié)課以“中秋快樂”為主題，通過多種方式幫助幼兒了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和節(jié)日習(xí)俗，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的動手能力和社交能力，并最終實現(xiàn)了本節(jié)課