冼星海公開(kāi)課教案 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

冼星海泰寧一中呂美華【教學(xué)構(gòu)想】《黃河大合唱》是人民音樂(lè)家冼星海，著名詩(shī)人光未然創(chuàng)作的大型聲樂(lè)套曲。它旋律激昂，氣勢(shì)磅礴，充滿了強(qiáng)烈的沖擊力和震撼力，展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概。因此，調(diào)動(dòng)學(xué)生情感是上好本課的首要條件。在教學(xué)中，可充分利用多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)視覺(jué)的畫面和音樂(lè)來(lái)激發(fā)學(xué)生心中彭湃激昂的民族感情。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)：①介紹光未然作詞，冼星海作曲的大型聲樂(lè)套曲《黃河大合唱》②作品創(chuàng)作的年代、背景③“人民音樂(lè)家”冼星海2、能力：聆聽(tīng)史詩(shī)性的《黃河大合唱》,感受、體驗(yàn)其豐富多彩的音樂(lè)情緒,進(jìn)而認(rèn)識(shí)這部作品的社會(huì)價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)、理解音樂(lè)的能力，朗誦及語(yǔ)言表達(dá)情感的能力。3、情感：感受作品情感內(nèi)涵，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和為中華之崛起而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：《黃水謠》作品賞析，《保衛(wèi)黃河》作品賞析和唱歌練習(xí)。難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感，感受作品的內(nèi)涵，使之受到愛(ài)國(guó)主義的教育?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件鋼琴【1課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)對(duì)象】高二年級(jí)【教學(xué)過(guò)程】活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)序號(hào)活動(dòng)名稱活動(dòng)目的教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間1導(dǎo)入通過(guò)播放一段合唱視頻導(dǎo)出本節(jié)課主要人物教師提問(wèn)：這首曲子的作者是誰(shuí)？學(xué)生看視頻并思考5分鐘2引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出本課作曲家——冼星海通過(guò)播放視頻讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)家的背景有一定了解教室播放視頻并講解作曲家簡(jiǎn)介學(xué)生認(rèn)真觀看與聆聽(tīng)3分鐘3導(dǎo)出作曲家代表作品的創(chuàng)作背景通過(guò)播放視頻讓學(xué)生對(duì)作品《黃河大合唱》創(chuàng)作背景有更直觀的了解播放創(chuàng)作背景視頻并解說(shuō)學(xué)生認(rèn)真觀看與聆聽(tīng)3分鐘4介紹《黃河大合唱》一共有八個(gè)樂(lè)章通過(guò)介紹每個(gè)樂(lè)章的特點(diǎn)，讓學(xué)生更了解每個(gè)樂(lè)章音樂(lè)內(nèi)容的含義細(xì)說(shuō)每個(gè)樂(lè)章的特點(diǎn)學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)和感受。5分鐘5欣賞第四樂(lè)章《黃水謠》通過(guò)欣賞《黃水謠》，理解這一樂(lè)章要表現(xiàn)得情感。提問(wèn)：1.歌曲的演唱形式是什么？2.歌曲分為幾個(gè)部分？學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)并思考回答4分鐘6欣賞第七樂(lè)章《保衛(wèi)黃河》通過(guò)欣賞感受這一樂(lè)章的情緒1.歌曲是什么體裁的作品？2.歌曲的演唱形式是什么學(xué)生認(rèn)識(shí)欣賞并回答5分鐘7學(xué)唱、跟唱《保衛(wèi)黃河》通過(guò)學(xué)唱，感受輪唱的演唱形式教師教唱并指揮學(xué)生進(jìn)行跟唱10分鐘8課堂小結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)通過(guò)小結(jié)讓學(xué)生能夠記住人名音樂(lè)家冼星海，并對(duì)他的作品有更深的認(rèn)識(shí)?！饵S河大合唱》是中國(guó)近代音樂(lè)史上里程碑式的杰作我們?nèi)匀灰渣S河為榜樣，學(xué)習(xí)它的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華，為使我們的民族躋身世界強(qiáng)國(guó)之林而奉獻(xiàn)自己