3年級語文部編版教案 司馬光_第1頁
3年級語文部編版教案 司馬光_第2頁
3年級語文部編版教案 司馬光_第3頁
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小學(xué)三年級語文教案系列教材小學(xué)三年級語文教案系列教材部編版課題預(yù)學(xué)內(nèi)容預(yù)學(xué)指導(dǎo)朗讀課文讀課文三遍。第一遍:掃碼聽讀,解決生字字音,注意節(jié)奏劃分。第二遍:學(xué)生自讀,把握停頓,讀準(zhǔn)字音。第三遍:了解文章大意,邊讀邊體會作者感情。自學(xué)字詞1.識記生字。(給加點字注音)司()跌落()皆大歡喜()放棄()堅持()2.默寫生字并組詞。sītíngdēngdiēzhòngqìchí我把難寫或?qū)戝e的字再寫兩遍:

3.解釋下列加點字。(1)群兒戲于庭。戲：。庭:。

(2)眾皆棄去。皆:。

去:。

(3)水迸,兒得活。迸:。

①“跌”“持”不要讀半邊。②“司”是平舌音,“持”是翹舌音,不要讀錯。①“庭”里面是“廷”,不是“延”。②“登”上部是“癶”,不要寫錯。③“棄”不要丟掉第四筆點。更多詞語理解可參考《全易通》本課中的“課文開心易學(xué)”欄目的注釋部分。內(nèi)容感知這個故事發(fā)生在里,起因是“”,其他小孩的表現(xiàn)是“”,而司馬光“”,結(jié)果“”,體現(xiàn)了司馬光的。

借助注釋,理解文意。資料搜集1.搜集有關(guān)司馬光的資料。2.搜集體現(xiàn)兒童機(jī)智的小故事?？蓞⒖肌度淄ā繁菊n中的“資料快速易查”和“拓展資料易讀”欄目。質(zhì)疑問難1.這篇課文的語言和其它課文有什么不同?2.讀了課文,我還要在上課時努力弄懂下面的問題:可參考《全易通》本課中的“課后習(xí)題易解”欄目。自學(xué)字詞1.sīdiējiēqìchí2.司(公司)庭(庭院)登(登山)跌(跌落)眾(眾人)棄(放棄)持(堅持)3.(1)玩耍庭院(

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