北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、課程概述

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能夠鞏固和加深對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思維能力，增強(qiáng)其數(shù)學(xué)運(yùn)用能力。本冊(cè)教材共包括八個(gè)單元，內(nèi)容涉及數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率等基礎(chǔ)知識(shí)，以及數(shù)學(xué)思考、問(wèn)題解決等核心能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：使學(xué)生能夠理解和掌握本冊(cè)教材中的數(shù)學(xué)概念、公式、方法等基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、問(wèn)題解決能力、自主學(xué)習(xí)能力等。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和信心，培養(yǎng)其積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。

三、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)

1、第一單元：數(shù)的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)：掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)和比較方法。難點(diǎn)：理解小數(shù)和分?jǐn)?shù)的概念及換算。

2、第二單元：加減法。重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)的加減法運(yùn)算。難點(diǎn)：理解“0”在加減法中的特性。

3、第三單元：乘除法。重點(diǎn)：掌握乘除法的運(yùn)算方法。難點(diǎn)：理解余數(shù)的概念及計(jì)算方法。

4、第四單元：方向與位置。重點(diǎn)：掌握方向與位置的表述方法。難點(diǎn)：理解相對(duì)位置的概念。

5、第五單元：認(rèn)識(shí)圖形。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的立體圖形和平面圖形。難點(diǎn)：理解圖形的特征和性質(zhì)。

6、第六單元：統(tǒng)計(jì)與概率。重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。難點(diǎn)：理解概率的基本概念。

7、第七單元：數(shù)學(xué)思考。重點(diǎn)：培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。難點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

8、第八單元：總復(fù)習(xí)。重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。難點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺，提高數(shù)學(xué)運(yùn)用能力。

四、教學(xué)方法與評(píng)價(jià)

1、教學(xué)方法：采用講解、示范、實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。

2、評(píng)價(jià)方法：采用多種評(píng)價(jià)方法相結(jié)合的方式，包括平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期末考試等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

五、教學(xué)資源與環(huán)境

1、教學(xué)資源：教師需要認(rèn)真研讀教材，準(zhǔn)備教學(xué)用具和練習(xí)題，并引導(dǎo)學(xué)生利用教材和教輔資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2、教學(xué)環(huán)境：教室應(yīng)保持整潔，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)。同時(shí)，教室應(yīng)具備多媒體設(shè)備等教學(xué)設(shè)施，以輔助教學(xué)。新版北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析

本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容：

1、乘除法的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算；

2、乘法口訣；

3、圖形與幾何初步知識(shí)；

4、生活中的小數(shù)；

5、綜合與實(shí)踐。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：結(jié)合具體事物，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)乘除法的含義，掌握乘除法的運(yùn)算方法，能運(yùn)用乘除法進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，初步形成簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理技能。了解圖形的形狀和大小，能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形。能運(yùn)用圖形與幾何初步知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。

2、數(shù)學(xué)思考：初步培養(yǎng)分析、比較、綜合、抽象、概括、推理等思維能力。能運(yùn)用符號(hào)表達(dá)數(shù)量關(guān)系，能運(yùn)用簡(jiǎn)單的表格整理數(shù)據(jù)，初步體會(huì)從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題。

3、解決問(wèn)題：經(jīng)歷從生活情境中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，初步形成觀察、分析、綜合、抽象、概括的能力。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

4、情感與態(tài)度：進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，積極參與討論，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解乘除法的含義，掌握乘除法的運(yùn)算方法，能運(yùn)用乘除法進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，初步形成簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理技能。了解圖形的形狀和大小，能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形。能運(yùn)用圖形與幾何初步知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。

難點(diǎn)：體驗(yàn)從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，初步形成觀察、分析、綜合、抽象、概括的能力。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

四、教學(xué)方法與手段

1、創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程氛圍，將計(jì)算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)結(jié)合。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)。

2、結(jié)合具體事物，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形的形狀和大小，初步形成觀察、比較、動(dòng)手操作等能力。

3、通過(guò)實(shí)例，初步建立小數(shù)概念，并理解小數(shù)的意義。通過(guò)實(shí)例，掌握小數(shù)的讀寫(xiě)方法。通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生了解小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用。

4、借助實(shí)例認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向。能根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向。通過(guò)實(shí)例，了解東北、西北、東南、西南四個(gè)方向。能根據(jù)給定的兩個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向。會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（8個(gè)方向）。能描述簡(jiǎn)單的行走路線。能根據(jù)給定的條件確定位置。進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。

5、激發(fā)學(xué)生的求知欲，激活學(xué)生的思維。提倡學(xué)生獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試探究解決問(wèn)題的方法。重視培養(yǎng)學(xué)生的初步抽象能力、觀察能力和自主探究能力。培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。獲得積極的情感體驗(yàn)。

6、采用談話式教學(xué)方式，與學(xué)生互動(dòng)，多讓學(xué)生思考和探索，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。同時(shí)教師自身也要不斷學(xué)習(xí)和研究，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

7、學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，針對(duì)不同層次的學(xué)生分別提出適當(dāng)?shù)囊蠛吞峁┫鄳?yīng)的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。同時(shí)也要弱勢(shì)群體，給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們也能享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和成功體驗(yàn)。北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、引言

在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)點(diǎn)、提升理解能力和應(yīng)用能力的重要環(huán)節(jié)。特別是對(duì)于三年級(jí)的數(shù)學(xué)下冊(cè)，涵蓋了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念、計(jì)算方法、圖形認(rèn)識(shí)等重要內(nèi)容，有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃能幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、鞏固基礎(chǔ)：復(fù)習(xí)應(yīng)使學(xué)生對(duì)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的基礎(chǔ)知識(shí)有深入的理解和掌握，包括整數(shù)、小數(shù)、圖形的基礎(chǔ)概念和計(jì)算方法。

2、能力提升：通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)概念和計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題，提高他們的思維能力和問(wèn)題解決能力。

3、知識(shí)整合：將不同單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法

1、復(fù)習(xí)內(nèi)容：按照北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的教材內(nèi)容，將知識(shí)點(diǎn)分為整數(shù)和小數(shù)的認(rèn)識(shí)與計(jì)算、圖形的基本認(rèn)識(shí)和計(jì)算、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表等幾個(gè)部分。

2、復(fù)習(xí)方法：采用多種方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，包括知識(shí)點(diǎn)講解、例題解析、習(xí)題練習(xí)、小組討論等，以增強(qiáng)學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。

四、復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

1、時(shí)間安排：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況，將復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段，每個(gè)階段約為兩周時(shí)間。

2、內(nèi)容安排：每個(gè)階段復(fù)習(xí)一個(gè)或兩個(gè)單元的內(nèi)容，每個(gè)單元的內(nèi)容分為課堂講解、練習(xí)和測(cè)試三個(gè)部分。

3、進(jìn)度安排：每周進(jìn)行一次小測(cè)試，以檢查學(xué)生的掌握情況，根據(jù)測(cè)試結(jié)果調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們期望學(xué)生能夠更好地掌握三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和問(wèn)題解決能力。我們也希望學(xué)生能夠主動(dòng)參與復(fù)習(xí)過(guò)程，積極思考和解決問(wèn)題，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)買(mǎi)球在我們的日常生活中，數(shù)學(xué)的應(yīng)用是如此的廣泛，以至于我們常常忽視了它在我們生活中的重要性。然而，有一個(gè)場(chǎng)景是我們無(wú)法忽視的，那就是購(gòu)物。今天，我們就以"買(mǎi)球"這個(gè)話題為例，探討一下二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)中的一些基本概念如何在實(shí)際生活中得到應(yīng)用。

我們要明白的是，購(gòu)物是一個(gè)非?；镜臄?shù)學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景。在購(gòu)物時(shí)，我們經(jīng)常需要比較不同商品的價(jià)格，決定哪個(gè)商品更符合我們的需求和預(yù)算。同時(shí)，我們也需要理解貨幣的面值和換算，才能正確地支付和找零。

在這個(gè)例子中，我們要去買(mǎi)球。我們需要明白每個(gè)球的價(jià)格。然后，我們需要決定我們想買(mǎi)多少個(gè)球，這需要我們對(duì)數(shù)量有一個(gè)基本的概念。接下來(lái)，我們需要計(jì)算總價(jià)，這就需要我們對(duì)貨幣的換算和簡(jiǎn)單的加法有一個(gè)了解。當(dāng)我們支付后，我們還需要理解找零的概念。

讓我們來(lái)看一個(gè)具體的例子。假設(shè)我們想買(mǎi)5個(gè)足球，每個(gè)足球的價(jià)格是20元。我們需要明白5個(gè)足球的總價(jià)是多少。我們可以使用簡(jiǎn)單的乘法來(lái)計(jì)算這個(gè)：5個(gè)足球的總價(jià)是5乘以20元，即100元。然后，如果我們支付了100元，并得到了20元的找零，我們可以理解這是因?yàn)樽闱虻目們r(jià)是80元，所以找零是20元。

通過(guò)這個(gè)例子，我們可以看到，買(mǎi)球這個(gè)簡(jiǎn)單的行為包含了多少數(shù)學(xué)概念。這不僅僅是簡(jiǎn)單的加法和乘法，還包括了貨幣換算和數(shù)量比較等更復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念。這就是數(shù)學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。

買(mǎi)球"這個(gè)場(chǎng)景讓我們更好地理解了數(shù)學(xué)在我們生活中的重要性。它讓我們明白了購(gòu)物是如何涉及到眾多的數(shù)學(xué)概念的，從比較價(jià)格到?jīng)Q定購(gòu)買(mǎi)數(shù)量，再到計(jì)算總價(jià)和找零，每一步都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。這也讓我們明白了數(shù)學(xué)并非只是書(shū)本上的理論，而是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

同時(shí)，"買(mǎi)球"這個(gè)例子也讓我們看到了北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材中的許多重要概念如何在實(shí)際生活中得到應(yīng)用。無(wú)論是價(jià)格比較、數(shù)量計(jì)算，還是貨幣換算和找零理解，都是這個(gè)年齡段的孩子需要掌握的重要數(shù)學(xué)技能。通過(guò)這樣的實(shí)際應(yīng)用，孩子們可以更好地理解和掌握這些數(shù)學(xué)概念，從而為他們的未來(lái)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

買(mǎi)球"這個(gè)例子也提醒我們，作為家長(zhǎng)和教育者，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。這樣不僅可以幫助他們更好地理解和記憶知識(shí)，還可以培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這樣的實(shí)踐應(yīng)用，孩子們也可以更好地理解數(shù)學(xué)在生活中的重要性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

買(mǎi)球"這個(gè)場(chǎng)景讓我們看到了數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，也讓我們明白了如何在日常生活中幫助孩子們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。通過(guò)這樣的實(shí)踐應(yīng)用，我們可以讓孩子們更好地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)，從而為他們的未來(lái)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一單元練習(xí)題一、計(jì)算題

1、計(jì)算下列各題：

a.345+278

b.900-523

c.432×5

d.845÷7

答案：

a.345+278=623

b.900-523=377

c.432×5=2160

d.845÷7=120…5

2、簡(jiǎn)便計(jì)算：

a.68+59+41

b.83+(24+16)

答案：

a.68+59+41=168

b.83+(24+16)=123

二、應(yīng)用題

1、一共有235個(gè)蘋(píng)果，其中45個(gè)蘋(píng)果被拿走了，還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？

答案：235-45=190，所以還剩下190個(gè)蘋(píng)果。

2、一個(gè)盒子里面有6個(gè)小球，每個(gè)小球重8克。這個(gè)盒子的重量是多少？

答案：6×8=48，所以盒子的重量是48克。

3、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是6厘米。它的面積是多少？

答案：長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬=8×6=48平方厘米。

4、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是7厘米。它的面積是多少？

答案：正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)=7×7=49平方厘米。北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩《時(shí)間與數(shù)學(xué)》課件一、引言

在我們的日常生活中，時(shí)間與數(shù)學(xué)的關(guān)系無(wú)處不在。從日期的計(jì)算，到時(shí)間的測(cè)量，再到鐘表的使用，數(shù)學(xué)在其中扮演了重要的角色。本篇文章將通過(guò)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的《時(shí)間與數(shù)學(xué)》課件，探討時(shí)間與數(shù)學(xué)之間的密切。

二、時(shí)間與數(shù)學(xué)的關(guān)系

1、時(shí)間的測(cè)量與數(shù)學(xué)

在我們的生活中，時(shí)間的測(cè)量是必不可少的。例如，我們需要知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)，或者已經(jīng)過(guò)了多少分鐘。這需要我們對(duì)時(shí)間進(jìn)行精確的測(cè)量和計(jì)算，而數(shù)學(xué)提供了精確的工具來(lái)實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)鐘表上的時(shí)針和分針的位置關(guān)系，我們可以了解時(shí)間的流逝和計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間。

2、時(shí)間單位與數(shù)學(xué)

時(shí)間的單位有很多種，如秒、分、時(shí)、日等。這些單位之間的轉(zhuǎn)換需要我們使用數(shù)學(xué)運(yùn)算，如乘法、除法等。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間單位及其轉(zhuǎn)換，我們可以增強(qiáng)我們的數(shù)學(xué)技能，并更好地理解時(shí)間的重要性。

3、時(shí)間的應(yīng)用與數(shù)學(xué)

在我們的日常生活中，時(shí)間的應(yīng)用非常廣泛。例如，我們可以通過(guò)日歷來(lái)查看今天是哪一天，或者通過(guò)計(jì)算距離下一個(gè)假期還有多少天來(lái)安排我們的計(jì)劃。這些都需要我們對(duì)時(shí)間進(jìn)行計(jì)算和應(yīng)用，而數(shù)學(xué)為我們提供了有力的工具。

三、北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《時(shí)間與數(shù)學(xué)》課件分析

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的《時(shí)間與數(shù)學(xué)》課件是一堂生動(dòng)有趣的教學(xué)課程。它通過(guò)直觀的圖形和實(shí)例，讓學(xué)生了解時(shí)間與數(shù)學(xué)的關(guān)系，并學(xué)習(xí)如何使用數(shù)學(xué)工具來(lái)測(cè)量、計(jì)算和應(yīng)用時(shí)間。

1、課件的特色

（1）生動(dòng)有趣：課件通過(guò)豐富多彩的圖片和動(dòng)畫(huà)效果，吸引學(xué)生的注意力，使他們對(duì)時(shí)間與數(shù)學(xué)的關(guān)系產(chǎn)生興趣。

（2）實(shí)用性強(qiáng)：課件不僅介紹了時(shí)間與數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，還列舉了許多生活中的實(shí)例，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

（3）互動(dòng)性好：課件設(shè)計(jì)了各種互動(dòng)游戲和練習(xí)題，讓學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

2、課件的內(nèi)容

（1）時(shí)間的測(cè)量：課件通過(guò)圖片和動(dòng)畫(huà)效果展示了如何使用鐘表來(lái)測(cè)量時(shí)間，并解釋了時(shí)針和分針之間的關(guān)系。還介紹了秒表、計(jì)時(shí)器等其他計(jì)時(shí)工具的使用方法。

（2）時(shí)間單位及其轉(zhuǎn)換：課件詳細(xì)介紹了各種時(shí)間單位的定義和它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。學(xué)生可以通過(guò)實(shí)例和練習(xí)題來(lái)掌握這些知識(shí)。

（3）時(shí)間的應(yīng)用：課件通過(guò)生活中的實(shí)例，展示了如何使用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)安排時(shí)間表、計(jì)算日期等。還介紹了如何使用日歷來(lái)查找日期和安排活動(dòng)。

3、課件的教學(xué)效果

通過(guò)北師大版三年