廣東省普通高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試作文“：穩(wěn)與進(jìn)”審題指導(dǎo)及優(yōu)秀范文

廣東省普通高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試作文“：穩(wěn)與進(jìn)”審題指導(dǎo)及優(yōu)秀范文【原題呈現(xiàn)】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)曾國(guó)藩說(shuō):“恒言‘平穩(wěn)’二字極可玩。蓋天下之事，惟平則穩(wěn)，行險(xiǎn)亦有得底，終是不穩(wěn)。故君子居易?！贝笠馐?人們常說(shuō)“平穩(wěn)”二字值得玩味。天下事雖有走險(xiǎn)招也能成功的，但終究不穩(wěn)妥。所以君子應(yīng)行事平穩(wěn)，不冒進(jìn)?！胺€(wěn)”和“進(jìn)”，相輔相成、相互促進(jìn)，體現(xiàn)事物在動(dòng)態(tài)平衡中漸進(jìn)式發(fā)展的規(guī)律。“穩(wěn)”是主調(diào)，是大局;“進(jìn)”是方向，是目標(biāo)。當(dāng)然，“穩(wěn)”，不是不動(dòng)、不變;“進(jìn)”,不是急進(jìn)、冒進(jìn)。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}指導(dǎo)】文題由材料、導(dǎo)語(yǔ)和要求三部分構(gòu)成。材料可分為兩個(gè)層次:第一段引用曾的觀點(diǎn)，講述個(gè)人應(yīng)行事平穩(wěn)，不冒進(jìn)，即使“天下事雖有走險(xiǎn)招也能成功的，但終究不穩(wěn)要”,從個(gè)人處事及行天下大事兩個(gè)方而強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定重要性；第二段分別闡述了“穩(wěn)”和“進(jìn)”的內(nèi)涵，同時(shí)提及兩者間“相輔相成、相互促進(jìn)”的關(guān)系。行文過(guò)程中考生需在充分理解核心概念(“穩(wěn)”和“進(jìn)”)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，明確二者間的關(guān)系，并體現(xiàn)出一定的思辨性?！緟⒖剂⒁狻竣俜€(wěn)中方能求勝。②踔厲奮發(fā)，穩(wěn)步急行。③蹄疾而步穩(wěn)，勇毅而篤行。④保持穩(wěn)定，攜手共進(jìn)。⑤穩(wěn)中求進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。⑥走得穩(wěn)才能走得遠(yuǎn)?！緝?yōu)秀范文】1把握穩(wěn)與進(jìn)的辯證法穩(wěn)與進(jìn)，“穩(wěn)”是前提、是大局，不穩(wěn)難言進(jìn)；“進(jìn)”是目的、是方向，有進(jìn)才有穩(wěn)。堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，必須科學(xué)認(rèn)識(shí)和把握“穩(wěn)”與“進(jìn)”的辯證法，以新發(fā)展理念為指揮棒，以穩(wěn)求進(jìn)，以進(jìn)固穩(wěn)，在穩(wěn)與進(jìn)的良性互動(dòng)中推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。只要方向?qū)α?，就不怕遙遠(yuǎn)，這是“穩(wěn)”的定力，更是“進(jìn)”的堅(jiān)毅。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，困難多、挑戰(zhàn)大，經(jīng)歷陣痛是必然的。越是在這種緊要關(guān)頭，越要有“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的定力，穩(wěn)住陣腳，一切工作都以“高質(zhì)量”為唯一標(biāo)準(zhǔn)，該堅(jiān)持的堅(jiān)決堅(jiān)持到底，該舍棄的堅(jiān)決果斷舍棄，不為指標(biāo)波動(dòng)所慌亂、不為短期變化所干擾。這幾年，我們出臺(tái)減稅降費(fèi)、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、支持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、淘汰落后產(chǎn)能等一系列戰(zhàn)略性政策舉措，標(biāo)準(zhǔn)高、力度大、效果明顯，這是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)線、力度線、效果線，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷完善、堅(jiān)決執(zhí)行到底，決不能因一時(shí)一地的困難壓力就動(dòng)搖變通，在政策執(zhí)行上打折扣。我們追求的“穩(wěn)”不是原地不動(dòng)、不思進(jìn)取，更不是消極退縮，而是為了更扎實(shí)、更順利地“進(jìn)”。自行車如果停下來(lái)，只靠?jī)蓚€(gè)輪子是穩(wěn)不住的。決不能以穩(wěn)為借口，隨坡下驢，隨波逐流。越是面對(duì)困難，越要振奮精神，積極作為，做足“進(jìn)”的努力，既精準(zhǔn)施策，又統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，集中精力把每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)，形成“穩(wěn)”的合力，“進(jìn)”的態(tài)勢(shì)，為高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)能。穩(wěn)中求進(jìn)，需要積極努力，但不能背離規(guī)律?！安凰拥娜耸亲叩米羁斓娜恕?，急于求成，只能是欲速不達(dá)，想快反而更慢。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展并非一朝一夕之事，尊重客觀規(guī)律，把握客觀要求，看準(zhǔn)了再邁步，才能少走彎路回頭路，決不能不顧規(guī)律，一味追求“大步流星”，變成冒進(jìn)莽進(jìn)。穩(wěn)中求進(jìn)，“穩(wěn)”是為了“進(jìn)”，“進(jìn)”離不開(kāi)“穩(wěn)”，兩者互為支撐。抓住“穩(wěn)”的著力點(diǎn)，找準(zhǔn)“進(jìn)”的發(fā)力點(diǎn)，既保持定力，又勇敢攀登，在埋頭苦干中增長(zhǎng)實(shí)力，在改革創(chuàng)新中挖掘潛能，在積極進(jìn)取中開(kāi)拓新局，我們完全有信心、有能力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展再上新臺(tái)階。2“穩(wěn)”者巋然掌航向，“進(jìn)”者銳氣拓新局（直切主題，大氣磅礴）穩(wěn)字當(dāng)頭，我自巋然不動(dòng)，正道鏗鏘；進(jìn)取為先，“山登絕頂我為峰”，拓荒領(lǐng)航“穩(wěn)”與“進(jìn)”誠(chéng)為飛渡彼岸之兩翼，唯有穩(wěn)中求進(jìn)，方可于正道中開(kāi)拓美好，創(chuàng)造輝煌。（開(kāi)頭聯(lián)系材料，針對(duì)性強(qiáng)，入題迅速。巧用修辭手法，文長(zhǎng)斐然）“穩(wěn)”與“進(jìn)”對(duì)立統(tǒng)一，在不同的階段，以不同的姿態(tài)，鋪就成功底色。穩(wěn)于起步開(kāi)端，腳踏實(shí)地，久久為功，考量正確發(fā)展方向，厚積薄發(fā)；進(jìn)于堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，勇于開(kāi)拓，銳意創(chuàng)新，敢為人先戮力拓荒，更上層樓?！胺€(wěn)”是沉著深潛的厚重，“進(jìn)”是開(kāi)拓拼搏的奮勇，二者絕非水火不容，需要我們綜合研判自身能力與外界環(huán)境，合理調(diào)整步伐，涵養(yǎng)穩(wěn)中求進(jìn)的格局。（點(diǎn)明“穩(wěn)”與“進(jìn)”的辯證統(tǒng)一關(guān)系，層次清晰。）“穩(wěn)”是“進(jìn)”的基石，以沉潛積淀錨定正確航向。君可見(jiàn)文景之治沉著發(fā)力，休養(yǎng)生息恢復(fù)生產(chǎn)，以平穩(wěn)施政締造盛世；君可見(jiàn)車洪才教授精研求穩(wěn)，三十余年打造《普什圖語(yǔ)漢語(yǔ)詞典》，零差錯(cuò)成就經(jīng)典；君可見(jiàn)載人航天工程三步走，穩(wěn)扎穩(wěn)打保障航天人員安全與探索……平穩(wěn)并非故步自封與停滯不前，而是自主調(diào)整速度，把握方向，儲(chǔ)存充足的積累精準(zhǔn)發(fā)力，以致水到渠成。（列舉事例，對(duì)“穩(wěn)”的基礎(chǔ)性作用進(jìn)行分析，運(yùn)用排比修辭，內(nèi)容集中，語(yǔ)言流暢彰顯語(yǔ)言表達(dá)能力）“進(jìn)”是“穩(wěn)”的目標(biāo)，以開(kāi)拓探索領(lǐng)跑發(fā)展前沿。從僧一行腳踏山川丈量日月，到祝融探火玉兔登月探索宇宙，“進(jìn)”之銳氣成就科技飛躍；從“宜將剩勇追窮寇”的霸氣，到大國(guó)外交一帶繁花一路歌拓展朋友圈，“進(jìn)”的信心成就今日之中國(guó)。我們有王明路線及“大躍進(jìn)”的豐富歷史教訓(xùn)，我們懂得急功冒進(jìn)的慘痛，“進(jìn)”的底氣來(lái)自“穩(wěn)”的定盤星，“進(jìn)”的拓荒領(lǐng)跑離不開(kāi)穩(wěn)定航線的保駕護(hù)航。（通過(guò)正反對(duì)比論證，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，明確“進(jìn)”的重要作用要建立在“穩(wěn)”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際論證“穩(wěn)”和“進(jìn)”的關(guān)系，增強(qiáng)文章的現(xiàn)實(shí)性。）揆諸當(dāng)下，“穩(wěn)”與“進(jìn)”時(shí)而遭割裂而貽害無(wú)窮。在快餐化、內(nèi)卷化發(fā)展的今天，“穩(wěn)”被浮躁、急躁、暴躁的人們唾為保守頑固的代名詞，以精致利己主義追逐高產(chǎn)高回報(bào)，攀比速度，以量充質(zhì)；在高強(qiáng)度、高壓力催化佛系青年“躺平”“擺爛”的今天，“進(jìn)”反而成為追名逐利、不自知的象征?！胺€(wěn)”的缺位助長(zhǎng)浮躁世風(fēng)，“進(jìn)”的失語(yǔ)必致發(fā)展停滯。我輩青年應(yīng)穩(wěn)字當(dāng)頭，夯實(shí)科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)，明確職業(yè)生涯規(guī)劃，穩(wěn)中求進(jìn)，闊步向前，為投身民族復(fù)興事業(yè)做好準(zhǔn)備。新時(shí)代引路人以穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)推進(jìn)中國(guó)走近世界舞臺(tái)中央，正是曉諭我們廣大青年：穩(wěn)中求進(jìn)，方能繪就精彩。（聯(lián)系青年實(shí)際，落實(shí)具體行動(dòng)，突顯作文的功用性。）風(fēng)雨多經(jīng)人不老，關(guān)山初度路猶長(zhǎng)，“穩(wěn)”之厚積，錨定航向，“進(jìn)”之薄發(fā)，領(lǐng)航未來(lái)，謹(jǐn)愿新時(shí)代青年穩(wěn)中求進(jìn)，讓“中國(guó)號(hào)”巨輪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)束全文，完美收官）【名師點(diǎn)評(píng)】本文立論精準(zhǔn)，從“穩(wěn)”與“進(jìn)”的辯證關(guān)系的角度入手，圍繞“穩(wěn)中有進(jìn)”展開(kāi)論