法制伴我成長主題班會(huì)教案教案及反思

教案系列法制伴我成長主題班會(huì)教案教案及反思犯罪總是以懲處相補(bǔ)償；只有懲處才能使犯罪得到償還。這里給大家共享一些關(guān)于法制伴我成長主題班會(huì)教案，供大家參考。

法制伴我成長主題班會(huì)1

一、班會(huì)時(shí)間：20__年__月__日

二、班會(huì)地點(diǎn)：教室

三、參加人員：全班同學(xué)及班主任

四、主持人：班主任或同學(xué)干部

五、班會(huì)主題：法律與我們同行

六、目標(biāo)：組織進(jìn)行一次深刻的有意向義的宣揚(yáng)法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

七、標(biāo)題：踏好青春每一步

八、主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化平安訓(xùn)練，防止發(fā)生踩擠、跳窗、、溺水、食物中毒等事故，訓(xùn)練同學(xué)遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離嬉戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

九、形式：

采納爭論、溝通方式。

十、活動(dòng)過程參考

1、主持人開場白，宣布主題班會(huì)開頭。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律學(xué)問(可以小組為單位進(jìn)行法律學(xué)問競答，分抽簽必答和小組搶答，評比優(yōu)勝小組)。

3、爭論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中同學(xué)飲酒慶祝同同學(xué)日。

有人跳窗入室盜竊，一人觀看后靜靜走開。

一毒品販子正誘騙一群中同學(xué)吸煙。

有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。

伴侶被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結(jié)。

5、主持人宣布班會(huì)終止。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福歡樂與我們永久相伴!

法制伴我成長主題班會(huì)2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過這次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器愛護(hù)自身的權(quán)利和權(quán)益，同時(shí)訓(xùn)練同學(xué)懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增加青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識(shí)，培育他們運(yùn)用法律的力量。

活動(dòng)過程：

一、歡快的音樂中班長報(bào)告本次活動(dòng)的意義

班長：友愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，我們的生活在一每天的發(fā)生著轉(zhuǎn)變，我們身邊也隨之消逝了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵害到我們的權(quán)利，假如我們不懂法我們也可能侵害到他們的權(quán)利，為了增加我們的法律意識(shí)，培育遵紀(jì)守法的力量，為此我們預(yù)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，再這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解把握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿勝利!

二、活動(dòng)記錄

1、主持人：我宣布，四年二班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在偏僻的鄉(xiāng)間小路留戀于四周的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購物或售物時(shí);你是否想到侵權(quán)兩個(gè)字，為了自己和他人的平安，為了每個(gè)人幸福和歡快，讓我們多把握一些法律學(xué)問吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律學(xué)問竟答，法律學(xué)問竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯(cuò)扣10分，最終看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。2、必答題：

(1)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?

一組一題《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于年月4日通過，現(xiàn)予公布、自年月1日起施行。

(2).制定《未成年人愛護(hù)法》的目的是什么?

愛護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面進(jìn)展，把他們培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

(3).對未成年人訓(xùn)練的范圍是什么?

《未法》第三條規(guī)定：國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、文化訓(xùn)練、法律和法制訓(xùn)練，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的訓(xùn)練，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

(4).愛護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)敬重未成年人的人格尊嚴(yán)(3)適應(yīng)未成年身心進(jìn)展的特點(diǎn)(4)訓(xùn)練與愛護(hù)相結(jié)合

3、搶答題：

(1)什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民

敬重未成年人接受訓(xùn)練的權(quán)利，必需使適齡未成年人接受義務(wù)訓(xùn)練，使得使之輟學(xué)。

(2)《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)責(zé)任，經(jīng)訓(xùn)練不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格/資質(zhì)，另行確定監(jiān)護(hù)人。

(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

(4)《中華人民共和國訓(xùn)練法》公布和實(shí)行的時(shí)間?

1955.3.18通過公布.年月1日實(shí)行。

(5).《訓(xùn)練法》共有多少條多少章?

訓(xùn)練法共有十章、84條

(6).義條訓(xùn)練法是何時(shí)分布和施行的?

1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

(7).對違反《義務(wù)訓(xùn)練法》應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任有哪些?

適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)訓(xùn)練的除訓(xùn)練批判外，對監(jiān)護(hù)人或招用人并懲處，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

主持人：(先總結(jié)競賽狀況)通過剛才的學(xué)問競答，可以看出同學(xué)們擅長動(dòng)腦，樂觀思索，不僅懂得了法律對我們每個(gè)的意義，而且把握了許多法律常識(shí)，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來，讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩?

4、法治小品

第一小組：表達(dá)正值防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。

打比拼第二小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)

第三小組：見義勇為需要大家參加。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

第四小組：強(qiáng)行借物(錢)不私了

(以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個(gè)問題，小組爭論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。

5、主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特殊精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)覺沒發(fā)發(fā)覺身邊的違法行為，假如有請同學(xué)們說一說，大家議一議。

生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的伴侶被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，

生3，放同學(xué)有人跟蹤我，怎么辦?

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?

6、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影畫面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長與之智斗。

爭論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人觀看后稍稍走開。

畫面四：一毒品販子正誘騙一群中同學(xué)吸煙。

主持人：通過剛才的觀看、爭論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是同學(xué)，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能興奮奮興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

7.內(nèi)容一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家

小品中種地，同學(xué)們對a對白。

表演及主持人、(a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦?)

文藝內(nèi)容二、《學(xué)法》快板

內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》

內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》

8、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后籌備怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說一說你自己的看法。法律像眼睛時(shí)刻伴我行，平安像耳朵把我來提示，讓我們提高自我保

主持人：護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信念地唱一首歌

9、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

三、總結(jié)

同學(xué)們，老師首先慶賀你們班會(huì)開得如此勝利，通過這次班會(huì)，同學(xué)班主任們進(jìn)一步熟悉了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永久與你相隨，讓幸福歡樂永久與你相伴!

四、主持人宣布：

班會(huì)到此終止：(儀式略)

法制伴我成長主題班會(huì)3

一、加強(qiáng)法制訓(xùn)練宣揚(yáng)，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定進(jìn)展。

方法：通過案例分析和同學(xué)參加爭論事例增加同學(xué)的法制觀念。

愛護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的愛護(hù)和關(guān)懷還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要緣由是家長、老師和社會(huì)不行能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)愛護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，準(zhǔn)確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練,

運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益則非常必要。

二、主要內(nèi)容

(一)你對法律知多少：

1、說出你所知道的關(guān)于青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人愛護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人未能做的事情

曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意向毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為愛護(hù)未成年人健康成長，《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動(dòng)的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

3、法律學(xué)問檢測

A、推斷題

(1)愛護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)訓(xùn)練的未成年同學(xué)的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(×)

(2)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用特地法律愛護(hù)青少年的正值權(quán)益，約束青少年的行為。(√)

(3)社會(huì)愛護(hù)歸根結(jié)底是要制造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)

(4)國家特地制定未成年人愛護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力愛護(hù)未成年人健康成長。可見愛護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年同學(xué)無關(guān)。(×)

(5)未成年人除了家庭愛護(hù)和學(xué)校愛護(hù)外，還需要社會(huì)愛護(hù)。(√)

(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人愛護(hù)法愛護(hù)的對象。(×)

B、單項(xiàng)選擇題

(1)這幅漫畫中父親的行為是(A)

A.不依法履行家庭愛護(hù)的義務(wù)

B.要求兒子履行受訓(xùn)練的義務(wù)

C.確保兒子享有受訓(xùn)練的權(quán)利

D.在履行對兒子的訓(xùn)練義務(wù)

(2)我國未成年人愛護(hù)法愛護(hù)的對象是(B)

A、未滿16周歲的我國公民

B、未滿18周歲的我國公民

C、未滿20周歲的我國公民

D、未滿22周歲的我國公民

(3)有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人愛護(hù)法中的(A)

A、家庭愛護(hù)B、學(xué)校愛護(hù)C、社會(huì)愛護(hù)D、司法愛護(hù)

(4)未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

C、法律提倡做的事情樂觀著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

D、自覺遵守未成年人愛護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

(5)未成年人自我愛護(hù)力量很弱，甚至缺乏自我愛護(hù)的力量，因此，需要法律賜予(A)

A、特殊愛護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照看D、特殊救濟(jì)

C、多項(xiàng)選擇題

(1)據(jù)報(bào)載，市3名學(xué)校生在金某違法經(jīng)營的電腦嬉戲廳打嬉戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(ABC)

A、要加強(qiáng)對未成年人的社會(huì)愛護(hù)

B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)

C、我國刑法懲治犯罪，愛護(hù)人民

D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊愛護(hù)

(2)據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上學(xué)校的家長推上了被告席。對這一案例的準(zhǔn)確說法是(BD)

A、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利

B、受訓(xùn)練既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)當(dāng)干涉家庭關(guān)系

D、國家愛護(hù)公民受訓(xùn)練的權(quán)利

(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(AC)

A青少年的身心健康需要法律特殊愛護(hù)

B青少年正處在長身體、長學(xué)問時(shí)期

C青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家賜予特殊關(guān)注

D目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

(4)下列事例中屬于違反學(xué)校愛護(hù)規(guī)定的有(AC)

A某學(xué)校老師為提高同學(xué)成果，對成果差的同學(xué)在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌

B貫徹國家的訓(xùn)練方針

C某校校長仍堅(jiān)持讓同學(xué)在已是“危房”的教室中上課

D某校校長規(guī)定每學(xué)期要給同學(xué)進(jìn)行一次體檢

(5)某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時(shí)，他們中最小的只有8歲。此案(AB)

A彩燈廠老板違反了未成年人愛護(hù)法關(guān)于社會(huì)愛護(hù)的規(guī)定

B這些童工的父母違反了未成年人愛護(hù)法關(guān)于家庭愛護(hù)的規(guī)定

C這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法

D有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

(6)在加強(qiáng)來自社會(huì)的愛護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中同學(xué)(ABCD)

A要增加自我愛護(hù)意識(shí)

B要維護(hù)自身的合法權(quán)益

C要提高自我愛護(hù)的力量

D要依法自律

(7)老師對同學(xué)進(jìn)行體罰、打罵，是(ABC)

A違法行為

B不敬重同學(xué)人格尊嚴(yán)的行為

C侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為

D嚴(yán)格要求，不違法

(二)準(zhǔn)確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練

隨著年齡的增長，未成年同學(xué)的獨(dú)立自方法識(shí)漸漸增加。未成年同學(xué)的獨(dú)立自主的意識(shí)是很寶貴的，有些未成年同學(xué)對家長和老師的訓(xùn)練缺乏準(zhǔn)確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對老師的批判訓(xùn)練很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。假如連老師、家長的準(zhǔn)確訓(xùn)練也不接受，那就很簡單在生活的道路上消逝偏差。

觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的同學(xué)因?yàn)榭膳碌诙斓募议L會(huì)很晚才回到家。回家之后父親知道他成果很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思索：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(爭論)

(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)當(dāng)懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我愛護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能愛護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了愛護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，愛護(hù)了自己的合法權(quán)益。

案例二：小周家住農(nóng)村，是六班級(jí)同學(xué)。年月1月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，各方未能達(dá)成全都建議或意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集各方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必需交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律學(xué)問，準(zhǔn)備討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周最終依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

(四)學(xué)會(huì)斷案

案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?

曉雪今年17周歲。自今年月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。

叔叔得知此狀況后告知了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋仆人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女情愿住在這兒，叫我有什么方法，你家人是如何訓(xùn)練孩子的?”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)擔(dān)當(dāng)什么法律責(zé)任?

答案：違法

例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?

村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里關(guān)懷干活。村委會(huì)干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法?

答案：違法

案例3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)?

16周歲的小華是某中專學(xué)校的同學(xué)，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的準(zhǔn)備。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿18周歲，所以法院予以從輕懲處，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。

宣判后，小華在父母的伴隨下來到學(xué)校，要求連續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分準(zhǔn)備，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否準(zhǔn)確，為什么?

答案：不準(zhǔn)確

(五)社會(huì)實(shí)踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒎ㄔ荷倌攴ㄍセ蛏倌攴腹芙趟饕淮紊鐣?huì)調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：

近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的狀況;

未成年人違法犯罪的主要緣由是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。

司法機(jī)關(guān)在愛護(hù)未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

司法機(jī)關(guān)對未成年中同學(xué)有些什么希望，中同學(xué)應(yīng)怎樣協(xié)作司法愛護(hù)。

撰寫調(diào)查報(bào)告，并在班上進(jìn)行溝通.

法制伴我成長主題班會(huì)4

上課時(shí)間：20__年_月_日

上課班級(jí)：七(5)班

主題目標(biāo)：把握青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。

班會(huì)目的：

1.通過這次主題活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)決了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2.珍惜在校的時(shí)間，準(zhǔn)確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。

班會(huì)內(nèi)容：結(jié)合《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)同學(xué)上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長的實(shí)際狀況，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長”主題班會(huì)活動(dòng)。訓(xùn)練、關(guān)懷同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校同學(xué)中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，沉迷上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會(huì)中，同學(xué)們暢所欲言，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有肯定的好處，如通過玩嬉戲可以松弛神經(jīng)，取得樂趣;通過上網(wǎng)可以查詢資料文件資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對于我們同學(xué)來說，弊端更多。

開展方式：

通過班主任講演，結(jié)合制作案例或法制漫畫幻燈片，觀看有代表型的案例短片，同學(xué)們課堂爭論，班主任總結(jié)方式從而加強(qiáng)同學(xué)們的對沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強(qiáng)自我愛護(hù)的法制觀念。

法制訓(xùn)練主題班會(huì)教案班會(huì)過程：

(一)主持人：友愛的同學(xué)們，大家下午好!

今日我們利用這次班會(huì)活動(dòng)一起來探討一下關(guān)于沉迷網(wǎng)吧的問題?；顒?dòng)前要求全班同學(xué)查找關(guān)于網(wǎng)吧危害的資料文件資料，現(xiàn)在讓我們向大家來匯報(bào)一下。

1.張先生和妻子自己經(jīng)營了一個(gè)小廠，由于業(yè)務(wù)忙，對孩子放松了管理。孩子原來成果還可以，后來成果始終跌，而且放學(xué)很遲回家。有一天，很晚了孩子還未到家，張先生就去找，結(jié)果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對網(wǎng)吧的老板說:“我孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)吧來玩，丟了學(xué)業(yè)，以后假如有來，你不要讓他進(jìn)來。”老板答:“這么多小孩，我哪里認(rèn)得?況且，他什么時(shí)候來，我也不知道?！睆埾壬苌鷼獾貙τ浾哒f:“這些網(wǎng)吧老板只認(rèn)錢，不講道德、良心。在網(wǎng)吧里找孩子那一刻，我恨不得關(guān)于職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營的網(wǎng)吧。孩子都上高中了，我們不行能成天跟在他屁股后面，只有從源頭抓起，即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi)，才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然，我們家長防得了初一，防不了十五?！庇浾邌査?“網(wǎng)吧對你孩子造成或產(chǎn)生了哪些不良影響?”張先生痛心地說:“一是影響了學(xué)業(yè)，成果下降;二是影響了性格，自孩子上網(wǎng)吧后，對其他都不感愛好，以前他蠻喜愛下棋、繪畫、踢球的，現(xiàn)在整個(gè)人變了?！边€有許多類似張先生這樣的家長，他們都對網(wǎng)吧深惡痛絕，他們劇烈呼吁:“網(wǎng)吧害了不少孩子，救救孩子吧!”有一位姓周的家長，孩子今年念初三，因?yàn)樯暇W(wǎng)吧沒錢，就去偷竊，被他發(fā)覺了打，挨打后就離家出走，搞得他焦頭爛額，他深有感受地說:“網(wǎng)吧對青少年的毒害不亞于毒_。”由此可見網(wǎng)吧該有多么可怕!

2.某某中學(xué)某同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，為十塊錢的上網(wǎng)費(fèi)搶劫學(xué)校生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

3.某中學(xué)初二同學(xué)小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)嬉戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財(cái)，有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時(shí)，被老奶奶發(fā)覺并極力勸阻下，小強(qiáng)怒不行遏，丟失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關(guān)懷照看小強(qiáng)十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆!

4.晉江市某學(xué)校六班級(jí)同學(xué)順興因迷上“傳奇”嬉戲，不顧父母勸阻，連續(xù)通宵一個(gè)星期，吃住都在網(wǎng)吧，父母心急如焚，丟掉工作四處查找，最終母親心情焦躁，難受過度，病倒住院。

5.據(jù)法制日報(bào)報(bào)道，市某中學(xué)初一年同學(xué)陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天早晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)覺猝死在電腦桌上。

6.據(jù)中心電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道，市某中學(xué)同學(xué)小趙因升級(jí)嬉戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺人生從今一蹶不振，回家跟父親說“爸爸感謝你，培育了我十一年，你要好好保重身體。再見?！比缓螅瑥碾娞萆系?1樓，跳下，留下哀思欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。班主任小結(jié)：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占全部犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力嬉戲而走上犯罪的道路，警醒啊!

(二)主持人：我們班主任說的數(shù)字給我們同學(xué)們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看小品表演《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。

小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女同學(xué)，女同學(xué)報(bào)警，警察批判訓(xùn)練，三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告辭網(wǎng)絡(luò)嬉戲。

(三)主持人：感謝老師和幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們再次以喧鬧的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來爭論幾個(gè)問題。

(1)中同學(xué)上網(wǎng)成癮的緣由有哪一些?(請同學(xué)舉手回答)

青少年的自身意志薄弱，自控力量差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，同學(xué)課余生活缺少樂趣，社會(huì)訓(xùn)練內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。

(2)新的《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》對未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么規(guī)定?《未成年人愛護(hù)法》第三十四條規(guī)定禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息。第三十六條規(guī)定中學(xué)校校內(nèi)周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞消遣場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不相宜未成年人活動(dòng)的場所。

(3)假如有同學(xué)或伴侶邀你去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦?我堅(jiān)決不去，并勸說同學(xué)不要去，并向關(guān)于部門舉報(bào)。

(4)面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦?

定時(shí)限量，請人監(jiān)督，定時(shí)檢查;留意力轉(zhuǎn)移，可以培育一些健康的愛好愛好。目標(biāo)成就激勵(lì)法;座右銘法。

(四)主持人：

大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。的確，我們作為未成年人，應(yīng)當(dāng)牢記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們一起宣誓：

(五)班主任總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性大事的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學(xué)們在倡議書上簽上自己的名字：

1、充分熟悉網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識(shí)。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。

3、樂觀勸說身邊的同學(xué)、伴侶遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

4、合理支配節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真履行假期作業(yè)。

5、樂觀參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過充實(shí)而有意向義的生活。

同學(xué)們,我們青少年是祖國將來的者,我們的健壯成長將是祖國明天的奇妙希望,讓我們行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離損害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的新時(shí)代的學(xué)校生。

(六)全班同學(xué)走上主席臺(tái)，在倡議書上嚴(yán)厲?地簽上自己的名字

法制伴我成長主題班會(huì)5

一、活動(dòng)目的：

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化的進(jìn)展，道路更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守法規(guī)。作為一名學(xué)校生，要提高我們的文明素養(yǎng)，必需從培育我們學(xué)校生的文明習(xí)慣開頭，文明習(xí)慣的積累須從足下開頭。

二、活動(dòng)方法：

通過學(xué)問競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)，接受“平安”方面的法制訓(xùn)練。

三、活動(dòng)預(yù)備：

收集標(biāo)志、警示語、學(xué)問競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。

四、活動(dòng)時(shí)間：月5日第四、五節(jié)課

五、活動(dòng)內(nèi)容及過程：

(一)、主持人宣布活動(dòng)開頭。

(二)、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

(三)、中隊(duì)長講話：

春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的歡樂，遠(yuǎn)去的歲月告知我要平安的生