幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案(28篇)

第頁共頁幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案(28篇)幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇一1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的快樂。3、促進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)親子感情。1、布置活動場地。2、音樂、新年禮物、禮物袋、氣球假設(shè)干、蛋糕一個、不同的水果胸卡10張。3、每組家庭準(zhǔn)備好一個親子節(jié)目。4、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個方對。1、邀請舞:請你和我跳個舞。2、主持人出場:過新年，真熱鬧，穿新衣，戴新帽，歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友，歡送爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體安康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大!3、介紹方隊名稱，方隊之間進(jìn)展競賽，表演節(jié)目，贏取獎品。規(guī)那么:每個方隊集體根據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌)，或者答復(fù)出主持人的問題，就可以贏得一個氣球，最后獲得氣球最多的方隊獲勝。4、親子節(jié)目表演，并贈送新年禮物。規(guī)那么:每組家庭自愿上前表演節(jié)目，表演完畢后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎勵。5、親子游戲。(1)蘿卜蹲的游戲規(guī)那么:本游戲10人一組，主持人敲小鼓打節(jié)奏，每位參加游戲的家長要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長要做蹲的姿勢，同時嘴里要說一句話:xx蹲，xx蹲，xx蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長繼續(xù)游戲，在玩的過程中假如說錯或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī)，要淘汰出局，假如在鼓聲停之前，沒有被淘汰，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。(2)搶椅子游戲:規(guī)那么:本游戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，游戲開場，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒有坐到椅子的人就被自動淘汰，然后撤去一張椅子，繼續(xù)游戲，以此類推，直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者，成為游戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。6、集體舞:新年好!(1)幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱《新年好》。(2)時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的聯(lián)歡會就要完畢了，在這里，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(3)集體分享蛋糕。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇二1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的快樂。3、促進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)親子感情。1、布置活動場地。2、音樂、新年禮物、禮物袋、氣球假設(shè)干、蛋糕一個、不同的水果胸卡10張。3、每組家庭準(zhǔn)備好一個親子節(jié)目。4、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個方對。1、邀請舞:請你和我跳個舞。2、主持人出場:過新年，真熱鬧，穿新衣，戴新帽，歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友，歡送爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體安康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大!3、介紹方隊名稱，方隊之間進(jìn)展競賽，表演節(jié)目，贏取獎品。規(guī)那么:每個方隊集體根據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌)，或者答復(fù)出主持人的問題，就可以贏得一個氣球，最后獲得氣球最多的方隊獲勝。4、親子節(jié)目表演，并贈送新年禮物。規(guī)那么:每組家庭自愿上前表演節(jié)目，表演完畢后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎勵。5、親子游戲。(1)蘿卜蹲的游戲規(guī)那么:本游戲10人一組，主持人敲小鼓打節(jié)奏，每位參加游戲的家長要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長要做蹲的姿勢，同時嘴里要說一句話:xx蹲，xx蹲，xx蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長繼續(xù)游戲，在玩的過程中假如說錯或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī)，要淘汰出局，假如在鼓聲停之前，沒有被淘汰，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。(2)搶椅子游戲:規(guī)那么:本游戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，游戲開場，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒有坐到椅子的人就被自動淘汰，然后撤去一張椅子，繼續(xù)游戲，以此類推，直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者，成為游戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。6、集體舞:新年好!(1)幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱《新年好》。(2)時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的聯(lián)歡會就要完畢了，在這里，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(3)集體分享蛋糕。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇三新年即將降臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到開展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識與理解，感受過春節(jié)的喜悅。1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了。2、理解春節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗〔拜年、壓歲錢等〕，感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。3、參加豐富多彩的春節(jié)活動，能用連接完好的語言講述春節(jié)中的所見所聞。4、知道每個人都有自己的屬相，理解十二屬相詳細(xì)有哪些動物表示以及輪換規(guī)律。5、學(xué)會看日歷，知道一年中有12個月，理解日歷的作用，懂得珍惜時間。安康領(lǐng)域參考活動活動名稱：運蛋活動目的：1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等根本動作，進(jìn)步幼兒動作的協(xié)調(diào)性。2、嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識和呵護(hù)生命的情感。3、懂得與同伴交流合作，并從中分享成功的喜悅，體驗助人的快樂。活動準(zhǔn)備：各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等?！斑\蛋圖”四張，吹好的氣球假設(shè)干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”假設(shè)干?；顒舆^程：一、熱身運動玩氣球提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么保護(hù)氣球的？〔引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等〕二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法1、師：馬上要過春節(jié)了，剛剛老師接到鴕鳥媽媽的，請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要準(zhǔn)備年貨了，但是再運送的過程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。2、幼兒徒手送蛋，老師巡回指導(dǎo)〔引導(dǎo)幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去〕三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法1、探究護(hù)蛋的方法鴕鳥媽媽又來了，請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。2、幼兒第二次運蛋，老師適時指導(dǎo)3、探究多種護(hù)蛋方法鴕鳥媽媽又改變了道路，這次比前兩次地形都要復(fù)雜，小朋友需要借助一些工具運蛋，〔指導(dǎo)幼兒在不同的道路練習(xí)相應(yīng)的根本動作，并運用不同的工具，堅持完成任務(wù)〕四、集體合作完成運蛋任務(wù)1、鴕鳥媽媽說要獎勵我們大一班的小朋友，不過他說要看我們小朋友最后一次集體運蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，如今我們分小組進(jìn)展比賽，看看哪個小組方法好，集體合作完成任務(wù)快。2、運蛋比賽，鼓勵幼兒互相合作完成任務(wù)。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇四新年即將降臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到開展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識與理解，感受過春節(jié)的喜悅。1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了。2、理解春節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗〔拜年、壓歲錢等〕，感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。3、參加豐富多彩的春節(jié)活動，能用連接完好的語言講述春節(jié)中的所見所聞。4、知道每個人都有自己的屬相，理解十二屬相詳細(xì)有哪些動物表示以及輪換規(guī)律。5、學(xué)會看日歷，知道一年中有12個月，理解日歷的作用，懂得珍惜時間。安康領(lǐng)域參考活動活動名稱：運蛋活動目的：1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等根本動作，進(jìn)步幼兒動作的協(xié)調(diào)性。2、嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識和呵護(hù)生命的情感。3、懂得與同伴交流合作，并從中分享成功的喜悅，體驗助人的快樂?；顒訙?zhǔn)備：各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。“運蛋圖”四張，吹好的氣球假設(shè)干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”假設(shè)干。活動過程：一、熱身運動玩氣球提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么保護(hù)氣球的？〔引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等〕二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法1、師：馬上要過春節(jié)了，剛剛老師接到鴕鳥媽媽的，請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要準(zhǔn)備年貨了，但是再運送的過程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。2、幼兒徒手送蛋，老師巡回指導(dǎo)〔引導(dǎo)幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去〕三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法1、探究護(hù)蛋的方法鴕鳥媽媽又來了，請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。2、幼兒第二次運蛋，老師適時指導(dǎo)3、探究多種護(hù)蛋方法鴕鳥媽媽又改變了道路，這次比前兩次地形都要復(fù)雜，小朋友需要借助一些工具運蛋，〔指導(dǎo)幼兒在不同的道路練習(xí)相應(yīng)的根本動作，并運用不同的工具，堅持完成任務(wù)〕四、集體合作完成運蛋任務(wù)1、鴕鳥媽媽說要獎勵我們大一班的小朋友，不過他說要看我們小朋友最后一次集體運蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，如今我們分小組進(jìn)展比賽，看看哪個小組方法好，集體合作完成任務(wù)快。2、運蛋比賽，鼓勵幼兒互相合作完成任務(wù)。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇五1、仔細(xì)觀察畫面，講述各種擺脫年的方法。2、理解各種過年的課件一、出示圖片，認(rèn)識年1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)2、(出示圖一)老師這里就有一個關(guān)于“年”的傳說，瞧!這就是年，看看它長的什么樣子?(四眼怪物非?？膳?3、年頭長觸角……它的樣子非常的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，把那群孤獨的人們統(tǒng)統(tǒng)吃掉!二、觀察圖片，理解擺脫年獸的方法1、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么方法趕走年呢?(幼兒自由講述)2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。⑴放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)那過新年時還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢?⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會讓年感到害怕呢?⑶年夜飯：為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)聚圓、熱熱鬧鬧的在一起。⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢!⑸年畫：小朋友手里拿了什么?(其實，它是一幅畫，里面隱含著桔祥的意思，它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶，熱鬧才能趕走年)除了年畫之外，過年時我們還要貼什么?⑹拜年：拜年時要說什么?(各種桔祥話)當(dāng)你聽到桔祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當(dāng)然，年是最害怕看到開心的人了!4、完好講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶方法，誰可以把這些方法完好的說一說呢?5、小結(jié)：原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團(tuán)團(tuán)聚圓，害怕一切熱鬧、開心的東西。三、經(jīng)歷提升：豐富各地過年的精神。1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。2、老師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。一、導(dǎo)入活動1、老師讓幼兒觀察活動室，老師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?幼兒：有燈籠和對聯(lián)師：為什么?我們怎樣來慶賀新年的到來?幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。二、學(xué)唱新歌《新年好》。1、老師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶賀新年的。2、老師要求幼兒有表情地演唱。3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時拍一下。三、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。1、老師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等)2、幼兒聽老師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。3、請個別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)展打擊伴奏1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器。2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，老師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。3、幼兒聽《新年好》音樂，完好地演奏。4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。五、進(jìn)展完畢。老師帶著幼兒一起完好的唱完《新年好》這首樂曲。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇六1、仔細(xì)觀察畫面，講述各種擺脫年的方法。2、理解各種過年的課件一、出示圖片，認(rèn)識年1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)2、(出示圖一)老師這里就有一個關(guān)于“年”的傳說，瞧!這就是年，看看它長的什么樣子?(四眼怪物非?？膳?3、年頭長觸角……它的樣子非常的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，把那群孤獨的人們統(tǒng)統(tǒng)吃掉!二、觀察圖片，理解擺脫年獸的方法1、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么方法趕走年呢?(幼兒自由講述)2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。⑴放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)那過新年時還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢?⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會讓年感到害怕呢?⑶年夜飯：為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)聚圓、熱熱鬧鬧的在一起。⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢!⑸年畫：小朋友手里拿了什么?(其實，它是一幅畫，里面隱含著桔祥的意思，它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶，熱鬧才能趕走年)除了年畫之外，過年時我們還要貼什么?⑹拜年：拜年時要說什么?(各種桔祥話)當(dāng)你聽到桔祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當(dāng)然，年是最害怕看到開心的人了!4、完好講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶方法，誰可以把這些方法完好的說一說呢?5、小結(jié)：原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團(tuán)團(tuán)聚圓，害怕一切熱鬧、開心的東西。三、經(jīng)歷提升：豐富各地過年的精神。1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。2、老師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。一、導(dǎo)入活動1、老師讓幼兒觀察活動室，老師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?幼兒：有燈籠和對聯(lián)師：為什么?我們怎樣來慶賀新年的到來?幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。二、學(xué)唱新歌《新年好》。1、老師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶賀新年的。2、老師要求幼兒有表情地演唱。3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時拍一下。三、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。1、老師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等)2、幼兒聽老師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。3、請個別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)展打擊伴奏1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器。2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，老師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。3、幼兒聽《新年好》音樂，完好地演奏。4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。五、進(jìn)展完畢。老師帶著幼兒一起完好的唱完《新年好》這首樂曲。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇七展現(xiàn)自我、突出個性，學(xué)會合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛在中一。1、通過開展慶賀元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶賀活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反響，從而更理解和支持幼兒園的工作;3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品。班級教室。兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等?；顒觾?nèi)容及程序安排：1、親子游戲：吹雞毛目的：進(jìn)步幼兒與成人的肺活量和靈敏運動身體的才能以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫助，哪隊可以先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進(jìn)展1次。2、幼兒表演兒歌《老師的手》、《別說我小》歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》3、親子游戲：運氣球目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作才能，開展幼兒的平衡感。玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)那么手不碰球，途中掉落或均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。4、幼兒表演兒歌《家》、《月亮》歌曲《國旗多美麗》、《認(rèn)識你呀真快樂》5、親子游戲：蹲蹲樂目的：鍛煉家長的快速反響才能和應(yīng)變才能。玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開場下蹲，同時還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進(jìn)展1次。6、幼兒表演兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》7、親子游戲：貼鼻子目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合才能，開展幼兒對方位的語言表達(dá)才能。玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)展2次。8、幼兒表演兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》歌曲《逛公園》、《郊游》9、親子游戲：兩人三足目的：練習(xí)兩人互相配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)展2次。10、幼兒表演兒歌《小熊砍樹》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》11、親子游戲：拷貝不走樣目的：鍛煉家長的快速反響才能和模擬才能。玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進(jìn)展2次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊。12、幼兒表演兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》歌曲《請你和我跳個舞》13、親子游戲：奇趣口香糖目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)才能和控制才能。玩法：請四位家長進(jìn)展游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)展1次。14、幼兒表演兒歌《拜年》歌曲《聽》、《雪花和雨滴》15、親子游戲：踩氣球目的：鍛煉幼兒和家長的英勇和合作精神，開展其小腿肌肉才能。玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)展2次。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇八展現(xiàn)自我、突出個性，學(xué)會合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛在中一。1、通過開展慶賀元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶賀活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反響，從而更理解和支持幼兒園的工作;3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品。班級教室。兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等?；顒觾?nèi)容及程序安排：1、親子游戲：吹雞毛目的：進(jìn)步幼兒與成人的肺活量和靈敏運動身體的才能以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫助，哪隊可以先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進(jìn)展1次。2、幼兒表演兒歌《老師的手》、《別說我小》歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》3、親子游戲：運氣球目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作才能，開展幼兒的平衡感。玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)那么手不碰球，途中掉落或均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。4、幼兒表演兒歌《家》、《月亮》歌曲《國旗多美麗》、《認(rèn)識你呀真快樂》5、親子游戲：蹲蹲樂目的：鍛煉家長的快速反響才能和應(yīng)變才能。玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開場下蹲，同時還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進(jìn)展1次。6、幼兒表演兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》7、親子游戲：貼鼻子目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合才能，開展幼兒對方位的語言表達(dá)才能。玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)展2次。8、幼兒表演兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》歌曲《逛公園》、《郊游》9、親子游戲：兩人三足目的：練習(xí)兩人互相配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)展2次。10、幼兒表演兒歌《小熊砍樹》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》11、親子游戲：拷貝不走樣目的：鍛煉家長的快速反響才能和模擬才能。玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進(jìn)展2次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊。12、幼兒表演兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》歌曲《請你和我跳個舞》13、親子游戲：奇趣口香糖目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)才能和控制才能。玩法：請四位家長進(jìn)展游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)展1次。14、幼兒表演兒歌《拜年》歌曲《聽》、《雪花和雨滴》15、親子游戲：踩氣球目的：鍛煉幼兒和家長的英勇和合作精神，開展其小腿肌肉才能。玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)展2次。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇九快來到春節(jié)了，小朋友們天天盼著過年，為了讓每個小朋友都一個快樂的新年禮物，特別按排了這次活動。知識與情感：理解春節(jié)風(fēng)俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。教程與方法：可以對色彩鮮明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。情感太度與價值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。重點：理解中國的春節(jié)風(fēng)俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。難點：可以吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：搜集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情?；顒右恍蕾p中國年畫一、出示年畫，引起幼兒興趣1、老師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶賀。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?2、老師：小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?二、觀察年畫的內(nèi)容1、老師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚，表示年年有魚等)2、老師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等，都是祝福的話)三、觀察年畫的色彩1、引導(dǎo)幼兒觀察比擬年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色。2、老師：年畫的色彩有什么不同?四、欣賞比擬欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。2、自由討論交流對年畫的認(rèn)識與感受。第一組：互相拜年。第二組：包餃子。第三組：剪窗花。第四組：拼年畫。3、完畢活動，分享過年的喜悅。過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇十快來到春節(jié)了，小朋友們天天盼著過年，為了讓每個小朋友都一個快樂的新年禮物，特別按排了這次活動。知識與情感：理解春節(jié)風(fēng)俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。教程與方法：可以對色彩鮮明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。情感太度與價值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。重點：理解中國的春節(jié)風(fēng)俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。難點：可以吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：搜集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情?；顒右恍蕾p中國年畫一、出示年畫，引起幼兒興趣1、老師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶賀。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?2、老師：小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?二、觀察年畫的內(nèi)容1、老師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚，表示年年有魚等)2、老師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等，都是祝福的話)三、觀察年畫的色彩1、引導(dǎo)幼兒觀察比擬年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色。2、老師：年畫的色彩有什么不同?四、欣賞比擬欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。2、自由討論交流對年畫的認(rèn)識與感受。第一組：互相拜年。第二組：包餃子。第三組：剪窗花。第四組：拼年畫。3、完畢活動，分享過年的喜悅。過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇十一1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。1、老師與幼兒互相問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。4、如今有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氣氛中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目的要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進(jìn)展反思。在教學(xué)活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認(rèn)識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜歡之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氣氛和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。本次活動開展的還是比擬成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探究問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇十二1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。1、老師與幼兒互相問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。4、如今有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氣氛中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目的要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進(jìn)展反思。在教學(xué)活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認(rèn)識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜歡之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氣氛和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。本次活動開展的還是比擬成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探究問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇十三1、知道剪紙是我們國家特有的一種傳統(tǒng)文化。2、學(xué)會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。3、欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。1、欣賞用的剪紙假設(shè)干張。2、幼兒學(xué)習(xí)剪紙用的紙人手一份。1、欣賞民間剪紙〔1〕每逢過年時，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花?！?〕欣賞老師剪的窗花，引導(dǎo)幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律，折剪特點?！?〕小結(jié)告知幼兒折剪的注意點：①長方形可以屢次對折，剪時中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同；②先選一張紙剪，剪好后等老師看過后再選紙進(jìn)展不同方法的折剪。2、讓幼兒上臺來演示，剪完后給大家看并簡單介紹一下。3、幼兒練習(xí)，老師注意幼兒剪的方向，鼓勵幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花。4、欣賞幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門窗上。親子活動“年貨節(jié)”一、活動目的1、讓幼兒通過大膽的參與、表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有收獲的快樂。2、通過親自制作，讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗社會生活，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情，師生情、親子情。3、通過活動讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。二、活動準(zhǔn)備提早規(guī)劃好年貨節(jié)的區(qū)域劃分：傳統(tǒng)民俗互動游戲、民間美食薈、巡游表演、燈謎大會、年俗展等。從幼兒的認(rèn)知、藝術(shù)表現(xiàn)、技能、運動等多方面進(jìn)展多元化的綜合體驗，豐富多彩的游園活動，讓家長和孩子們進(jìn)一步體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的愉快氣氛。三、活動流程1、按班級老師規(guī)定時間入園簽到。2、按各班的要求進(jìn)展親子活動，老師組織好活動?！脖景嗬蠋煋?dān)任評委給作品定價也可選出家長擔(dān)任評委〕3、店員、收銀員和對應(yīng)攤位的角色分配。4、老師給每位幼兒發(fā)放5張購物券和2張游戲券，讓幼兒自己選擇購置年貨和玩游戲。四、小結(jié)通過買年貨的體驗活動，使孩子們理解中國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗，感受過年的快樂，增進(jìn)孩子們對幸福生活的熱愛之情。讓孩子們從小熱愛中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛自己的祖國，熱愛中華民族的文化。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇十四1、知道剪紙是我們國家特有的一種傳統(tǒng)文化。2、學(xué)會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。3、欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。1、欣賞用的剪紙假設(shè)干張。2、幼兒學(xué)習(xí)剪紙用的紙人手一份。1、欣賞民間剪紙〔1〕每逢過年時，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花?！?〕欣賞老師剪的窗花，引導(dǎo)幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律，折剪特點。〔3〕小結(jié)告知幼兒折剪的注意點：①長方形可以屢次對折，剪時中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同；②先選一張紙剪，剪好后等老師看過后再選紙進(jìn)展不同方法的折剪。2、讓幼兒上臺來演示，剪完后給大家看并簡單介紹一下。3、幼兒練習(xí)，老師注意幼兒剪的方向，鼓勵幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花。4、欣賞幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門窗上。親子活動“年貨節(jié)”一、活動目的1、讓幼兒通過大膽的參與、表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有收獲的快樂。2、通過親自制作，讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗社會生活，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情，師生情、親子情。3、通過活動讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。二、活動準(zhǔn)備提早規(guī)劃好年貨節(jié)的區(qū)域劃分：傳統(tǒng)民俗互動游戲、民間美食薈、巡游表演、燈謎大會、年俗展等。從幼兒的認(rèn)知、藝術(shù)表現(xiàn)、技能、運動等多方面進(jìn)展多元化的綜合體驗，豐富多彩的游園活動，讓家長和孩子們進(jìn)一步體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的愉快氣氛。三、活動流程1、按班級老師規(guī)定時間入園簽到。2、按各班的要求進(jìn)展親子活動，老師組織好活動?！脖景嗬蠋煋?dān)任評委給作品定價也可選出家長擔(dān)任評委〕3、店員、收銀員和對應(yīng)攤位的角色分配。4、老師給每位幼兒發(fā)放5張購物券和2張游戲券，讓幼兒自己選擇購置年貨和玩游戲。四、小結(jié)通過買年貨的體驗活動，使孩子們理解中國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗，感受過年的快樂，增進(jìn)孩子們對幸福生活的熱愛之情。讓孩子們從小熱愛中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛自己的祖國，熱愛中華民族的文化。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇十五xx年12月31日星期一上午7：50--11：00大三班、操場迎新年，慶元旦活動人員：全體幼兒、家長、老師1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。2、0通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂。3、通過活動，讓幼兒可以大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗參加集體活動的樂趣。4、通過活動，加深家幼之間的理解，增進(jìn)老師、幼兒、家長之間的感情。一：晨間自選活動〔7：50—-9：00〕益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)家長和孩子一起制作新年賀卡二、9：00—-9：40點心和早操活動〔家長要求：晨間自選活動完畢，請全體家長撤到操場去看孩子做操。〕〔一〕開場白：〔二〕、節(jié)目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。1、以歌曲《新年好》引入活動。〔表演者：全體小朋友〕2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。3、女聲小組朗讀兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。4、1－10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11－20號幼兒唱《國旗多美麗》。5、男聲小組朗讀《孫悟空打妖怪》。6、音樂游戲：《熊和石頭人》。7、21－30號幼兒表演《長大要當(dāng)解放軍》，31－41演唱：《顛倒歌》。8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護(hù)林手》。9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》完畢匯報演出。游戲1：喂媽媽提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。游戲2、《占圈》游戲規(guī)那么：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開場后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開場接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。游戲3、《兔子搬蘿卜》游戲規(guī)那么：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進(jìn)展，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝?！布议L抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā)，假如違背游戲規(guī)那么，取消游戲獲勝的資格?！秤螒?、《拔羊毛》游戲規(guī)那么：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一完畢，游戲完畢。獲得總數(shù)最多的獲勝〔自家羊毛和拔來的羊毛相加〕完畢xx年12月31日幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇十六xx年12月31日星期一上午7：50--11：00大三班、操場迎新年，慶元旦活動人員：全體幼兒、家長、老師1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。2、0通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂。3、通過活動，讓幼兒可以大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗參加集體活動的樂趣。4、通過活動，加深家幼之間的理解，增進(jìn)老師、幼兒、家長之間的感情。一：晨間自選活動〔7：50—-9：00〕益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)家長和孩子一起制作新年賀卡二、9：00—-9：40點心和早操活動〔家長要求：晨間自選活動完畢，請全體家長撤到操場去看孩子做操?！场惨弧抽_場白：〔二〕、節(jié)目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。1、以歌曲《新年好》引入活動。〔表演者：全體小朋友〕2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。3、女聲小組朗讀兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。4、1－10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11－20號幼兒唱《國旗多美麗》。5、男聲小組朗讀《孫悟空打妖怪》。6、音樂游戲：《熊和石頭人》。7、21－30號幼兒表演《長大要當(dāng)解放軍》，31－41演唱：《顛倒歌》。8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護(hù)林手》。9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》完畢匯報演出。游戲1：喂媽媽提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。游戲2、《占圈》游戲規(guī)那么：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開場后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開場接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。游戲3、《兔子搬蘿卜》游戲規(guī)那么：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進(jìn)展，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝?！布议L抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā)，假如違背游戲規(guī)那么，取消游戲獲勝的資格?！秤螒?、《拔羊毛》游戲規(guī)那么：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一完畢，游戲完畢。獲得總數(shù)最多的獲勝〔自家羊毛和拔來的羊毛相加〕完畢xx年12月31日幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇十七春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團(tuán)聚的日子，人們吃團(tuán)聚飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)歷準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學(xué)中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)聚的日子。②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐富的年夜飯。③春節(jié)，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美妙的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，理解春節(jié)的一些語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗安康：保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同搜集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。②搜集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。③學(xué)講話，培養(yǎng)幼兒傾聽幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氣氛中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目的要求的學(xué)從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進(jìn)展反思。在教學(xué)活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認(rèn)識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的`東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜歡之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氣氛和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。本次活動開展的還是比擬成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探究問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對學(xué)能用完好、連接的語言表述過年做的事情。說一說家鄉(xiāng)過年的各種幼兒用書、磁帶。一、導(dǎo)入活動。1、老師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時的經(jīng)歷，引起幼兒講述的興趣。2、老師：小朋友，你們喜歡過年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事)二、老師請幼兒講述自己過年做些什么事情。1、老師：小朋友們在過年時，你們會做些什么事情?2、老師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么?3、老師總結(jié)：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里清掃得干干凈凈，還會買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。三、通過兒歌熟悉過年的各種四、拓展講述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情?為什么?五、發(fā)給小朋友幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”，進(jìn)展自主閱讀，朗讀兒歌。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇十八春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團(tuán)聚的日子，人們吃團(tuán)聚飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)歷準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學(xué)中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)聚的日子。②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐富的年夜飯。③春節(jié)，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美妙的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，理解春節(jié)的一些語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗安康：保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同搜集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。②搜集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。③學(xué)講話，培養(yǎng)幼兒傾聽幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氣氛中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目的要求的學(xué)從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進(jìn)展反思。在教學(xué)活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認(rèn)識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的`東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜歡之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氣氛和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。本次活動開展的還是比擬成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師。”它能帶動小朋友自覺的去探究問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對學(xué)能用完好、連接的語言表述過年做的事情。說一說家鄉(xiāng)過年的各種幼兒用書、磁帶。一、導(dǎo)入活動。1、老師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時的經(jīng)歷，引起幼兒講述的興趣。2、老師：小朋友，你們喜歡過年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事)二、老師請幼兒講述自己過年做些什么事情。1、老師：小朋友們在過年時，你們會做些什么事情?2、老師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么?3、老師總結(jié)：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里清掃得干干凈凈，還會買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。三、通過兒歌熟悉過年的各種四、拓展講述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情?為什么?五、發(fā)給小朋友幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”，進(jìn)展自主閱讀，朗讀兒歌。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇十九制作新年賀卡1、學(xué)慣用多種方式制作新年賀卡。2、初步理解新年賀卡的用處，會用根本的新年祝福語。3、喜歡參與手工活動，感受活動的樂趣。各種新年賀卡的封面、繪畫用的各種材料、不織布、背景音樂等?；顒舆^程：〔一〕、欣賞新年賀卡，激發(fā)幼兒參與活動的興趣老師出示新年賀卡，幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒理解制作新年賀卡的意義?！捕?、制作新年賀卡1、請幼兒說一說都要送給誰新年賀卡，為什么？2、你想怎樣設(shè)計你的新年賀卡。3、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。〔三〕、互贈新年賀卡幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人，老師提醒幼兒送賀卡的時候向?qū)Ψ秸f一句新年祝福語〔在此環(huán)節(jié)老師播放背景音樂〕老師可投放一些手工材料，引導(dǎo)在區(qū)域活動時還可以繼續(xù)制作各種新年賀卡，另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件，如：雞年的各種桔祥物、新年燈籠、煙花炮竹等。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇二十制作新年賀卡1、學(xué)慣用多種方式制作新年賀卡。2、初步理解新年賀卡的用處，會用根本的新年祝福語。3、喜歡參與手工活動，感受活動的樂趣。各種新年賀卡的封面、繪畫用的各種材料、不織布、背景音樂等?；顒舆^程：〔一〕、欣賞新年賀卡，激發(fā)幼兒參與活動的興趣老師出示新年賀卡，幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒理解制作新年賀卡的意義?！捕?、制作新年賀卡1、請幼兒說一說都要送給誰新年賀卡，為什么？2、你想怎樣設(shè)計你的新年賀卡。3、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。〔三〕、互贈新年賀卡幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人，老師提醒幼兒送賀卡的時候向?qū)Ψ秸f一句新年祝福語〔在此環(huán)節(jié)老師播放背景音樂〕老師可投放一些手工材料，引導(dǎo)在區(qū)域活動時還可以繼續(xù)制作各種新年賀卡，另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件，如：雞年的各種桔祥物、新年燈籠、煙花炮竹等。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇二十一1.老師用材料：各種窗花的范例、示范用的蠟光紙、音樂《過新年》。2.幼兒用材料：各種顏色的正方形蠟光紙、記號筆、剪刀、固體膠棒。一.情境導(dǎo)入老師播放音樂《過新年》，引導(dǎo)幼兒欣賞教室內(nèi)窗戶上布置的各種形狀的窗花，重點觀察窗花的外輪廓及鏤空紋樣。指導(dǎo)語：看了這些美麗的窗花，你們發(fā)現(xiàn)了什么?這些窗花有什么特點?小結(jié)：剪窗花是我國勞動人民的智慧結(jié)晶，是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)。窗花左邊和右邊的圖案大小、形狀都是一樣的。二.探究發(fā)現(xiàn)1.老師出示剪好的窗花引導(dǎo)幼兒欣賞。指導(dǎo)語：小朋友們，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來的?你們想剪什么樣的窗花?2.引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖，老師示范折、畫、剪的方法，鼓勵幼兒大膽嘗試。3.分發(fā)蠟光紙，啟發(fā)幼兒自由剪窗花，并說一說自己是怎么做的。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇二十二1.老師用材料：各種窗花的范例、示范用的蠟光紙、音樂《過新年》。2.幼兒用材料：各種顏色的正方形蠟光紙、記號筆、剪刀、固體膠棒。一.情境導(dǎo)入老師播放音樂《過新年》，引導(dǎo)幼兒欣賞教室內(nèi)窗戶上布置的各種形狀的窗花，重點觀察窗花的外輪廓及鏤空紋樣。指導(dǎo)語：看了這些美麗的窗花，你們發(fā)現(xiàn)了什么?這些窗花有什么特點?小結(jié)：剪窗花是我國勞動人民的智慧結(jié)晶，是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)。窗花左邊和右邊的圖案大小、形狀都是一樣的。二.探究發(fā)現(xiàn)1.老師出示剪好的窗花引導(dǎo)幼兒欣賞。指導(dǎo)語：小朋友們，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來的?你們想剪什么樣的窗花?2.引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖，老師示范折、畫、剪的方法，鼓勵幼兒大膽嘗試。3.分發(fā)蠟光紙，啟發(fā)幼兒自由剪窗花，并說一說自己是怎么做的。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇二十三我們即將迎來20xx年的春節(jié)，屆時，幼兒園將和家委會共同舉辦20xx奶奶xxx春節(jié)聯(lián)歡活動，現(xiàn)將聯(lián)歡活動的相關(guān)事宜通知如下：主題：歡樂、喜慶、團(tuán)聚、辭舊迎新。時間：20xx年2月13日星期五14：00—18：30地點：xxx幼兒園人員：本次活動為園內(nèi)活動，參加人員同冬至慶典。內(nèi)容：年俗活動、聯(lián)歡、吃團(tuán)聚飯。14：00家長到園〔其中局部家長13：00到園協(xié)助進(jìn)展準(zhǔn)備工作〕14：00—15：30年俗活動〔主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意"燈謎"、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子〕幼兒園春節(jié)活動方案15：30—17：00聯(lián)歡活動17：30—18：00團(tuán)聚飯年俗活動1、為了讓孩子保持一個良好的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)展。2、請家長最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點不統(tǒng)一吃，點心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由家長負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。3、家長到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動。4、想學(xué)習(xí)包包子的家長可以和我們一起包包子。5、年俗活動中有一項為哪一項請家長們自己寫春聯(lián)，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來！聯(lián)歡活動〔分為三個板塊〕1、拜年視頻播放〔由各家提早自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。〕2、揭曉20xx年心愿和祈?！捕疗砀！?、節(jié)目表演〔期待大家精彩的表演〕吃團(tuán)聚飯1、各家自帶食品2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計動作。時間15秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。2、每家準(zhǔn)備一個小節(jié)目，也可以兩三家結(jié)合準(zhǔn)備一個節(jié)目〔以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子?！?、請各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是"餃子餡和餃子面團(tuán)"的組合〔餡兒：可以提早調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉；面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi)。〕詳細(xì)事宜xx媽會跟大家溝通。4、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯(lián)絡(luò)落實。1、請穿戴節(jié)慶服裝2、室內(nèi)溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點〔幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備〕和給孩子足夠的飲水。3、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶著孩子在這三個場地活動。5、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機(jī)6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點安康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。7、當(dāng)天的團(tuán)聚飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團(tuán)聚飯將由組織者提早為大家分好餐〔主要針對各家自帶的食品〕，每家一盤；包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。8、活動完畢，請家長協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。9、活動完畢后，請開車和沒開車的家長們自己組合，將沒開車的家長順路捎回，謝謝大家！這次活動的總協(xié)調(diào)人為xx媽，x____師協(xié)助，幼兒園老師和家長們配合，詳細(xì)分工和任務(wù)：一、年俗活動和團(tuán)聚飯總負(fù)責(zé)：xx媽協(xié)助：xxxx媽、xx媽、x____師、x____師。負(fù)責(zé)事項：年俗活動物品的準(zhǔn)備和采買；年俗活動所需內(nèi)容的設(shè)計和噴繪制作；春聯(lián)、窗花等現(xiàn)場制作、懸掛、張貼工作；各家食品匯總等。二、聯(lián)歡活動總協(xié)調(diào)：x____師籌備小組：xx爸、xx爸、xx爸、xx爸、xx媽、xx媽。負(fù)責(zé)事項：聯(lián)歡會總體設(shè)計、節(jié)目籌劃和組織、聯(lián)歡會主持各家節(jié)目和拜年小視頻的匯總、現(xiàn)場布置和氣氛營造。期待一個歡樂祥和的春節(jié)聯(lián)歡活動！期待孩子們在新的一年能更安康更快樂的成長！期待明年會更好！幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇二十四1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動，體驗親情、友誼和師生情。2.感受過春節(jié)的快樂。3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。1.召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。2.音樂和制作卡片材料。3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。4.新年小禮物。5.幼兒自帶水彩筆。1.團(tuán)團(tuán)聚圓自做餐。各班級家委會小組帶著幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動。家長、老師帶著孩子-起參與到包餃子、下餃子、品味餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。2.甜甜蜜蜜送祝福。家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。3.快快樂樂親子游。游戲《看誰猜的對》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的理解。4.喜氣洋洋舞起來家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。5.送上新年的禮物。幼兒園春節(jié)活動設(shè)計方案篇二十五我們即將迎來20xx年的春節(jié)，屆時，幼兒園將和家委會共同舉辦20xx奶奶xxx春節(jié)聯(lián)歡活動，現(xiàn)將聯(lián)歡活動的相關(guān)事宜通知如下：主題：歡樂、喜慶、團(tuán)聚、辭舊迎新。時間：20xx年2月13日星期五14：00—18：30地點：xxx幼兒園人員：本次活動為園內(nèi)活動，參加人員同冬至慶典。內(nèi)容：年俗活動、聯(lián)歡、吃團(tuán)聚飯。14：00家長到園〔其中局部家長13：00到園協(xié)助進(jìn)展準(zhǔn)備工作〕14：00—15：30年俗活動〔主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意"燈謎"、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子〕幼兒園春節(jié)活動方案15：30—17：00聯(lián)歡活動17：30—18：00團(tuán)聚飯年俗活動1、為了讓孩子保持一個良好的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)展。2、請家長最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點不統(tǒng)一吃，點心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由家長負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃