360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃(十二篇)

第頁共頁360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃(十二篇)360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃篇一畢業(yè)后第一份工作盡量去大公司工作，選擇標準首先看開展時機，起薪和地域等因素可以往后排。希望企業(yè)提供輪崗的時機最好，假如實在不能內(nèi)部解決輪崗問題的話，可能考慮通過跳槽以到達輪崗的目的。在不同的崗位工作學習可以更深化的體會、理解公司的運作流程，理解不同崗位不同職能部門的主要問題與運轉方式。這一階段非常重要，是后面幾個階段的根底和鋪墊，也是不惜跳槽以在不同部門工作的原因所在。第二階段奮斗在基層輪崗熟悉公司運作流程和管理制度后盡力向管理層開展，目的是高層領導，當然層次越高越好。按下職稱不說，至少要到能參與公司戰(zhàn)略決策的等級。說至少要走到能參與公司重要決策的程度是因為只有到這個層次才有可能能從整體把握一個企業(yè)，才能為下一階段做好充分準備。一二階段的鋪墊都是為了進步第三階段的成功率，所以不到必須的層次是斷然不會輕易滿足或放棄的。第三階段創(chuàng)業(yè)決定開場第三階段的時候，我應該對企業(yè)整體的運作、管理等有了相當?shù)恼J識和經(jīng)歷。這時依靠多年積累的人脈和經(jīng)歷開場創(chuàng)業(yè)。這個時候創(chuàng)業(yè)是做了很多鋪墊的，應該有了相對較大把握。創(chuàng)業(yè)階段的目的是把自己的公司做到步入穩(wěn)定高速開展階段〔到時看中國金融法律法規(guī)還有市場是否標準成熟決定是否申請上市〕，將企業(yè)〔股份〕委托給別人管理。我覺得一個企業(yè)制度完善了，文化、風氣成型了，進入穩(wěn)定的開展階段后管理難度會降低〔萬事開頭難嘛〕，所以可以委托給接班人〔培養(yǎng)接班人是管理者都要做到工作之一來著吧〕。只要接班人沒太大的失誤，自己只要定時關注應當不會有大的問題。第四階段挑戰(zhàn)第三階段完成的好的話，想來在天朝我從一個一無所有的平頭老百姓走到這一步已經(jīng)有那么點傳奇甚至奇跡的味道了。最最樂觀的估計，估計也沒多少年可以活了，但是應該在業(yè)內(nèi)有些名望、不愁吃穿，可以玩點高風險的東西了。能到了這個時候的話，開場向人生規(guī)劃的終極目的進發(fā)。職業(yè)經(jīng)理人，可以專門去經(jīng)營不善的企業(yè)令其起死回生或者直接收買瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)自己改造。這一套規(guī)劃，有多少年都不夠。能走到最后一步可以算是奇跡；但保守估計怎么也得走到第二步：輪崗后混到高層。假如把握太小，不排除放棄創(chuàng)業(yè)夢的可能?！谌缃竦奶斐磺薪杂锌赡埽约耗芑疃嗑眠€不知道，將來的市場是什么樣也不好說，自己職業(yè)開展是否會順利也充滿了變數(shù)。故此，我把規(guī)劃做遠，一步一步來，走到哪算哪，只會走不完，不會沒了路，享受過程，這樣人生好歹總不會沒了目的。生活沒有重心、人生沒有目的，茫然、墮落、自暴自棄，有過一次就夠了，再也不想、不用嘗試第二次。360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃篇二步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目的而迷失方向,給自己制定了目的,就像有了啟航的方向。而大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽為我們提供了這樣的時機，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己可以有目的地學習，有目的地工作，有目的地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在!基于人才測評分析^p報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進展了客觀的自我分析^p。1.職業(yè)興趣：從北森測評分析^p報告中得出：我合適在人際友好、環(huán)境輕松的氣氛中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。擅長預測后果，擅長深謀遠慮，并能創(chuàng)新地解決問題。合適從事管研究型、領導性,社會型、創(chuàng)造型的工作.同時在公關,公共事業(yè),心理效勞,文體藝術也有較好的潛質(zhì)。而我理型的職業(yè)也是管理效勞，如人力資開發(fā)管理類工作。2.職業(yè)才能：我本人對邏輯推理的才能相比照擬強，具有獨到的遠見，而信息分析^p才能也不錯的，比擬喜歡對復雜的事務進展考慮，工作認真、負責。但是，偶然有時固執(zhí)己見，以致于較難與別人達成共識。3.個人特質(zhì)：觀察力強,適應才能強，對工作的自覺性比擬好，可以吃苦耐勞，更擅長處理概念和想法。遇到困難,能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目的。對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析^p，我喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。我既是富于創(chuàng)造的考慮者，也是一個好的問題解決者，有雄心和志向，魄力強，擅長影響別人。4.職業(yè)價值觀：在我的測評結果中可以知道，影響愿望，挫折承受，人際交往的得分是最高的，我認為自己在工作中，假如在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的時機，對工作的收入要不低于我本人的工作才能的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目的或者自己的理想。5.勝任才能：1)才能優(yōu)勢：頭腦靈敏,有較強的開展、提升意識，邏輯推理才能比擬強，有注重團體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克制困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，可以客觀地分析^p和處理問題，而不是感情用事.交際才能較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心.2)才能優(yōu)勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的意見。毅力仍然有些缺乏,有時做事會半途而廢.做事情有時太跟隨自己的想法,一意孤行.自我分析^p小結：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的才能優(yōu)勢，但是也有一定的缺乏，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的才能。平時要多對自己的缺乏進展強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經(jīng)歷，多讀書，拓寬自己的視野，等等。1.家庭環(huán)境分析^p:家庭經(jīng)濟才能還可以，可以對我的事業(yè)給與一定的資金支持。我的父母親屬于自由工作者，收入還比擬穩(wěn)定。還有一位姐姐，已經(jīng)就業(yè)，也能給我提供一定幫助。親戚朋友眾多，是很好的人力資。2.學校環(huán)境分析^p：我就讀的學校是湖南省普通的學，生活環(huán)境一般而已，教學設施根本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學程度一般，所在的經(jīng)濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新別離出來的學科，學習的人力資管理專,專業(yè)課的科目開設不大理想,教學質(zhì)量不算很高，當是整個專業(yè)的就業(yè)前景不錯。就業(yè)率比擬高?？偟膩碚f，整體教學還是在普通大學上的。3.社會環(huán)境分析^p：我國如今大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對人力資管理方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。4.職業(yè)環(huán)境分析^p：我國的人力資豐富，從事人力資管理的人員也比擬多，但是相對于高級人力資主管的管理人員卻短缺，社會需求量大，競爭力強。管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比擬小，不容易立即找到好的工作的。如今自己多考些證可以拓寬些就業(yè)瓶頸。5.管理型職業(yè)錨：有些人那么表現(xiàn)出成為管理人員的強烈動機，承當較高責任的管理職位是這些人的最終目的。當追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候，許多人答復說，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的才能：(1)分析^p才能(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題和解決問題的才能);(2)人際溝通才能(在各種層次上影響、監(jiān)視、領導、操縱以及控制別人的才能);(3)情感才能(在情感和人際危機面前只會受到鼓勵而不會受其困擾和削弱的才能以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的才能)。綜合前面的自我分析^p和職業(yè)分析^p這兩局部的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析^p如下：內(nèi)部因素優(yōu)勢因素(s)頭腦靈敏,邏輯推理才能較強工作有毅力，認真，負責具有創(chuàng)造力,領導才能不錯人際關系處理得當弱勢因素(w)有時過于理性,會忽略別人的感受工作有毅力，認真，負責外部因素時機因素(o)在沿海地區(qū)工作崗位相對多些，經(jīng)濟方面仍然有開展前景。威脅因素(t)社會環(huán)境不斷變化競爭劇烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。結論：1)職業(yè)目的：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人才能，我希望能最終成為一名企業(yè)總經(jīng)理。2)職業(yè)的開展途徑：考多種證企業(yè)基層管理者企業(yè)高層管理者企業(yè)總經(jīng)理1.大學期間：20xx年～20xx年1)學好各科專業(yè)知識，掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的根本知識。2)英語考級積極復習，強化英語，至少過4級。3)從大二開場，積極準備考多種有關經(jīng)濟管理類的證書。4)從如今起，關注各種信息，研習關于人力資與行政管理方面的書籍。5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)歷。6)不管是否有把握，都將進展行政管理考研學習，使自己的知識更加豐富扎實。2.大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年1)假設考上研究生，那么繼續(xù)勤奮學習。2)假設參加工作,那么踏實從事工作。3.長期方案：1)在工作之余，不斷學習各方面的知識，進步自己的才能，增長各方面見識.2)努力工作，積極博取提升的時機。3)在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。4)汲取別人各種優(yōu)點，不斷進步自身的修養(yǎng)。5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,并不大的予以改正。6)建立良好的交際網(wǎng),進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機。7)在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內(nèi)到達最優(yōu)目的。8)假如條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。社會是不斷變化的，而且是不斷向前開展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預測。假如我不可以按規(guī)劃完成以上制定的方案的時候，我會有以下的開展途徑：大學畢業(yè)后，沒有考上研究生，那么：1)直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下根底。2)一方面可以在國內(nèi)找工作。3)同樣也可以去國外留學，半工半讀，繼續(xù)深造。4)在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。事情不會一成不變，我會對自己的規(guī)劃進展適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應社會的新變化。方案固然宏大而美妙，但更重要的在于其詳細理論并獲得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目的就如空中樓閣般美妙卻遙不可及，到頭來只是一個撫慰自己的美麗謊話。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目的方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，宏大的勇氣，克制困難，獲得成功。也許最終我們的目的也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生便也無悔。360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃篇三姓名：xx學號：xxxxxx院系：醫(yī)學技術學院專業(yè)：醫(yī)學檢驗班級：xx電話：電子郵箱：一、自我分析^p1、個性隨和，待人真誠2、觀念開通，通情達理3、對將來充滿期待，崇尚安康簡單的生活4、自信，但人際交往才能稍顯缺乏5、做事認真，有責任心6、具備團隊合作才能，不盲從。對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個詳細職業(yè)，但大概方向，將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識，反而比擬熱衷于實際操作工作。我的動手才能并不是很強，所以在大學期間，以及假期，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手才能，為將來從事的職業(yè)奠定良好的根底。對于職業(yè)價值，說不追求回報，那是不現(xiàn)實的。我認為一份好的職業(yè)，最終目的是可以帶來可觀的經(jīng)濟回報，可以讓自己和家人過上安康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員，我們的目的和責任，應該是及時發(fā)出檢驗報告，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù)，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應工作，以減輕病患的痛苦。就目前而言，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的開展前景。如今的我必需要認真學好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好根底。二、職業(yè)分析^p醫(yī)學檢驗是一門應用性強，開展迅速的應用技術學科，是醫(yī)學各科中開展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點。如今每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員構造和素質(zhì)逐步發(fā)生了宏大變化。目前興旺國家實驗室開設的檢驗工程達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院那么僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的開展前景。近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比擬緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科開展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術。我是一名來自山區(qū)的學生，曾經(jīng)也有過分開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但如今，來到“大城市”后，我的這個所謂的夢想，漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比擬大，我亦是家中獨女，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母，二來我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。三、職業(yè)定位1、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：做事認真，有責任心有一定領導才能弱勢因素：人際交往才能一般行事低調(diào)，不擅長自我宣傳2、外部環(huán)境因素時機：就目前而言，醫(yī)學檢驗仍然是蓬勃開展的行業(yè)，社會對檢驗人才需求量仍然很大威脅：醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作才能，以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷開展更新，要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術。3、職業(yè)開展方向：xx醫(yī)院檢驗師四、方案施行短期方案大學四年20xx/9——20xx/6優(yōu)秀地畢業(yè)1、英語通過四六級考試2、計算機通過二級考試3、通過檢驗師資格考試在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。假期到醫(yī)院見習，一面穩(wěn)固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作才能。中期方案20xx/6至20xx強化自身，積累工作經(jīng)歷1、在三甲醫(yī)院從事檢驗工作2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點3、積累工作經(jīng)歷，完本錢職工作4、鍛煉人際交往才能及領導才能長期方案20xx至20xx進入醫(yī)院領導組織1、完成碩士學位2、成為檢驗科科長理想的薪酬程度剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方可以肯定我的工作才能。至于工資，可以確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。至于理想薪酬，5萬/年。五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結果的情況以及因應變化進展及時的評估與修正。在整個的生涯開展中，我們還需要不斷地自我探究和對職業(yè)的探究，來修正我們?nèi)缃竦倪x擇和方案。360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃篇四一、自身條件分析^p我是一名動漫設計專業(yè)的學生。目前的我并沒有豐富的社會閱歷，所拿的文憑也不高，但是我不會放棄，更不能就這么妥協(xié)。在校的時間，我通過雙休日的課余時間修電大的課程，獲得大專的文憑。我希望自己可以到達更高的知識程度。畢業(yè)之后，我會邊工邊讀，我打算通過自己的努力獲得本科文憑。我相信，努力的人最優(yōu)秀，成功屬于有準備的人!家庭情況：家，是一個人傷心時的支柱;家，是一個人漂流在外最想念的地方;家，是我們心靈中最溫暖的地方……從小我就生活在一個溫馨的家庭，雖然不富裕，但父母和家人從來都沒有讓我受苦。只是，溫室的生活有時會讓我覺得煩悶，感覺無法嘗試這大千世界的新穎。好想好想感受外面那絢麗的世界。不想一直被父母呵護著，想通過自己的雙手來創(chuàng)造屬于自己的將來……我的性格：活潑、開朗、大方、樂于助人，陽光般的笑容常常帶給人們溫暖的感覺。我是一個不記仇的人，別人做過什么不好的事情，我很快就忘記了，我想我還是一個寬宏大量的人吧!我的興趣愛好：作為90后的青年，我喜歡聽流行音樂、看偶像劇、喜歡在寧靜的角落寫些文章，陶冶自己的情操。上網(wǎng)“淘寶”是我的最愛，我喜歡欣賞一些好看的動漫作品，搜集它們的人物表情和制作手段，長期以來，在我的頭腦里已經(jīng)有了很多的人物造型可供自己原畫創(chuàng)作。我的缺乏：我不夠自信，在生疏人面前我表現(xiàn)得不是很自信，不愿與剛結識的人講話，不夠大方。但是認識我的朋友都覺得我是個很好相處的.人。我想以后我要加強自己的口語交際才能，讓自己變得更加自信!二、我的職業(yè)目的假如一艘輪船在大海中迷失方向就會在海上打轉，直到把燃料用完，仍然到達不了岸邊。一個人假如沒有明確的目的以及到達這些目的的明確方案，不管他如何努力，都會像那艘失去方向的船。我的理想是成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)游設計師。這當然于我的專業(yè)，我所學習的是動漫專業(yè)課程。與此同時一名職業(yè)的動漫設計師是每個該專業(yè)學生的夢想!我堅信，自己經(jīng)過長期的奮斗我的夢想實現(xiàn)不再是一個夢!三、我的職業(yè)生涯開展階段路雖遠，行那么將至;事雖難，做那么必成!無論路途多么遙遠，無論路途多么坎坷，只要自己嘗試了，那么再困難的事情也會有轉變，它終會有成功的時候。國際成功學大師拿破侖·希爾說過：“一切的成就，一切的財富，都始于一個意念。”能還是不能，都是對的!人的一生，是采取或者不采取行動的結果!我把開展階段分為以下四個時間段。第一階段(xx—xx年)：這是我整個中專的學習過程，在校學習時間我會著重以專業(yè)知識技能為重點，細致對文化知識的累積。學習各種軟件的時候并開場有自己的創(chuàng)作和想法，嘗試各種軟件的制作方法。拿到美工初級證、二維設計師證、三維設計師證等榮譽證書。在學校里學習各種專業(yè)技能，培養(yǎng)自己的技能理論才能。在公司實習時應積極對待，不斷在學習中培養(yǎng)自己各方面的才能。第二階段(xx—xx年)：轉為正式員工的我在別人的動漫公司里打工。公司中我與大家和睦相處，因專業(yè)需要我們是團隊合作，所以我們一定要互相諒解互相幫助。在做好團隊的同時更豐富自己的經(jīng)歷，讓自己在不斷努力下上升為公司的主管級別人物。成為我們這個小團隊的核心人物，力爭團隊在我的帶著下創(chuàng)造很好的“商品”，為公司的前途利益出一份力!第三階段(xx—20xx年)：當時的我在某知名公司擔任最頂級的網(wǎng)游工程師，20年的工作經(jīng)歷和專業(yè)的技能培養(yǎng)，使我在動漫行業(yè)有了一定的成就，堅決的腳步踏著光明大道一步一步走向成功。相信平凡的我一定可以創(chuàng)造出不平凡的精彩。360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃篇五建筑企業(yè)需要各種各樣的人才，既需要技術干部，也需要技術工人，既需要優(yōu)秀的工程經(jīng)理，也需要其他施工現(xiàn)場管理人員，既需要優(yōu)秀的施工消費管理干部，也需要優(yōu)秀的經(jīng)營人才，更需要優(yōu)秀的理財高手、企業(yè)開展籌劃、人力資專家等各類專業(yè)人才和復合型人才。因此，也要求大學生通過職業(yè)生涯規(guī)劃為自己進展定位，并自覺地培養(yǎng)。建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，為大學生提供了廣闊的職業(yè)生涯開展空間。很多建筑企業(yè)在行業(yè)的高速開展時，卻面臨著人才短缺的窘境和為難。建筑類大學生通過職業(yè)生涯規(guī)劃將大有可為，順利成為行業(yè)人才。分享以下幾點：一、建筑應屆畢業(yè)生做好三大準備剛剛步入社會的大學畢業(yè)生，假如想在xx年進入房產(chǎn)建筑行業(yè)求生存和開展，要做好三方面的準備。1、知識儲藏扎實的根底知識和理論儲藏是生存和開展的必需保障。沒有足夠的知識儲藏，就難以稱職地完成工作，難以在將來的工作中獲得打破性進展，更難以在行業(yè)中獲得長足的開展。所以知識儲藏是從業(yè)的根底，也是將來開展的保障。2、從業(yè)態(tài)度能否做好從大學生到職業(yè)人的思想轉變也是一個極為關鍵的問題。這個轉變的過程關系到對待工作的態(tài)度、對工作內(nèi)容的正確認知以及對自身職業(yè)生涯的規(guī)劃，正確的從業(yè)態(tài)度是決定剛入行的大學生能否成為一個合格的房地產(chǎn)人的關鍵項。3、經(jīng)歷技能假如有時機、有條件，多積累些相關的技巧和經(jīng)歷是非常必要的。具有豐富的技能和經(jīng)歷是房產(chǎn)行業(yè)高級綜合人才的必備項，假如在入行初期就具備一定的技能和經(jīng)歷，會為事業(yè)起步期錦上添花。二、建筑專業(yè)畢業(yè)生/從業(yè)者職業(yè)生涯規(guī)劃的要點結合建筑的行業(yè)特點和建筑價值實現(xiàn)的詳細要求，建筑職業(yè)生涯規(guī)劃的過程包括特定的科學評估(自我定位和環(huán)境分析^p)、目的設定(職業(yè)選擇與生涯道路的選擇)、目的實現(xiàn)(制定行動方案與施行)、素質(zhì)培養(yǎng)四個方面。在建筑職業(yè)生涯規(guī)劃上，應當把握以下要點。1、明確認識自我認識自我是進展職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，就是要真實描繪自己，進展正確的自我評價。自我認識除了自己本身的理解外，還應通過科學的測試方式，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、才能等進展全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、優(yōu)勢與缺乏，從而得出較為客觀的結論。一年級建筑新生入學往往由于突然失去了原有的目的和壓力，會暫時失去方向感。通過感性、理性的認識，逐漸理解自己將來所肩負的建筑使命，樹立職業(yè)目的，朝著既符合自己興趣又能進步自身素質(zhì)的方向去開展，順利邁出建筑職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。2、進展職業(yè)分析^p現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特征。建筑職業(yè)生涯規(guī)劃必須考慮到建筑行業(yè)的詳細特點，因此需要使建筑大學生理解到職業(yè)所需的一般素質(zhì)要求及特殊才能要求。在建筑大學生逐漸適應大學生活后，應主動理解建筑相關職業(yè)的開展趨勢，進展職業(yè)分析^p，們從宏觀上把握形勢。為獲得一手資料，可通過社會調(diào)查、資料搜索、參觀訪問、社會兼職等方式理解建筑行業(yè)狀況。3、確定職業(yè)目的在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，關鍵是要確立好目的。任何人的職業(yè)目的必然要受到社會環(huán)境和社會現(xiàn)實的制約，在建筑大學生認識自我，理解建筑行業(yè)和社會環(huán)境之后，需要根據(jù)所獲的信息進展判斷，確定自己的職業(yè)目的。及早地確定職業(yè)目的，并朝著目的方向不斷自我完善和開展，才能逐漸獲得在將來的競爭中的“后天”優(yōu)勢。4、有意識地培養(yǎng)素質(zhì)在確立了職業(yè)目的后，行動成了關鍵環(huán)節(jié)。在整個的大學學習過程中，建筑大學生需要有意識地進展自我培養(yǎng)，進步自身各方面的素質(zhì)和才能，以到達職業(yè)開展的要求。為此，應從以下三方面完善自我。建筑大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一個系統(tǒng)工程，它不是強加到建筑大學生個人身上的施行方案，而是建筑大學生在內(nèi)心動力的驅使下，結合社會職業(yè)的要求和社會開展需要，根據(jù)現(xiàn)實條件和時機所制定的個人化的施行方案。因此，建筑教育機構在建筑大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定、施行過程中，始終是扮演引導者的角色。由于職業(yè)生涯規(guī)劃具有操作性強、針對性強、靈敏性強的特點，因此對建筑教育機構本身來說，施行建筑大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的引導，將是宏大的挑戰(zhàn)。360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃篇六追求卓越，渴望成功，是古今中外有識之士的不懈追求。古語有云：凡事預那么立，不預那么廢。未雨綢繆，你今天站在哪里并不重要，但是下一步你邁向何方卻很重要，成功的人生是科學規(guī)劃的結果。這是我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深化的感悟。20xx年，在指導老師的悉心指導下，我有幸代表河北工程大學參加了“河北省首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽總決賽”，能在大學階段擁有參加總決賽的時機，讓我感到很幸福。整個過程正如很多同學所感慨的那樣“痛并快樂著”。我和每個走到最后的選手、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)”。與此同時，那種與其他選手、同學之間培養(yǎng)起來并不斷加深的友誼，對指導老師產(chǎn)生的尊敬與感謝之情都是來之不易的人生財富。大家同甘共苦、互幫互助困難之中建立的記憶難以抹去。隨著時間的推移，在逝去的日子里，每當我的目的一步一步被實現(xiàn)，喜悅就會讓我想起這段讓我受益終生的過往。朋友曾經(jīng)很不解地問我，為什么要參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽？二年前我的答案是：因為那是個鍛煉的時機。而如今我會重新答復他：那只是個很巧合的起點。重要的是，我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識植于心中，所以我非常清楚自己想要什么樣的將來，并且懂得如何為之奮斗和努力?？倹Q賽歸來，國家獎學金、中國大學生自強之星提名獎、河北省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)方案大賽一等獎、河北省優(yōu)秀學生干部、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽接踵而至，直至成功考取燕山大學機械電子工程專業(yè)研究生，也許有人會以為我的求學之路一帆風順，其實我只是把別人在求學時的迷茫、郁悶、遺憾、挫折都提早嘗遍了，我經(jīng)歷過像無頭蒼蠅一樣失去方向，也經(jīng)歷過求知時屢屢碰壁，還經(jīng)歷過因辛苦付出與收獲結果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見和指導，也因此萬分的感謝。如今，我深深體會到目的和心態(tài)對求學乃至做人做事的重要性。得失只是剎那間的事，而生命是一種長期的積累。對于以后的學術研究，我也必經(jīng)一段磨合與適應的過程，反復與質(zhì)疑、迷茫與慌亂、挫折與失敗又將“照顧”我一段日子，但只要目的明晰、不失信心，一切困難都能解決。在自己的職業(yè)生涯設計與規(guī)劃上，我選擇首先繼續(xù)學習深造——考研。原因很簡單，“生當做人杰”，人生在世，誰不想成就一番事業(yè)。我想，任何一個有理想有抱負，渴望用自己的努力去創(chuàng)始將來的新時代大學生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作”，而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的“事業(yè)”。這樣的事業(yè)需要有深沉的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的理論經(jīng)歷。另外，考慮到作為一名機械專業(yè)的學生，將成為一名與消費技術打交道的工程師，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè)，于是我將繼續(xù)學習深造列為我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選。其實，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說是一定程度上的另一種“就業(yè)”。如今各行各業(yè)高學歷是大勢所趨，機械專業(yè)也是如此，我并不否認沒有高學歷也能獲得事業(yè)的成功，但繼續(xù)的學習深造將會成為我事業(yè)成功的有力的推動器，對我來說，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段，一個必須跨上的臺階。假如沒有這次大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，或許我還在對自己要干什么，會干什么而發(fā)愁，而煩惱，不過如今不會了。通過這次規(guī)劃，讓我對自己將在哪個領域從事何種事業(yè)有了方向性的認識。我不會再為自己合適哪種工作，該選哪種工作而迷茫。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對我的興趣、氣質(zhì)、價值觀、人生觀進展全面的剖析，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點，它結合我的專業(yè)，為我創(chuàng)始了通向成功的捷徑。有了它的指導，我不會再像只無頭蒼蠅那樣東闖西撞，它的指導讓我有方案、有目的，也學習到更多更廣泛的專業(yè)知識，它的指導讓我更主動地去學習更多的知識，它的指導讓我更加積極地去探究校園外的世界。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從一個個小目的做起，持之以恒，才能換來最后的笑容。360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃篇七我雖已不是大一新人，也已然熟悉我所在的這所城市和學校，但是對于我將來的職業(yè)生涯如同大一一樣充滿很多不確定因素，但既已大二，張的不只是年齡，對所學專業(yè)以及個人愛好特長有了比擬明晰的認識，明確了所學專業(yè)將來的開展及定位，在生活和學習中均有了詳細的方案，加強了學習激情堅決了自身的學習目的。以下將是我的職業(yè)生涯方案。我本人是很傾向將來從事交際、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質(zhì)人格的人，愛好動不喜靜，待人親切適應才能強。對于喜歡的事物專業(yè)可以執(zhí)著下去。畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖四大類。尤其以軟件、網(wǎng)絡為現(xiàn)今的首選從崗位上分，又可以分為技術道路、營銷道路兩大方向。倘假設將來有幸能從事所學專業(yè)，應做到保障網(wǎng)絡的日常運行、平安維護；負責日常網(wǎng)絡監(jiān)控、網(wǎng)絡分析^p、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、故障處理等；負責工程的進展跟蹤和主要技術支持，精通主流網(wǎng)絡設備的安裝、配置、管理和網(wǎng)絡平安措施的施行；理解交換機、路由器、防火墻和tcp/ip等網(wǎng)絡設備及技術應用；精通計算機軟件、硬件維護，網(wǎng)絡系統(tǒng)的日常管理、維護，保障各種效勞正常運行，具有獨立的網(wǎng)絡維護和排除故障才能；理解網(wǎng)頁制作技術如javacript、、xml、css等編程語言；理解大型網(wǎng)站的整體設計、規(guī)劃和制作流程。在報考對此專業(yè)不甚理解，起初也沒很大的興趣，想可能不會一定從事計算機網(wǎng)絡方面的職業(yè)，但是由于大一種種原因沒能自學，而且在期間漸漸對所學專業(yè)產(chǎn)生了濃重的興趣，并明了了這專業(yè)的職業(yè)定位為：網(wǎng)絡工程師〔負責網(wǎng)絡研究和管理工作〕、電信、網(wǎng)絡、it企業(yè)、影視娛樂的管理人員、大專和高等院校的老師〔網(wǎng)絡方面的〕。但是我所愛的是學習語言，會考慮除計算機行業(yè)外的職業(yè)，學習計算機的同時努力去學語言類學問。以便將來開展多一條開展方向，畢竟興趣是的老師，我會在興趣的指引下做好的。假如可以我希望是做一名會計算機編程翻譯，〔大一上學期就已經(jīng)將普通話證考到了〕與人交流與我的性格相符。由于個人原因不會考慮教育性質(zhì)的職業(yè)，要向著方面進發(fā)，為做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡工程師做努力。人生豐富多彩正是因為人生是不確定的，不能保證真的會從事相關職業(yè)，一定不能悶頭死學一類科目，多方面開展，我的開展方向是語言類。要做一個好的網(wǎng)絡工程師必須足夠認真嚴謹穩(wěn)重，而我個人是屬于好動多血質(zhì)人格的人，對于我所學的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學好的情況下自學或者輔修我喜歡的語言類專業(yè)的知識。爭取在畢業(yè)時到達所學與所愛兼得。步入社會會多一份資本。“志立，天下無不成之事！”努力奮斗，進步自學才能，適應才能，成績能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參加社會社團活動主要是要鍛煉自己，這個很重要。要不沒法找工作。考一些專業(yè)相關的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個社會要的是專業(yè)人才。大學生愛情泛濫的年代也想尋得一份值得依托的感情，但是不會濫情，不因此虛度光陰浪費精力，這更充滿不確定性隨緣吧。即時不準備考研也為考研做準備，潛移默化中提升學術研究才能。日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛好相關的信息，理解應從哪方面加強自身才能。以便在將來社會競爭中高出程度相當?shù)娜恕＋@得就業(yè)選擇時機。360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃篇八大學生職業(yè)規(guī)劃書引言怎么寫需要暗示出自己寫這邊規(guī)劃的原因及其目的，在簡潔的暗示出這篇規(guī)劃，對自己本身，對自己將來的事業(yè)等等會有如何如何的幫助，總括出它的重要性。職業(yè)規(guī)劃書前言大學生職業(yè)規(guī)劃書自我認知怎么寫自我剖析：對自己的分析^p，包括性格、興趣愛好、所具備的才能、優(yōu)勢和優(yōu)勢以及所具備的技能等方面。通過對自己進展各方面的分析^p，可以有效全方位的理解自己，為確立自己的職業(yè)范圍和類型作有力的參考。1、職業(yè)興趣——喜歡干什么。2、職業(yè)才能——可以干什么。3、個人特質(zhì)——合適干什么。4、職業(yè)價值觀——最看重什么。5、勝任才能——優(yōu)優(yōu)勢是什么。6、自我分析^p小結。環(huán)境因素的分析^p：在現(xiàn)代社會當中，職業(yè)的前景和大程度上與社會的大開展關系親密，所以職業(yè)規(guī)劃中很重要的一個環(huán)節(jié)就是對我們當下所處的環(huán)境進展各方面都的評估，職業(yè)在我們目前所處的這個環(huán)境有什么樣的開展勢頭，就會決定我們所選擇的職業(yè)將會有什么樣的走向。1、家庭環(huán)境分析^p，如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響。2、學校環(huán)境分析^p，如學校特色、專業(yè)學習、理論經(jīng)歷等。3、社會環(huán)境分析^p，如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等。4、職業(yè)環(huán)境分析^p分為行業(yè)，職業(yè)，企業(yè)，地域分析^p。最后總結。您可以參照這篇職業(yè)規(guī)劃書中的職業(yè)分析^p。職業(yè)選擇分析^p：有的人并不非常確定自己的職業(yè)選擇，想要作多方面的嘗試，基于這樣的狀況可以對自己的職業(yè)選擇做一個比擬詳盡的分析^p，將自己想要從事職業(yè)進展比擬和挑選，最后再得出最合適自己的職業(yè)。1、綜合自我分析^p和職業(yè)分析^p的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析^p：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素〔s〕弱勢因素〔w〕外部環(huán)境因素時機因素〔o〕威脅因素〔t〕2、結論：專業(yè)前景的分析^p：根據(jù)自己所專攻的領域，分析^p自己專業(yè)的就業(yè)前景，有助于明晰的把握專業(yè)領域的定位以及今后的職業(yè)生涯中需要用到的專業(yè)知識。認清職業(yè)中的專業(yè)所占的優(yōu)勢和優(yōu)勢，對于以后的職業(yè)開展也有著重要的參考作用。將來從事〔xx行業(yè)的〕xx職業(yè)職業(yè)開展策略職業(yè)開展途徑詳細途徑詳細方案施行過程：做好了職業(yè)定位和前景分析^p，接下來就是施行過程了。有了目的也要有詳細的方案才能作為職業(yè)生涯的參考根據(jù)。準備怎樣詳細的職業(yè)理論中一步一步做好本職工作，同時隨著經(jīng)歷和閱歷的提升也需要有更高的要求和目的，在更進一步的過程中也要做好規(guī)劃。1、方案一覽施行表完成。2、詳細執(zhí)行方案評估的內(nèi)容，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)施行結果的情況以及因應變化進展及時的評估與修正。評估的時間，一般情況下，我定期〔半年或一年〕評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進展相應的調(diào)整。方案的調(diào)整：有時候方案趕不上變化，因此職業(yè)規(guī)劃書也不是一成不變的，所有的方案都是基于自己的現(xiàn)實狀況來制定的，當我們的狀況發(fā)生改變，方案也應有所調(diào)整，比方在自己期待的時間內(nèi)完成了方案目的，那么就可以對自己更高的要求?？偨Y：職業(yè)規(guī)劃書的結尾可以對自己的整個規(guī)劃內(nèi)容做一個簡要的概括總結，同時寫一些可以鼓勵自己的話來使自己執(zhí)行和完成這個方案，對自己的將來做出展望。大學生職業(yè)規(guī)劃書完畢語范文職業(yè)生涯規(guī)劃不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作，到達和實現(xiàn)個人目的，更重要的是幫助個人真正理解自己，籌劃將來，進一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制設計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯開展方向。360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃篇九作為新世紀的應屆大學生，這個時代的開展是越來越快的，大學生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的進步個人的才能和豐富自己的知識，才能讓自己在這個社會上有更多時機去面對挑戰(zhàn)。因此就要從進入大學開場明確自己的目的，制定好方案，一步步踏實學習，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸。1、我的性格我的性格偏向外向大膽，積極樂觀，喜歡與人交往，對于自己交的朋友，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是開心和值得的。對生活持續(xù)抱著積極向上的心態(tài)，向往美妙的生活。2、我的興趣從小，我就喜歡打籃球，因此一直以來都熱愛籃球，不管什么時候，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能到達鍛煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌，而且小有成就，從小學開場，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有根底的。3、我的才能我在進入大學就當上了班長，這于我從小學開場就一直擔任班上的班長一職，也一直都努力的為班級做著奉獻，專心的為大家效勞，把班級班級得很好。我喜歡英語，因此有一個很好的英語根底，會根本的口語。當然個人還是有些缺陷的，才能也需要去不斷得到增強才行，尤其是表達自己的觀點不是很到位，這不能讓別人準確的可以理解我的意思，所以這是我在大學里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個大學里，我將打算去把自己變成一個全能型的人才，讓自己更加適應社會的開展。1、專業(yè)技能本人在大學學習計算機專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學習不是很強，只會根底的計算機知識，在技能上面就有些缺陷了。大學還有幾年時間，我打算強攻專業(yè)技能，畢竟社會需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與理論可以相結合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實際的鍛煉。2、專業(yè)的理論我已經(jīng)知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里，因此將來的大學里，我會加強自己對計算機專業(yè)技能的訓練，會盡量爭取更多理論的時機，比方學校的專業(yè)技能比賽，我會積極參加，努力的把技能提升上來，同時也把計算機理論知識進一步豐富。我相信經(jīng)過這個規(guī)劃，我在大學里可以得到很好的提升，將來大學畢業(yè)，我也不會沒有目的，一定會緊跟目的前進，努力把人生變得更加精彩。360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃篇十作為新時代的大學生，一定要有自己的思想、自己的堅守、自己的追求!雖然目前我們還一無所有，但我們要敢于去想、敢于去做、敢于去反省、敢于去奮斗，因為年輕，所以無知，但正因為年輕，才有無限可能!我們要相信自己，對自己的職業(yè)有較好的規(guī)劃，這樣才能實現(xiàn)自己的理想，以下是我的簡短職業(yè)生涯規(guī)劃：為自己以后的工作打好根底;在學校里面多交朋友，多和老師、同學交流，向他們學習珍貴的經(jīng)歷;在學校里多參加各種班級和社團活動，鍛煉自己的動手理論才能。從以上方面出發(fā)，盡量完善自己學習、交際、思維、理論各方面的才能。大學畢業(yè)后，努力爭取進入華為、聯(lián)想這類開展迅速的大公司，應聘營銷或者公關宣傳之類的崗位，從最基層做起，努力磨練自己，為公司創(chuàng)造價值，同時實現(xiàn)自己價值，提升自己的職位;自己管理、交際、思維、學習各方面才能都得以很大進步的時候，努力爭取公司的較高管理方面或者公關方面的職位，為自己的職業(yè)開展創(chuàng)造更大的空間，為公司開展奉獻自己的力量，使公司得到更好開展!360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃篇十一無論是學生還是求職者都需要進展有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承當職務相繼歷程的預期和方案，包括一個人的學習，對一項職業(yè)或組織的消費性奉獻和最終退休。中學生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是讓中學生盡早認識自我，認識職業(yè)，認識教育與職業(yè)的關系，學會職業(yè)決策，從小根據(jù)自己感興趣的職業(yè)目的，從知識、技能和綜合素質(zhì)方面鍛煉自己的職業(yè)競爭力。那么中學生如何進展有效的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？中學生職業(yè)生涯規(guī)劃步驟一、認識自我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的渴望職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，就是全面的認識自我，認識自己的興趣、才能、價值觀。只有清楚認識自己，才能做好職業(yè)生涯規(guī)劃。1、問自己：“喜歡干什么？”不清楚自己的興趣，可以進展霍蘭德職業(yè)測試，通過測評理解自己。2、問自己：“你合適做什么？”有時候你喜歡不代表你擅長，所以我們還需要根據(jù)氣質(zhì)和性格來測試自己合適做什么？3、你的智能和潛能：每個人都有優(yōu)缺點，擁有自己獨特的才能，我們只需要發(fā)現(xiàn)自己的才能并且把它發(fā)揮到極致，那么一定可以獲得滿意的成績。職業(yè)規(guī)劃讓每個學生找到自己最擅長的點，然后把它開展起來，這樣更容易成功。4、你最看重什么？〔也就是所謂的價值觀〕。中學生有足夠的時間和經(jīng)歷去考慮和探究自己最想要的生活方式，并且利用長期的學習為實現(xiàn)自己的理想和生活方式做準備。這一方面也需要一些測評工具來測。二、認識職業(yè)發(fā)現(xiàn)身邊的時機中學教育是比擬封閉的，極少對職業(yè)有所理解，導致我們的選擇面窄，為了讓我們的選擇更適宜我們自己，我們有必要對社會上的職業(yè)進展理解。可以看看自己家族的親人都從事什么職業(yè)，看看自己班里同學的父母從事什么職業(yè)，看看電視、電影、人物傳記、招聘網(wǎng)站等。三、進展職業(yè)探究找到職業(yè)方向通過認識自己，理解自我，明白什么才是合適自己，什么才能最大限度滿足自己的內(nèi)心需要的職業(yè)。又通過對職業(yè)的理解，理解到社會上有哪些行業(yè)、職業(yè)，同時找出自己感興趣的行業(yè)、職業(yè)，進展匹配。做生涯訪談，到企業(yè)理論等方式，加深對感興趣職業(yè)的理解。四、教育與職業(yè)——你的學業(yè)方案通過以上幾個步驟，你已經(jīng)可以理解自己將要從事的職業(yè)領域或職業(yè)方向，如何實現(xiàn)自己的職業(yè)目的呢？就需要從只是、技能和綜合素質(zhì)上做準備。對于中學生倆說，如今的教育可以開闊我們的眼界，能給我們的職業(yè)生涯提供更多的時機。然而，不同的工作對知識的要求程度不同，這就需要我們在職業(yè)探究的過程中進一步理解自己喜歡的工作在知識上的要求，然后根據(jù)這個要求有目的的做準備。根據(jù)自己的職業(yè)目的，制定一項適宜自己的方案：〔1〕自己的職業(yè)理想：〔2〕自己的學業(yè)目的：〔3〕學業(yè)方案：〔4〕社會理論方案：〔5〕課外活動方案：〔6〕志愿者工作方案：〔7〕自學高中、大學課程方案：〔8〕課外書閱讀方案〔9〕交際才能培養(yǎng)方案：〔10〕體育鍛煉方案：〔11〕論文寫作方案：〔12〕外出旅游方案：〔13〕外語學習方案：〔14〕興趣愛好培養(yǎng)方案：以上方案只是一個參考，學生可以根據(jù)自己的職業(yè)目的，設定不同的方案內(nèi)容。當然，最核心的問題不是方案如何完美，二十不折不扣地執(zhí)行。五、進展職業(yè)體驗——鍛煉職業(yè)競爭力職業(yè)體驗式職業(yè)探究的最后一部，只有通過真正的體驗，你才能指導自己真的愛什么?？梢圆捎玫狡髽I(yè)實習或其他方式進展職業(yè)體驗。以上這些是中學生職業(yè)生涯規(guī)劃步驟，說難也不難，說簡單也不簡單。它需要一定程度的理解力以及信息處理才能，中學生在做職業(yè)生涯規(guī)劃時，最好與身邊的親朋好友商量，以及請教老師，相關專家等，這樣有利于規(guī)劃的落實，有利于實現(xiàn)人生夢想。360度評估大學生職業(yè)規(guī)劃篇十二伴隨著今年七月份的降臨，也宣告著自己大三學年的完畢，也預示著大四馬上降臨，而自己也剩下了一年的在校光陰?；貞涀哌^的三年，有成功也有失敗，這些都會成為自己人生中的財富，使自己在以后的人生中永遠思念這段如歌的歲月。即使這在三年中，自己也已經(jīng)掌握了效勞社會，充實自己人生的技能，這次，自己便好好地做一下人生的職業(yè)規(guī)劃?？鬃佑性疲骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，其說明的道理，興趣之于一件事的重要性。我在選擇職業(yè)的時候肯定是自己最感興趣的，我我認為只有這樣，才能發(fā)揮自己最大的潛能，快樂地工作，快樂地為人民效勞，幸福的生活。從大一時候起，自己便深深