關于工作計劃范文合集

1/1關于工作計劃范文合集

工作計劃篇1

指導思想：

本學期在教育局的正確領導下，繼續(xù)突出有效教學，以課堂教學研究為重點，認真作好學科教研組建設，加強校本培訓與研究。針對學科特點，開展專題研究與探討活動，關注教學一線典型的新課程案例，積極發(fā)現優(yōu)秀的教學改革成果，逐漸豐富課程資源。將教研工作的重點下移到學校，加強教材研究、努力構建新的評價體系。以課題研究為依托，以各種特色活動為平臺，通過不同的手段以研促教，實現教學的全面提升。

工作要點：

一、加強組織建設，不斷壯大骨干教師隊伍。

1．進一步健全教研網絡。

根據教育局工作要求，不斷加強和完善學科中心組建設。目前市、片兩級學科中心組已組建，為使教研網絡進一步健全，使活動進一步走向規(guī)范和有效，本學期將繼續(xù)充分發(fā)揮中心組骨干教師的帶頭和輻射作用，以示范課、教學講座等多種研討形式做好引領和帶頭作用，同時，中心組教師也必須加強自身素質和業(yè)務能力的提高，不斷進取，向更高層次努力。

2．進一步規(guī)范學校教研組建設。

學科教研組是學校實施教學管理，開展教學活動的基層組織，是發(fā)揮教師集體力量、開展教學研究、深化教學改革的重要組織形式。根據教育局《關于進一步加強中小學學科教研組建設的意見》要求，本學期，各校要進一步加強學科教研組建設，根據品德學科的師資現狀，形成專、兼職骨干教師組成的隊伍，并制定相應的規(guī)章制度，規(guī)范教研組活動的開展。

二、加強校本教研制度，提高教學實效性。

開展“以校為本”的教學研究，及時解決課改中出現的問題，創(chuàng)造性地實施新課程，落實課程改革目標，切實提高教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，實現教學個性化，是全面推進素質教育的重要途徑。課改的教學理念、教學要求、教學方式要逐步轉化成廣大教師的教學行為。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學實踐水平。積極開展相應的校本培訓，對本課程的課程標準、教材編排特點等進行系統(tǒng)的學習和了解。加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質的訓練，提高教師把握教材、精心設計活動、運用現代化教學手段等方面的能力。各?？赏ㄟ^“案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索、區(qū)域交流”等多種教研活動方式，為教師實施新課程提供切實有效的幫助。

1．加強教材解讀與研究

按照新課程標準所編寫的教材，實現了教材功能上的突破，它不僅是信息和知識的載體，更是一種語言，能與兒童進行對話。通過這種對話，學生的思想觀點和認識與教科書的思想觀點和認識不斷融合，正是在這種融合中，教室中的兒童通過自主建構，生成一個新的意義世界。它能提高、增強學生自我發(fā)展、自我完善、自我建構，是學生進行學習活動所憑借的話題、范例，是調動學習活動，促使學生進行自我建構的一個手段，是引發(fā)學生進行活動的一種工具。在大市、吳江市級教材培訓的基礎上通過校本培訓，加強對品德與生活（社會）新教材的解讀與分析，把握課程性質、特點、理念、設計思路等，從而真正使教材為己使用、有效使用。

2．倡導個性化備課，促進教師自我反思

課改實驗中應培養(yǎng)有個性的教師。個性鮮明的教師會思想、會創(chuàng)新、會促進教育教學的改革。教師要形成讀書學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學實踐中遇到的真實問題，克服被動性、盲目性，把日常教學工作與教學研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。注重倡導教師備課的個性化。在備課中要突出三個體現、四個注重：體現課堂學習形式的多樣性，體現學生的差異性，體現教案使用的靈活性和實效性；注重學法歸納與指導，注重科研目標的生成，注重對學生學習過程中的觀察與課后訪問及分析，注重課堂教學的改進措施。讓教師根據自己所研究的課題、所教學生及所喜歡的形式進行創(chuàng)新備課研究，充分發(fā)揮教師個人的作用，實現教學個性化。

3．重視集體備課制度，構建同伴互助平臺

教師互助合作是校本研究的標志和靈魂。在一個教師群體當中，能夠有不同的思想、觀念、教學模式、教學方法的交流與沖突，是非常寶貴的。進行集體備課，是充分發(fā)揮教師的同伴互助的有效途徑。在集體備課中，教師不同的教育思想、觀念、教學模式、教學方法能在集體備課中進行交流、討論，甚至會有沖突，因為只有經過激烈的交鋒，才能促進教師對新理念的理解。在備課中可以兩方面入手：1、吃透教材，善于創(chuàng)造性地使用教材?！敖滩摹辈痪窒抻诮炭茣侵敢越炭茣嘘P的豐富多采的教學資源，“教材”也不再是單純的知識點的匯集，教材作為一定學科的載體具有兩種基本特質：其一是“典型性”，學生是通過教材習得學科內容的，教材必須是學科內容的全面、穩(wěn)定、序列、準確的載體；其二是“具體性”，教材必須確鑿、具體，并有助于引導學生展開智力活動。傳統(tǒng)的教材觀把教材僅僅局限于事實性知識或者原理性知識，而忽略了能力體系以及思考方式、倫理道德信念。新的教材觀突出了方法論知識和倫理性知識。單純圍繞“知識點”的說教式的教材設計是片面的.，是背離“素質教育”要求的。我們鼓勵教師要善于發(fā)現教材中的不足，不迷信書本，要創(chuàng)造性地使用教材。2、備學生，根據不同學校、不同層次的學生學習的實際情況，科學地設計教學方案。關注學生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及心理素質、學習興趣與積極的情感體驗，發(fā)揮學生的各方面潛能等。

三、突出學科特點，加強學科教學研究。

1．把握學科教學研究重點。

《品德與生活》《品德與社會》新課程的實施不僅是在教材內容上的簡單更新，它更多的呈現的是教學理念的轉變，在教學內容上體現的是生活化，要求內容來源于學生的生活實際，以學生的現實生活為基礎；在教學方法上體現的是活動化，通過活動化教學使教學內容動態(tài)化、教學時空的開放化、學習方式的探究化；在教學效果的呈現上注重內化。本學期將以此“三化”為學科教學研究的重點，加強調研和研討，發(fā)現典型，適時推廣。

2．加強教研活動的專題化、系列化。

開展案例研究和行動研究，優(yōu)化研究方式，積累典型案例。變常規(guī)研究為“教學案例研究”、“教學行為研究”，變“一次性教學研究”為“持續(xù)性教學研究”，工作方式由過去重橫向的“點”上的點撥為重縱向的“線”上的跟蹤指導，最后，通過“教育教學隨筆”的形式促進教師從理性的視角、以研究者的眼光審視和分析教學實踐中的各種問題，成為善于理性思考的教育者。

3．加強教學評價研究

本課程評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進教學，促進兒童發(fā)展，保證課程目標的實現，因此，從每個學生的原有基礎出發(fā)，尊重學生個性特點，開展以鼓勵為主的發(fā)展性評價。本學期將積極開展小學品德課程實施狀況的調查，探索合理有效的品德課程評價體系，關注品德課程與其他課程的相互滲透。

四、加大科研力度，不斷豐富品德課程內涵

本學期繼續(xù)以課題研究為載體，促進新課程規(guī)范實施、科學發(fā)展。通過課題出成果、出經驗。以點帶面，推動新課程的實施，尋求新的發(fā)展。

1．加強理論學習。

課題組教師將繼續(xù)圍繞小學品德活動化教學這一主題開展相關的理論學習與培訓，豐富課題研究的理論基礎。組織課題組研究人員學習教育科研基本知識和關于課堂教學的理論，使全體課題組研究人員在研究的過程中，能在科學的理論指導下進行研究和實驗，保證課題研究的科學化。

2．加強專題研討。

課題組將定期開展交流活動，共同探討，以使各子課題的研究在相對獨立的格局中兼顧整體性，并使各子課題研究進度得以平衡，質量得以保證。并針對課題研究中的重點、難點問題開展專題研究，如對活動化教學評價體系的建構、活動化方法途徑的探索等，對原有教學實踐進行反思和總結，以期形成具有自身特色又具有理論含量的教學經驗。并通過定期組織教學觀摩活動，展示活動化教學成功課例，加強教學研討。

3．加強階段性成果總結。

要求課題組教師及時總結課題研究成果，積極撰寫論文和課題研究報告，推出研究成果。利用學科論壇、《吳江教育》雜志等平臺，積極推廣各校在課題研究過程中的有效經驗，及時作好階段性研究成果的資料積累工作。

具體工作：

1．蘇州市小學品德與社會五（上）新教材培訓。

2．吳江市小學品德與社會五（上）新教材培訓。

3．蘇州市小學品德學科帶頭人展示活動。

4．蘇州市小學思想品德評優(yōu)活動。

5．吳江市小學品德中心組活動。

工作計劃篇2

xx年，我村計劃生育工作在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領導和業(yè)務部門的幫助指導下，結合轄區(qū)實際，堅持以人為本，認真對照與鎮(zhèn)政府簽訂的《人口與計劃生育目標管理責任書》的內容，緊扣各項指標和任務，強化工作措施和辦法，以真抓實干、務求實效的精神有計劃的完成了年的計劃生育宣傳工作任務。現總結如下：

一、高度重視駐村工作委黨委

清醒地認識到派駐農村小康工作隊深入農村幫助搞好新農村建設是市委市政府作出的“城市支持農村、工業(yè)反哺農業(yè)、實現城鄉(xiāng)一體化”的英明決策，是新時期解決“三農”問題最直接最現實的重要措施之一，是機關和農村相互支持共同發(fā)展的有效形式。因此，委黨委對駐村工作高度重視，派出得力的同志組建工作隊，并在人力、物力、財力上給予最大的支持。用主任李孝清同志的話說：“要把所駐村當作委機關的科室來看待，一樣的重視、一樣的關心、一樣的支持。”今年4月6日，委黨委全體成員和駐村工作隊一起，前往才河村，與村“兩委”班子一起，共同商量三年發(fā)展規(guī)劃及當年工作計劃。

二、始終把“兩委”班子建設放在一切工作的首位

“火車跑得快，全靠車頭帶”。再好的政策，再好的規(guī)劃，再好的項目，要有人去組織，要靠人來落實。我們深知村支“兩委”班子建設的極端重要性，經常組織班子成員學習重要文件，匯報工作情況和思想情況，有針對性地開展交心談心，消除各種消極情緒，澄清各種模糊認識，動員他們特別是村支部書記要樹立正確的人生觀、價值觀，樹牢全心全意為人民服務的宗旨觀，增強工作責任心和事業(yè)心，把上級交辦的事情完成好、把人民群眾關心的熱點難點問題處理好。通過會議動員和個別談心，班子成員的情緒穩(wěn)定了，思想上進了、事業(yè)心增強了、戰(zhàn)斗力提高了。

三、著力改善農民的生產生活條件

才河村共有10個村民小組350戶，2760多畝耕地，1876人，經濟作物是以水稻、油菜、棉花為主，針對農民收入渠道窄、村級農民生產生活條件差、農民對村干部信任度低的工作實際，為了完成工作隊工作目標，幫助解決農民生產生活中的突出問題，工作隊和村“兩委”班子一起走村串戶征求群眾意見，召開黨員和村民代表會議集體決策，并狠抓落實，一是調整產業(yè)結構，發(fā)展高效農業(yè)模式，針對國際糧價普遍上漲的情況，今年水稻種植面積為2100畝，較去年增加760畝，同時，發(fā)展蝦稻連作150畝，其它經濟作物170畝。二是大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，發(fā)展養(yǎng)豬專業(yè)戶16戶，今年計劃出欄500頭。三是大力開展“清潔家園”活動，已在漢沙公路沿線的三才小區(qū)、四組和村委會新修建垃圾池5個，并采用聘請計生信息員和保潔員合二為一的方式聘請保潔員，解決一定的報酬，確保垃圾池發(fā)揮功能。四是扶貧幫困，4月24日，由委黨委書記李孝清帶領全委班子成員對才河村10戶困難群眾進行了走訪慰問，每戶送米50斤、油10斤。本條信息已在國家、省人口計生委網絡和市政務網發(fā)表。并針對村級資金困難的情況，劃撥一萬元用于清潔家園活動。

今年，我們將在市委市政府的正確領導下，認真貫徹落實全市農村工作會議精神，牢固樹立服務“三農”的思想，繼續(xù)組建強有力的工作隊，深入到所駐的村扎實開展小康建設和新農村建設。

一是制定切實可行的工作規(guī)劃。圍繞小康建設和新農村建設的工作目標，把各項工作任務分解到人、到戶、到田、到項目，并認真組織實施。

二是抓好村級班子建設。加強農村基層組織建設，建立健全全村支部民主生活會議制度、民主議事制度、民主理財制度、黨風廉政建設制度和村干部崗位責任制度，切實加強農村財務管理。經常組織班子成員學習領會黨在農村的各項方針政策，學習先進地方的成功經驗，學習先進的適用技術。提高村黨支部、村委會凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力加強。增強為民服務的事業(yè)心，提高辦事能力和工作本領。

三是努力壯大集體經濟和增加農民收入。要根據村情民意，調整調優(yōu)農業(yè)種植結構和養(yǎng)殖結構，開展信息服務和送科技下鄉(xiāng)的活動，實施陽光培訓工作，培養(yǎng)農村技能型人才。引導農民外出務工經商和運用先進適用技術。農業(yè)科技入戶率達90％以上，農村勞動力素質普遍得到提高。實現了村集體積累新增2萬元，農民人均純收入增長500元的工作目標。

四是著力改善農民生產生活條件。根據農民生產生活需要，重點解決鄉(xiāng)村道路、排灌設施、安全飲水、村莊規(guī)劃、環(huán)境整治等民生問題。今年夏天防汛期間，駐村工作組和村“兩委”班子及群眾一起，在天星口即8隊與四分場接壤處進行了疏挖溝渠排內澇工作。又劃撥一萬元用于疏挖溝渠和維修涵閘泵站活動。

五是抓好精神文明建設。要抓好社會治安、計劃生育和農村文化陣地建設，大力倡導遵紀守法、優(yōu)生優(yōu)育、崇尚科學、積極向上的文明新風，為小康建設和新農村建設打下堅實的物質基礎和思想基礎。駐村工作組和村“兩委”班子一起積極開展文明家庭、好夫妻、好兄弟、好鄰居、好婆媳、好妯娌、好兒女的評比活動，到處呈現出一派和諧安寧的景象。

六是制定規(guī)章制度，駐村工作制度化、規(guī)范化。我們按照市委市政府的要求，制定了一系列駐村工作規(guī)章制度，以此約束、規(guī)范每個成員的駐村行為。每周拿出至少一天的時間，圍繞“三農”問題進行學習，逐步提高為農民服務的水平；堅持真蹲實駐，每天簽到，做到“到崗、到位、學習、干事”；在組長帶領下，各負其責，落實責任制，年底除接受市委市政府考核外，工作組內部進行工作考評；定期召開會議，研究創(chuàng)建工作，工作組成員每人至少聯席3－5戶農民進行幫扶指導。嚴格的規(guī)章制度保證了駐村工作的規(guī)范化，促進了小康村創(chuàng)建工作的順利有序開展。近一年來的工作實踐表明，工作組的同志嚴格遵守規(guī)章制度，得到了村“兩委”干部和全體村民的肯定和贊譽，展現出優(yōu)良的整體素質，在小康村創(chuàng)建工作中樹立了機關干部良好的形象。

工作計劃篇3

一、指導思想：

全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

二、工作目標：

積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實推進語言文字規(guī)范化示范帶動工作。強化師生語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應用水平，推進語言文字規(guī)范化向全社會推廣輻射，促進我園精神文明建設和校園文化建設再上新臺階。

三、工作任務和措施：

（一）完善體制，提高管理水平

1、在園領導的重視和指導下，語言文字工作領導小組明確各自職責，考核落實，并將此項工作納入素質教育、幼兒園的常規(guī)管理，與幼兒園中心工作緊密結合，建立相關用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。

2、積極開展《國家通用語言文字法》等相關法律法規(guī)的學習，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。

3、加強日常的檢查，做到語言文字工作經?；?。定期對幼兒園的用字情況進行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結合起來。

（二）廣泛宣傳，積極開展各項活動

1、營造推普宣傳氛圍

（1）將固定標語張貼在幼兒園各個地方，并在大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫。

（2）各班充分利用好家園聯系欄，營造推普宣傳氛圍。

2、充分利用傳媒宣傳

（1）利用校園網，在晨間及戶外活動時播放推普歌曲。

（2）通過升旗儀式講話，利用廣播向幼兒廣泛宣傳，鼓勵幼兒堅持使用普通話。

（3）借助幼兒園網站，向老師、家長及幼兒宣傳“推普”小知識。

3、開展豐富的推普活動

（1）倡議老師們從身邊做起，找身邊的錯別字，如家園之窗，社區(qū)的公告欄。

（2）在幼兒間進行“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。

（3）保教人員為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”。在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話，保教人員間交流也不例外。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。

（4）與家長密切聯系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

（5）學習上級文件，精心組織開展第十四屆全國推普宣傳周活動。緊密結合本園語言文字工作的實際，不斷拓展宣傳的廣度和深度，創(chuàng)新推普周活動的宣傳內容和組織形式。

（三）加強研究，建設和諧語言生活

20xx年，我園在語言文字工作方面，將秉承將語言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神，把幼兒語言發(fā)展的研究納入幼兒園語言文字工作中開展，努力提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字規(guī)范化水平。

四、具體安排

一月份：

1、全園開展錯別字整改活動。

2、語言文字工作資料收集整理。

二、三月份：

1、制定語言文字工作計劃。

2、各班開展“看圖講故事比賽活動”。

3、教師規(guī)范用字測試。

四月份：

1、青年教師講故事比賽。

2、開展“教學展示周”活動。

3、語言區(qū)角觀摩活動。

五月份：

1、開展青年教師演講比賽活動。

2、進行班與班之間的互檢“家園聯系欄”、領導班子檢查教師的文本文件。

3、互幫互學活動--青年教師與保育員說規(guī)范普通話。

六月份：

1、舉辦歡慶“六一”國際兒童節(jié)活動。

2、開展教師教養(yǎng)筆記展示交流活動，實施規(guī)范用字。

3、開展教師讀書交流活動

七、八月份：

語言文字工作資料收集、整理。

九月份：

1、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動，在師德演講、文字游戲中，滲透文明用語、規(guī)范用語，營造良好的園內環(huán)境。

2、推普周活動，通過張貼宣傳圖片、海報、文明用語和懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。

3、“慶國慶”師生歌詠大賽。

十月份：

1、組織部分青年教師開展語言文字法規(guī)政策知識競賽

2、教學展示月活動。

3、各班語言區(qū)角環(huán)境交流

十一月：

1、讀書交流活動

2、青年教師書法大賽

十二月：

1、語言文字工作總結、資料收集。

2、全體參與，積極準備，認真迎檢。

工作計劃篇4

根據我局20xx年上半年工作總結中主要工作及工作中所取得的成績等，取長補短，將20xx年下半年工作計劃詳細規(guī)劃，以更好的做好工作。以下是下半年工作計劃范文，請參考。下半年，我局工作將緊扣市委、市政府的工作重點和省廳的工作部署，進一步轉變觀念、強化職能、改進作風，切實履行好保護資源、保障發(fā)展、維護權益、服務社會的職責，努力在深化改革、管理創(chuàng)新、業(yè)務基礎建設、干部隊伍建設上實現新突破，為我市經濟社會又好又快發(fā)展提供持續(xù)有力的資源保障和優(yōu)質高效的服務，重點做好以下幾項工作：

（一）繼續(xù)積極做好“大滁城”建設的相關工作

千方百計保障“大滁城”建設用地。根據市政府城市建設的安排，我局將依據具體的每宗用地的拆遷方案，提前做好下半年“大滁城”建設使用土地的出讓工作。

（二）繼續(xù)推進建設用地置換和土地開發(fā)復墾整理工作，用活政策緩解用地供需矛盾

1、繼續(xù)加大建設用地置換工作力度。9月份前完成8000畝置換項目驗收工作；再組織上報一批新的置換項目；做好置換指標有償調劑試點工作。

2、認真督促各地加快9個省部級土地整理項目建設速度，年底前保證4個項目申報驗收。

3、繼續(xù)加大土地整理復墾開發(fā)工作力度，完成17500畝新增耕地計劃。

4、認真開展耕地保護年活動，確保耕地總量和基本農田面積不減少。

5、10月上旬完成全年建設用地計劃和獨立選址項目用地的報批工作。

（三）做好建設用地供應和管理

繼續(xù)加大建設用地供應力度，積極圍繞大滁城建設和招商引資做好用地服務工作；繼續(xù)做好對閑置土地跟蹤監(jiān)督管理；完成滁州市城鎮(zhèn)基準地價的更新調整工作，并組織申請專家評審；繼續(xù)做好土地市場動態(tài)監(jiān)測與監(jiān)管系統(tǒng)的數據錄入工作。

（四）繼續(xù)做好國土資源利用規(guī)劃工作

1、繼續(xù)做好建設用地預審及“掛鉤”、“置換”、批次報件的會審工作。

2、繼續(xù)做好縣、市、南譙區(qū)土地利用規(guī)劃大綱的市級評審和報批工作。完成市、縣兩級土地利用總體規(guī)劃的成果編制和報省審批工作。

3、督促和協(xié)調辦理全市獨立選址項目的預審和材料上報工作。

4、完成市級礦產規(guī)劃的招標，協(xié)助修編單位做好資料收集等工作；年底前完成礦產規(guī)劃修編并報省審批。

5、做好土地利用計劃管理和年終評估。

（五）夯實地籍基礎工作

1、繼續(xù)做好第二次全市土地調查工作。第二次全市土地調查工作進入攻堅階段，我市將繼續(xù)做好各縣、市、區(qū)農村土地調查工作的內業(yè)核查（含基本農田上圖核查）工作，除全椒縣、定遠縣外，其余各縣（市、區(qū)）城鎮(zhèn)地籍調查需要做好補測、修測和地類變更工作（包括滁州市城區(qū)）。

2、積極推動集體土地使用權（宅基地）登記發(fā)證工作。宅基地使用權登記工作政策性強、涉及面廣、工作量大，涉及農村千家萬戶，關系到廣大農民群眾的切身利益。我們將投入較多的人力物力完成該項工作。

3、加強滁州市城市地籍管理信息系統(tǒng)建設工作。由于我市國土和房產分家，原有的房地產管理信息系統(tǒng)交給房地產管理局使用，使我局的地籍管理重新回到手工時代，極大地影響了工作效率和城市土地管理，因此，建設滁州市城市地籍管理信息系統(tǒng)的任務迫在眉睫。地籍管理信息系統(tǒng)軟件由省廳配發(fā)，我們需要進行硬件采購和地籍管理信息入庫、軟件系統(tǒng)前期調試等工作。

（六）繼續(xù)加強礦產資源開發(fā)與保護工作

一是繼續(xù)做好礦產資源開發(fā)整合工作，主要是鳳陽縣靈山—木屐山地區(qū)石英巖礦、全椒縣大祁山石灰?guī)r礦的資源整合。

二是積極穩(wěn)妥地推進地質找礦改革大討論實施方案落實工作。

三是受省廳委托做好鳳陽縣毛山金礦、鳳陽縣老青山石英巖礦、明光市自來橋鉀長石礦、全椒縣大祁山石灰?guī)r礦及南譙區(qū)施集石灰?guī)r礦等礦業(yè)權出讓工作。

四是配合312、811地質隊，做好我市礦業(yè)權實地核查工作及礦產資源開發(fā)利用情況調查工作。

五是做好汛期地質災害的防治工作。

六是完成滁州市地質災害規(guī)劃的編制工作。

七是完成20xx年礦山儲量登記數據庫錄入工作。

八是繼續(xù)做好礦山地質環(huán)境保護與綜合治理的審核監(jiān)督工作。

（七）繼續(xù)加強國土監(jiān)察、信訪工作

1、進一步加強國土資源法律法規(guī)和政策的宣傳力度。認真貫徹落實15號令，建立國土資源管理共同責任機制，逐步建立和完善對土地違法行為的責任追究制度體系。

2、深入持久地開展國土資源執(zhí)法模范縣創(chuàng)建活動，10月底前完成縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動的自查和市局的檢查驗收工作。

3、按照省、市部署，組織開展行政處罰實施情況監(jiān)督檢查工作，6月底前完成縣（市、區(qū)）自查工作，7月初市局對各地自查情況組織督查檢查，并做好迎接上級督查檢查的準備。

4、在做好日常信訪工作的同時。根據省廳的統(tǒng)一部署，組織各縣（市、區(qū)）集中開展重信重訪矛盾糾紛排查化解工作。對我市因國土資源管理問題發(fā)生的進京、赴省上訪案件進行集中處理，確保國慶60周年期間的社會穩(wěn)定。

5、繼續(xù)加大國土資源違法案件的查處力度。嚴格按照15號令和省廳《關于國土資源行政主管部門移交涉嫌國土資源犯罪案件辦法》（皖國土資[20xx]92號）、《關于在查處國土資源違法犯罪工作中加強協(xié)作配合的意見》（皖國土資[20xx]93號）的要求，加大對違法責任人的問責力度。下半年，市局視情況選擇2至3宗重點案件進行公開查處。

6、進一步加強執(zhí)法監(jiān)察隊伍的建設和人員管理，提高國土資源執(zhí)法監(jiān)察人員的業(yè)務素質。

（八）繼續(xù)做好測繪管理工作

1、開展全市地理信息市場專項整治工作。下半年集中開展一次專項執(zhí)法檢查，做好輿論宣傳教育工作，完善地理信息市場監(jiān)管制度，制定整改措施，落實整改責任，總結經驗教訓，建立長效機制，并對縣（市、區(qū)）進行督查。切實把專項整治工作做好、做細、做實。

2、抽查我市測量標志保護情況以及測量標志保管經費發(fā)放情況。

3、做好全市測繪資質復審換證工作。

（九）繼續(xù)突出抓好三項重點工作

1、全面完成深入學習實踐科學發(fā)展觀活動計劃。

2、全面完成系統(tǒng)內整風整紀活動計劃。

3、繼續(xù)加強機關效能建設和黨風廉政建設。

工作計劃篇5

一、主要工作目標

以加強理論學習、轉變思想觀念為依托，全面深化教研工作；以強化教師崗位培訓及崗位檢查力度為主要切入點，打造高效課堂；以提升教師職業(yè)道德為切入點，打造“六學五愛”型教師群體，提升整體戰(zhàn)斗力。

二、主要工作任務與措施

1、強化教學紀律

①強化自習課和課堂常規(guī)檢查，當日檢查，當日公示，第二天通報，一周一匯總，一月一總結，檢查結果與班級考評掛鉤。

②強化教師上課行為檢查。對教師遲到、早退和課堂教學進行全程監(jiān)督，結合學生記錄檢查和教務處抽查，計入教師個人成長檔案，與教師考評和評先評優(yōu)掛鉤

2、規(guī)范教學行為

①強化集體教研。對于各教研組每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有主講或主備人、有活動記錄。在集體教研的基礎上，寫出集體教案，然后再加上個性化教案。學校對教案每月一查，對教研每周檢查，檢查結果計入個人成長檔案，并與績效工資掛鉤。學校每月對集體教研和個性化教案進行1次檢查，檢查結果計入個人成長檔案。

②本學期將繼續(xù)“聽評課”和“推門課”制度。要求每位教師全學期聽課不少于8節(jié)，要求記好聽課筆記，搞好節(jié)后交流，教研處全程檢查。結合學校日查，強化“內搜外淘”的“活水”效應，強化教學引導和監(jiān)管，促進教師專業(yè)成長，加強師德師風建設，打造“六學五愛”型教師群體，打造高效課堂。（注：“六學五愛”分別為學科學、學理論、學教育、學政治、學業(yè)務、學法律、愛教育、愛學校、愛事業(yè)、愛學生、有愛心）

③本學期繼續(xù)堅持自習課每周2次檢查和作業(yè)每月抽查制度，檢查結果計入績效考核。年級部對自習課進行每天檢查，檢查結果當天公示，第二天晨會進行年級內部通報。

④加大圖書室開放力度，，鼓勵并要求物理、化學、生物等科目的老師充分利用理化生實驗和探究實驗室，讓學生多讀書、多動手，提高學生綜合素質。

⑤繼續(xù)月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。

⑥以讀書活動為切入點，下大力提升教師素質，提升教師內涵，打造書香型校園。

⑦以班主任培訓、班干部和學生會培訓為切入點，依托豐富多彩的文體活動和校園文化、美化、綠化建設等，打造文明和活力校園。

⑧以創(chuàng)新德育教育為切入點，依托校級干部駐校制度和學生會值勤制度，全力打造平安、穩(wěn)定、和諧校園。

3、提高課堂效率

①構建有效教學模式。堅持先學后教，以學定教，積極探索“低起點、快節(jié)奏、循環(huán)鞏固、遞進教學”的教學模式，積極探索不同課堂和不同內容的課堂教學模式。

②堅持做好學案導學。學案中要在課前預習（有自主檢測預習成果），課堂有目標，有創(chuàng)設情境的提問，有啟發(fā)思考，有自主合作學習，有歸納檢測訓練。

③開展有效課堂教學。務求課堂重實效，學法重指導，知識重遷移，整體重提高；不斷強化有效教學的“五字訣”，堅持“學、記、練、測、補”系列循環(huán)訓練，要注重教學的有效性，不是講清了、講到了就算完成教學任務，而是要看學生學會了沒有。堅持“四要”：要講解題思路，要講解題方法，要總結提煉規(guī)律，要增加學生思維密度。做到“四減少”：課堂上減少廢話，減少無效活動，減少無意義討論，減少無效課件。貫徹“四不要”：學生自學看書能掌握的，教師不要講；學生自己能理解和討論出來的，教師不要講；學生自己能審的題，教師不要代替；學生能自己總結出來的，教師不要代替。課堂教學要講究高效和最優(yōu)化組合，要在備課上“深”，上課上“實”，作業(yè)上“精”，教學上“活”，考核上“嚴”，輔導上“細”，負擔上“輕”，質量上“高”上下功夫，使課堂教學低碳高質，低負高效，師生和諧共進。

4、九年級工作

①積極實施培優(yōu)工程，本學期將提高九年級尖子生分數做為重中之重，各班要適時實施分層教學，讓優(yōu)秀生能得到提高，學困生能感受自信，不放棄任何一名學生。

②各班主任及任課教師幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學習經驗交流會，學法指導，幫助學生提高復習效率。關注后進生，任課教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。

③強化年級組的日常管理，做到“日日有小結、周周有反饋、月月有考核、期期有匯總”，堅持思想工作貫穿始終，提高工作效率。利用晨會并適時召開年級學生集會；各項工作努力做到精益求精，鼓勵教師冒尖，創(chuàng)造性地開展工作。強化班級的日常管理，定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目標的達成。召開各個層面的學生座談會，確保班級穩(wěn)定和良好的教學秩序。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣。

④教學方面要嚴格落實集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學效益。發(fā)揚教研組團隊協(xié)作精神，不能因為自己是畢業(yè)班就實行題海戰(zhàn)術，反而更要注重精選、精練、精批和精講，尤其要注重批改環(huán)節(jié)，提高教學效率。

⑤提前做好特長生的培養(yǎng)工作。

⑥堅持四個到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力、和諧的工作集