教育教學(xué)工作總結(jié)格式(五篇)

第頁(yè)共頁(yè)教育教學(xué)工作總結(jié)格式(五篇)總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)歷或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，進(jìn)步工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比擬優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比擬好，我們一起來(lái)看一看吧。教育教學(xué)工作總結(jié)格式篇一一、全校教職工團(tuán)結(jié)一致，努力工作，獲得可喜的成績(jī)(一)成績(jī)得到市肯定。繼20xx年，我校第二年榮獲20xx年在全市鎮(zhèn)(街)成校成人教育工作二等獎(jiǎng)。(二)做好家庭教育，營(yíng)造良好的教育氣氛。為落實(shí)《東莞市家庭教育工作“”規(guī)劃》中提出的家庭教育目的，根據(jù)鎮(zhèn)科教辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)共同制定的“寮步鎮(zhèn)家庭教育提升工程”由寮步成校承辦的指示精神，我校今年共開(kāi)展了一系列的家庭教育講座活動(dòng)，共舉行了3場(chǎng)大型專(zhuān)題講座、2場(chǎng)進(jìn)村(社區(qū))、學(xué)校(幼兒園)、1場(chǎng)進(jìn)工廠企業(yè)，為鎮(zhèn)“家庭教育提升工程”打下堅(jiān)實(shí)的根底。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加教育的家長(zhǎng)總計(jì)接近5000人次。(三)做大技能培訓(xùn)，積極探究“政—?！蟆焙献骰驇头鲛k學(xué)的新形式。我校充分發(fā)揮培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，為村(社區(qū))、工廠企業(yè)提供科學(xué)文化知識(shí)如安康、法律知識(shí)等講座、各類(lèi)技能培訓(xùn)。如：在鎮(zhèn)婦聯(lián)的牽頭下，在三星電機(jī)成立“婦女學(xué)?！?，舉辦了婦女安康知識(shí)、法律知識(shí)講座，還開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)考證班，瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)班等，參加人數(shù)到達(dá)1000多人次。(四)改善辦學(xué)條件，為寮步成校創(chuàng)立成省示范性成校夯實(shí)根底。我校在上級(jí)教育主管部門(mén)及鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，今年共投入了近400萬(wàn)元改善學(xué)校的辦學(xué)條件。其中，200多萬(wàn)元用于更新辦公、教學(xué)設(shè)施設(shè)備：更換大局部的辦公設(shè)備、2個(gè)電腦室、4個(gè)多媒體綜合電教室、所有教室全部增設(shè)多媒體教學(xué)平臺(tái)，構(gòu)建1個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)，以及整個(gè)校園監(jiān)控系統(tǒng)等;150多萬(wàn)元用于校園環(huán)境、設(shè)施的改善：翻新教學(xué)樓，改造辦公室及教室，增加并裝修1幢兩層約1000多平方米的樓房擬用作青少年體藝培訓(xùn)樓等。如今，寮步成校的相貌煥然一新。(五)加大招生宣傳力度，招生成績(jī)喜人。大專(zhuān)、本科學(xué)生人數(shù)從去年9月份的556人到今年初的667人，今年底上升到809人。其中，20xx春電大招生123人，招生人數(shù)位居全市除電大校本區(qū)外第二名，當(dāng)年的電大招生工作總結(jié)交流會(huì)在我校舉行;20xx年我校成人高考上線達(dá)99%，有96名新生已注冊(cè)入學(xué)。二、做了的主要工作及采取的主要措施(一)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象1、充實(shí)了管理人員，明確了工作職責(zé)。20xx年9月，為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，增加培訓(xùn)量，成校充實(shí)了一名總務(wù)副主任及一名班主任老師。目前，成校共有14名固定教職工，其中公辦老師8人，臨時(shí)代課老師2人，鎮(zhèn)編制職工3人，鎮(zhèn)編制臨工1人。另外，還有3名保安。為了充分發(fā)揮教職工的作用，我校實(shí)行了崗位責(zé)任制，明確了他們的職責(zé)，使他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧细鞅M所能，各司其職，主開(kāi)工作，并能獨(dú)擋一面。2、實(shí)行民主管理，工作制度化。學(xué)校管理的核心是人的管理，怎樣發(fā)揮各人所長(zhǎng)，各司其職，各盡其責(zé)，這需要有科學(xué)的鼓勵(lì)機(jī)制。我校針對(duì)絕大多數(shù)的老師之前沒(méi)有成人教育經(jīng)歷的這一情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子除組織大家參觀學(xué)習(xí)兄弟鎮(zhèn)街的成人教育外，還不斷要請(qǐng)教職工不斷學(xué)習(xí)，敢于工作，進(jìn)步效勞意識(shí)。我校堅(jiān)持依法治校，標(biāo)準(zhǔn)管理，不斷調(diào)動(dòng)廣闊教職工工作的積極性。一年來(lái)，我校一切重大事務(wù)均實(shí)行民主管理、民主決策、民主監(jiān)視和校務(wù)公開(kāi)。如：根據(jù)我校不同于中小學(xué)的特點(diǎn)，在廣泛征請(qǐng)教職工意見(jiàn)的根底上，初步制定了各項(xiàng)崗位職責(zé)、教職工行為標(biāo)準(zhǔn)、各功能室使用制度、成校教職工量化評(píng)比考核方法等。目前，我校實(shí)行每周一上午行政班子例會(huì)，下午全體教職工例會(huì)的制度，所有的決策都由例會(huì)上解決、通過(guò)。同時(shí)，要求每位教職工在職責(zé)范圍內(nèi)將工作做細(xì)，把問(wèn)題細(xì)化，力爭(zhēng)把所有工作做好、做優(yōu)，獲得較好的工作成效。3、加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步效勞意識(shí)。一年來(lái)，成校不斷加強(qiáng)老師的職業(yè)道德教育，努力塑造成校老師的新形象。我校根據(jù)教職工的心理狀況及個(gè)人才能，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》、《20xx—20xx年干部教育培訓(xùn)改革綱要》以及《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深化開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見(jiàn)》、《依法治校常用標(biāo)準(zhǔn)性文件摘編》、《寮步鎮(zhèn)人才隊(duì)伍建立工作方案》及《寮步鎮(zhèn)建立現(xiàn)代教育名鎮(zhèn)工作案》等文件內(nèi)容，以高的姿態(tài)展示當(dāng)前國(guó)家、省、市、鎮(zhèn)對(duì)教育培訓(xùn)的重視。同時(shí)，我校采用個(gè)別談心和各種活動(dòng)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步要求老師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)規(guī)定。并且結(jié)合今年鎮(zhèn)科教辦組織全鎮(zhèn)老師開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)文明師風(fēng)”師德教育活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，提出了“提升效勞質(zhì)量，進(jìn)步工作成效”主題教育活動(dòng)，即在師德教育過(guò)程中，在“敬崗愛(ài)業(yè)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度”這兩方面，要見(jiàn)之行動(dòng)。進(jìn)步老師的自身素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，多做實(shí)事，關(guān)心學(xué)生，努力奉獻(xiàn)。如對(duì)每位學(xué)員的上課、考試時(shí)間，以及考試(核)成績(jī)，除通知外，還跟蹤到位，要想學(xué)員所想，不能簡(jiǎn)單地打一個(gè)或發(fā)一個(gè)信息就算。目前，我校提出的效勞承諾是：使更多的人能承受高等教育，使愿意承受高等教育的人都能合格畢業(yè)。(二)狠抓技能培訓(xùn)，助推經(jīng)濟(jì)開(kāi)展1、注意資整合，創(chuàng)新培訓(xùn)形式以“實(shí)用、實(shí)效”的原那么，我校根據(jù)市場(chǎng)需求，實(shí)行短期培訓(xùn)與崗前職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，就業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)指導(dǎo)效勞相結(jié)合，戶籍農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)與新莞人勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合。以“政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、企業(yè)參與”的方式，整合各類(lèi)教育培訓(xùn)資，調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方面參與村(居)民培訓(xùn)的積極性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資共享，多渠道、多層次、多形式地開(kāi)展農(nóng)村戶籍勞動(dòng)力及新莞人技能培訓(xùn)。今年，我校在鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭的根底上，于6月份在三星電機(jī)(寮步橫坑)公司成立了新莞人婦女學(xué)校，探究出一套“政府、學(xué)校、企業(yè)”三位一體的培訓(xùn)機(jī)制。到目前為止，我校在三星電機(jī)公司相繼舉辦了婦女知識(shí)講座、英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)、美容美發(fā)培訓(xùn)、電腦技能考證及家庭教育知識(shí)培訓(xùn)等一系列的知識(shí)講座和培訓(xùn)。參訓(xùn)人數(shù)到達(dá)500多人次，很好地為政府、企業(yè)解決了一些困難，也充分發(fā)揮了我校在成人繼續(xù)教育中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?、抓住培訓(xùn)重點(diǎn)，落實(shí)培訓(xùn)職責(zé)(1)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證培訓(xùn)。我鎮(zhèn)是一個(gè)it、光電數(shù)碼及汽車(chē)銷(xiāo)售等工業(yè)大鎮(zhèn)，加上房地產(chǎn)興隆。因此，需求相當(dāng)多數(shù)量的會(huì)計(jì)從業(yè)人員。我校每年都舉辦春、秋兩期會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考證培訓(xùn)班，今年參訓(xùn)人數(shù)211人;同時(shí)，為做好崗前培訓(xùn)，我校根據(jù)有相當(dāng)多的會(huì)計(jì)從業(yè)人員雖有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，但不會(huì)進(jìn)展實(shí)際操作等情況，舉辦了3期會(huì)計(jì)實(shí)操班，參訓(xùn)人數(shù)61人。(2)電腦操作員培訓(xùn)。根據(jù)我鎮(zhèn)要打造it產(chǎn)業(yè)名鎮(zhèn)的相關(guān)文件精神，以及各消費(fèi)企業(yè)的需要，我校開(kāi)設(shè)了辦公文員、圖形設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的電腦技能培訓(xùn)，并頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)技能資格證書(shū)，增強(qiáng)了村(居)民及新莞人轉(zhuǎn)移就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)才能。一年來(lái)，已有200人參加了培訓(xùn)，學(xué)員通過(guò)了理論和理論考試，獲得了相應(yīng)的資格證書(shū)。(3)統(tǒng)計(jì)證培訓(xùn)。結(jié)合寮步鎮(zhèn)政府統(tǒng)計(jì)辦公室的相關(guān)要求，我校對(duì)各企事業(yè)單位的統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)展相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，加強(qiáng)了相關(guān)人員的理論知識(shí)，提升了統(tǒng)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)程度。(4)各部門(mén)的短期培訓(xùn)。結(jié)合鎮(zhèn)政府各職能部門(mén)的要求，我校積極協(xié)助各部門(mén)舉辦了各種短期培訓(xùn)和講座。例如：創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂進(jìn)村(社區(qū))培訓(xùn)160人;大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)50人，園林知識(shí)短期培訓(xùn)80人，民營(yíng)企業(yè)管理人員培訓(xùn)118人等。另外，為寮步鎮(zhèn)公用事業(yè)效勞中心度身制定的管理人員電腦、禮儀及公文寫(xiě)作知識(shí)培訓(xùn)150人次。3、舉辦“家庭教育提升工程”系列知識(shí)講座活動(dòng)為落實(shí)《東莞市家庭教育工作“”規(guī)劃》中提出的家庭教育目的，根據(jù)鎮(zhèn)科教辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)對(duì)成校的工作指示精神，結(jié)合我鎮(zhèn)今年教育事業(yè)要有四個(gè)新的打破之一就是要?jiǎng)?chuàng)新家庭教育形式。因此，我校今年開(kāi)展了一系列的家庭教育講座及培訓(xùn)活動(dòng)，參加的家長(zhǎng)人數(shù)接近5000人，產(chǎn)生了較好的社會(huì)效益，領(lǐng)導(dǎo)非常滿意，為我鎮(zhèn)的家庭教育提升工程打下堅(jiān)實(shí)的根底。(1)5月份，在寮步鎮(zhèn)香市中學(xué)舉行“家庭教育提升工程”啟動(dòng)暨首場(chǎng)講座，請(qǐng)來(lái)在家庭教育方面有極深造詣的華南師范大學(xué)根底教育學(xué)院院長(zhǎng)劉良華教授作了主要針對(duì)小學(xué)升初中(12周歲)的學(xué)生父母的“我們?nèi)缃裨鯓幼龈改浮睂?zhuān)題講座。(2)7月份，在寮步鎮(zhèn)香市中學(xué)舉行第二場(chǎng)家庭教育專(zhuān)題講座，我校請(qǐng)來(lái)了華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系副教授劉學(xué)蘭博士作了主要針對(duì)幼兒園升小學(xué)(6周歲)學(xué)生家長(zhǎng)的“小學(xué)新生的家教策略”知識(shí)講座。(3)10月份，舉行了“家庭教育提升工程”進(jìn)村(社區(qū))、學(xué)校活動(dòng)之一走進(jìn)橫坑社區(qū)“親子學(xué)堂——解讀心靈密碼，構(gòu)建和諧家園”活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展了兩天，由資深家庭教育講師宋福明主講，他采取理論知識(shí)闡述，觀摩、分析^p孩子成長(zhǎng)影片、案例，與家長(zhǎng)互動(dòng)、分組討論、親身體驗(yàn)等形式，幫助家長(zhǎng)解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程的困惑，學(xué)習(xí)、體驗(yàn)與孩子心靈溝通的奧秘。(4)11月份，舉行了“家庭教育提升工程”進(jìn)工廠、企業(yè)活動(dòng)之一走進(jìn)三星電機(jī)。主要針對(duì)新莞人家長(zhǎng)在家庭教育孩子方面出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)展闡述。由東莞中學(xué)松山湖學(xué)校心理老師郝東主講，他旨在進(jìn)步新莞人家長(zhǎng)科學(xué)的教育方式和進(jìn)步家長(zhǎng)的心智程度。(5)12月份，舉行了“家庭教育提升工程”進(jìn)村(社區(qū))、學(xué)?；顒?dòng)之二走進(jìn)藥勒社區(qū)“沒(méi)有教不好的孩子”講座活動(dòng)。我校邀請(qǐng)了東莞市家庭教育講師團(tuán)成員之一風(fēng)崗鎮(zhèn)油甘鋪小學(xué)校長(zhǎng)毛秀蓉為該村(社區(qū))近100名家長(zhǎng)進(jìn)展互動(dòng)式的家庭教育講座活動(dòng)。毛校長(zhǎng)結(jié)合自己從教20多年的實(shí)際，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面闡述了作為一名家長(zhǎng)應(yīng)怎樣有針對(duì)性地教育好孩子。(6)20xx年1月份，在寮步鎮(zhèn)香市中學(xué)舉行第三場(chǎng)家庭教育專(zhuān)題講座，我校請(qǐng)來(lái)了中國(guó)青少年研究所徐西周教授為小學(xué)三年級(jí)(9周歲)的學(xué)生家長(zhǎng)作題為“三年級(jí)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)才優(yōu)秀”的專(zhuān)題講座活動(dòng)，有1000多名家長(zhǎng)參加。家長(zhǎng)反映熱烈，獲得了較好的效果。(三)做好成人學(xué)歷教育，為廣闊群眾的終身學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)學(xué)歷提升教育，歷來(lái)是我校的主打工程，必須做大做強(qiáng)，以此滿足一局部干部群眾因錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)而無(wú)法承受高等教育的需求。今年，我校加強(qiáng)了學(xué)歷教育管理工作，獲得良好的效果。1、加大招生宣傳力度，讓更多的干部群眾知道到成?？梢蕴嵘龑W(xué)歷層次。今年春、秋兩季，我校都進(jìn)展了全方位、多層次的招生宣傳工作。首先，在鎮(zhèn)最繁華的商業(yè)地帶如嘉榮購(gòu)物廣場(chǎng)、新安商場(chǎng)、下嶺貝步行街商場(chǎng)和石步華南商業(yè)街廣場(chǎng)等地設(shè)立的廣告位上張貼招生宣傳廣告。其次，通過(guò)鎮(zhèn)電視臺(tái)，一個(gè)多月在黃金時(shí)間進(jìn)展不斷的輪播。再次，我們?cè)诟鞔?社區(qū))的政務(wù)宣傳欄等地方張貼了招生簡(jiǎn)章，在人群聚集地方拉上紅橫幅。最后，為了不讓每一個(gè)有培訓(xùn)需求的群眾旁落，我校印發(fā)了20xx份臺(tái)歷贈(zèng)送給各機(jī)關(guān)單位、鎮(zhèn)政府職能部門(mén)、企事業(yè)單位及中小學(xué)、幼兒園。印制了20xx0多份招生簡(jiǎn)章，我校教職員工分三天共20多人次在寮步香市廣場(chǎng)購(gòu)物節(jié)和寮步嘉榮購(gòu)物廣場(chǎng)等地派發(fā)到廣闊市民手中。同時(shí)，我校也委托郵政分局將10000多份招生簡(jiǎn)單隨報(bào)紙夾派發(fā)到各家各戶。在增加宣傳力度的根底，我校也拓展專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)，根據(jù)社會(huì)需求，多設(shè)一些專(zhuān)業(yè)，如電大20xx年春增設(shè)小學(xué)教育本科專(zhuān)業(yè)，20xx年秋成人高考增設(shè)浙江師范大學(xué)學(xué)前教育大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)。因此，20xx年春電大共招生123人，比上年度94人多了29人，人數(shù)位居各鎮(zhèn)區(qū)第二名;20xx年秋電大共招生87人，比上年度75人多12人。今年參加成人高考考前輔導(dǎo)有75人，有97人參加成人高考，被華師大、浙江師范大學(xué)、廣東金融學(xué)院及廣東電大等高校錄取96人，上線入圍率達(dá)99%。2、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)管理，進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，我校一是標(biāo)準(zhǔn)招生廣告宣傳，做到真實(shí)、有效，不違犯政策法規(guī)，保證市場(chǎng)秩序。二是標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)員的入學(xué)管理，對(duì)每個(gè)學(xué)員的起始學(xué)歷證書(shū)和有效身份證件都進(jìn)展認(rèn)真的鑒定，并與每個(gè)學(xué)員簽訂“有效畢業(yè)文憑”保證書(shū)，確保學(xué)員報(bào)名注冊(cè)合格率達(dá)100%。三是標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程的管理，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)一些學(xué)員存在幸運(yùn)心理，花些錢(qián)不用上課及考試，又能提早拿到學(xué)歷文憑的心理，我校加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程的管理，想方法增強(qiáng)班集體的凝聚力，進(jìn)步出勤率，加強(qiáng)老師上課管理，進(jìn)步課堂質(zhì)量。四是嚴(yán)格考試制度，標(biāo)準(zhǔn)考試程序，保證考試質(zhì)量。五是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)歷班檔案管理。所有學(xué)歷班都建立了健全的文字檔案和電子檔案。學(xué)歷班的所有學(xué)員隨時(shí)可以在成校獲得比擬全面的個(gè)人信息、學(xué)習(xí)信息等。標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)管理，改變了過(guò)去我校陳舊、不誠(chéng)信的形象，初步贏得到廣闊干部群眾的信任。目前，我校在讀本科生有220人，專(zhuān)科生有589人。共有809人。(四)加強(qiáng)監(jiān)管，使各項(xiàng)改造工程如期開(kāi)工20xx年，寮步鎮(zhèn)政府投入近400多萬(wàn)元用于改造、更新我校的辦學(xué)條件，我校精心設(shè)計(jì)，加緊各項(xiàng)工程進(jìn)度及質(zhì)量。在一面進(jìn)展教學(xué)，一面進(jìn)展改造，并保證平安及不影響教學(xué)的前提下，我?？酥屏斯こ塘看?、時(shí)間緊等多種困難，經(jīng)8個(gè)月的努力，終于改造并裝備了多媒體綜合電教室、多媒體電腦室、教學(xué)平臺(tái)、校園網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控設(shè)備等先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施，裝修了教學(xué)樓及擬用于青少年培訓(xùn)的培訓(xùn)樓，以及多個(gè)辦公室、高校老師休息室等，校容校貌得到煥然一新。上課老師及學(xué)生對(duì)此表示非常滿意。三、存在的問(wèn)題經(jīng)過(guò)一年的努力，我校盡管做了大量的工作，獲得了一定的成績(jī)，但也存在許多問(wèn)題及缺乏。如學(xué)校硬件建立有待進(jìn)一步完善：擬用于青少年培訓(xùn)的場(chǎng)室雖改造完成，但所有教學(xué)設(shè)施設(shè)備為0;學(xué)校文化建立還要加大投入;學(xué)歷提升及技能培訓(xùn)與先進(jìn)鎮(zhèn)街相比還有一段間隔;老師隊(duì)伍建立要繼續(xù)加強(qiáng);“科研興?！辈拍苋狈?、辦學(xué)特色的定位不夠明晰等等。四、20xx年學(xué)校工作思路與努力方向20xx年，我校將在市教育局、鎮(zhèn)黨委、政府、科教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)實(shí)樹(shù)立科學(xué)開(kāi)展觀，認(rèn)真把握機(jī)遇，本著對(duì)學(xué)校、對(duì)事業(yè)、對(duì)將來(lái)高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，明確目的，強(qiáng)化管理，以寢食難安的危機(jī)感、時(shí)不待我的緊迫感，進(jìn)一步下定決心，堅(jiān)決信心，有難不畏難，有苦不言苦，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校在“三、五內(nèi)創(chuàng)立省級(jí)示范性成?！钡拇箝_(kāi)展作出更大的奉獻(xiàn)。因此，我校20xx年的工作思路如下：1、抓住寮步開(kāi)展教育事業(yè)的良好機(jī)遇，繼續(xù)爭(zhēng)取政府增加投入，完善學(xué)校校園文化和教學(xué)設(shè)施設(shè)備的硬件建立。2、與人力資等部門(mén)合作，做好企業(yè)崗位技能培訓(xùn)、考證，向社會(huì)輸送更多的實(shí)用型、技能型人才。3、繼續(xù)做強(qiáng)學(xué)歷提升教育，爭(zhēng)取創(chuàng)辦教育碩士研究生班，啟動(dòng)幼兒園老師的相關(guān)培訓(xùn)。4、傳承香市文化精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)步老師的工作才能和科研才能。教育教學(xué)工作總結(jié)格式篇二(一)加強(qiáng)工會(huì)自身建立，實(shí)在進(jìn)步教職工的民主意識(shí)。我校工會(huì)能自覺(jué)加強(qiáng)工會(huì)干部的隊(duì)伍建立，工會(huì)干部職責(zé)明確。定期召開(kāi)會(huì)議，研究和部署工會(huì)工作，定期學(xué)習(xí)，進(jìn)步工會(huì)干部的政策理論程度和業(yè)務(wù)程度。工會(huì)每學(xué)年都有方案、有目的、有檢查、有總結(jié)。對(duì)上級(jí)工會(huì)規(guī)定的任務(wù)能及時(shí)完成，能收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。黨支部和行政班子高度重視和支持工會(huì)工作，學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)議，專(zhuān)題研究工會(huì)和共青團(tuán)工作以及教職工反映較為強(qiáng)烈的問(wèn)題。每年度都要經(jīng)教代會(huì)民主評(píng)議中層以上的領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校黨支部和行政班子重視和支持工會(huì)工作，工會(huì)自身建立得到加強(qiáng)，工會(huì)工作走向標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)?；瑯O大地?zé)òl(fā)了工會(huì)干部的工作熱情，極大地?zé)òl(fā)了教職工的民主意識(shí)和主人翁意識(shí)，從而極大地調(diào)動(dòng)了廣闊教職工參政議政的積極性，廣闊師生員工心系教育，愛(ài)校如家，與學(xué)校共榮辱，同開(kāi)展。(二)堅(jiān)持民主辦學(xué)，實(shí)在行使教職工民主權(quán)利。我校堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度，堅(jiān)持民主辦學(xué)，加強(qiáng)民主管理。學(xué)校的重大決策都能交教代會(huì)審議并通過(guò)相關(guān)決議。如學(xué)校開(kāi)展目的、近遠(yuǎn)期規(guī)劃、教職工住宿樓的分配方案以及教職工考核方案、中考獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)校行政干部都能自覺(jué)嚴(yán)格地按照教代會(huì)決議開(kāi)展工作。在工會(huì)牽頭下，扎實(shí)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)群眾監(jiān)視和民主管理。公開(kāi)的內(nèi)容關(guān)系到教職工切身利益，都是家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)關(guān)心的問(wèn)題，比方年度考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)聘、住房分配、水電費(fèi)收繳、考核結(jié)果、課時(shí)補(bǔ)貼、中考獎(jiǎng)金、福利待遇、學(xué)校財(cái)務(wù)狀況、學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、省市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體的評(píng)選等。公示的途徑有：公示欄公示、會(huì)議公示、通報(bào)公示，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，把群眾關(guān)心的校務(wù)問(wèn)題明白于眾，讓廣闊教職工心順、氣足、干勁大。(三)堅(jiān)持依法維護(hù)權(quán)利，實(shí)在保障教職工權(quán)益。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法治教，采取實(shí)在措施，認(rèn)真落實(shí)法律法規(guī)有關(guān)條文，維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益。1、維護(hù)保障勞動(dòng)權(quán)益。學(xué)校工會(huì)積極配合辦公室、會(huì)計(jì)室認(rèn)真做好工資人事等方面工作，讓每位教職工能及時(shí)足額地得到政策規(guī)定的勞動(dòng)報(bào)酬、福利待遇、醫(yī)療保險(xiǎn)。2、維護(hù)保障教育權(quán)益。我校大力開(kāi)展“建學(xué)習(xí)型校園，做研究型老師”活動(dòng)，為老師終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，不斷進(jìn)步老師教書(shū)育人的程度。學(xué)校創(chuàng)造條件讓老師外出聽(tīng)課、參觀考察。工會(huì)配合教務(wù)處開(kāi)展教研活動(dòng)，在校本教研中培訓(xùn)教職工的業(yè)務(wù)才能;配合政教處開(kāi)展班主任工作研討和師德標(biāo)兵的評(píng)選;配合教務(wù)處、教科室開(kāi)展骨干老師與青年老師“結(jié)對(duì)子”，幫扶青年老師，讓他們“一年上路，三年成熟、五年挑大梁”。3、維護(hù)保障安康權(quán)益。我校工會(huì)全力保障老師安康權(quán)。為保證老師有良好的居住環(huán)境，學(xué)校新建兩棟教職工宿舍樓。學(xué)校工會(huì)每年組織一次全面體檢，為老師的安康提供保障。女職工除國(guó)家規(guī)定的待遇外，還享受了“三八”節(jié)補(bǔ)助，享受一年一次的婦科檢查，享受政策規(guī)定的婚假、產(chǎn)假。(四)開(kāi)展各種活動(dòng)，實(shí)在豐富教職工的文化生活。學(xué)校開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。學(xué)校利用傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展各種活動(dòng)。常規(guī)活動(dòng)有棋類(lèi)撲克比賽、教職工籃球賽、乒乓球比賽等。我校把學(xué)生活動(dòng)和老師活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦文藝晚會(huì)，師生同臺(tái)，共同譜寫(xiě)和諧樂(lè)章。學(xué)校組織的乒乓球隊(duì)、長(zhǎng)跑隊(duì)，屢次代表學(xué)校參加縣級(jí)比賽和交流活動(dòng)。每年春節(jié)還開(kāi)展春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，廣闊教職工會(huì)聚一堂，辭舊迎新，共話學(xué)校開(kāi)展。學(xué)校工會(huì)還經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)方面有專(zhuān)長(zhǎng)的教職工，拿出作品送展參賽。通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)，使教職工筋骨得到舒展，身心得到愉悅，特長(zhǎng)得到展示，個(gè)性得到開(kāi)展，從而營(yíng)造了濃重的校園文化氣氛。(五)堅(jiān)持人文關(guān)心，實(shí)在解決教職工后顧之憂。我們還千方百計(jì)幫助老師排憂解難，滿腔熱情地關(guān)心老師，努力改善老師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為老師教書(shū)育人創(chuàng)造良好的環(huán)境。在我校，無(wú)論哪位教職工過(guò)生日，學(xué)校都會(huì)送上鮮花和生日蛋糕;老師節(jié)和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校組織老師集體聯(lián)歡，重陽(yáng)節(jié)還組織老老師到花果山、山東大峽谷等地登高賞景;誰(shuí)家有紅白事，校工會(huì)就會(huì)主動(dòng)前去幫助。濟(jì)困助貧也是我校工會(huì)的常規(guī)工作之一，并成為一項(xiàng)制度，一種傳統(tǒng)。對(duì)教職工家庭遭遇不幸，如教職工生病，工會(huì)都會(huì)出面幫扶，學(xué)校解決不了的醫(yī)藥費(fèi)，工會(huì)便號(hào)召教職工捐款。每逢春節(jié)，工會(huì)還組織有關(guān)人員看望離退休教職工和困難教職工，給他們送去了禮品和禮金，表達(dá)港上中學(xué)這個(gè)大家庭的一份溫暖，一片心意。教育教學(xué)工作總結(jié)格式篇三在實(shí)際教學(xué)中，老師缺少的不是知識(shí)，也不是職責(zé)心、愛(ài)心等，而是教學(xué)的理念和方法。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往是填鴨式、滿堂灌、一言堂等，這些都是消極的、無(wú)效的教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生的自主性是一種壓抑，一種挫傷。此刻，很多老師都明白這樣不好，但又苦于無(wú)處借力，為了進(jìn)步教學(xué)效率和質(zhì)量，我們學(xué)習(xí)了《有效教學(xué)》一書(shū)?！队行Ы虒W(xué)》是一本值得一讀的書(shū)。它不像一般理論書(shū)籍那樣深不可測(cè)，而是植根于現(xiàn)實(shí)教育，用質(zhì)樸生動(dòng)的語(yǔ)言從理論的角度討論了教學(xué)理論一個(gè)重要問(wèn)題：有效教學(xué)。什么是有效教學(xué)呢?但凡有效地促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展，有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)結(jié)果的教學(xué)活動(dòng)都可稱(chēng)之為有效教學(xué)。結(jié)合自我的工作理論，我考慮著，教學(xué)是有方案、有目的的活動(dòng)，沒(méi)有預(yù)設(shè)就沒(méi)有教學(xué)，僅有生成沒(méi)有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)，本質(zhì)上就是放棄教學(xué)的職責(zé)，那么，課堂教學(xué)的有效提問(wèn)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的重要方法。但加個(gè)問(wèn)號(hào)不等于提出一個(gè)問(wèn)題，這樣提出的問(wèn)題對(duì)學(xué)生的本領(lǐng)培養(yǎng)沒(méi)有什么價(jià)值。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》使我認(rèn)識(shí)到：進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和效率應(yīng)當(dāng)是學(xué)校每位老師在教育教學(xué)活動(dòng)中追求的根本目的。教學(xué)有效性就是在教學(xué)活動(dòng)中，老師采用各種方式和手段，用最少的時(shí)間、最小的精力投入，獲得盡可能多的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目的。要想做到“有效教學(xué)”，首先老師要做一個(gè)真實(shí)的人，敢于露拙也敢于表現(xiàn)自我。其次要做一個(gè)擅長(zhǎng)反省的人，長(zhǎng)期以來(lái)，我們的教學(xué)，包括我們的學(xué)生，包括老師自我，對(duì)自我的長(zhǎng)處和短處其實(shí)自身都有較全面的教研專(zhuān)區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作認(rèn)識(shí)，可是真正會(huì)去反思的還比擬少。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，反思是一個(gè)進(jìn)取的思維活動(dòng)過(guò)程，同時(shí)也是進(jìn)取的行為改善過(guò)程。讓老師自我承當(dāng)起學(xué)習(xí)和本領(lǐng)進(jìn)步的職責(zé)，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中老師具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和自主權(quán)。這又是一個(gè)不斷的自我監(jiān)視、自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì)、自我強(qiáng)化的過(guò)程。在“有效指導(dǎo)”中的有效“提問(wèn)”與“傾聽(tīng)”一節(jié)中提到：“有效教學(xué)根本狀態(tài)是對(duì)話式的、互動(dòng)式的。而教學(xué)是否出現(xiàn)和維持某種對(duì)話式的、互動(dòng)式的狀態(tài)，取決于老師是否可以有效地‘提問(wèn)’。老師高質(zhì)量的提問(wèn)，可以開(kāi)啟學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生智能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂提問(wèn)在教學(xué)中具有重要的意義和作用，可以說(shuō)提問(wèn)貫穿在每一天的教學(xué)中，貫穿在整個(gè)課堂中，可見(jiàn)，課堂教學(xué)的效果在很大程度上取決于老師的提問(wèn)。確實(shí)，提問(wèn)是一個(gè)很微妙的教學(xué)技藝。在新課程理念下，課堂教學(xué)理論活動(dòng)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，由以往的“老師主體”開(kāi)展為今日的“師生交往互動(dòng)、共同開(kāi)展”，更多地強(qiáng)調(diào)師生之間的互相溝通、互相交流和互相理解。而課堂提問(wèn)實(shí)際上是實(shí)現(xiàn)師生交往互動(dòng)、理解與對(duì)話的重要手段，也是啟迪學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮、合作交流本領(lǐng)的重要途徑。正如書(shū)中所說(shuō)：“有效提問(wèn)，意味著老師所提出的問(wèn)題，可以引起學(xué)生的回應(yīng)或答復(fù)，且這種回應(yīng)或答復(fù)能讓學(xué)生更進(jìn)取地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。”書(shū)中對(duì)“什么樣的提問(wèn)是有效的”給出了提議：一是使問(wèn)題具有必須的開(kāi)放性，二是使問(wèn)題堅(jiān)持必須的難度。這就要求我們老師在課堂教學(xué)活動(dòng)中做到提問(wèn)要精心設(shè)計(jì)，要緊扣教學(xué)目的，根據(jù)教學(xué)資料的重點(diǎn)，抓住知識(shí)的關(guān)鍵，注重提問(wèn)的質(zhì)量和效率，到達(dá)以“精問(wèn)”促“深思”，牽一發(fā)而動(dòng)全身的效果。同時(shí)在設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)時(shí)還要注意難易適度，把握好分寸，擅長(zhǎng)尋找學(xué)生的“區(qū)”與“最近開(kāi)展區(qū)”的結(jié)合，即在知識(shí)的“增長(zhǎng)點(diǎn)”上布設(shè)懸念，使學(xué)生“跳一跳能把果子摘”。其次，提問(wèn)還要有層次性，問(wèn)題之間要有內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，由易到難、由淺入深，層層推進(jìn)，步步深化，讓學(xué)生在解答問(wèn)題的過(guò)程中思維隨之逐步進(jìn)步;此外，我們還應(yīng)盡量為學(xué)生供應(yīng)自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立考慮的空間，運(yùn)用合作探究的教學(xué)形式，激發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)生提問(wèn)，學(xué)生對(duì)老師發(fā)問(wèn)等提問(wèn)的多元形式，這些都是貼合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的。關(guān)于有效講授，書(shū)中提到了一條就是要幽默幽默，令學(xué)生堅(jiān)持簡(jiǎn)便活潑的心境。能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)便愉快的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，必須會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可?？捎袝r(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：一旦氣氛活潑起來(lái)了學(xué)生的注意力就容易分散，更有少數(shù)同學(xué)會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移出課堂，這樣便需要老師花時(shí)間去維持課堂紀(jì)律。究其原因是老師的任務(wù)導(dǎo)向不明確。老師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生供應(yīng)較多的時(shí)機(jī)去學(xué)習(xí)那些將要學(xué)習(xí)的材料，而不應(yīng)當(dāng)把過(guò)多的時(shí)間浪費(fèi)在與教學(xué)資料無(wú)關(guān)的事情上，對(duì)教學(xué)中可能發(fā)生的影響教學(xué)的事件有一個(gè)預(yù)測(cè)和行之有效的處理方法。對(duì)授課資料在時(shí)間上要做出合理安排，這樣才可以充分有效的傳授教學(xué)資料，使得學(xué)生可以在有限的時(shí)間內(nèi)獲得較多的有價(jià)值有意義的知識(shí)。讀完本書(shū)，我對(duì)有效教學(xué)有了更深的理解，那就是有效教學(xué)是一種理念，同時(shí)也是一種教學(xué)理論活動(dòng)。我們要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，掌握新課程的教育理念，并在其指導(dǎo)下進(jìn)取開(kāi)展有效教學(xué)理論，最終進(jìn)步教學(xué)效率和教育質(zhì)量。教育教學(xué)工作總結(jié)格式篇四一、堅(jiān)持以學(xué)生為本，抓好德育工作，為學(xué)生的終身開(kāi)展奠定根底。爭(zhēng)取全體學(xué)生的最優(yōu)化開(kāi)展，是學(xué)校工作的重要目的。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人，是學(xué)校的首要工作。德育工作的要義就是讓學(xué)生的品質(zhì)、道德、意志、情操得到和諧的開(kāi)展，并通過(guò)根本思想觀點(diǎn)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，努力構(gòu)建學(xué)校社會(huì)家庭于一體的多元德育網(wǎng)絡(luò)。以創(chuàng)立平安校園為載體，做好德育多方面的結(jié)合.注重班主任與課任老師的結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)家庭的結(jié)合，德育與心理安康、平安法制教育的結(jié)合，德育與共青團(tuán)學(xué)生會(huì)的結(jié)合。德育工作有針對(duì)性和實(shí)效性。一是以平安教育為抓手，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。學(xué)校除通過(guò)常規(guī)工作強(qiáng)化學(xué)生的平安意識(shí)之外，還開(kāi)展了學(xué)校平安主題月活動(dòng)，通過(guò)法制講座、交通平安講座和班團(tuán)隊(duì)課的形式將平安意識(shí)落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。下半年學(xué)期嚴(yán)密結(jié)合時(shí)政要求，將生命教育列入學(xué)校平安教育的方案之中，通過(guò)與余姚市人民防空辦公室的合作，開(kāi)展了一次人防教育演習(xí)，使全校師生在危機(jī)到來(lái)的時(shí)候通過(guò)緊急避險(xiǎn)到達(dá)平安自救，對(duì)此余姚電視臺(tái)專(zhuān)門(mén)進(jìn)展了報(bào)導(dǎo)。二是以紅色文化為主線，豐富德育特色。學(xué)校通過(guò)寧波市《____根據(jù)地紅色教育資開(kāi)發(fā)的理論與研究》的科研課題，將學(xué)校的研究成果應(yīng)用到學(xué)校辦學(xué)的實(shí)際之中，開(kāi)發(fā)了校本課程《德育十五分鐘》、《愛(ài)我這方熱土》，將校園十佳小孝星的評(píng)比，作為弘揚(yáng)慈孝文化的重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)孝星、做孝星。同時(shí)，通過(guò)書(shū)香校園行活動(dòng)的開(kāi)展，讓師生讀一本書(shū)，感悟一段話，理解一那么故事，做一次交流的活動(dòng)，印發(fā)《新三字經(jīng)》等傳統(tǒng)的經(jīng)典著作，讓學(xué)生有所感、有所悟。學(xué)校被市委統(tǒng)戰(zhàn)部列入“統(tǒng)戰(zhàn)文化進(jìn)校園”試點(diǎn)單位。三是積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化道德理論，亮化道德典范。特別開(kāi)展了“萬(wàn)眾一心，眾志成城”四川汶川大地震的宣傳教育和募捐活動(dòng)，全校師生共捐款32602.00元，學(xué)生100元以上捐款有22人。四是加強(qiáng)了學(xué)生中的共青團(tuán)組織建立，07學(xué)年開(kāi)展新團(tuán)員109人，共有團(tuán)員296人。以學(xué)生團(tuán)員帶著廣闊學(xué)生積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)。五是強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力，通過(guò)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，舉辦講座，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不定期家校聯(lián)絡(luò)等形式構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，--年學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，無(wú)重大事故發(fā)生。二、重視師資隊(duì)伍建立，努力進(jìn)步老師素質(zhì)，為學(xué)生的終身開(kāi)展創(chuàng)造條件。教育思想是老師的靈魂，要辦好一所學(xué)校，首先要建立一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。第一、抓好師德教育。①認(rèn)真組織暑期老師政治理論學(xué)習(xí)。今年暑期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了抗震救災(zāi)英雄老師的先進(jìn)事跡，深化推進(jìn)“愛(ài)與責(zé)任”主題教育活動(dòng)；學(xué)習(xí)了有關(guān)教育政策法規(guī)；繼續(xù)開(kāi)展“讓讀書(shū)成為老師的習(xí)慣”主題讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們樹(shù)立了全體老師都是德育工作者的思想，老師要有師愛(ài)，要理解尊重學(xué)生，信任學(xué)生，平等、民主地對(duì)待學(xué)生的教育思想。②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)放在首位，利用校行政會(huì)等途徑，堅(jiān)持進(jìn)展政治理論學(xué)習(xí)、課改精神學(xué)習(xí)，帶頭樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。學(xué)校專(zhuān)門(mén)撥出資金去新華書(shū)店購(gòu)置各類(lèi)教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，為老師寒暑假和平時(shí)進(jìn)展“充電”提供便利。為進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)習(xí)的實(shí)效性，學(xué)校設(shè)計(jì)讀書(shū)筆記，引導(dǎo)老師人人做筆記，人人寫(xiě)心得，全校已形成較為濃重的學(xué)習(xí)氣氛。③要求全體教職工在行動(dòng)上落實(shí)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，為人師表，保護(hù)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生，以文明言行影響學(xué)生，以良好形象引導(dǎo)學(xué)生，以崇高的理想鼓舞學(xué)生。④加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，班主任肩負(fù)著對(duì)學(xué)生全方位思想品德教育的重要任務(wù)。每學(xué)年初學(xué)校充分考慮各年級(jí)的班主任選配工作，本著“以老帶新，以新促老”的綜合考慮，平衡開(kāi)展的原那么，并且為進(jìn)一步進(jìn)步青年老師的工作熱情，鍛煉工作才能。堅(jiān)持班主任一月一次例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí)，拓寬班主任的視野，深化理解學(xué)生的心理特點(diǎn)。另外，還通過(guò)例會(huì)，交流班級(jí)工作的經(jīng)歷，定期分析^p學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，共同討論德育工作中存在的問(wèn)題。從而為構(gòu)建和諧校園，進(jìn)步學(xué)校的辦學(xué)程度創(chuàng)造條件。第二、助速老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建立。學(xué)校重視對(duì)青年老師的培養(yǎng)，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的青年老師培養(yǎng)小組，申報(bào)了寧波市的《“自主規(guī)劃同伴互助式”青年老師成長(zhǎng)形式的探究》的研究課題，施行一年多來(lái)，學(xué)校搭臺(tái)，老師唱戲，獲得了較好的效果。在余姚市青年老師大比武中，我校黃芬芳黃佳娜兩名老師榮獲余姚市一等獎(jiǎng)，黃俊淇老師榮獲二等獎(jiǎng)，黃陸亞老師榮獲老師讀書(shū)征文二等獎(jiǎng)，戚麗君黃陸亞二人在街道班主任工作征文和論壇中獲獎(jiǎng)。不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技能，提升學(xué)歷層次和進(jìn)步計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)已成為老師們自覺(jué)的行動(dòng)和要求。59位專(zhuān)任老師，合格學(xué)歷100％，本科畢業(yè)和正在本科進(jìn)修兩項(xiàng)合計(jì)高學(xué)歷比例為80.0％。有4/5以上老師能制作和使用多媒體課件進(jìn)展課堂教學(xué)。普通話合格率93.2％，計(jì)算機(jī)合格率100％。老師在余姚市級(jí)以上業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)〔不含論文〕13人次，其中寧波市級(jí)1人，余姚市級(jí)12人。戚麗君樓秋林等二位老師被評(píng)為余姚市第十屆中學(xué)“教壇新秀”。第三、重視科研興教。--年課題《農(nóng)村初中科學(xué)課程資的開(kāi)發(fā)和利用》獲余姚市二等獎(jiǎng)；課題《“自主規(guī)劃,同伴互助"式青年老師成長(zhǎng)形式的探究》在寧波市立項(xiàng)，目前正在實(shí)行中。老師論文在余姚市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表的12篇，其中在全國(guó)級(jí)獲獎(jiǎng)1篇，獲寧波市級(jí)獲獎(jiǎng)1篇，余姚級(jí)10篇。各教研組開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課，交流討論活動(dòng)尉然成風(fēng)。三、認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開(kāi)展。⑴、學(xué)校按國(guó)家教育方案開(kāi)齊開(kāi)足各項(xiàng)課程，無(wú)違背“減負(fù)”規(guī)定現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不亂印濫發(fā)學(xué)習(xí)資料。⑵、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理論新教材。學(xué)校成立新課程施行領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科施行小組，統(tǒng)一規(guī)劃，分類(lèi)指導(dǎo)，保證了新課程施行工作的順利有效進(jìn)展；學(xué)科教研活動(dòng)豐富多彩，各教研組以新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和施行為主題，做到期初有方案，期末有總結(jié)，采用學(xué)習(xí)和理論結(jié)合，校內(nèi)和校外結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合，積極開(kāi)展教學(xué)探究和反思活動(dòng)，一年來(lái)，在我校開(kāi)展余姚級(jí)教研活動(dòng)2次；街道級(jí)教研活動(dòng)4次；學(xué)校各教研組每三周開(kāi)展一次專(zhuān)題研討活動(dòng)，各教研組老師除積極參加余姚市教研室組織的活動(dòng)外，還分別與寧波東恩中學(xué)、蘭江中學(xué)、舜江中學(xué)、肖東中學(xué)等開(kāi)展互相交流取經(jīng)學(xué)習(xí)。逐步建立和完善地方課程、校本課程、綜合理論課三類(lèi)課程體系，抓好這三類(lèi)課程方案的制訂和施行工作，“人與自然”為主題的科普綜合理論課程，以及“傳承家鄉(xiāng)紅色文化”為主題的地方課程。⑶、積極探究科學(xué)的教學(xué)管理形式，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步。以創(chuàng)“精巧的課堂教學(xué)”為打破口，以精細(xì)的教學(xué)常規(guī)管理為抓手，狠抓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求老師備課做到“精雕細(xì)刻”，胸中有“本”，腦中有“綱”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”，面向全體，狠抓“雙基”；上課做到準(zhǔn)時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)設(shè)有效的生活化的學(xué)習(xí)情境，精講多練，能使極大多數(shù)同學(xué)當(dāng)堂消化穩(wěn)固，全面進(jìn)步合格率；作業(yè)做到精心布置，及時(shí)親自修改，及時(shí)反應(yīng)講評(píng)；課外輔導(dǎo)做到晨間自學(xué)由語(yǔ)文、英語(yǔ)老師管理，中午靜校由理科老師巡視，平時(shí)要求老師在重視前20%學(xué)生的同時(shí)，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)情況。一年中，學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定，勤奮學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。中考成績(jī)的優(yōu)秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切塊任務(wù)圓滿完成，學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中獲余姚市級(jí)及以上有54人次，其中魯凌珂、邵振軒兩同學(xué)獲希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽全國(guó)級(jí)三等獎(jiǎng)，褚柯飛、韓瑩瑩、呂徽、邵君漂等同學(xué)的美術(shù)書(shū)法作品在浙江省級(jí)獲獎(jiǎng)，其余的獲寧波市級(jí)1人次，余姚市級(jí)47人次。⑷、以體藝活動(dòng)為載體，活潑校園文化。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生的文化生活的挖掘，通過(guò)豐富多彩的校園文化生活的開(kāi)展，來(lái)到達(dá)學(xué)生自主管理、自主鍛煉的目的。學(xué)校開(kāi)展第十三屆文化藝術(shù)節(jié)、第七屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園科普知識(shí)活動(dòng)月、民族精神弘揚(yáng)月、心理安康主題活動(dòng)月等豐富多彩的主題活動(dòng)，充分使學(xué)生得到了鍛煉。本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，在午間還增設(shè)了班活動(dòng)課，作為一種微型課程的探究，學(xué)生們通過(guò)周一的社團(tuán)活動(dòng)，周二的班主任講話，周三的校園播送，周四的讀報(bào)寫(xiě)字，周五的每周教歌，讓學(xué)生各展所長(zhǎng)，各有所學(xué)。每天中飯前后，校園音箱系統(tǒng)自動(dòng)播放每周一歌和校園歌曲，營(yíng)造優(yōu)美的校園音樂(lè)環(huán)境。扎實(shí)開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)和陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，成立田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、男女排球隊(duì)開(kāi)展常規(guī)訓(xùn)練，認(rèn)真教學(xué)全國(guó)第三套中學(xué)播送體操《舞動(dòng)青春》。在參加市第38屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得好較好成績(jī)，在參加余姚市第七屆中小學(xué)生排球比賽中獲初中男子第三名和女子第四名的可喜成績(jī)。體藝活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，大大地促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的進(jìn)步，促進(jìn)了學(xué)生的全面開(kāi)展。四、重視學(xué)校平安衛(wèi)生工作，標(biāo)準(zhǔn)后勤管理，為學(xué)生的終身開(kāi)展提供保障。平安工作始終是學(xué)校各項(xiàng)工作中的`重