幼兒園地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案(3篇)

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案(3篇)幼兒園地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案篇一以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》為指導(dǎo)，本著全員參與，平安第一，疏散有序的原那么，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地施行地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體安康和生命平安。特制定本預(yù)案。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。副組長(zhǎng)：職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)施行本方案，對(duì)本方案施行過(guò)程中的突發(fā)事件要迅速理解判斷，協(xié)助組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)展疏散、救護(hù)、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。成員：各班老師、保育員、食堂人員、門(mén)衛(wèi)。1、加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生理解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的變化：〔天旱井冒水，無(wú)雨水變渾，噴氣又發(fā)響〕動(dòng)物的變化：〔騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影，雞飛上樹(shù)狗哀嚎。魚(yú)兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析^p作判斷，群測(cè)群防很重要〕上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門(mén)都不加鎖，教室兩門(mén)都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通。2、地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽(tīng)從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園老師要按照幼兒園的部署到指定的方位。3、幼兒園要建立一直思想過(guò)硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽(tīng)從幼兒園的統(tǒng)一指揮，老師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)平安預(yù)防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí)，隨堂老師均要熟悉組織工作。4、各班要訓(xùn)練有素，可以隨時(shí)以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號(hào)，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位，向周?chē)藛T發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào)，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)迅速按緊急情況平安疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。1、幼兒園制定一套完好的防震、防災(zāi)工作制度。2、幼兒園制定防震方案，要根據(jù)政府和有關(guān)部門(mén)的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。3、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該撤除的要撤除。4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在平安地方?！惨弧尘o急避震1、聽(tīng)到警報(bào)聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬(wàn)不要逃離教室。2、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手穿插放在脖子后面保護(hù)自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前穿插，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的平安地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。7、老師要按預(yù)案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時(shí)糾正?！捕尘o急疏散1、聽(tīng)到警報(bào)后，由班主任或科任老師〔各班也要指定專人學(xué)生指揮〕組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。2、班級(jí)撤離順序，以小組為單位，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室〔切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂〕。3、撤離線路及集合地點(diǎn)：小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門(mén)口跑向活動(dòng)區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)展疏散。集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后，按播送操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過(guò)、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要親密配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。3、本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證24小時(shí)開(kāi)機(jī)，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任。4、本預(yù)案從20xx年xx月xx日起正式施行。幼兒園地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案篇二幼兒園是人口密集場(chǎng)所，由于幼兒的年齡尚小，對(duì)地震災(zāi)害等突發(fā)公共事件的才能較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方。根據(jù)本園的實(shí)際，結(jié)合泉州市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南〔試行〕的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)許洪虹擔(dān)任，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任。在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由許珍珍保教主任來(lái)?yè)?dān)任指揮人員。應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的施行工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開(kāi)設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)；向____和上級(jí)主管部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的詳細(xì)事宜?，F(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作；負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報(bào)總指揮部。此外指揮部還下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組〔詳細(xì)表達(dá)在應(yīng)急演練方案里〕按照統(tǒng)一指揮、反響迅速、措施落實(shí)、疏散有序、確保平安的原那么來(lái)進(jìn)展在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。1、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長(zhǎng)發(fā)布疏散命令；2、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)展疏散的方法；3、疏散人員數(shù)量全體師生及來(lái)訪人員；4、疏散過(guò)程中應(yīng)及時(shí)切斷電，防止次生災(zāi)害的發(fā)生；5、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散道路，盡量防止恐慌造成的次生災(zāi)害；6、對(duì)需要特殊照顧的群體的考慮〔有殘疾的學(xué)生等〕要做到周到。7、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師陌生散的方法、主要或者備用集合點(diǎn)、疏散道路和查點(diǎn)所有人員的程序。對(duì)于來(lái)園訪問(wèn)人員有詳細(xì)的，并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其平安。繪制緊急撤離道路學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所分配方案的示意圖，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。夜間保證照明充足，便于平安逃生。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識(shí)逃生方向。1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員，建立救護(hù)工作的統(tǒng)一指揮；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。2、通過(guò)任課老師的教育及開(kāi)專題講座教給學(xué)生開(kāi)展自救互救工作的常識(shí)。1、當(dāng)出現(xiàn)人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動(dòng)不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。被困者長(zhǎng)期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如舒展，假如長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng)，血液流通不暢，身體會(huì)麻木失去知覺(jué)。這時(shí)，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體機(jī)能維持。竭力講話、大聲呼喊會(huì)損耗體力，被困者求救時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好互相聊天防止睡著。因?yàn)閺U墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺(jué)不醒。2、地震后的火災(zāi)更可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開(kāi)關(guān)，消除火。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開(kāi)關(guān)。幼兒園地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案篇三為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地施行地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)分部門(mén)負(fù)責(zé)，資整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一致，服從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)一致。根據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震(簡(jiǎn)稱特大破壞性地震)，烈度達(dá)8度以上，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級(jí)以上的地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級(jí)以上的地震。二類：嚴(yán)重破壞性地震，烈度達(dá)7-8度(含8度)，相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(jí)(含6.0級(jí))地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)以上的地震。三類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6-7度(含7度)，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(jí)(含5.5級(jí))地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級(jí)以上的地震。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(jí)(含5.0級(jí))地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級(jí)以上地震。五類：強(qiáng)有感地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級(jí)(含4.5級(jí))地震，一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡，但可能影響社會(huì)穩(wěn)定。幼兒園在施行地震應(yīng)急工作中，須隨時(shí)將理解到的震情、災(zāi)情向幼教科報(bào)告，并酌情提出救援懇求。成立搶險(xiǎn)救災(zāi)組、通訊組、交通組、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)組長(zhǎng)及成員。分工負(fù)責(zé)，緊急處置。1、搶險(xiǎn)救災(zāi)組：組長(zhǎng)：李炳仁副組長(zhǎng)：組員：2、通訊組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：年級(jí)組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)3、交通組：4、醫(yī)護(hù)組：1、要沉著冷靜地面對(duì)地震，不能驚慌失措。2、措施(1)發(fā)生地震時(shí)，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護(hù)幼兒。(2)平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)根本方法，熟悉幾條逃生道路：(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽(tīng)從成人的揮，以免造成更大的損失。(4)成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒，假如在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周?chē)?假如在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最平安、最有效的方法是，及時(shí)躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺(jué)要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。(5)時(shí)刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的撫慰。地震發(fā)生后假如能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到平安地帶，并由通訊組織及時(shí)上報(bào)情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要施行救助工作。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。假如地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬(wàn)別灰心，堅(jiān)持等待救援。1、要求各園園長(zhǎng)一定要在