![2023年《我該怎么辦》語文課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/1C/06/wKhkGWVrQHeAbkX_AAEerJlpRSg817.jpg)
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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《我該怎么辦》語文課件收拾
《我該怎么辦》語文課件
教學(xué)要求
1.借助圖畫讀懂故事。
2.說說自己的主意,然后評一評誰的做法好。
3.在交際中做到:說清晰、聽仔細(xì)。
教學(xué)用具
課件
教學(xué)過程
一、引入
小朋友注意聽,(課件:破碎聲)你們聽到什么啦?想知道發(fā)生什么事了嗎?
二、交流
1.看圖了解故事。訓(xùn)練點(diǎn):聽、說
(1)請女學(xué)生看圖了解這件事,男學(xué)生閉上眼歇息一會兒。師:女孩子們注意了,看圖要仔細(xì),記清晰你看到的事情,待會兒,要請你把這事講給男學(xué)生聽,看誰講得最清晰。(請女生看圖。)
(2)記住了嗎?(關(guān)課件)請你把這件事告訴你旁邊的男學(xué)生,比一比誰聽得最仔細(xì)。
(3)誰來把你聽到的事情講給大家聽。
(4)請學(xué)生說說,誰講得最清晰。(出示課件)師小結(jié):小朋友們,我們在和別人舉行交談時,要注意:說話說清晰,聽話聽仔細(xì)。(板書:說清晰聽仔細(xì))
2.自由議論。訓(xùn)練點(diǎn):說
小朋友們,你們覺得(放課件:小松該不該如實(shí)地把這件事告訴爸爸?爸爸的做法對嗎?)
(1)請和四面的小伙伴說說自己的看法。
(2)全班交流,說說你們的.看法吧。有不同的意見嗎?鼓勵學(xué)生大膽說不同的主意。
(3)預(yù)測:爸爸打小松時,心里可能想了些什么?
3.孩子們,你們挨過打嗎?怕挨打嗎?剛才,我們商議的是發(fā)生在松松身上的事,現(xiàn)在倘若這件事發(fā)生在你的身上,是你不小心把爸爸心愛的花瓶打碎了,你該怎么做呢?(課件問題:倘若我碰到這種事情,該怎么做呢?)板書:該怎么做
(1)現(xiàn)在請你們下座位,去找自己的好朋友把你的主意說一說,再聽一聽你的好朋友他碰到這樣的事情會怎么做。(強(qiáng)調(diào)說話說清晰,聽話聽仔細(xì)。)
(2)全班交流,請你們說說,碰到這樣的事情,你會怎么做?有不一樣的做法嗎?
(3)教師小結(jié)學(xué)生的幾種做法并引起新一輪的交流、商議:你覺得哪種做法好?為什么?你覺得哪種做法不太好,為什么?教師注意調(diào)動學(xué)生參加商議、討論。
(4)分小組商議哪種做法好,哪種做法不好,為什么。匯報小組商議結(jié)果。(盡量讓每個孩子都參加進(jìn)來。)
4.剛才小朋友談到了自己心里想的,那你們想不想知道大人們碰到這樣的事情會怎么想怎么做。那么,今天回家后問問媽媽爸爸,他們碰到這樣的事情會怎么想,怎么做,好嗎?
5.課前教師采訪了幾位家長,大家聽聽他們是怎么說的。(錄音課件:A要是我兒子弄壞的東西很珍貴,我會覺得心痛,可能會控制不了情緒,但沉著下來還是要決定他是誠實(shí)的。C其實(shí),偶爾侯孩子做錯了事,比如打碎東西什么的,倘若他主動來告訴我,是可以原諒他的,倘若他不誠實(shí),我會很惱怒,說不定會打他。B我的孩子比較內(nèi)向,他倘若不小心弄壞東西,我會先慰藉她,再提醒她以后做事仔細(xì)點(diǎn)。)看來,爸爸媽媽還是愛慕怎樣的孩子?(板書:誠實(shí))
三、創(chuàng)設(shè)情景
1.學(xué)生們,平時我們在小學(xué)學(xué)習(xí),可能會不小心弄壞別人的東西,比如(出示課件:不小心弄壞別人的新文具……)你會怎么做?
2.倘若是你的新文具被別人弄壞了,你會怎么想?所以我們不小心弄壞了別人的東西,絕對要想想別人的情緒,不僅要誠實(shí)的向別人道歉,還要盡量去彌補(bǔ)自己的過失,你們說對嗎?
四、全課小結(jié)
今天這節(jié)課,我們通過交流商議,不僅知道弄壞別人的東西該怎么做,還知道了和別人交談時,說話要──說清晰,聽話要──聽仔細(xì)。
板書設(shè)
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