教師三愛精神(3篇)

第頁共頁老師三愛精神(3篇)老師三愛精神篇一一、作為老師應(yīng)努力做到為人師表、以身作那么，當(dāng)然也就離不開個(gè)人品德的進(jìn)步。我們的工作不僅是教書,更重要的是育人。身為一名老師，我深深知道：在與學(xué)生的交往中，老師對(duì)學(xué)生的影響力是不可估量的，老師的一言一行在很大程度上影響著學(xué)生的言行?！吧斫讨赜谘越蹋蠋煴旧砭褪菍W(xué)生最好的教科書?！币粋€(gè)有良好個(gè)人品德的老師但凡要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染;一個(gè)有良好師德的老師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場(chǎng)及處境上考慮問題，把學(xué)生和家長的意愿與開展需要擺在第一位。這種言傳身教能學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解別人，如何與別人合作，如何與別人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每個(gè)孩子，才能塑造學(xué)生的美妙人格?！耙髮W(xué)生做到的，首先要求自己先做到?！边@也是我在班主任工作中對(duì)自己的一大要求。這不僅是在學(xué)生面前撿起掉在地上的廢紙、垃圾中表現(xiàn)出來，也不單是在班級(jí)衛(wèi)生大掃除中和學(xué)生一起努力清掃表現(xiàn)出來，而是浸透在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為老師，時(shí)刻保持積極向上的陽光姿態(tài)、沉穩(wěn)執(zhí)著的奮斗精神是非常必要的。我經(jīng)常這樣告訴學(xué)生：“不要害怕，努力拼搏，化壓力為動(dòng)力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是最棒的!”任教十一年來，我在各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)中不斷充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，為單位也為自己獲得了很多的榮譽(yù)，無須過多的語言，學(xué)生們從老師的行動(dòng)中看到了典范的力量，自覺地把它運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中去了。二、作為老師首先應(yīng)該樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，刻苦鉆研，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和才能，擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己的一桶水變?yōu)橛蓄^的活水，常換常新，不斷。為了上好一節(jié)課，總是認(rèn)真鉆研教材、查閱資料、研磨課例、請(qǐng)教同事。三、作為老師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。我們相信每個(gè)老師都擁有家庭美德。家庭美德的核心就是愛，對(duì)每個(gè)家人的愛。當(dāng)然，作為一名榮耀的人民老師，不僅要求要愛家人，而且更重要的是應(yīng)該擁有慈母般的愛心，愛每一個(gè)孩子、愛我們身邊的每個(gè)人。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?！睅煇鄄坏扔谀笎?，嚴(yán)格不等于厲害。在嚴(yán)格要求又熱情保護(hù)中，要嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí)，愛在細(xì)微處。充滿愛的嚴(yán)與表現(xiàn)為嚴(yán)的愛相結(jié)合，才能贏得學(xué)生的尊敬和理解，贏得家長的信任與支持。對(duì)待學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的學(xué)困生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。老師只有用愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)思想行為有偏向、文化學(xué)習(xí)滯后的學(xué)生。我們要特別注意保護(hù)每個(gè)孩子的自尊心、積極性，更要用寬容心對(duì)待他們。當(dāng)然，作為一名班主任愛優(yōu)生并不難，難的是愛學(xué)困生。著名的教育家陶行知先生對(duì)我們老師說過一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生?！蔽乙恢便懣淘谛?，是呀，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，才能使其“親其師，信其道”;只有滿腔熱情，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能成為人民滿意的老師。通過學(xué)習(xí)“四德”，我的心靈受到了一次徹底的洗禮。我深知只有具有“四德”的老師，才能陽光地生活、工作，才能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，并對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)、不同的教育。我要認(rèn)真踐行“四德”要求，進(jìn)步“四德”意識(shí)與程度，以無限愛心投入到教育工作中。老師三愛精神篇二為進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立，增強(qiáng)老師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學(xué)校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是學(xué)校教職工最根本的道德素養(yǎng)。因?yàn)橹挥袩釔蹖W(xué)生，才能做到無微不至的關(guān)心學(xué)生的安康成長;才會(huì)在自己的本職工作上做到樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去效勞學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地進(jìn)步自己為學(xué)生效勞的才能，更好地做到愛崗敬業(yè)。作為一名教工，首先要有愛崗敬業(yè)的精神。正確認(rèn)清和對(duì)待自己的責(zé)任，進(jìn)步意識(shí)、才能。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立即知道你的價(jià)值?！狈瞰I(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的效勞使學(xué)生承受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我的責(zé)任在于學(xué)校的平安與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責(zé)是在學(xué)校門口站崗，這件事情雖然看起來簡(jiǎn)單，但它關(guān)系到全校學(xué)生的平安。因此我只有盡職盡責(zé)，才能確保全校師生的人生平安和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，我必須始終進(jìn)步警覺，增強(qiáng)平安意識(shí);必須堅(jiān)守崗位，不擅自離崗，對(duì)來訪人員應(yīng)做好登記，平常承受學(xué)校組織的平安教育，明確平安職責(zé)。還有每天放學(xué)后、夜間、節(jié)假日應(yīng)加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告有關(guān)人員，事態(tài)嚴(yán)重的直至撥打110、119等緊急。門衛(wèi)值班人員應(yīng)在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報(bào)警設(shè)施，并經(jīng)常檢查設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。在上學(xué)放學(xué)期間，維護(hù)校門口秩序，制止學(xué)生、家長在校內(nèi)騎自行車，催促師生自行車、電瓶車有序、標(biāo)準(zhǔn)擺放。其次，放播送也是我的工作之一，因此，我每天要按時(shí)，這樣才能保證學(xué)校的正常秩序。我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學(xué)校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學(xué)校的各個(gè)角落清掃干凈，才能確保學(xué)?？梢杂袩ㄈ灰恍碌母杏X，讓師生可以更好的在這里工作和學(xué)習(xí)。其次，要做到愛生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活潑，對(duì)周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深化理解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國的花朵。愛生如子，把真愛播撒在學(xué)生的心靈深處是廣闊教職工師德師風(fēng)彰顯的魅力所在，要把學(xué)生當(dāng)作成人來看，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，在我的崗位上，要做到這點(diǎn)，就需要廣泛聽取學(xué)生的意見，留心觀察平時(shí)學(xué)生在生活上存在的問題，然后結(jié)合學(xué)校的規(guī)定，盡量做到在符合學(xué)校規(guī)定的情況下滿足學(xué)生的需求。處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，是學(xué)校工作更好開展，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度，使學(xué)生的叛逆態(tài)度更加嚴(yán)重，這會(huì)給學(xué)校各項(xiàng)工作的開展帶來難度。我在今后的工作中，會(huì)把學(xué)生當(dāng)成朋友，使學(xué)校工作更好開展。最后，要做到愛校如家。學(xué)校是一個(gè)教書育人的地方，他是給學(xué)校師生提供一個(gè)安心學(xué)習(xí)更好開展的地方，從某一個(gè)角度來說，學(xué)校也像家一樣，所以只有愛校如家，才能讓師生在一個(gè)舒適的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)。愛校如家是每一個(gè)教職工義不容辭的責(zé)任，在這個(gè)大家庭中，廣闊教職工只有自覺處理好學(xué)校利益和個(gè)人利益的關(guān)系，對(duì)學(xué)校的形象、榮譽(yù)倍加保護(hù)，對(duì)于學(xué)校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決，把對(duì)學(xué)校的愛轉(zhuǎn)化為對(duì)教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中，才能使的學(xué)校像家，師生像親人。要做到這些，只要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，把學(xué)校當(dāng)家，樹立“我以學(xué)校謀生，學(xué)?？课议_展”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)校開展，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為學(xué)校開展做奉獻(xiàn)。其次增強(qiáng)大局意識(shí)，做到舍小家為大家，舍____為公利。再者增強(qiáng)合作意識(shí)，師生之間、教職工之間互相協(xié)作，親密配合，真正把團(tuán)隊(duì)精神落到實(shí)處，在我的崗位上，就表達(dá)在每天把學(xué)校像家一樣清掃干凈，然后站好每一班崗，保護(hù)好學(xué)校的每一位師生。作為一名學(xué)校職工，我也意識(shí)到要不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力進(jìn)步自身才能、業(yè)務(wù)程度，才能更好地開展自己，同時(shí)為全校師生效勞。通過這次學(xué)習(xí)使我明白了學(xué)生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是效勞于學(xué)生的，并在效勞的同時(shí)讓他們明白遵守社會(huì)準(zhǔn)那么，也是做人的根本。幫助改掉一些壞缺點(diǎn)，讓他們以后走上社會(huì)能更好地與社會(huì)這個(gè)大家庭相處?？傊乙f的是：“世上有很多東西給予別人的同時(shí)，自己往往是越來越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越來越多，您也許會(huì)驚奇地問我那是什么?我會(huì)毫不遲疑地答復(fù)您、那是愛!愛是大海的引航燈，給人希望、給人力量。愛是一縷陽光，可以穿透烏云溫暖大地和生靈，愛是春天的雨露滋潤著每一顆幼小的心靈”。通過學(xué)習(xí)“三愛”真正做到“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”會(huì)成為我今后的工作準(zhǔn)那么，指引我在這個(gè)平凡的崗位上做的更好。老師三愛精神篇三在慣徹施行“三愛教育”的過程當(dāng)中，讓我明白了許多事情，我深化地認(rèn)識(shí)到作為老師的無尚榮耀，看到了新時(shí)期人民老師的光芒形象和崇高的思想境界，懂得了有一種比自己生命、比家人的平安更重要的東西，叫做老師的責(zé)任。作為一名老師，首先要愛崗敬業(yè)的精神，在這一點(diǎn)上，我主要通過以下幾個(gè)方面去努力的。第一，在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。同時(shí)，認(rèn)真做好作業(yè)修改和輔導(dǎo)工作。第二，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。第三，在紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。其次，要愛生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活潑，對(duì)周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深化理解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)。我通過做班級(jí)聯(lián)絡(luò)人，經(jīng)常與學(xué)生溝通，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有閃光點(diǎn)。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊風(fēng)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同開展，培養(yǎng)和造就一代新人。最后，在愛校如家方面，本人自覺維護(hù)學(xué)校形象，發(fā)揚(yáng)合作思想，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神?？梢哉f，愛校如家是每一個(gè)老師義不容辭的責(zé)任。本人主要通過以下幾點(diǎn)去施行的。第一，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識(shí)，適時(shí)對(duì)外宣傳我們學(xué)校，在招生方面也盡心盡力。第二，增強(qiáng)大局意識(shí)?！安恢\全局，難以謀一域”，舍小我為大家，舍_