自主招生綜合能力考核內(nèi)容(四篇)

第頁(yè)共頁(yè)綜合評(píng)價(jià)自主招生綜合才能考核內(nèi)容(四篇)綜合評(píng)價(jià)自主招生綜合才能考核內(nèi)容篇一1、面試準(zhǔn)備。面試考察的是一個(gè)考生平時(shí)的積累和表達(dá)，所以強(qiáng)調(diào)一種隨機(jī)性和靈敏性，不容易被定型，刻意準(zhǔn)備面試不僅會(huì)浪費(fèi)高考復(fù)習(xí)的時(shí)間，而且可能事倍功半。但是考生可以準(zhǔn)備的是面試時(shí)的儀容風(fēng)度，答復(fù)語(yǔ)速;關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，訓(xùn)練自己的獨(dú)立考慮。2、面試內(nèi)容。面試內(nèi)容涉及方方面面，不僅考察你對(duì)一些知識(shí)性問(wèn)題的理解程度，同時(shí)也包括對(duì)社會(huì)問(wèn)題的分析^p，包括一個(gè)人的精神狀態(tài)和舉止儀容，考生切記時(shí)刻保持謙和的態(tài)度和禮貌的習(xí)慣，讓評(píng)委老師從知識(shí)和為人等多個(gè)層面肯定你。3、面試心態(tài)。自主招生增加了你被錄取的時(shí)機(jī)，所以不要把它過(guò)于輕視和重視，平和的心態(tài)去面對(duì)考官，自然、大方、得體是整個(gè)面試中的關(guān)鍵。心態(tài)的平和表如今語(yǔ)速的穩(wěn)定，自信的微笑和謙虛的詢問(wèn)，這總能讓老師對(duì)你產(chǎn)生好感。4、面試答復(fù)。答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)要注意言簡(jiǎn)意賅，保持你的微笑，自主表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)想法，對(duì)于有待討論的問(wèn)題大可以用自己最真實(shí)的想法答復(fù)，切忌張狂和輕浮。對(duì)于大是大非的問(wèn)題，要顯示出自己的立場(chǎng)和社會(huì)的評(píng)價(jià)體系，切不可不明事理，不思后果。5、面試禮儀?？脊龠M(jìn)展考察的整個(gè)過(guò)程，從你進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候就開場(chǎng)了：進(jìn)門自信不張揚(yáng)、就座穩(wěn)定而挺拔、答復(fù)禮貌而幽默、交流平等而虛心、物品輕拿輕放、見(jiàn)到紙屑主動(dòng)拾起、分開辭別說(shuō)再見(jiàn)、出門沉著而淡定，從這些方面考官都會(huì)有滿意的評(píng)價(jià)。6、面試細(xì)節(jié)。答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)不要對(duì)別人的意見(jiàn)過(guò)分批駁，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙容禮讓。有考官路過(guò)時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，對(duì)工作人員同樣保持謙和的態(tài)度，幫助臨時(shí)有困難的同學(xué)，給考官傳遞自信的眼神和笑容等等。一：關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)評(píng)述社會(huì)現(xiàn)象和時(shí)事熱點(diǎn)的題目在面試中占有一定的比重。從實(shí)際情況看，大多數(shù)高三學(xué)生平時(shí)關(guān)注這方面的內(nèi)容并不多，因此考前一定要補(bǔ)強(qiáng)短板。首先是最根底的知道，要理解過(guò)去一年發(fā)生過(guò)哪些大事，社會(huì)上有過(guò)哪些爭(zhēng)論和風(fēng)潮;其次，要對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題略有自己的考慮和總結(jié)。二：理解目的高校和專業(yè)建議考生登錄所報(bào)高校的網(wǎng)站，簡(jiǎn)要理解該校校史、校訓(xùn)等信息;訪問(wèn)所申請(qǐng)?jiān)合档木W(wǎng)站，理解申請(qǐng)專業(yè)的課程設(shè)置，初步建立學(xué)校和專業(yè)的認(rèn)同感。可能的話，可以聯(lián)絡(luò)一名如今就讀于該高校該專業(yè)的'學(xué)生，詳細(xì)理解有關(guān)情況。三：考試信息自主招生測(cè)試具有權(quán)威性和不公開性，所以難以查證以前的考試題目，考生只需要按照正常的高考復(fù)習(xí)進(jìn)度即可，沒(méi)有必要去猜題。開放性的題目占大多數(shù)，考生切記平時(shí)多看各門類課外書，關(guān)注時(shí)事政治，獨(dú)立解釋和考慮一些可以討論的問(wèn)題。四、認(rèn)真高考自主招生資格確定后(即簽訂協(xié)議書之后)，考生應(yīng)更大努力地去做好高考的復(fù)習(xí)工作，全身心地放在最后沖刺上，一個(gè)滿意的高考成績(jī)對(duì)于考生和選拔學(xué)校來(lái)說(shuō)都是雙方希望的，不要在獲得自主招生后放松學(xué)習(xí)，以免浪費(fèi)了高考的時(shí)機(jī)。五：注重面試細(xì)節(jié)(1)服裝儀容得體的著裝與儀容不僅說(shuō)明你對(duì)考官的尊重，也能給考官留下良好的第一印象。(2)文明禮貌進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，要主動(dòng)和考官打招呼，如(各位)老師好分開考場(chǎng)時(shí)，要主動(dòng)與考官道謝、道別。(3)非語(yǔ)言符號(hào)首先，臉要盡可能保持自然;其次，眼要保持和考官的眼神接觸，避開眼神交流會(huì)被認(rèn)為是缺乏自信或不真實(shí);接著，要防止拉衣角、扯頭發(fā)等傳遞過(guò)度緊張情緒的符號(hào)，為增強(qiáng)表達(dá)的有效性，必要時(shí)可用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)輔助表達(dá)，但要注意幅度和頻度，不自然的手勢(shì)不用更好;最后，不要習(xí)慣性抖腿或蹺二郎腿。綜合評(píng)價(jià)自主招生綜合才能考核內(nèi)容篇二〔一〕、個(gè)人根本情況的考察這是一項(xiàng)在面試環(huán)節(jié)中必不可少的一道考察題，主考官一般是根據(jù)考生在申報(bào)表或個(gè)人介紹中呈現(xiàn)的個(gè)人信息〔如家庭、興趣、特長(zhǎng)、潛力、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)理論等〕來(lái)出題。例如：請(qǐng)你用一句話〔或在一分鐘內(nèi)〕，做一下簡(jiǎn)單的自我介紹；請(qǐng)介紹一下你的家庭〔或父母、朋友〕；你在某次獲獎(jiǎng)的過(guò)程中有什么體會(huì)；你有什么特長(zhǎng)、興趣和愛(ài)好；你最喜歡《百家講壇》中的那些教授，談?wù)勀銓?duì)他的看法？〔二〕、考察你對(duì)所報(bào)考高校的理解學(xué)校的歷史、校訓(xùn)、專業(yè)選擇、人生規(guī)劃都是這類題型中的?？荚囶}。如：你怎么理解我校的校訓(xùn)？你對(duì)“水木清華”怎么理解？你為什么要選擇考古這個(gè)專業(yè)？你最崇拜我們學(xué)校的哪一位教授，為什么？你打算怎樣在我校實(shí)現(xiàn)人生理想？諸如此類的問(wèn)題，很多高校都會(huì)問(wèn)到，尤其是像北大、清華、復(fù)旦這些名牌大學(xué)，非常在意考生是否對(duì)自己的學(xué)校有一個(gè)全面的理解。所以，在面試之前，一定要對(duì)你所報(bào)考的高校做一個(gè)詳細(xì)的理解?！踩?、考察根底知識(shí)雖然有些高校在面試時(shí)題目出得把戲百出，但這畢竟只是少數(shù)，因?yàn)樗奶貏e才引起了人們關(guān)注。其實(shí)，對(duì)高中課堂上所學(xué)的知識(shí)的考察和運(yùn)用才是面試的重要內(nèi)容，這些試題可能就是高中平時(shí)考試中經(jīng)常接觸到的試題，例如：巴金的筆名是怎么來(lái)的？“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！闭?qǐng)闡述一下你對(duì)“鬧”字的賞析。你是否喜歡做物理實(shí)驗(yàn)？測(cè)電阻時(shí)，實(shí)驗(yàn)的誤差從哪里來(lái)？假如電是交流電，該怎么測(cè)電阻？只要平時(shí)根底打得牢，答復(fù)好這些問(wèn)題是完全沒(méi)有問(wèn)題的?！菜摹场⒖疾焖季S才能思維程度的上下，反映一個(gè)人智力活動(dòng)程度的上下。同樣一個(gè)人的智力程度的上下，主要通過(guò)思維才能反映出來(lái)。一些主考官會(huì)出一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、辯論，或是一些開放性的問(wèn)題，以此來(lái)考察考生的思維靈敏度了隨機(jī)應(yīng)變才能。例如：用3、4、5、6算24點(diǎn)；辯論：大學(xué)里應(yīng)該培養(yǎng)專才還是全才；請(qǐng)分析^p舉辦奧運(yùn)會(huì)的利與弊；〔五〕、考察對(duì)時(shí)事政治和社會(huì)生活的關(guān)注每一年的高考試卷中都離不開對(duì)時(shí)事政治的考察，自主招生也不例外。如今的社會(huì)，關(guān)注當(dāng)前社會(huì)的開展形勢(shì)，搜集分析^p信息是人才必備的素養(yǎng)。所以，在面試環(huán)節(jié)中，很多高校會(huì)針對(duì)一些高中生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態(tài)，問(wèn)一些國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大時(shí)事和熱點(diǎn)議題。例如：你對(duì)醫(yī)保有什么看法？你認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該采取什么措施？中國(guó)遲遲沒(méi)有新聞立法，為什么？請(qǐng)說(shuō)出“____”是哪兩個(gè)會(huì)議？有人用一個(gè)“漲”字形容2024年的中國(guó)，你是否同意這一特點(diǎn)？為什么？〔六〕、考察生活常識(shí)幾年前，關(guān)于剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生不知道怎么折被子、不會(huì)洗衣服，生活難以自理而退學(xué)的新聞比比皆是。近幾年，此類新聞雖然有所減少，但很多考生在生活常識(shí)面前還是“一頭霧水”，特別是這些生活常識(shí)背后的理論原理，而經(jīng)別人一提醒就恍然大悟。各大高校對(duì)考生這方面也是相當(dāng)重視的，面試中都不約而同的在生活常識(shí)這方面涉及了大量的考題。如：1．洗衣機(jī)由哪幾局部組成？〔復(fù)旦大學(xué)〕2．南方遭受雨雪冰凍災(zāi)害，為什么在結(jié)冰的道路上要撒一些鹽？〔蘭州大學(xué)〕3．我要去倫敦觀看一場(chǎng)晚上6點(diǎn)的足球比賽，從上海飛到倫敦要16個(gè)小時(shí)，請(qǐng)問(wèn)我乘幾點(diǎn)的飛機(jī)比擬適宜？〔復(fù)旦大學(xué)〕4．電鈴打鈴的頻率低，應(yīng)該怎么調(diào)整？〔電子科技大學(xué)〕5．假如做飯過(guò)程中，菜太咸怎么辦，太酸又怎么辦？〔北京科技大學(xué)〕看了上面的題，你是不是覺(jué)得很熟悉，但又說(shuō)不出為什么？我們經(jīng)常使用的洗衣機(jī)是哪幾局部組成的，估計(jì)沒(méi)幾個(gè)能答復(fù)完好。這類題，生活中常見(jiàn)，而所支持的原理也是課本上老早就學(xué)過(guò)的。只是很多考生只知這些理論其然，而不知其所以然。這類題主要是考察學(xué)生在日常生活中的考慮才能和自理才能，假如你不會(huì)，馬上從如今開場(chǎng)理解。多看，多想，多動(dòng)手。學(xué)問(wèn)都是來(lái)自于生活的?！财摺场⒖疾斓赖屡袛嗪颓楦袃r(jià)值觀在中國(guó)的各大企業(yè)中，提到員工素質(zhì)時(shí)常常會(huì)用一句話來(lái)總結(jié)——德才兼?zhèn)?，而且大多?shù)的企業(yè)還要強(qiáng)調(diào)德在前，才在后，以德為重。企業(yè)培養(yǎng)人才如此，高校培養(yǎng)人才更是如此，因此，他們會(huì)常常出一些考察學(xué)生的道德意識(shí)、價(jià)值判斷才能和成熟度的問(wèn)題。例如：俗話說(shuō)“愛(ài)哭的孩子有奶吃”，這違背了“擇善而從”的規(guī)那么嗎？假如你在政府部門身居要職，有公司因第一次審批不合格，就暗中塞錢給你，你又因?yàn)榻Y(jié)婚、搬家等事著急用錢；反之，如今不收錢，這個(gè)企業(yè)也會(huì)把質(zhì)量搞好，但要等個(gè)把月，你的選擇是-？雖然在面試中一些主考官提的問(wèn)題看似難度很高，好似是成心刁難，其實(shí)，這類試題都是主考官在理解了考生的詳細(xì)情況之后，根據(jù)考生的愛(ài)好和特長(zhǎng)量身訂做的。由于面試的特殊性，需要考官與考生之間進(jìn)展面對(duì)面的交流，所以，從面試的考生規(guī)模上劃分，面試可分為單獨(dú)面試和群體面試。單獨(dú)面試就是考生一個(gè)人單獨(dú)的面對(duì)主考官的面試；群體面試就是由多名考生共同參與的面試。在單獨(dú)面試中，最常用的就是三對(duì)一的談話面試方式，即由三位主考官共同面試一個(gè)考生，面試過(guò)程中，考官提出問(wèn)題，學(xué)生作答，然后考官根據(jù)考生的答復(fù)情況，給出相應(yīng)的面試分?jǐn)?shù)。在大多數(shù)情況下，考官也會(huì)給考生提問(wèn)的時(shí)機(jī)?？脊偬岬膯?wèn)題一般都有很強(qiáng)的綜合性，穿插考核考生的多方面的才能。群體面試就是假設(shè)干個(gè)考生一起承受主考官的面試，群體面試一般有對(duì)話式、討論式、情景式和辯論式幾種方式?！惨弧场⑷龑?duì)一的談話面試各大高校在自主招生時(shí)都會(huì)采用這種三對(duì)一的面試方式，面試時(shí)間一般控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，如今隨著考生的增多，時(shí)間大都縮減到了十五分鐘。考官會(huì)先問(wèn)一些最根本的問(wèn)題，一般都從考生的根本情況開場(chǎng)提問(wèn)。如：在學(xué)校學(xué)習(xí)情況如何，家里有沒(méi)有兄弟姐妹，為什么要報(bào)考這所學(xué)校，在學(xué)校和同學(xué)的關(guān)系如何等等，這些問(wèn)題考生如實(shí)作答即可。有的學(xué)校，在考生較多的情況下，可能只有時(shí)間問(wèn)這些最根本的情況，一般對(duì)考生根本情況的理解不會(huì)超過(guò)十五分鐘。假如面試的時(shí)間比擬充足的話，就會(huì)進(jìn)入到考生根本素質(zhì)的測(cè)試階段。主考官會(huì)就考生的知識(shí)儲(chǔ)藏、學(xué)習(xí)才能、心理素質(zhì)等諸多方面的問(wèn)題進(jìn)展提問(wèn)。大多數(shù)的學(xué)校都采取考官臨場(chǎng)提問(wèn)的方式，這些問(wèn)題都比擬開放，不需要考生考慮和計(jì)算就能答復(fù)的問(wèn)題。比方，請(qǐng)談?wù)勀闳绾螌?shí)現(xiàn)低碳環(huán)保的生活，你對(duì)金庸的小說(shuō)有什么看法等等。有時(shí)候，考官也可能會(huì)準(zhǔn)備一些題目打印在紙條上，在面試的時(shí)候，要求考生回答這些問(wèn)題。為了公平、公正，在面試的時(shí)候，學(xué)校一般給考生一次更換題目的時(shí)機(jī)，但是，更換題目往往會(huì)對(duì)考生的得分情況產(chǎn)生負(fù)面的影響，所以，假如可以作答，盡可能的不要更換題目。三對(duì)一的談話方式相比照擬輕松一些，有些像坐在一起聊天一樣，但他目的不是聊天，而是在聊天中考察考生的綜合素質(zhì)。所以，考生使自己必須在平和中找到自信，在自信中，充分發(fā)揮自己的才能。〔二〕、辯論面試參加這種面試方式的考生被分成假設(shè)干個(gè)人數(shù)相等的小組，一般每組四人或六人，然后每次有兩組考生參加面試?？脊僭谙蚩忌f(shuō)明規(guī)那么之后，然后發(fā)放辯論題目。比方：根據(jù)我國(guó)目前的狀況，你認(rèn)為是應(yīng)該大力開展教育還是大力開展經(jīng)濟(jì)？隨機(jī)的指定正方和反方，讓兩組展開討論。得到辯題之后，考官會(huì)給考生5～10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，這段時(shí)間讓考生準(zhǔn)備觀點(diǎn)和論據(jù)，讓組員確定發(fā)言順序和辯論者的角色。準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)后，辯論正式開場(chǎng)，一般會(huì)進(jìn)展30分鐘左右，每位考生大約會(huì)有1～3次的發(fā)言時(shí)機(jī)，每次發(fā)言時(shí)間為1～3分鐘。辯論完畢，這個(gè)面試環(huán)節(jié)也就完畢了。有時(shí)候，考官還會(huì)就辯題的一些問(wèn)題向某位考生提問(wèn)，或是讓每位考生都對(duì)這次的辯論作一個(gè)一句話的總結(jié)。辯論面試的根本程序就是這樣了。辯論面試一般都是對(duì)考生品德、才能、心理、綜合才能考察，因此對(duì)考生的綜合素質(zhì)要求比擬高，在辯論過(guò)程中需要注意的以下事項(xiàng)：1．言簡(jiǎn)意賅，切忌滔滔不絕。言多必失，尤其是在辯論的過(guò)程，你說(shuō)的每句話都有可能成為對(duì)方攻擊的目的。所以，說(shuō)明自己的觀點(diǎn)即可，沒(méi)必要過(guò)分的強(qiáng)調(diào)，讓自己陷入被動(dòng)。2．辯論要有理有據(jù)有節(jié)，不要錙銖必較。要明白雙方都有自己的觀點(diǎn)，沒(méi)必要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在對(duì)方的身上。辯論不是為了說(shuō)服對(duì)方，而是要說(shuō)服評(píng)委，把對(duì)方的缺點(diǎn)展示出來(lái)。對(duì)對(duì)方的辯友要禮貌對(duì)待，切不可進(jìn)展人身攻擊。3．不要搶話，讓對(duì)方說(shuō)完了自己再說(shuō)。要照顧到其他的成員，假如自己已經(jīng)發(fā)言了很屢次，要禮貌地謙讓一下，讓別的考生也有發(fā)言的時(shí)機(jī)。〔三〕、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的小組面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的小組面試與辯論有些相似，一般每組四人，每次有兩組考生參加面試，考官在向考生說(shuō)明面試規(guī)那么之后，發(fā)放討論題目。這類題目一般會(huì)以一篇或多篇文章的形式出現(xiàn)，要求考生針對(duì)問(wèn)題展開討論，最終形成一個(gè)結(jié)論。例如，面對(duì)日益嚴(yán)重的城市擁堵問(wèn)題，你有什么方法？考生有5～10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后開場(chǎng)進(jìn)入正式的討論，這個(gè)面試方式一般會(huì)進(jìn)展45分鐘左右，跟辯論面試一樣，每位考生在這次討論中有1～3次的發(fā)言時(shí)機(jī)，時(shí)間為1～3分鐘。注意在討論中，必須有一個(gè)人先發(fā)言，他擔(dān)負(fù)著把題目和需要討論的話題進(jìn)展概括性的陳述，并且提出討論方案和解決途徑的任務(wù)。這個(gè)人就是所謂的破冰者，即翻開話題，引導(dǎo)小組的人進(jìn)展討論者。假如第一位發(fā)言的人破冰不利，沒(méi)有抓住問(wèn)題的本質(zhì)，充分的把討論的話題展開，就需要有其他考生繼續(xù)破冰；假如破冰成功，就直接進(jìn)入討論的過(guò)程。在討論的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)不同的觀點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，假如可以有1～2位話題組織者，把話題引回到主題上來(lái)，這個(gè)人其實(shí)承當(dāng)了話題領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)。假如能在討論中扮演這個(gè)角色，那一定會(huì)為你加分的?？脊賹?duì)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的打分一般是在考察整個(gè)小組合作所產(chǎn)生的成果成功與否的根底上，根據(jù)小組面試過(guò)程中考生在團(tuán)隊(duì)中所扮演的角色，以及每一個(gè)考生對(duì)團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)多少進(jìn)展打分。這樣的面試中需要注意以下幾項(xiàng)：1．要結(jié)合自己的性格特點(diǎn)、自身狀況和現(xiàn)場(chǎng)情況，選擇合適自己的角色。當(dāng)團(tuán)隊(duì)中有比自己更適宜的破冰者，要把主動(dòng)權(quán)讓出來(lái)，積極配合他，一個(gè)話題的積極參與者也同樣可以得到高分，表現(xiàn)出色的話甚至可以超過(guò)破冰者和領(lǐng)導(dǎo)者。2．要想作為破冰者，必須有統(tǒng)領(lǐng)全局的才能，全面把握主題詞并展開話題，讓大家把問(wèn)題聚集。3．總結(jié)陳詞必須有概括性，有高度，有價(jià)值的升華，不能流于形式。4．作為話題的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該可以引領(lǐng)話題的`最終走向。時(shí)刻關(guān)注小組討論的動(dòng)向，及時(shí)阻止不必要的爭(zhēng)論和偏題離題現(xiàn)象，使小組的討論氣氛和諧、熱烈。5．把握每一次的發(fā)言時(shí)機(jī)，發(fā)言時(shí)點(diǎn)到即可，不要廢話連篇?！菜摹?、場(chǎng)景面試場(chǎng)景面試一般用于英語(yǔ)場(chǎng)景測(cè)試中，即考官給出一個(gè)對(duì)話的場(chǎng)景，讓多個(gè)考生共同參與。比方，給你一具餐廳的場(chǎng)景，讓考生甲扮演效勞生，考生乙扮演顧客，然后讓兩個(gè)考生設(shè)計(jì)對(duì)話，進(jìn)展測(cè)試。這類面試相比擬以上的幾個(gè)面試方式較為簡(jiǎn)單，只要平時(shí)多注意積累一些日常用語(yǔ)，熟悉各種對(duì)話場(chǎng)景常用的詞匯就可以了。有時(shí)候，考官也可能參與到其中，考生要在交流之中展示自己良好的口語(yǔ)表達(dá)才能和高度的英語(yǔ)文化認(rèn)知。在場(chǎng)景面試中需要注意的事項(xiàng)有：1．表達(dá)流利，舉止大方，用詞準(zhǔn)確。2．迅速的進(jìn)入場(chǎng)景，融入角色，和組友產(chǎn)生有效的互動(dòng)。3．注意對(duì)話的進(jìn)程，讓你的組員可以跟你順利的對(duì)答，不要只顧自己說(shuō)話，無(wú)視組員的存在，這樣只會(huì)讓你的成績(jī)很糟糕。在有些同學(xué)眼里，可能面試不過(guò)是與考官聊聊天。殊不知，這看似輕松、簡(jiǎn)單的聊天里隱藏著大大的乾坤。一般來(lái)說(shuō)，面試題不再集中于對(duì)考生根底知識(shí)儲(chǔ)藏的考察，而在于通過(guò)面對(duì)面交談的形式，考察學(xué)生的知識(shí)面、性格特色等。自主選拔面試內(nèi)容一般都是盡量出開放性題目，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，尤其是涉及社會(huì)熱點(diǎn)，所以在高考前夕，學(xué)生不能完全“兩耳不聞窗外事”。專門復(fù)習(xí)自己認(rèn)為會(huì)考到的面試題，或臨時(shí)抱佛腳這些都是沒(méi)有任何意義的。自主招生不僅僅是考察書本上的知識(shí)，需要做到充分的準(zhǔn)備，當(dāng)這些知識(shí)完全被你掌握后，對(duì)面試的成功也就有了非常的把握。在這里有三點(diǎn)需要同學(xué)們刻意的準(zhǔn)備。〔一〕、考官會(huì)根據(jù)前期考生的申報(bào)材料中的內(nèi)容提出的問(wèn)題對(duì)于這類題目一般只要好好準(zhǔn)備就可以答復(fù)的出，這個(gè)要求考生對(duì)自己的材料有很深的理解和準(zhǔn)備，因此材料的內(nèi)容一定要真實(shí)，材料要能突出你與其別人不同的地方，包括你會(huì)的特殊才能，比方跳舞之類，考官可能會(huì)讓當(dāng)場(chǎng)表演才藝。除此之外最好是對(duì)自己特長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)也要理解。比方有位學(xué)生在電腦編程方面比擬有特長(zhǎng)，實(shí)際操作才能也還可以，但是被問(wèn)及關(guān)于電腦編程將來(lái)的開展等問(wèn)題時(shí)，卻答不上來(lái)，原因就在于考生對(duì)自己特長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)理解不夠多，鉆研不夠深。更有些考生，因?yàn)樯陥?bào)材料都是由父母和老師代勞，導(dǎo)致考生對(duì)自己申報(bào)的材料理解不夠，甚至連答復(fù)與自己材料相關(guān)問(wèn)題都有困難。面試官最常問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題是：你為什么選擇這個(gè)專業(yè)？有的考生竟然說(shuō)是父母幫選的，可想而知這給面試官留下的印象會(huì)多糟糕了。假如說(shuō)是自己決定的，選擇這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲蚁矚g，那么一定能在“嚴(yán)酷”的專業(yè)面試中將備受面試官的賞識(shí)?！捕常簳r(shí)事熱點(diǎn)的準(zhǔn)備一般說(shuō)來(lái)，假如你的材料沒(méi)有什么特別可以引人發(fā)問(wèn)的地方，考官會(huì)問(wèn)到這點(diǎn)的幾率比擬大，這類問(wèn)題就需要你平時(shí)多看新聞和報(bào)紙，假如實(shí)在來(lái)不及了，可以上網(wǎng)查些最近的熱點(diǎn)及您的評(píng)論，一般不會(huì)考的很偏，都是當(dāng)前的熱點(diǎn)話題，考生要能對(duì)這些問(wèn)題有自己的見(jiàn)解和想法。中山大學(xué)自主招生面試中的一道考題將一名中學(xué)生考哭了！考官問(wèn)：“你怎么對(duì)待開心農(nóng)場(chǎng)的‘偷菜’行為？”該考生當(dāng)場(chǎng)懵了，各高校自主招生越來(lái)越重視學(xué)生對(duì)時(shí)事的關(guān)注度，只顧埋頭讀書的“好學(xué)生”逐漸顯得吃虧。一位中大教授坦言，如今是信息社會(huì)，想要理解信息的渠道都很多。況且如今推行素質(zhì)教育，國(guó)家要培養(yǎng)思維靈敏、有創(chuàng)新才能的新型人才，因此不提倡學(xué)生再埋頭死讀書、讀死書，要關(guān)心時(shí)事、關(guān)心社會(huì)?！懊Ｕ磉_(dá)出這樣一個(gè)方向。以往高考為了防止有人押題，往往回避熱點(diǎn)，如今的考試更開放，出題迎著熱點(diǎn)上”?！踩?、是無(wú)法準(zhǔn)備的問(wèn)題，就是考察你個(gè)人素養(yǎng)的問(wèn)題在答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)不必像在答復(fù)高考試題一樣遵循過(guò)多的形式與套路，可以在試題要求的范圍內(nèi)開放地進(jìn)展作答，并充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。面試的大多數(shù)試題都沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的答案。各高校就是希望通過(guò)面試，考察出學(xué)生的真實(shí)程度，而不是被制造出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生。還有如今社會(huì)上有許多針對(duì)自主招生的培訓(xùn)班，建議考生和家長(zhǎng)不要盲目參加，因?yàn)樗械目脊俣挤浅８挥薪?jīng)歷，假如你是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的，他一眼就能看出來(lái)。其實(shí)只要在日常生活中擅長(zhǎng)積累知識(shí)，多培養(yǎng)自己的應(yīng)變才能和進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)，對(duì)于這類考題應(yīng)該也就沒(méi)多大困難了?？忌诿嬖嚽翱梢园炎约旱慕榻B做個(gè)錄音，然后聽聽自己的聲音表現(xiàn)，一聽音準(zhǔn)，二聽音調(diào)自然，三聽停頓恰當(dāng)，四聽語(yǔ)速正常。有些考生會(huì)過(guò)度緊張，在面試時(shí)咬緊牙齒，導(dǎo)致發(fā)音失真?？忌诿嬖嚽耙部梢詫で罄蠋熁蛲瑢W(xué)的幫助，做次模擬面試，請(qǐng)老師、同學(xué)為自己正音?？忌诮?jīng)歷模擬面試的時(shí)候，可以體驗(yàn)面試的場(chǎng)景，緩解真實(shí)面試環(huán)境中緊張的情緒。在模擬面試的時(shí)候還要注意儀態(tài)、儀表的細(xì)節(jié)問(wèn)題。比方傾聽模擬考官的提問(wèn)，雙手遞交材料，說(shuō)話時(shí)雙眼正視模擬考官等，假如在模擬面試時(shí)暴露出一些小缺點(diǎn)，可以請(qǐng)老師、同學(xué)為自己“整形”。很多人都說(shuō)高考是人生的一道坎，何不把這道坎看作人生的一個(gè)機(jī)遇，抓住機(jī)遇，不管我們成功與否，我們會(huì)對(duì)自己有更豁達(dá)的理解，對(duì)將來(lái)有更堅(jiān)決的目的。面試的穿著，表情，動(dòng)作，落座方式，對(duì)答語(yǔ)氣，走路速度等等都需要預(yù)先演練。細(xì)節(jié)表達(dá)程度，這些看似微缺乏道的細(xì)節(jié)可能直接影響了你的第一印象。面試前夕，請(qǐng)老師、同學(xué)或家長(zhǎng)扮成面試官，而自己那么是應(yīng)試者。全真地模擬出面試的情形，從而糾正行為上的缺乏。這樣的做法效果很好，真正面試的時(shí)候就不會(huì)緊張了?！惨弧场⑷绾巫尶脊訇P(guān)注你每一對(duì)考官與學(xué)生的“過(guò)招”時(shí)間很短，如何在短時(shí)間內(nèi)保證判斷準(zhǔn)確？考官們說(shuō)會(huì)盡可能地從各個(gè)方面挖掘這個(gè)學(xué)生的潛力。“可能這些時(shí)間里只問(wèn)一題，也可能有十幾題，總之會(huì)根據(jù)考生的答復(fù)，進(jìn)展進(jìn)一步的探詢，考生假如答不上一個(gè)問(wèn)題，我會(huì)換幾個(gè)角度繼續(xù)問(wèn)，一直判斷他真的不知道，才改問(wèn)其他問(wèn)題”。此外，每個(gè)考生都要經(jīng)過(guò)每位考官的考察，最終將大家意見(jiàn)綜合在一起，有過(guò)幾年面試經(jīng)歷的一位考官表示，多數(shù)考生最終的評(píng)價(jià)一致性都非常高?！捕?、緊張的面試中如何減壓面試前考官們?cè)谘哉?、表情等方面都特別做了“排練”，甚至在說(shuō)話的語(yǔ)氣上，都會(huì)有意的進(jìn)展調(diào)整?！罢Z(yǔ)氣盡可能地溫和”，一位專家舉例說(shuō)，一些學(xué)生在問(wèn)題答復(fù)不上來(lái)時(shí)，會(huì)特別緊張，“我會(huì)告訴他們：?不要緊，漸漸來(lái)，你剛剛答復(fù)的已經(jīng)很不錯(cuò)了，你試著從另外的角度再想想看?，一般這個(gè)時(shí)候，學(xué)生心情都能很快地平靜下來(lái)”?！踩?、考官偏愛(ài)怎樣的考生考官都表示，對(duì)于學(xué)術(shù)上存在創(chuàng)造創(chuàng)造潛質(zhì)，以及將來(lái)可能成為領(lǐng)袖人才的學(xué)生，都特別喜歡?！斑@種考生往往邏輯特別清楚，思維也很有創(chuàng)造力，交流時(shí)也非常有自信?！蓖瑫r(shí)，性格積極向上，富有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，也深為考官所喜歡。一位來(lái)自理科領(lǐng)域的考官表示自己特別喜歡見(jiàn)識(shí)廣闊的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不到的才能、思想和經(jīng)歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很少能遇到這樣的學(xué)生?！菜摹?、面試現(xiàn)場(chǎng)：有考生被當(dāng)場(chǎng)問(wèn)哭經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)面試全過(guò)程的第一批考生從考場(chǎng)中走出。高三女生小龔紅著眼圈，格外引人注意。“有一道題，我當(dāng)時(shí)一下子就被問(wèn)哭了……”小龔說(shuō)，面試中考官設(shè)計(jì)了一個(gè)場(chǎng)景：假如你是一個(gè)醫(yī)務(wù)人員，有一個(gè)病人已到了肝癌晚期，治療過(guò)程非常痛苦，該病患的女兒希望你能停頓用藥，讓他安樂(lè)死以免繼續(xù)忍受痛苦，你會(huì)怎么做？這個(gè)情景讓小龔?fù)蝗换叵肫鹱约阂粋€(gè)表妹，“她在7歲時(shí)患上白血病，雖然化療很痛苦，但妹妹仍然很樂(lè)觀，并沒(méi)有放棄繼續(xù)生活的勇氣”。當(dāng)時(shí)小龔鼻子一酸，眼淚就止不住地往下掉。她最后給了考官這樣的答復(fù)：“假如我是醫(yī)務(wù)人員，我絕對(duì)不允許這樣做。有的人生病很痛苦，但是卻很想活，我不會(huì)這樣做也沒(méi)有權(quán)利決定別人的生死……”〔五〕、面試總結(jié)：“事事關(guān)心”最有優(yōu)勢(shì)記者在考前隨機(jī)采訪了幾名考生，不偏科，對(duì)待所有學(xué)科都很認(rèn)真，注重全面開展成為了他們?cè)谧灾髡猩锌粗氐囊淮蠓▽?。建平中學(xué)的高三理科生小朱對(duì)文學(xué)滿懷熱情，曾在學(xué)校里自發(fā)建立詩(shī)社，不僅在綜合評(píng)價(jià)自主招生綜合才能考核內(nèi)容篇三技巧一：在招聘營(yíng)銷人員的過(guò)程中，主考官列舉出20多種(甚至更多)營(yíng)銷方案，讓應(yīng)聘者分析^p說(shuō)明它們的優(yōu)劣。這一提問(wèn)，既到達(dá)考核應(yīng)聘者的分析^p本領(lǐng)的目的，同時(shí)又向應(yīng)聘者展示了主考官的實(shí)力。從而會(huì)讓招聘者感覺(jué)到，這家公司人才程度很高，公司必須很有前途。技巧二：當(dāng)面試進(jìn)展到必須的時(shí)候，向應(yīng)聘者提問(wèn)：本公司在某年做了某事(比擬輝煌的業(yè)績(jī)成果等)，你如何評(píng)論此事。既能測(cè)試應(yīng)聘者，又能展示公司業(yè)績(jī)。技巧三：請(qǐng)應(yīng)聘者描繪前天午時(shí)都做了些什么。此問(wèn)題，一般的應(yīng)聘指南書刊上都沒(méi)有涉及，應(yīng)聘者對(duì)此也沒(méi)有充分準(zhǔn)備。這樣會(huì)較真實(shí)地反映應(yīng)聘者的表達(dá)本領(lǐng)，文字組織本領(lǐng)，思路是否明晰等。技巧四：與應(yīng)聘者聊與招聘無(wú)關(guān)的事情。應(yīng)聘者更容易說(shuō)出真實(shí)的東西，主考官可以從中確定應(yīng)聘者的素質(zhì)和本領(lǐng)。在審查應(yīng)聘者的學(xué)歷時(shí)，說(shuō)你們學(xué)校某某老師(并不存在)的課很幽默，到此刻仍記憶猶新。假設(shè)應(yīng)聘者附和，馬腳頓露。技巧五：主考官的.座位位置較高，并且背光，應(yīng)聘者逆光而坐，須仰視答復(fù)下列問(wèn)題。這種環(huán)境和氣氛對(duì)應(yīng)聘者有一種無(wú)形的壓力;經(jīng)過(guò)對(duì)應(yīng)聘者臉部表情的觀察，便能比擬正確地確定應(yīng)聘者的抗挫本領(lǐng)。技巧六：面試過(guò)程中，聲稱對(duì)應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)表丟了，這當(dāng)然對(duì)他(她)的錄用很不利。假設(shè)應(yīng)聘者沉著應(yīng)付，那么抗挫本領(lǐng)較強(qiáng);假設(shè)比擬驚慌緊張，那么抗挫本領(lǐng)較差。技巧七：請(qǐng)應(yīng)聘者列舉3件他認(rèn)為失敗的事情，假如應(yīng)聘者所說(shuō)的都是一些雞毛蒜皮的小事，如失戀，考試不及格等等，那么說(shuō)明應(yīng)聘者沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少挫折，在遇到真正的困難或挫折的時(shí)候可能會(huì)有必須的問(wèn)題。技巧八：隨意指出應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)的一件事物(如茶杯)，請(qǐng)應(yīng)聘者在必須時(shí)間內(nèi)(如兩分鐘)盡可能多地說(shuō)出它的其他用處，并在應(yīng)聘者陳述完畢后，再說(shuō)出幾種用處。此技有一石三鳥之效：可測(cè)出應(yīng)聘者的創(chuàng)新本領(lǐng);展示主考官的創(chuàng)新本領(lǐng)。技巧九：讓應(yīng)聘者當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)出某個(gè)方案。從方案中可看出應(yīng)聘者的思維方式，從而確定其創(chuàng)新本領(lǐng)。假如是招聘部門經(jīng)理或是企業(yè)的高級(jí)管理人員，領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)是相當(dāng)重要的。技巧十：情景模擬法，設(shè)置一些領(lǐng)導(dǎo)難題，看應(yīng)聘者的反響及處理方法。技巧十一：無(wú)主持人討論。將應(yīng)聘者(一般5-7人)集中在一個(gè)會(huì)議室，確定主題，不設(shè)主持人，由大家自由發(fā)言，討論，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，其中的領(lǐng)導(dǎo)者就會(huì)自然而然地顯現(xiàn)出來(lái)。綜合評(píng)價(jià)自主招生綜合才能考核內(nèi)容篇四1~2分鐘的自我介紹往往是面試的開場(chǎng)。這個(gè)小環(huán)節(jié)中，該說(shuō)些什么呢？在模擬面試中，陳同學(xué)介紹了學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷，旅游的愛(ài)好，以及大學(xué)參加社團(tuán)的愿望。王同學(xué)說(shuō)自己興趣廣泛，希望報(bào)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，以后小那么獨(dú)善其身，大那么改變國(guó)家。馬同學(xué)說(shuō)自己是個(gè)理科生，喜歡化學(xué)，會(huì)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際做實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)評(píng)：自我介紹并不需要刻意去準(zhǔn)備，但至少也要知道往哪個(gè)方向說(shuō)。來(lái)自高校的資深面試官羅老師認(rèn)為，自我介紹要講清三個(gè)點(diǎn)，“我是誰(shuí)”，“我報(bào)什么專業(yè)”，“我在這方面有多優(yōu)秀”。有一位同學(xué)報(bào)考人大的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，愛(ài)好數(shù)學(xué)，較早接觸過(guò)證券，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)感興趣，這些都是他的優(yōu)點(diǎn)，但在自我介紹中議論足球以及恒大足球隊(duì)的賽事，那么略顯多余。許多同學(xué)都會(huì)在推薦材料中寫“特長(zhǎng)”而特長(zhǎng)一項(xiàng)也往往是自主招生面試的常問(wèn)問(wèn)題。朱同學(xué)，報(bào)考金融學(xué)，他的特長(zhǎng)是書法和鋼琴，練過(guò)三年字，鋼琴過(guò)了七級(jí)。面試官問(wèn)：“書法之人都知道顏柳歐趙，他們是哪四位？”朱同學(xué)答復(fù)完楷書四大家之后，表示自己練習(xí)的是王羲之的《蘭亭序》，面試官又追問(wèn)：“如今流行的《蘭亭序》有哪些摹本？”這可讓朱同學(xué)為難了。點(diǎn)評(píng)：面試官問(wèn)特長(zhǎng)，目的有兩個(gè)，一是確認(rèn)，考生是否確有其事，有無(wú)包裝，二是共鳴，學(xué)校可能需要這方面的人才。所以，考生為了說(shuō)服面試官，可以通過(guò)作家、作品、見(jiàn)解來(lái)佐證確有其長(zhǎng)。專業(yè)是面試中經(jīng)常提及的問(wèn)題，考官可能會(huì)問(wèn)你“為什么選這個(gè)專業(yè)”，也可能跟你聊這個(gè)專業(yè)的熱點(diǎn)新聞，還有可能問(wèn)你專業(yè)的最新開展。甘同學(xué)希望讀材料專業(yè)，在模擬面試中，他被問(wèn)及與材料相關(guān)的時(shí)事新聞，還有最新的陶瓷材料，甘同學(xué)對(duì)此知之甚少，只有如實(shí)相告。點(diǎn)評(píng)：學(xué)生在答復(fù)專業(yè)及相關(guān)背景的問(wèn)題時(shí)，要真實(shí)。因?yàn)槊嬖嚬賳?wèn)你專業(yè)問(wèn)題，并不是要你懂多少專業(yè)知識(shí)，而是看你是不是具備專業(yè)應(yīng)有的潛質(zhì)。通過(guò)你的答復(fù)，面試官在判斷你適不合適在這個(gè)專業(yè)開展，報(bào)讀此專業(yè)是不是有很大的內(nèi)在動(dòng)力。面試中并不是每個(gè)考官都那么親善，也不是每個(gè)問(wèn)題都那么溫和。余同學(xué)在模擬面試中就遭遇了幾個(gè)帶刺問(wèn)題。面試官問(wèn)：“你最看重的一次競(jìng)賽失手，如何面對(duì)？”“你的缺點(diǎn)是什么？”“假如你在面試中被拒了，怎么辦？”余同學(xué)笑了笑，從人生規(guī)劃和理想開場(chǎng)談起。點(diǎn)評(píng)：綜評(píng)面試，一般有5~6個(gè)程序性問(wèn)題，包括專業(yè)、缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、不喜歡的專業(yè)和老師等。問(wèn)帶刺問(wèn)題主要是考察你的心理承壓才能，有時(shí)還考察你對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)度，考生千萬(wàn)不要說(shuō)“回絕我是你的失誤”這樣的話，那會(huì)讓面試官認(rèn)為你很自負(fù)，而應(yīng)該談?wù)勛晕胰狈?，然后表示將繼續(xù)尋找其他時(shí)機(jī)。假如是____高校，不妨調(diào)侃一下，“回絕我，____將失去一位優(yōu)秀人才。”面試中的問(wèn)題，往往沒(méi)有答案，但面試官心里是有預(yù)期的。假如你的答復(fù)滿足了面試官的期望值，那你將贏得面試官的認(rèn)可，但問(wèn)題是學(xué)生們的有限學(xué)識(shí)如何能讓淵博的教授們滿意？梁同學(xué)想報(bào)華工的建筑學(xué)專業(yè)，在模擬面試中，他被問(wèn)到“建筑與房地產(chǎn)的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)”，梁同學(xué)認(rèn)為建筑是美學(xué)，房地產(chǎn)是營(yíng)利企業(yè)，但泛泛而談顯然會(huì)令考官不滿意。還有一位報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)在模擬面試中被問(wèn)到“請(qǐng)談?wù)劼糜涡c鴿子的關(guān)系”，該同學(xué)顯然問(wèn)懵了，答復(fù)說(shuō)“我去旅游，穿著旅游鞋，看見(jiàn)了鴿子”。點(diǎn)評(píng)：“建筑與房地產(chǎn)”的問(wèn)題，從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的角度去談，未必就是面試官的期望，假如從專業(yè)的視角去認(rèn)識(shí)兩者之間的關(guān)系，也許更讓面試官滿意?！奥糜涡c鴿子”的問(wèn)題，面試官其實(shí)期待的是一個(gè)故事，編造一個(gè)無(wú)中生有的故事，不是聰明之舉，但從經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的'角度，找出旅游鞋與鴿子之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，從而說(shuō)明大的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，這顯然會(huì)大大超出