元旦自助餐的活動目的(七篇)

第頁共頁元旦自助餐的活動目的(七篇)元旦自助餐的活動目的篇一20xx年12月31日9:30—11:00一樓大廳1、慶賀“元旦節(jié)”：2、通過活動培養(yǎng)幼兒集體就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、安康的、飲食習慣，增強孩子的自主意識，學會與人分享。3、增強幼兒園的招生推廣度。1、桌子20張、椅子100張(暫定)：2、食物(1)、主食：雞腿40份、小饅頭50個、玉米段60份：(2)、水果：蘋果10個、梨10個、西瓜2個：3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享：4、各班留一位老師組織孩子活動，其余老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點后，再組織孩子有秩序地就座：5、班級老師介紹集體就餐禮儀，培養(yǎng)孩子文明、安康的飲食習慣：6、用餐前在教室洗手：7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個區(qū)角。1、餐前活動：各班老師帶著孩子跳律動《水果拳》：(5分)2、進展感恩教育，全園幼兒跟隨主持人朗讀《憫農(nóng)》(10分)3、各班老師有秩序的組織孩子就座，從小班開場，依次中班、然后大一班、最后大二班：(5分)4、謝園長致辭：(5分)5、主持人介紹食譜：(10分)6、幼兒有序的排隊來到食品區(qū)，先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來的食物，再挑選自己喜歡吃的食物，并學會說“謝謝”：(10分)7、自助餐正式開場(幼兒進餐過程中播放音樂)：(40分)8、自助餐完畢，老師組織孩子返回教室。元旦自助餐的活動目的篇二1、促進家園合作。2、培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費、不挑食、食物搭配合理)，理解一些自助餐的禮儀，懂得分享的快樂。3、讓幼兒參與親子活動，感受活動的熱鬧氣氛。(一)活動前環(huán)境布置1、幼兒園環(huán)境布置：幼兒園內(nèi)部、操場布置氣球，增添節(jié)日氣氛。2、班級教室、走廊，渲染節(jié)日氣氛。(二)活動前自助餐禮儀教育1、理解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益安康，但不宜過量。知道熱性的東西，比方零食吃多了，要多吃水果，這樣才不容易上火。2、老師要對幼兒進展餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。3、教育幼兒合理安排飲食，喜歡吃各種食品，不貪吃某一種食物，吃多了會不消化。4、幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓。5、引導幼兒根據(jù)需要拿取食物，不要拿的太多，防止暴飲暴食和浪費。6、每個區(qū)域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。(三)活動前餐點準備：幼兒園準備薯條、雞柳、餃子、糕點、水果沙拉、雜糧、飲料。家長準備2-3人份食物，來園后根據(jù)餐盤前的提示將食物分類放好。1、保育員、配合老師擺好餐點、餐具，統(tǒng)一擺放。2、家長和幼兒有秩序進餐。(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤，拿取食物。(2)家長指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜，防止浪費。(3)幼兒取食物過程中，家長負責指導幼兒取餐及進餐。(4)幼兒進餐完畢后，家長指導幼兒進展餐后整理(分類送餐具、擦嘴等)。(5)注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃零食然后選吃水果。(6)和班級老師一起整理好場地再分開。3、進展親子小游戲。元旦自助餐的活動目的篇三1、理解自助餐中菜肴的擺放規(guī)律及用餐常規(guī)(如：歸類擺放、自主選擇、少計量多項選擇次、不剩飯菜)。2、養(yǎng)成良好的用餐習慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費;不貪吃、不挑食;食物搭配合理)，愛惜廚師、農(nóng)民的勞動成果。3、體驗自助餐的休閑自在。1、課前帶幼兒參觀大酒店的自助餐，請效勞員介紹有關(guān)知識。2、準備好菜肴、水果、點心、飲料等食品;碗、勺等餐具。3、輕音樂磁帶、食物圖片?；顒右唬嚎纯粗v講一、通過回憶，引起幼兒的興趣。上次，老師帶你們一起參觀了xx酒店的自助餐，你們看到了什么?懂得了什么?(幼兒自由交流)今天我們來欣賞品味一下幼兒園的自助餐。二、欣賞菜肴的色、香，理解食品的分類及營養(yǎng)搭配知識。1、欣賞食物①幼兒參觀、欣賞，自由交談(提醒幼兒不要碰翻食物)。②提問：你看到了什么?是什么顏色的?有何營養(yǎng)?聞上去是什么味道?2、食物分類導語：這些食物如何擺放才能有規(guī)律一點，以便讓人選擇。①幼兒自由商量分類的方法;②集體交流：哪些食物應放在一起，為什么?(歸類：點心類、水果類、素菜類、葷菜類、飲料類)3、營養(yǎng)搭配知識導語：這么多好吃的東西，該怎么吃?①圖片進展擺放，理解葷素搭配、干稀搭配、主副食搭配等原那么。②理解主副食、水果、飲料等食品選用的先后次序。提問：用餐時，應先吃什么，后吃什么?為什么?幼兒小組討論，集體交流。③個別示范，師生評議(配圖片)。提問：你想吃些什么?(個別幼兒擺圖片并介紹)集體評評：他還有哪一類東西沒吃到?(對偏食現(xiàn)象進展糾正)④全體幼兒操作，兩人一組，互相糾錯。三、激發(fā)幼兒愛食堂人員、炊事員、廚師、農(nóng)民的情感。提問：這些味道鮮美、色彩漂亮的食物是誰做出來的?是誰種植或飼養(yǎng)出來的?那我們吃飯時應注意些什么?(節(jié)約糧食，不剩飯菜，不掉米粒等)四、討論自助餐的使用常規(guī)和進餐要求1、學習自助餐的使用常規(guī)。提問：在用自助餐時要注意些什么?①不擁擠，