大學(xué)新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書(十一篇)_第1頁(yè)
大學(xué)新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書(十一篇)_第2頁(yè)
大學(xué)新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書(十一篇)_第3頁(yè)
大學(xué)新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書(十一篇)_第4頁(yè)
大學(xué)新學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃書(十一篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)大學(xué)新學(xué)期目的方案書(十一篇)大學(xué)新學(xué)期目的方案書篇一〔1〕沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,對(duì)于學(xué)校的情況沒有深化地考察和評(píng)估;〔2〕個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒有成形,處在隨機(jī)狀態(tài),課內(nèi)課外都是一個(gè)形式,存在著學(xué)而不解的問題;〔3〕盲目自信,自我妥協(xié),對(duì)于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問題置之不理,沒有采取強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施;〔4〕手機(jī)上網(wǎng)頻繁,影響了正常的休息,破壞了日常的作息構(gòu)造,對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用;〔5〕個(gè)人業(yè)余愛好占據(jù)了大局部思維活動(dòng),使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢,對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。還有很多問題未能一一列出,只選取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考,希望以后能在學(xué)習(xí)生活中防止這樣突出的問題。如今看來(lái),上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤,這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然,面對(duì)失誤,呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中,一個(gè)新的場(chǎng)面,需要我們用快樂的雙手去翻開。雖然,這次失誤給我?guī)?lái)了很多經(jīng)濟(jì)上的困難,但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭,反而促成我對(duì)于現(xiàn)狀的全面審視和考慮。一次失誤引出一個(gè)提醒,這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘刻學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和考慮,全面地掌握客觀實(shí)際、生客地認(rèn)識(shí)事物內(nèi)外部的聯(lián)絡(luò)、有方案有目的地標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和生活秩序,從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。以上就是我作“新學(xué)期方案書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目的,我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明,方案如下:這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè),是符合我的早期意愿的,主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的標(biāo)準(zhǔn)。由此得出擇校的幾個(gè)根本原那么:一是要看學(xué)校的____史和特色;二是要看群眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià);三是要理解在校的老生的評(píng)價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響〔名氣〕;五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境〔住宿,活動(dòng)場(chǎng)所,教室,實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等〕;六是要詢問該校的招生要求。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的根本原那么。入學(xué)之后,下一步就是開展學(xué)習(xí)了。談到學(xué)習(xí),就難免要和課堂聯(lián)絡(luò)起來(lái),這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)意味著多方面的開展。也就是說(shuō),學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論,更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識(shí),莫非濃重的興趣是很難吸收并掌握的,而這興趣的主人,我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里,我有個(gè)經(jīng)歷,就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心,努力地去探究他們,從觀察入手,在與各方詢問中加深認(rèn)識(shí),用考慮得出明確的結(jié)論,全面的體會(huì)周圍各種事物存在的意義,毫不挑剔地面對(duì)一切,這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的,對(duì)于人的學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說(shuō),學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地,不分老幼病殘,不分尊卑貧富,不分國(guó)界種族,這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì),無(wú)處不在,且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定,一般以自學(xué)為主、課堂為輔,而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難,不可丟三落四,一旦怠慢成性,疑難就越聚越多,到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累,只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái),才有可能學(xué)好專業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè),應(yīng)把根底知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái),做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè),要理解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系,并制定出大致的課程構(gòu)造,從而列出他們的先后順序,以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè),要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來(lái)開展學(xué)習(xí),特別是根底知識(shí)的復(fù)習(xí),更要緊貼專業(yè)的所需,這樣,專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們,把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)自心靈的反響,是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài),如何塑造和保持良好的心態(tài),是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中,在學(xué)習(xí)中,在與人交往中,在工作中,我們都在用心靈承當(dāng)著一切,這是應(yīng)該注意的一點(diǎn),因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。學(xué)習(xí)目的的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一座燈塔,目的越高,燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn),然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)來(lái)講,學(xué)習(xí)是有層次的,獲得的技能有深有淺,關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人,便只可以設(shè)計(jì)出圖形;一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人,就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性,就是具有明顯的階段性,而非一個(gè)整體。所以,學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的目的設(shè)置,應(yīng)注意到這個(gè)特性,根據(jù)自身的實(shí)際才能設(shè)置階段性的目的,而這些目的的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)程度,否那么就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。學(xué)習(xí)做人表達(dá)在整個(gè)日常學(xué)習(xí)和生活中,她是我們的無(wú)處不在的課程和向?qū)?。做人的?shí)際意義在于建立了與群眾的聯(lián)絡(luò),以獲得生存的地位,但這只是人的本能,更重要的是,做人的表達(dá)出人的道德素質(zhì),她迎合了社會(huì)潮流,她能通過(guò)這項(xiàng)“課程”提升自己在別人眼里的地位,是值得我們注重的。可以想象,一個(gè)人沒有了道德素質(zhì),就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好,也是不受歡送和認(rèn)可的。所以,我們的學(xué)習(xí),不能片面,要內(nèi)外兼容,專業(yè)和做人并進(jìn),理論和實(shí)際應(yīng)用同步,根底和難點(diǎn)互補(bǔ),而做到這些,除了勤奮,還需要堅(jiān)決的意識(shí)和信心。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活,這是所有學(xué)著的一致追求。而當(dāng)下的生活,我們有該怎樣方案呢?這無(wú)疑是一個(gè)極費(fèi)心思的“家務(wù)事”,而事實(shí)并不如此??梢哉f(shuō),生活是重復(fù)的,我們每天從睡夢(mèng)中睜開睛到晚睡的最后一次合眼,所經(jīng)歷的生活大致都是一樣的,無(wú)非就是起床、早操、上課、活動(dòng)、用餐、自習(xí)以及睡覺之類的常規(guī)事項(xiàng)??梢钥吹?,生活的重復(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。然而,這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退,由于人的慣性思維,對(duì)于重復(fù)的事物總會(huì)以常定的方式對(duì)待,缺乏全新的創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。所以說(shuō),怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實(shí),再進(jìn)一步說(shuō),學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的,重要意味著原地踏步走,學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長(zhǎng)足進(jìn)步了。生活是我們生存的過(guò)程,所必需的是物質(zhì)上的和精神上的,不變的`是物質(zhì),變得是精神。排除物質(zhì)上的需要,單講精神高度是愚蠢惡作為,單講物質(zhì)上的富足,而無(wú)視精神上的高度那么有性命之虞。兩者告訴我們,物質(zhì)上的需要和精神上的追求對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都同等重要,是不能互相逆反,應(yīng)互相補(bǔ)充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園,有了向往,有了珍重,生活對(duì)于我才是豐富和和諧的。當(dāng)然,心靈的和諧,是生活和諧的關(guān)鍵保證。以上所述是我的新學(xué)期的方案,總體上看是不完好的,但主要的問題還是做了詳細(xì)的分析^p,依我目前的認(rèn)識(shí),也只能盡量做得完備些為好了。一個(gè)詳細(xì)方案的執(zhí)行,是離不開我們自身的意志的,把方案的意志同我們的意志結(jié)合起來(lái),便是一執(zhí)行方案的保證,我想,這一點(diǎn)無(wú)比重要,在所有結(jié)論的末尾,我們不能放棄用理論的方法去驗(yàn)證他的可行性。有了充分的可行性,我們方案的事項(xiàng)才能到達(dá)預(yù)期的目的。謝謝。大學(xué)新學(xué)期目的方案書篇二大學(xué)階段,是人生開展的重要時(shí)期。我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在這個(gè)階段被漸漸確定。我們也可以在這樣重要的時(shí)間段選擇漫無(wú)目的,整日無(wú)所事事,最終四年以后回首時(shí)發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成,只留下四年的蒼白,無(wú)力地悔恨,遺憾。我,那么希望四年以后可以對(duì)自己有一個(gè)好的交代,希望那時(shí)的自己可以對(duì)著自己的心無(wú)愧地說(shuō):這四年我沒有白費(fèi);這四年我過(guò)得很充實(shí);這四年我學(xué)會(huì)了很多;這四年我所學(xué)到的知識(shí)或者經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的人消費(fèi)生重大的影響。我人生中重要且美妙的回憶可以從我的大學(xué)四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學(xué)業(yè)規(guī)劃,希望它時(shí)刻鞭策著我,提醒著我夢(mèng)的方向,我所追求的遠(yuǎn)方……為成功插上一對(duì)翅膀,助它飛翔。1、自我認(rèn)識(shí)優(yōu)點(diǎn):性格沉穩(wěn)內(nèi)斂、執(zhí)著冷靜、心思縝密、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、真誠(chéng)待人。缺點(diǎn):易沉默寡言、優(yōu)柔寡斷、懶散、太過(guò)敏感、丟三落四、缺乏一定的積極性。愛好聽歌、寫作、閱讀、動(dòng)漫,喜歡靜謐的自然的氣息2、自我剖析有時(shí)候太過(guò)安靜,心里想的事情太多無(wú)形中產(chǎn)生的很多壓力讓自己過(guò)得很累,學(xué)習(xí)上有時(shí)候管不住自己的玩心,需要時(shí)間的磨礪讓自己變得沉得下心去學(xué)3、自我要求①增強(qiáng)自我約束力和自我管理才能,學(xué)會(huì)自?、谠鰪?qiáng)生活與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性③積極向上并不斷實(shí)現(xiàn)自我完善我所在的是數(shù)學(xué)專業(yè),數(shù)學(xué)是很多學(xué)科都會(huì)涉及到的工具,它是一門根底學(xué)科并于微小中貫穿我們生活的點(diǎn)滴。不管是以后的考研或者是對(duì)于我們自己以后的專業(yè)開展來(lái)說(shuō),學(xué)好數(shù)學(xué)很重要。而針對(duì)數(shù)學(xué)這門課的學(xué)習(xí),在掌握方法的同時(shí)大量的練習(xí)是必不可少的,它不同于大局部其他專業(yè)的學(xué)習(xí)。只有扎實(shí)的掌握才是真的領(lǐng)悟,沒有半懂不懂。假如可以真的學(xué)好這門課,對(duì)我們的將來(lái)開展肯定是有很大好處的。經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)聯(lián)絡(luò)日益嚴(yán)密,英語(yǔ)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是社會(huì)開展中的必然要求。隨著信息時(shí)代的到來(lái),各種工作崗位對(duì)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用才能要求也越來(lái)越高。作為新一代的大學(xué)生,我們要時(shí)刻謹(jǐn)記英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)對(duì)于我們?nèi)松_展的重大影響力,并抓住一切時(shí)機(jī)去掌握它們,進(jìn)步自己的應(yīng)用才能。時(shí)代為當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái),也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的才能和素質(zhì)提出了更高的要求。大學(xué)生要適應(yīng)時(shí)代的要求,肩負(fù)起新的歷史使命,既需要進(jìn)步科學(xué)文化程度和專業(yè)才能,又需要進(jìn)步思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。1、學(xué)習(xí)及個(gè)人開展方面的定位:學(xué)好自己的專業(yè)課,進(jìn)步思想認(rèn)識(shí),以優(yōu)異的成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè),在大四順利考上研究生。課余時(shí)間適當(dāng)?shù)乜醋约合肟吹臅?,保存?duì)文字的敏感性。掌握根本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能,說(shuō)好英語(yǔ)。培養(yǎng)自己的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng),使自己朝著復(fù)合型人才的道路開展?!菜哪曛凶畈荒芊畔碌木褪菍W(xué)習(xí),要不顧一切地去學(xué)習(xí),朝著自己心的方向不留不該有的遺憾?!?、身體素質(zhì)方面的定位:不熬夜,保持作息時(shí)間正常。堅(jiān)持晨煉。少吃零食,吃正餐、水果。保持體重正常,瘦點(diǎn)更好?!灿浿褐挥姓娌艑?shí)學(xué)才會(huì)被接納,我們應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,將自己歷練至不敗之地〕每天必做:早上六點(diǎn)起〔星期六、日沒特殊要求〕,做兩篇英語(yǔ)閱讀題〔如:快速閱讀〕,之后朗讀英語(yǔ)〔包括單詞,短語(yǔ),課文〕。做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),做好相關(guān)筆記。合理安排科目每天學(xué)習(xí)占用的時(shí)間及進(jìn)展科目學(xué)習(xí)的先后順序。每周必做:上機(jī)練習(xí)英語(yǔ)聽力〔每次兩單元〕,對(duì)《辦公自動(dòng)化及其應(yīng)用》及《大學(xué)計(jì)算機(jī)》的知識(shí)進(jìn)展操作理論〔目前大一的安排〕。進(jìn)展對(duì)周活動(dòng)的總結(jié)。調(diào)整好自己的狀態(tài)進(jìn)入下一周。每周留一定的空余時(shí)間讓自己的心回歸寧?kù)o,想想自己本來(lái)的念想,偶然看一場(chǎng)電影.大學(xué)新學(xué)期目的方案書篇三進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年了,不知不覺大一已經(jīng)隨著軍訓(xùn)的完畢完畢了,可我還記得去年秋天的時(shí)候抱著對(duì)大學(xué)的憧憬,踏上了分開故土的一步,還記得,曾經(jīng)對(duì)大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來(lái)到西安工大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀,我曾為自己成為一個(gè)西工學(xué)子而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那么多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情,也是前一段日子,軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長(zhǎng),什么是承受,什么是獨(dú)生子女從來(lái)未曾體味到的一切。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn),專業(yè)知識(shí)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個(gè)很小的組成局部。人際交往才能、口頭表達(dá)才能、協(xié)調(diào)組織才能、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。我堅(jiān)信:知識(shí),只有知識(shí)才是經(jīng)濟(jì)和事業(yè)的酬勞。為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)光陰,為以后更長(zhǎng)的路打下堅(jiān)實(shí)的根底,在充分認(rèn)識(shí)與深化總結(jié)自我的前提下,結(jié)合自己的人生目的和對(duì)實(shí)現(xiàn)該目的的要求做了我的學(xué)習(xí)規(guī)劃,并希望能按照規(guī)劃的內(nèi)容逐步進(jìn)步自己。1、短期目的:千里之行,始于足下。我覺得如今首要的是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科,扎實(shí)專業(yè)知識(shí),嚴(yán)格完成每科考試,并不斷鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。同時(shí),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富自己的學(xué)習(xí)和生活,認(rèn)真做好在校播送臺(tái)的各項(xiàng)播音練聲工作,以及在校史館的勤工儉學(xué)講解工作,努力完善自己。2、中期目的:在以后的三年,爭(zhēng)取以優(yōu)良的成績(jī)通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)程度,并爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金,以優(yōu)異的成績(jī)完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯,此外,在畢業(yè)前積極參加各項(xiàng)社會(huì)理論活動(dòng),為畢業(yè)后走入社會(huì)打下扎實(shí)的根底。3、就業(yè)目的:通過(guò)短期、中期目的的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),大學(xué)生活順利完畢。自己要努力的找工作,不管工作是否如意,要堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持下去,在工作中認(rèn)真積累經(jīng)歷,仔細(xì)學(xué)習(xí)和聆聽,努力適應(yīng)初次步入社會(huì)環(huán)境,虛心承受別人的建議和批評(píng)。初入職場(chǎng),努力工作、認(rèn)真生活,用積極的心態(tài)發(fā)奮向前。同時(shí)認(rèn)真對(duì)待愛情和婚姻,并且盡自已的義務(wù)和責(zé)任孝敬,父母和照顧自己的家庭,勇于承當(dāng)責(zé)任,挑起家庭的重?fù)?dān),為家庭無(wú)私奉獻(xiàn)。4、長(zhǎng)期目的:通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷完善自我,在社會(huì)的大舞臺(tái)充分展示自我。在今后工作中,重視與別人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。并且,通過(guò)堅(jiān)持不懈努力,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的終極目的。5、人生終極目的:我的人生終極目的就是充分實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,堅(jiān)持不懈、風(fēng)雨兼程,實(shí)現(xiàn)從小立志創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,用畢生的精力實(shí)現(xiàn)自己整個(gè)家族的興盛、繁榮。我知道人生的道路上會(huì)遇見無(wú)數(shù)的困難和挫敗,只要認(rèn)準(zhǔn)目的,朝著自己的方向堅(jiān)決走下去,不懈努力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。此外,我們還得合理利用時(shí)間,培養(yǎng)以下幾方面的才能:1、學(xué)習(xí)的才能。學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)可通過(guò)學(xué)校老師培養(yǎng)而獲得,也可通過(guò)自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神,在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄,要把克制困難的過(guò)程看作一種快樂,要知道任何困難都會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡化,即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí),多推敲、理解,尋求解決問題的方法。2、自我約束才能。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的才能,知道什么事情能做,什么事情不能做;要有自我控制的才能,會(huì)合理安排自己時(shí)間,妥善處理同學(xué)關(guān)系,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,切忌沖動(dòng)行事、感情用事。3、分析^p問題與解決問題的才能。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到很多問題,這就要求我們必須具有分析^p問題和解決問題的才能。在問題面前,要認(rèn)真考慮、分析^p,找準(zhǔn)其切入點(diǎn),從而找到解決問題的方法。大學(xué)如同高中一樣,也是一種學(xué)校,但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂,也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),研究學(xué)問,進(jìn)而培養(yǎng)自己分析^p問題、解決問題的才能。在大學(xué)里,當(dāng)然有老師的引導(dǎo)、授課,而且這一點(diǎn)是非常重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言,主要是要自己,自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國(guó)古諺云:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。”就是這個(gè)意思。德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí),也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說(shuō):“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念:即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議,為的是自己將來(lái)去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目的、擅長(zhǎng)開動(dòng)腦筋,并且知道工作意識(shí)著什么,這是一種精神上的升華,每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。由此可見,大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生,理當(dāng)樹立一個(gè)全新的意識(shí):即獨(dú)立自主,自己來(lái)規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于事事有人管的環(huán)境,要變“有人管”為“自己管”.“自己管”,表達(dá)在各個(gè)方面:身體保健、生活自理、社會(huì)來(lái)往。大學(xué)新學(xué)期目的方案書篇四新學(xué)期,我們商學(xué)院的教學(xué)區(qū)集中在同文區(qū)。這給了我們一個(gè)便利的條件——簽到及值班。我認(rèn)為如此分布廣泛的學(xué)生會(huì)人員可以模擬校級(jí)組織的工作方法,規(guī)定每周一、三、五要在系辦(或者指定地方)進(jìn)展學(xué)生會(huì)成員簽到(這項(xiàng)工作可以由辦公室負(fù)責(zé)),便利我們通知某些緊急事件,并且經(jīng)常性的聚會(huì)可以更好地增加學(xué)生會(huì)成員間的凝聚力。對(duì)于晚上值班,一直都是各學(xué)生會(huì)的傳統(tǒng),由辦公室安排好人員及時(shí)間,在系辦進(jìn)展值班。為了完善這一制度,防止許多同學(xué)以學(xué)業(yè)繁重或個(gè)人活動(dòng)等為理由躲避值班。我們必須為值班安排訂立規(guī)那么:如:值班地點(diǎn):商學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室值班時(shí)間:xx:00—20:30值班時(shí)由辦公室人員負(fù)責(zé)簽到、檢查。值班時(shí)間,五分鐘內(nèi)不到者視為遲到,十五分鐘內(nèi)不到者視為缺勤,擅自分開者視為早退。值班人員必須在值班時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到辦公室值班。不得無(wú)故遲到、缺勤或早退。如有特殊情況,需提早作書面說(shuō)明,經(jīng)____或副____批準(zhǔn)、報(bào)辦公室前方可生效。值班人員在一學(xué)期內(nèi)連續(xù)三次或累計(jì)五次缺勤者,連續(xù)四次或累計(jì)六次遲到或早退者,按自動(dòng)退出學(xué)生會(huì)論處;連續(xù)兩次或累計(jì)四次缺勤者,連續(xù)三次或累計(jì)五次遲到或早退者,給予嚴(yán)重警告處分;累計(jì)三次缺勤者,累計(jì)四次遲到或早退者,給予警告處分。受到警告處分者,須在學(xué)生會(huì)全體例會(huì)上作出書面檢討,并取消一切評(píng)優(yōu)資格。保持辦公室、走廊的清潔,及時(shí)清掃衛(wèi)生并將垃圾倒掉。2.在值班時(shí)應(yīng)保持安靜、不得吸煙或做與學(xué)生會(huì)工作無(wú)關(guān)的事情(允許同學(xué)們以當(dāng)日、當(dāng)周、當(dāng)月的新聞時(shí)事為主題開展討論活動(dòng)。)3.值班人員必須用鋼筆或圓珠筆認(rèn)真填寫值班日志并簽到,值班簽到不可由別人代簽。4.值班期間收到請(qǐng)柬、通知、信函等,值班人員務(wù)必及時(shí)落實(shí)到相關(guān)人員,并在值班日志中注明。應(yīng)認(rèn)真做好來(lái)訪人員、的接待工作并認(rèn)真做好來(lái)訪記錄。5.值班過(guò)程當(dāng)中,如遇到無(wú)法自行解決的問題需及時(shí)向?qū)W生會(huì)____或院負(fù)責(zé)老師請(qǐng)示。6.值班時(shí)間,在沒有其他當(dāng)班人員在時(shí),不能隨意分開,離創(chuàng)辦公室時(shí),要關(guān)好門窗、燈、風(fēng)扇。7.各部門值班人員之間應(yīng)做到關(guān)系和睦,相處融洽,在完本錢部門工作根底上,應(yīng)積極主動(dòng)協(xié)助其他部門開展工作,以保證整體工作順利開展。8.注意保管好辦公室一切物品。不得私自外借、使用,發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)財(cái)物有遺失、損壞現(xiàn)象,要及時(shí)登記上報(bào)。否那么后果自負(fù)。9.在值班時(shí)間開展好對(duì)工作的學(xué)習(xí)(如各種政治理論、黨的道路方針、政策及各種規(guī)章制度等)。10.值班人員應(yīng)注意防火、防盜,如發(fā)現(xiàn)意外事故應(yīng)以最快速報(bào)告相關(guān)部門或有關(guān)人員。xx值班記錄本由辦公室值班的同學(xué)填寫,未經(jīng)辦公室負(fù)責(zé)人同意,任何人不得涂改。2.值班人員接待來(lái)訪者時(shí),要做到儀表大方,舉止文明,語(yǔ)言得體,及時(shí)記錄。應(yīng)注意在值班表上記錄來(lái)訪者來(lái)訪時(shí)間或打入時(shí)間,通話內(nèi)容,對(duì)方聯(lián)絡(luò)方式,是否需要報(bào)告____團(tuán)或各部門,應(yīng)在幾日內(nèi)答復(fù)等要點(diǎn)。3.辦公室值班同學(xué)填好記錄后,請(qǐng)本日值班負(fù)責(zé)同學(xué)簽名,以示公正。4.值班衛(wèi)生情況由辦公室負(fù)責(zé)檢查、記錄,結(jié)果分為良、一般、差三個(gè)等級(jí)。一學(xué)期內(nèi)連續(xù)三次或累計(jì)五次為差者,連續(xù)四次或累計(jì)六次為一般者,值班人員或其所在部須在學(xué)生會(huì)全體例會(huì)上作出書面檢討。由辦公室在監(jiān)視臺(tái)每月公布一次。大學(xué)新學(xué)期目的方案書篇五學(xué)生會(huì)制度已經(jīng)是個(gè)擁有悠久歷史的學(xué)校活動(dòng)組織,而各個(gè)部門工作的分工也已是約定俗成,在此并不做太多重復(fù)說(shuō)明。就議論下個(gè)人對(duì)某些部門的工作補(bǔ)充:以前文娛部?jī)H僅負(fù)責(zé)各晚會(huì)活動(dòng),在一場(chǎng)晚會(huì)表演編排及呈現(xiàn)上發(fā)揮著重大作用,而在平時(shí)并沒有太多的工作。在此我想為文娛部增設(shè)一項(xiàng)職能:協(xié)助各部門開展部門間的交流活動(dòng)。即,文娛部要籌劃一些好的點(diǎn)子,在部門間組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),以增加部門間的交流、合作、聯(lián)絡(luò)。以往這項(xiàng)工作是交由各部門間自由組織,但時(shí)間久了便會(huì)發(fā)現(xiàn)收效甚微,如今文娛部承當(dāng)起這項(xiàng)責(zé)任,便可以使部門間活動(dòng)有方案,有目的地進(jìn)展,到達(dá)活動(dòng)的真正目的。大學(xué)本來(lái)就是應(yīng)該有豐富多彩的生活的,不僅僅學(xué)習(xí)生活要豐富,課余生活更是不可或缺。交流可以僅僅在一片草地上聊天、唱歌、做游戲;可以到武夷山上郊游登高;可以相約喝杯飲料或只是一起吃頓飯;可以組織個(gè)有意義的文體科技競(jìng)賽活動(dòng),大家參與競(jìng)技,一起成長(zhǎng)。這些工作并不難進(jìn)展,只是需要有個(gè)人或有個(gè)組織在前面牽頭領(lǐng)隊(duì)。生活部的職能是每周四下午定期到各宿舍進(jìn)展衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生檢查只是對(duì)同學(xué)們住宿情況的反響。為加強(qiáng)這一檢查力度,務(wù)必要加強(qiáng)其檢查后的獎(jiǎng)懲制度。對(duì)每周的衛(wèi)生檢查情況進(jìn)展海報(bào)張貼,設(shè)置優(yōu)、良好、差三個(gè)等級(jí)。對(duì)學(xué)期長(zhǎng)期表現(xiàn)良好的給予院內(nèi)表彰,對(duì)表現(xiàn)不佳的在登記批評(píng)后假設(shè)仍然沒有改善的要進(jìn)展處分。情節(jié)較輕的要求舍長(zhǎng)承當(dāng)起責(zé)任寫宿舍檢討、并保證改正。情節(jié)重著可以考慮是否要取消該宿舍所有成員的入黨及評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。生活部還可以與各班級(jí)的勞動(dòng)委員合作,對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)展管理。在每個(gè)班級(jí)有制定固定班級(jí)的情況下,可以評(píng)比班級(jí)的布置,衛(wèi)生的保持,板報(bào)的設(shè)計(jì)等。讓所有班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中一同成長(zhǎng),在各個(gè)小活動(dòng)中展示班級(jí)凝聚力。長(zhǎng)期以來(lái)保衛(wèi)部處于閑置狀態(tài),其實(shí)保衛(wèi)部不是沒有工作可做而是還沒有發(fā)揮其真正作用。同學(xué)們的平安安康是一項(xiàng)重要的校園工作,而這些工作主要集中在xx宿舍平安用電;2、同學(xué)上課;3、學(xué)生晚歸;4、教學(xué)樓平安等方面。而我們保衛(wèi)部的工作也可以從這幾個(gè)方面著手。首先,安排保衛(wèi)部及各班級(jí)的文明督導(dǎo)由輔導(dǎo)員帶隊(duì)組成稽查小組,在各教學(xué)樓下檢查同學(xué)們的遲到及早餐攜帶進(jìn)教室的情況,做好登記。事后可通知各班班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)展監(jiān)視管理懲罰。其次,由保衛(wèi)部帶隊(duì),各班的勞動(dòng)委員、生活委員、文明督導(dǎo)輪流每晚讓班級(jí)同學(xué)在晚xx:30簽到。將簽到情況記錄在冊(cè),每天向宿舍管理員匯報(bào)情況,指定時(shí)間未歸的同學(xué)報(bào)告給該同學(xué)所在班級(jí)的班長(zhǎng)及其輔導(dǎo)員。最后,由于我們的教學(xué)樓集中在同文區(qū),對(duì)于教學(xué)樓平安的核查將容易很多,保衛(wèi)部每周二、四、六晚8:30-9:00組隊(duì)檢查同文教學(xué)區(qū)的平安。保衛(wèi)部的主要工作就是保衛(wèi)同學(xué)們的平安。作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)設(shè)定部門就要發(fā)揮其作用。發(fā)揮每個(gè)人的作用,大家參與進(jìn)來(lái),為學(xué)生會(huì)工作奉獻(xiàn)力量,才能真正做到有凝聚力,有歸屬感。萬(wàn)事開頭難,雖然是第一屆商學(xué)院學(xué)生會(huì),但是一切不會(huì)有太大的變化,在以前的根底上,我們稍作調(diào)整便可使整個(gè)學(xué)生會(huì)活力無(wú)限。我也只是提出一小局部的意見,希望能對(duì)將來(lái)學(xué)生會(huì)開展有所作用。大學(xué)新學(xué)期目的方案書篇六光陰似箭,日月如梭,一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,新的一學(xué)期又開場(chǎng)了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又踏上了通往學(xué)校的路程,開場(chǎng)了新的學(xué)期。它帶給了我們一個(gè)新的希望,新的目的,新的開場(chǎng)……在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目的——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克制困難獲得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘哪有收獲、沒有付出哪有所得。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能實(shí)在在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和根底常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身才能,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)方案來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所理解,能進(jìn)步聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,可以主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。2.每天抽時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。3.學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。4.堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好讀書筆記。5.對(duì)于課程知識(shí),要多想多問,并且把其中有收貨的局部記入筆記之中。6.每個(gè)月進(jìn)展一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)方案,有哪一些做得缺乏的地方,下個(gè)月要注意改良。7.上課多積極發(fā)言,多動(dòng)腦。8.身為一個(gè)社會(huì)工作學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于觀察力和寫作才能是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。9.關(guān)注時(shí)事新聞,理解社會(huì)動(dòng)向??此坪妥约翰]有關(guān)系的事,其實(shí)都是和我們的生活息息相關(guān)的。10.取別人之長(zhǎng)處,補(bǔ)自己之短處,擅長(zhǎng)總結(jié)和反思。學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的,在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言,也許很多人都會(huì)因此放縱自己,但是我們要堅(jiān)信,假如在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么我們的大學(xué)三年生活就等于是浪費(fèi)了的,這是人生的黃金光陰,我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此方案,鼓勵(lì)自己,學(xué)有所成!大學(xué)新學(xué)期目的方案書篇七高考后三個(gè)月的假期讓我將___年寒窗的苦和累拋之腦后,玩的啥都不知道了,以前的每天有高考這個(gè)擔(dān)子壓著,每天拼命學(xué)習(xí)有目的有追求。突然壓著我的擔(dān)子沒了,人也跟著飄了起來(lái),每天無(wú)所事事頭昏腦脹。帶著高考的遺憾上了大學(xué),起初兩個(gè)月也是在玩,覺得不知道干啥。我的高中很好,成績(jī)也還行,上重本線沒問題。但一錘子買賣就是說(shuō)不定,拿著成績(jī)我堅(jiān)決不復(fù)讀,在哪個(gè)大學(xué)都有優(yōu)秀的學(xué)生。但我就是沒徹底落實(shí)下來(lái),仔細(xì)琢磨很久決定復(fù)讀,因?yàn)橛X得這樣混日子不是方法,努力___年不是為了上大學(xué)混個(gè)文憑,是真真實(shí)實(shí)學(xué)到知識(shí)學(xué)會(huì)做人。因?yàn)橐恍┰?,也和輔導(dǎo)員談了很久,終于決定踏踏實(shí)實(shí)在大學(xué)里,好好讀書。作為理科生接觸到社科類時(shí)機(jī)是很少的,所以要常去圖書館,彌補(bǔ)自己在文科方面的破綻,在不影響學(xué)習(xí)的情況下多參加活動(dòng)鍛煉自己,大學(xué)一定要參加科研方案,當(dāng)然考研是主導(dǎo)線。大一,把駕照拿下。英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了,英語(yǔ)很重要,不能像高中到高三才努力,每天10個(gè)單詞必不可少。認(rèn)真上好每一堂課,前兩個(gè)月?lián)u擺不定所以有缺課現(xiàn)象,如今既然已經(jīng)定下來(lái),就要認(rèn)真,對(duì)自己的大學(xué)負(fù)責(zé),決不逃課,如今所學(xué)到的知識(shí)誰(shuí)知道將來(lái)什么時(shí)候會(huì)用到。一定常去圖書館。大二,計(jì)算機(jī)二級(jí)過(guò)了。周末多在校外做兼職,盡量體驗(yàn)社會(huì)。上好專業(yè)課,爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。多參加學(xué)?;顒?dòng),多結(jié)交朋友,開場(chǎng)挑選并關(guān)注要研究的課題。大三,準(zhǔn)備考研的事,開場(chǎng)研究課題。常去圖書館,多看管理方面的書,大學(xué)考研的方向是工程管理。同時(shí)也要____這個(gè)專業(yè)的求職情況。大四,更要在考研方面下功夫,高數(shù),英語(yǔ),專業(yè)課,每科都要學(xué)得好,把該考得證考了。自己隨時(shí)都不忘考研目的,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。并進(jìn)步自我修養(yǎng)。大學(xué)新學(xué)期目的方案書篇八大學(xué)開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,也漸漸的適應(yīng)了大學(xué)的生活,如今應(yīng)該來(lái)籌劃以下自己的大學(xué)的生活了,絕對(duì)不能虛度這四年的光陰啊。大學(xué)是人生最后的四年集體統(tǒng)一學(xué)習(xí)了,因?yàn)閺难芯可_場(chǎng)就是獨(dú)立學(xué)習(xí)了。我想應(yīng)該好好珍惜著珍貴的四年。首先,必須保證以下幾點(diǎn):1.大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)最忌諱的就是談情說(shuō)愛,所以我必須嚴(yán)格要求自己絕對(duì)杜絕談戀愛現(xiàn)象在我身上發(fā)生,雖然說(shuō)戀愛是大學(xué)的必修課但也不是必需要談啊,我們?nèi)缃裨谶@方面處理還不成熟,而且如今的變化這么快什么都說(shuō)不準(zhǔn),重要的是如今當(dāng)今形式這么嚴(yán)峻我們必須不停的給自己“充電”來(lái)更新自己的內(nèi)存也沒精力奢侈這珍貴時(shí)間,所以這是最大的禁令。2.嚴(yán)禁夜不歸宿,如今社會(huì)治安很差,尤其是晚上特別混亂,河南又是個(gè)流動(dòng)大省什么事都有可能發(fā)生所以夜間不能到處亂走動(dòng)。被軍事糾察抓住也玩完。3.絕對(duì)嚴(yán)格要求自己的言行舉止,絕對(duì)要表達(dá)高素質(zhì)的軍校大學(xué)生,從每一件小事做起總會(huì)有眼睛在看著我的。成就大事首先從小事做起嗎。4.安心學(xué)習(xí),如今雖然學(xué)習(xí)相當(dāng)輕松,但還是不能放松自己,因?yàn)榇髮W(xué)本科含金量越來(lái)越小,沒參加高考的也能上本科,所以必須把心放高,把目的定遠(yuǎn)。不要輕易滿足自己.多在自習(xí)室,電子閱覽室和圖書館出沒。保證的雖然不能完全能做到,但也不會(huì)光說(shuō)不干的,盡力的來(lái)做到。讓我成為一個(gè)合格的大學(xué)生。下一步大學(xué)任務(wù):1.首先兩年內(nèi)要把____學(xué)員自學(xué)考試考過(guò)。2.要把英語(yǔ)學(xué)好,2年以內(nèi)必須過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。3.大學(xué)后兩年把專業(yè)科目學(xué)好,而且多學(xué)幾門專業(yè)來(lái)充實(shí)自己。4.后兩年準(zhǔn)備畢業(yè)的同時(shí)向考研宣戰(zhàn),為考研做準(zhǔn)備。5.從如今開場(chǎng)接觸社會(huì),去打工來(lái)體驗(yàn)人生酸甜苦辣。6.參加街頭文化嘻哈社團(tuán),來(lái)學(xué)習(xí)街舞,街球,涂鴉。來(lái)充實(shí)自己的大學(xué)生活,不會(huì)覺得空虛。我希望我在將來(lái)的四年大學(xué)中里可以做到如下幾點(diǎn):一、在這四年中最主要的任務(wù)還是要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。畢竟我們?nèi)缃襁€是學(xué)生,我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!再學(xué)習(xí)!然后以最好的成績(jī)來(lái)了來(lái)回報(bào)我們的父母,回報(bào)學(xué)校,回報(bào)祖國(guó)。二、希望自己可以多參加一些社會(huì)理論活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)鍛煉我們適應(yīng)社會(huì)的才能。隨著世界飛速的開展,當(dāng)今社會(huì)需要的是可以適應(yīng)社會(huì)千變?nèi)f化的人才,而不是那些“一生只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”的人。我會(huì)在放假期間努力去找一份或是多份的工作,使自己對(duì)這個(gè)社會(huì)可以有更深層次的理解。為以后畢業(yè)外出找工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。三、我會(huì)做好學(xué)生處的工作,也許我不知道會(huì)做到什么時(shí)候?yàn)橹?但是,我堅(jiān)信,只要還在這個(gè)崗位上一天,我就會(huì)努力的認(rèn)認(rèn)真真的把它做好。因?yàn)槲抑溃@里給我提供了很好的進(jìn)步在自己工作才能的時(shí)機(jī)。通過(guò)最近一段時(shí)間的努力,我可以很清楚的感覺到,在做某些事情時(shí),真的純熟了許多。最主要的是它使我在人際交流方面獲得了更深的打破,擴(kuò)大了我的交際范圍。我會(huì)努力的把它做好,也可以調(diào)整好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。當(dāng)然,學(xué)習(xí)還是放在首要位置上的,因?yàn)楫吘刮疫€是學(xué)生。四、我會(huì)努力的搞好我和老師、學(xué)生之間的關(guān)系。在如今這個(gè)高速開展的社會(huì)中,關(guān)系是非常重要的。沒有了關(guān)系,就好似失去了翅膀的小鳥,想要飛得更高,卻也____為力。大學(xué),其實(shí)就是一個(gè)小型的社會(huì)。這個(gè)社會(huì)中的關(guān)系是很復(fù)雜的。上與老師之間,下與同學(xué)之間。在這些方面稍有不甚,你就會(huì)被孤立起來(lái),你就會(huì)陷入痛苦之中。所以說(shuō),關(guān)系也是整個(gè)大學(xué)生活中不可缺少的一局部。我相信,只要在以后的幾年里可以做好以上幾點(diǎn),我想我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活過(guò)得還是很充實(shí)的。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)在證明我的大學(xué)生活是沒有虛度的。大學(xué)新學(xué)期目的方案書篇九每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方案,都是為了到達(dá)他的學(xué)習(xí)目的效勞的。正確的學(xué)習(xí)目的,是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映,是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克制困難的內(nèi)在動(dòng)力。方案內(nèi)容一般分三個(gè)局部:1、全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。2、分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說(shuō)明,在制定分科學(xué)習(xí)方案時(shí)要注意兩點(diǎn):要特別重視馬列的根底知識(shí)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科,是學(xué)好其他各門學(xué)科的根底。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科。3、系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。1、自學(xué)缺漏知識(shí),以便打好扎實(shí)的知識(shí)根底,使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。2、為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的輔助讀物。3、不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提早系統(tǒng)自學(xué)新教材。4、參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要求和時(shí)間安排。5、堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。一個(gè)大學(xué)生要不斷地進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,獲得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),上述五個(gè)局部的方案內(nèi)容都是不可缺少的。但

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論