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2021年初三化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)
我們都深知化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),新教材的試驗(yàn)
特殊多,試驗(yàn)的形式也許多,2021年初三化學(xué)必考學(xué)問點(diǎn)有哪些你
知道嗎?一起來看看2021年初三化學(xué)必考學(xué)問點(diǎn),歡迎查閱!
初三化學(xué)必考學(xué)問點(diǎn)
1、化學(xué)變化:生成了其它物質(zhì)的變
2、物理變化:沒有生成其它物質(zhì)的變化
3、物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)
(如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、水溶性等)
4、化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)
(如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等)
5、純潔物:由一種物質(zhì)組成
6、混合物:由兩種或兩種以上純潔物組成,各物質(zhì)都保持原來的
性質(zhì)
7、元素:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱
8、原子:是在化學(xué)變化中的最小粒子,在化學(xué)變化中不行再分
9、分子:是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在化學(xué)變化中可以
再分
10、單質(zhì):由同種元素組成的純潔物
11、化合物:由不同種元素組成的純潔物
1
12、氧化物:由兩種元素組成的化合物中,其中有一種元素是氧
元素
13、化學(xué)式:用元素符號(hào)來表示物質(zhì)組成的式子
14、相對(duì)原子質(zhì)量:以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn),其它
原子的質(zhì)量跟它比較所得的值
某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=
相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)(由于原子的質(zhì)量主要集中
在原子核)
15、相對(duì)分子質(zhì)量:化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和
16、離子:帶有電荷的原子或原子團(tuán)
17、原子的結(jié)構(gòu):
原子、離子的關(guān)系:
注:在離子里,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)工核外電子數(shù)
18、四種化學(xué)反應(yīng)基本類型:(見文末詳細(xì)總結(jié))
①化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)
如:A+B=AB
②分解反應(yīng):由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)
如:AB=A+B
③置換反應(yīng):由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng),生成另一種單
質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)如:A+BC=AC+B
④復(fù)分解反應(yīng):由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化
合物的反應(yīng)如:AB+CD=AD+CB
2
19、還原反應(yīng):在反應(yīng)中,含氧化合物的氧被奪去的反應(yīng)(不屬
于化學(xué)的基本反應(yīng)類型)
氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(不屬于化學(xué)的基本反應(yīng)類
型)
緩慢氧化:進(jìn)行得很慢的,甚至不簡(jiǎn)單察覺的氧化反應(yīng)
自燃:由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒
20、催化劑:在化學(xué)變化里能轉(zhuǎn)變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而
本身的質(zhì)量和化學(xué)性在化學(xué)變化前后都沒有變化的物質(zhì)(注:2H2O2
===2H2O+02個(gè)此反應(yīng)MnO2是催化劑)
21、質(zhì)量守恒定律:參與化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反
應(yīng)后生成物質(zhì)的質(zhì)量總和。
(反應(yīng)的前后,原子的數(shù)目、種類、質(zhì)量都不變;元素的種類也不
變)
22、溶液:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、
穩(wěn)定的混合物
溶液的組成:溶劑和溶質(zhì)。(溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體;固、
氣溶于液體時(shí),固、氣是溶質(zhì),液體是溶劑;兩種液體相互溶解時(shí),
量多的一種是溶劑,量少的是溶質(zhì);當(dāng)溶液中有水存在時(shí),不論水的
量有多少,我們習(xí)慣上都把水當(dāng)成溶劑,其它為溶質(zhì)。)
23、固體溶解度:在肯定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)
到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量,就叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度
24、酸:電離時(shí)生成的陽離子全部都是氫離子的化合物
3
如:HCI==H++CI-
HNO3==H++NO3-
H2SO4==2H++SO42-
堿:電離時(shí)生成的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物
如:KOH==K++OH-
NaOH==Na++OH-
Ba(OH)2==Ba2++2OH-
鹽:電離時(shí)生成金屬離子和酸根離子的化合物
如:KNO3==K++NO3-
Na2so4==2Na++SO42-
BaCI2==Ba2++2CI-
25、酸性氧化物(屬于非金屬氧化物):凡能跟堿起反應(yīng),生成鹽
和水的氧化物
堿性氧化物(屬于金屬氧化物):凡能跟酸起反應(yīng),生成鹽和水的
氧化物
26、結(jié)晶水合物:含有結(jié)晶水的物質(zhì)(如:Na2CO3
.10H2O、CuS04.5H2O)
27、潮解:某物質(zhì)能汲取空氣里的水分而變潮的現(xiàn)象
風(fēng)化:結(jié)晶水合物在常溫下放在干燥的空氣里,
能漸漸失去結(jié)晶水而成為粉末的現(xiàn)象
28、燃燒:可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的猛烈的氧化反應(yīng)
燃燒的條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③可燃物的溫度要達(dá)到
4
著火點(diǎn)。
學(xué)?;瘜W(xué)五大題型解題技巧
1、選擇題答題技巧,評(píng)卷看精確度、不看速度,答快不加
分。答題時(shí)切記毛躁,看清題再落筆。
2、填空/簡(jiǎn)答題答題技巧,記憶型的題目,解答時(shí)只需要對(duì)所學(xué)學(xué)
問進(jìn)行回憶即可。
3、推斷題答題技巧,做標(biāo)記,標(biāo)記出題干中消失的題眼,將題眼
轉(zhuǎn)化成有用信息。
4、試驗(yàn)探究答題技巧。穩(wěn)心態(tài),探究題是中考中最難的一道題,
但不是每個(gè)空都難。
5、計(jì)算題答題技巧。仔細(xì)審題,閱讀題干,分析題意,找出核心反
應(yīng)方程式。
學(xué)?;瘜W(xué)怎么備考復(fù)習(xí)
1、常常溫故知新
在初三上學(xué)期,基本概念和基礎(chǔ)理論等化學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問比較多,
這部分學(xué)問的特點(diǎn)是記憶容量大,比較抽象,較難理解。其中的化學(xué)
用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的第一個(gè)分化點(diǎn),一些同學(xué)會(huì)由于這部分內(nèi)容把握不
好而失去學(xué)習(xí)化學(xué)的信念。可是事實(shí)上,就像我們學(xué)英語要學(xué)abc和
音標(biāo)一樣,化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的入門工具。在這學(xué)期和以后的學(xué)習(xí)
中,都始終要用它來表達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容,用得多了,就會(huì)消退生疏感并嫻
熟起來。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,要常?;剡^頭去重新讀讀書上已經(jīng)
學(xué)過的相關(guān)概念,這既可以加深對(duì)這些概念的記憶和理解,又對(duì)新課
5
的學(xué)習(xí)有關(guān)心。
2、提高復(fù)習(xí)效率
到了復(fù)習(xí)階段,同學(xué)都會(huì)拿到一本《化學(xué)學(xué)科教學(xué)基本要求》,
它是中考命題的依據(jù),也是同學(xué)進(jìn)行總復(fù)習(xí)的依據(jù)?!盎疽蟆敝械?/p>
有些內(nèi)容若平常的教學(xué)中落實(shí)不夠,如畫試驗(yàn)儀器示意圖,要在復(fù)習(xí)
時(shí)補(bǔ)上。另外,基本要求上的習(xí)題都是專家細(xì)心設(shè)計(jì)的,有肯定的導(dǎo)
向作用,同學(xué)要將這些題目“小題大做",在做題的過程中盡量多考慮
一下與本題相關(guān)的其他內(nèi)容,多聯(lián)系,真正地把握并能舉一反三。至
于平常的教學(xué)中介紹過而“基本要求〃中不作要求的內(nèi)容,特殊是提高
要求的內(nèi)容,如方程式計(jì)算中的過量問題,復(fù)習(xí)時(shí)就不要再在上面花
費(fèi)太多時(shí)間。
3、增加表達(dá)力量
近年來中考的另一個(gè)特點(diǎn)是閱讀量和簡(jiǎn)答題重量增大。對(duì)于閱讀
量大的題目,一些同學(xué)由于題目看不懂而失分。因此首先要加強(qiáng)閱讀
力量的培育。閱讀課本就是一個(gè)很好的途徑,既加深了對(duì)學(xué)問的理解,
又提高了閱讀力量;其次,閱讀量大的題目中需要閱讀的信息大部分
都是聯(lián)系生產(chǎn)、生活和時(shí)事的內(nèi)容,這類題的特點(diǎn)是起點(diǎn)高、落點(diǎn)低,
力量要求并不高,只要通過閱讀看清題意,一般就能解決。關(guān)鍵是心
理上不要先入為主地覺得它難。最終還可以對(duì)時(shí)事新聞中與化學(xué)有關(guān)
的內(nèi)容多作了解,由于假如一個(gè)信息是你所熟識(shí)的,閱讀的難度就會(huì)
降低,同時(shí)還可以減輕因生疏而導(dǎo)致的緊急。
4、充分重視試驗(yàn)
6
化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。近年來的中考突出了對(duì)同學(xué)試
驗(yàn)力量,諸照實(shí)驗(yàn)操作、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)、試驗(yàn)報(bào)告的書寫等方面的
內(nèi)容的考查。中考試驗(yàn)題的比例由15%升至25%,難度也逐年上升。
因此在平常的學(xué)習(xí)中要充分重視試驗(yàn),爭(zhēng)取多動(dòng)手做試驗(yàn)。對(duì)于試驗(yàn)
手冊(cè)要求的同學(xué)試驗(yàn)和課本上的演示試驗(yàn),要留意對(duì)試驗(yàn)?zāi)康?、原理?/p>
操作、現(xiàn)象和結(jié)論的理解和把握。在總復(fù)習(xí)階段,可以對(duì)各種試卷中
的試驗(yàn)題進(jìn)行分類歸納,以領(lǐng)悟近幾年試驗(yàn)題的要求和趨勢(shì)。
對(duì)于簡(jiǎn)答題,一些同學(xué)會(huì)做卻表達(dá)不清晰,這與同學(xué)的年齡特征
和平常不重視簡(jiǎn)答題有關(guān)。其實(shí)課本上就有較多的簡(jiǎn)答題,我們要常
常練習(xí)用文字將答案寫出來。
5、形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)
本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容以元素化合物學(xué)問為
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