外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、重點(diǎn)短語(yǔ)

1、usedtodo過(guò)去常常做

2、beusedtodoing習(xí)慣于做

3、beusedtodo被用來(lái)做

4、情態(tài)動(dòng)詞后跟動(dòng)詞原形

5、It’ssaidthat…據(jù)說(shuō)……

6、believeitornot信不信由你

7、It’s+形容詞+todo做……是……的

8、Ittakessbsometimetodo花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間做某事

9、sbspendssometime/money(in)doing在……上花費(fèi)時(shí)間或金錢

10、spendtimedoing干某事花費(fèi)時(shí)間

11、sb+動(dòng)詞+asadjasadj+sb做同樣的……

12、enjoydoing喜歡做某事

13、wouldliketodosth想做某事

14、wouldratherdosththandosth寧愿做……也不愿做……

15、prefertodosthratherthandosth寧愿做……也不愿做……

16、assoonas一……就……

17、aswellas和……一樣

18、asmuchas和……一樣多

19、findit+adjtodosth發(fā)現(xiàn)做某事是……的

20、beworthdoing值得做某事

21、befullof充滿著……的

22、becoveredwith被……所覆蓋的

23、beheldin+地點(diǎn)在某地舉行

24、beconsidered+adj被認(rèn)為……的

25、befamousfor因……而著名

26、wintheprize獲獎(jiǎng)

27、beusedfor被用于……的；beusedas被用作……的。beusedby被某人使用。to為介詞，后跟動(dòng)詞-ing形式。新外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)本篇知識(shí)點(diǎn)總結(jié)針對(duì)新外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)進(jìn)行，涵蓋了詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作等多個(gè)方面。希望通過(guò)這篇總結(jié)，能夠幫助同學(xué)們更好地掌握本冊(cè)書中的重點(diǎn)知識(shí)。

一、詞匯

本冊(cè)書中出現(xiàn)了大量的生詞，包括常見(jiàn)的動(dòng)詞、名詞、形容詞等。同學(xué)們需要重點(diǎn)掌握以下詞匯：

1、動(dòng)詞：如study，work，play，eat，live，watch，go等。

2、名詞：如book，movie，restaurant，clothing，food等。

3、形容詞：如happy，sad，tired，excited等。

除了課本中的生詞外，同學(xué)們還可以通過(guò)閱讀課文、練習(xí)冊(cè)等途徑積累更多的詞匯。

二、語(yǔ)法

本冊(cè)書的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)包括一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和情態(tài)動(dòng)詞等。

1、一般現(xiàn)在時(shí)：表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，常與everyday、often、always等時(shí)間狀語(yǔ)連用。例如：Iusuallygotoschoolbybus.

2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與now、atpresent等時(shí)間狀語(yǔ)連用。例如：Heisstudyingatthemoment.

3、一般過(guò)去時(shí)：表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與ago、lastyear、yesterday等時(shí)間狀語(yǔ)連用。例如：Theywerebornindifferentyears.

4、情態(tài)動(dòng)詞：如can，may，must，should等，表示能力、許可、必須、應(yīng)該等含義。例如：Icanswim.

三、閱讀

本冊(cè)書的閱讀文章涉及了多個(gè)主題，包括家庭、學(xué)校、生活等。同學(xué)們需要掌握以下閱讀技巧：

1、快速閱讀：通過(guò)快速瀏覽文章，了解文章的大意和主題思想。

2、細(xì)節(jié)閱讀：仔細(xì)閱讀文章中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，以便更好地理解文章內(nèi)容。

3、推理判斷：根據(jù)文章中的信息進(jìn)行推理判斷，得出結(jié)論或答案。

4、詞匯猜測(cè)：通過(guò)上下文猜測(cè)生詞的含義，提高閱讀理解能力。

四、寫作

本冊(cè)書的寫作部分要求同學(xué)們能夠根據(jù)題目要求寫出通順、流暢的英語(yǔ)作文。在寫作過(guò)程中，同學(xué)們需要注意以下幾點(diǎn)：

1、審題清晰：仔細(xì)閱讀題目要求，明確寫作主題和要點(diǎn)。

2、結(jié)構(gòu)合理：安排好文章結(jié)構(gòu)，包括開頭、主體和結(jié)尾部分。

3、用詞恰當(dāng)：選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式，避免使用生僻詞匯或語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4、語(yǔ)句流暢：注意句子的語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤，保持語(yǔ)句流暢通順。

5、書寫規(guī)范：注意書寫格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，保持卷面整潔。

五、總結(jié)

本冊(cè)書的知識(shí)點(diǎn)包括了詞匯、語(yǔ)法、閱讀和寫作等方面。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中需要注重積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，掌握閱讀和寫作技巧。多做練習(xí)題和模擬試卷也是提高學(xué)習(xí)效果的有效途徑。希望通過(guò)這篇總結(jié)，能夠幫助同學(xué)們更好地掌握本冊(cè)書中的重點(diǎn)知識(shí)。外研版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Module4知識(shí)點(diǎn)總結(jié)外研版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Module4知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、單詞和短語(yǔ)

1、表示位置的介詞：in,on,under,nextto,infrontof,behind

2、有關(guān)描述物品的形容詞：long,short,tall,low,big,small,wide,narrow

3、表示時(shí)間的詞語(yǔ)：thistimeyesterday,tomorrow,nextweek,inthefuture

4、有關(guān)天氣的詞語(yǔ)：sunny,cloudy,rainy,windy,snowy

5、有關(guān)運(yùn)動(dòng)的詞語(yǔ)：football,basketball,volleyball,tennis,running

6、表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)：school,home,library,office,postoffice

7、表示方向的詞語(yǔ)：left,right,up,down,north,south

8、有關(guān)交通工具的詞語(yǔ)：bike,bus,train,plane

9、表示顏色的詞語(yǔ)：red,green,blue,yellow,black

10、有關(guān)食物的詞語(yǔ)：chicken,fish,beef,pork,dumplings

11、表示衣服的詞語(yǔ)：shirt,trousers,skirt,dress

12、有關(guān)文具的詞語(yǔ)：pen,pencil,ruler,book

13、表示感覺(jué)的詞語(yǔ)：happy,sad,angry，tired，bored

14、表示天氣的詞語(yǔ)：warm，hot，cool，cold

15、表示水果的詞語(yǔ)：apple，banana，orange，pear，peach

16、表示飲料的詞語(yǔ)：coffee，tea，milk，juice，water

17、表示學(xué)科的詞語(yǔ)：maths，english，physics，chemistry，history

18、表示顏色的詞語(yǔ)：white，black，blue，green，red，yellow，purple

19、表示家具的詞語(yǔ)：bed，table，chair，desk，bookshelf，sofa

20、表示衣物的詞語(yǔ)：hat，coat，blouse，shirt，sweater。

二、重點(diǎn)句型

1、Isthisyour...?這是你的...嗎？

2、Yes，itis./No，itisn't.是的/不是。

3、That'sright./That'swrong.正確/錯(cuò)誤。

4、Thesametoyou.你也一樣。

5、Metoo.我也是。外研版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單元測(cè)試題全套帶答案一、引言

外研版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單元測(cè)試題全套帶答案，是為學(xué)生提供全面、有效的學(xué)習(xí)幫助而設(shè)計(jì)的。本套測(cè)試題不僅能夠幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，還能讓學(xué)生們更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，以便更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、單元測(cè)試題的內(nèi)容

本套測(cè)試題包括四個(gè)主要單元的測(cè)試題：

1、單元一：主要圍繞聽力理解、詞匯運(yùn)用、語(yǔ)法和閱讀理解等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

2、單元二：重點(diǎn)考察學(xué)生在聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)等方面的綜合能力，以及他們?cè)谔囟ㄇ榫诚碌恼Z(yǔ)言運(yùn)用能力。

3、單元三：主要涉及較高難度的閱讀理解、語(yǔ)法運(yùn)用和寫作技巧的考察，要求學(xué)生能夠充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

4、單元四：以拓展學(xué)生的視野和語(yǔ)言運(yùn)用能力為目標(biāo)，考察內(nèi)容更加豐富多樣，包括文化背景知識(shí)、語(yǔ)言交流能力等。

三、使用方法

建議學(xué)生在學(xué)習(xí)完每個(gè)單元后，及時(shí)進(jìn)行自我檢測(cè)，以便更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況。在完成測(cè)試題后，學(xué)生可以參考提供的答案進(jìn)行自我評(píng)估，并針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行糾正和深入學(xué)習(xí)。

四、總結(jié)

外研版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單元測(cè)試題全套帶答案是學(xué)生們的寶貴學(xué)習(xí)資源。通過(guò)使用這套測(cè)試題，學(xué)生們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。希望學(xué)生們能夠充分利用這套測(cè)試題，為自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)外研版小升初英語(yǔ)總復(fù)習(xí)資料總結(jié)一、動(dòng)詞時(shí)態(tài)

1、一般現(xiàn)在時(shí)

狀態(tài)動(dòng)詞（be動(dòng)詞）：am，is，are

用法：表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

基本用法：

肯定句：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+其他

否定句：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not+其他

一般疑問(wèn)句：Be動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他？

特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+be動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他？

狀態(tài)動(dòng)詞（非be動(dòng)詞）：動(dòng)詞原形（無(wú)變化）

用法：表示動(dòng)作或狀態(tài)，常與often，always，sometimes，never等連用。

基本用法：

肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他

否定句：主語(yǔ)+助動(dòng)詞do/does+not+動(dòng)詞原形+其他

一般疑問(wèn)句：Do/Does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？

特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+do/does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？

2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

用法：表示正在發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常與now，listen，look等詞連用。

基本結(jié)構(gòu)：be動(dòng)詞+動(dòng)詞的ing形式（+表語(yǔ)）

肯定句：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+動(dòng)詞的ing形式（+表語(yǔ)）

否定句：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not+動(dòng)詞的ing形式（+表語(yǔ)）

一般疑問(wèn)句：Be動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞的ing形式（+表語(yǔ)）？

特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+be動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞的ing形式（+表語(yǔ)）？

3、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的變化規(guī)則：am→is；are→are；was→is；were→are；can→can；may→may；must→must；need→need；will→will；shall→shall；have→have；has→has。其他不變。

31、過(guò)去式和過(guò)去分詞的變化規(guī)則：以字母結(jié)尾的單詞，在詞尾直接加-ed；以元音字母結(jié)尾的單詞，在詞尾直接加d；以輔音字母結(jié)尾的單詞，在詞尾直接加ed，但需注意，如果該單詞是以t結(jié)尾的，需加-d。如果該單詞是以y結(jié)尾的，需將y變?yōu)閕再加-ed。如果該單詞是以q結(jié)尾的，需在q前加-u。如果該單詞是以x結(jié)尾的，需在x前加-s。如果該單詞是由字母組合“ay”結(jié)尾的，需將“ay”變?yōu)椤癳y”。如果該單詞是由字母組合“ow”或“ew”結(jié)尾的，需將“ow”或“ew”變?yōu)椤癳w”。如果該單詞是由字母組合“ou”結(jié)尾的，需將“ou”變?yōu)椤皍”。如果該單詞是由字母組合“th”結(jié)尾的，需將“th”變?yōu)椤癳th”。如果該單詞是由字母組合“wh”結(jié)尾的，需將“wh”變?yōu)椤癳w”。如果該單詞是由字母組合“gh”結(jié)尾的，需將“gh”變?yōu)椤皁ugh”。其他過(guò)去式和過(guò)去分詞的變化規(guī)則需逐個(gè)記憶。外研版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)本冊(cè)教材是外研版八年級(jí)下冊(cè)，教材有12個(gè)教學(xué)模塊和2個(gè)復(fù)習(xí)模塊，共安排有30個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和3個(gè)復(fù)習(xí)任務(wù)。下面，我將對(duì)這冊(cè)教材的各個(gè)部分進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

一、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1、動(dòng)詞不定式：不定式是一種非限定動(dòng)詞，可以在句中擔(dān)任不同的成分。例如：tolearnEnglish（to為標(biāo)記，無(wú)詞義）。

2、現(xiàn)在完成時(shí)：表示過(guò)去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或持續(xù)的狀態(tài)?；窘Y(jié)構(gòu)為“have/has+過(guò)去分詞”。

3、過(guò)去完成時(shí)：表示過(guò)去的過(guò)去，即在過(guò)去某一動(dòng)作之前已經(jīng)完成了的動(dòng)作?；窘Y(jié)構(gòu)為“had+過(guò)去分詞”。

4、情態(tài)動(dòng)詞：情態(tài)動(dòng)詞是一種表達(dá)情態(tài)的動(dòng)詞，它們可以表達(dá)可能性、愿望、建議等。例如：can，may，must等。

二、詞匯知識(shí)點(diǎn)

1、短語(yǔ)動(dòng)詞：由動(dòng)詞加介詞或副詞構(gòu)成的短語(yǔ)，例如：lookat，listento，pickup等。

2、合成詞：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞組成的詞，例如：home+work（家庭作業(yè)），class+mate（同學(xué)）等。

3、反義詞：表示相反意義的詞，例如：come-go，big-small，hot-cold等。

4、同義詞：表示相同或相似意義的詞，例如：look-see，get-receive等。

三、閱讀知識(shí)點(diǎn)

1、閱讀理解：通過(guò)閱讀文章來(lái)理解文章的意思和作者的觀點(diǎn)。在閱讀過(guò)程中，要注意抓住文章的重點(diǎn)和中心思想。

2、推理判斷：在閱讀過(guò)程中，根據(jù)文章提供的信息進(jìn)