幼兒園中班數(shù)學(xué)：小動(dòng)物排隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班數(shù)學(xué)：小動(dòng)物排隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介本次數(shù)學(xué)課教學(xué)內(nèi)容是小動(dòng)物排隊(duì)。小動(dòng)物排隊(duì)是幼兒教育中的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，通常被用來幫助幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字與形狀，以及在游戲練習(xí)中發(fā)展解決問題的能力。幼兒園中班的孩子們處于數(shù)字認(rèn)知的初級(jí)階段，需要引導(dǎo)他們通過活動(dòng)游戲的方式理解數(shù)字之間的大小關(guān)系，并且增強(qiáng)他們對(duì)于名稱與數(shù)字之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系的記憶力。因此，本次課程的目的是通過小動(dòng)物排隊(duì)游戲和多種形狀的動(dòng)物任務(wù)讓孩子們學(xué)習(xí)基本的數(shù)學(xué)概念。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)并記住數(shù)字1到5學(xué)習(xí)并記住與數(shù)字相對(duì)應(yīng)的名稱通過游戲?qū)W習(xí)數(shù)字之間的大小關(guān)系能力目標(biāo)增強(qiáng)幼兒對(duì)于名稱與數(shù)字之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系的記憶力提高幼兒數(shù)學(xué)思維解決問題的能力增加幼兒的合作與互動(dòng)情感目標(biāo)通過游戲加強(qiáng)幼兒的興趣愛好培養(yǎng)幼兒團(tuán)體意識(shí)傳遞積極向上的成長(zhǎng)價(jià)值觀三、教學(xué)準(zhǔn)備小動(dòng)物紙卡片5套（狗、貓、鼠、兔、鴨）數(shù)字與名稱卡片5套（1、2、3、4、5）班級(jí)藍(lán)色圓形地毯一塊教室白板教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)結(jié)對(duì)設(shè)施足球場(chǎng)聽課攝影設(shè)備四、教學(xué)過程教師導(dǎo)入游戲——讓我們來做歡樂的小動(dòng)物排隊(duì)游戲！教學(xué)游戲[領(lǐng)動(dòng)物、數(shù)、名稱卡牌]時(shí)間：5分鐘教師提供5套由紙材制作的具有形象特征的小動(dòng)物卡片、數(shù)字卡片、名稱卡片供學(xué)生自由選擇。學(xué)生們可以搭配出屬于自己的小動(dòng)物排隊(duì)任務(wù)。[小動(dòng)物排隊(duì)]時(shí)間：10分鐘選擇班級(jí)藍(lán)色圓形地毯作為游戲場(chǎng)地，讓學(xué)生按照自己的選擇先后，將其搭配出的任務(wù)順序排列好。每一任學(xué)生排好隊(duì)后，即可得到相應(yīng)的禮品（可口糖、小卡片等）作為獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)拓展[數(shù)字填補(bǔ)]時(shí)間：5分鐘教師在班級(jí)白板上，將數(shù)字1到5依次寫出來并留下空白的段落。每個(gè)可以自由選了動(dòng)物的學(xué)生都在空著的數(shù)字下填寫相應(yīng)數(shù)字。[名稱填補(bǔ)]時(shí)間：5分鐘教師在班級(jí)白板上，將小動(dòng)物名字依次寫出來并留下空白的段落。每個(gè)可以自由選了動(dòng)物的學(xué)生都在空著的名稱下填寫相應(yīng)名稱。教學(xué)反思通過這場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)和小動(dòng)物排隊(duì)游戲，孩子們不僅加強(qiáng)了對(duì)于數(shù)字的認(rèn)識(shí)和名稱對(duì)應(yīng)的記憶，也體驗(yàn)到了合作與互動(dòng)的快樂。孩子們也通過比擬與比較，發(fā)展了概括歸納等數(shù)學(xué)思維的發(fā)展，同時(shí)也在情感上受益匪淺。但是，在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，如：游戲任務(wù)方式可能不夠豐富，考慮到幼兒的體驗(yàn)和感受，我們將在后續(xù)教學(xué)中更注重任務(wù)方案和特色設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的情感投入和學(xué)習(xí)效果。各位老師也可以對(duì)此進(jìn)行教學(xué)反思，并注意在后續(xù)的教育教學(xué)過程中相應(yīng)加強(qiáng)。五、教學(xué)通過本節(jié)課堂的小動(dòng)物排隊(duì)游戲和拓展形式，孩子們拓展了自己對(duì)于數(shù)字和名稱之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，促進(jìn)了自己不斷學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)知能力的提升，