新一年級上冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)課件

新一年級上冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)課件一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)與運(yùn)算、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率的知識，加深對一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的理解。

2、掌握數(shù)的大小比較、數(shù)的加減法、圖形分類和排序等基本技能，提高解決實際問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、數(shù)與運(yùn)算：

a.復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)和0的概念，掌握數(shù)的讀寫和順序。

b.復(fù)習(xí)數(shù)的分解與組成，掌握數(shù)的大小比較和數(shù)的加減法。

c.復(fù)習(xí)數(shù)的估算，掌握簡單估算的方法。

2、圖形與幾何：

a.復(fù)習(xí)認(rèn)識圖形，區(qū)分平面圖形和立體圖形。

b.復(fù)習(xí)認(rèn)識方向，了解上、下、前、后、左、右等方向。

c.復(fù)習(xí)圖形測量，掌握簡單的測量方法。

3、統(tǒng)計與概率：

a.復(fù)習(xí)統(tǒng)計表，了解統(tǒng)計表的作用和結(jié)構(gòu)。

b.復(fù)習(xí)可能性的概念，了解事件發(fā)生的可能性大小。

三、復(fù)習(xí)方法：

1、采用單元復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，全面涵蓋本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識點。

2、注重基礎(chǔ)知識的鞏固，通過練習(xí)加深對數(shù)學(xué)概念和技能的理解。

3、開展互動式復(fù)習(xí)，鼓勵學(xué)生提出問題和解決問題，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

4、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，幫助他們建立學(xué)習(xí)的信心。

四、復(fù)習(xí)步驟：

1、按照課本順序，逐單元進(jìn)行復(fù)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固。

2、結(jié)合單元練習(xí)，進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。

3、完成綜合練習(xí)，全面檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，找出薄弱環(huán)節(jié)。

4、對重點、難點問題進(jìn)行集中講解，幫助學(xué)生解決疑惑。

5、對學(xué)生的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行檢查和評估，了解他們的學(xué)習(xí)困難并給予幫助。

6、對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和反饋，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。六年級上冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)一、數(shù)與代數(shù)部分：

1、分?jǐn)?shù)乘法：這部分內(nèi)容在期中考試前一兩周才剛剛學(xué)習(xí)，是本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，也是與以前學(xué)習(xí)的乘法最大的不同之處，就在于它是在整數(shù)乘法的基礎(chǔ)上加以拓展，讓學(xué)生從不同角度來理解和掌握乘法的意義。具體的知識點包括：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)乘法的意義、整數(shù)乘法與分?jǐn)?shù)乘法的和區(qū)別、約分、簡便運(yùn)算。

2、分?jǐn)?shù)除法：分?jǐn)?shù)除法是分?jǐn)?shù)乘法的逆運(yùn)算，也是本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容之一。具體知識點包括：倒數(shù)的認(rèn)識、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)乘除法的混合運(yùn)算、簡便運(yùn)算。

3、百分?jǐn)?shù)：百分?jǐn)?shù)是日常生活中經(jīng)常見到的數(shù)，它比分?jǐn)?shù)更便于比較大小和研究數(shù)量關(guān)系。本學(xué)期需要學(xué)會：百分?jǐn)?shù)的意義（百分率、百分?jǐn)?shù)表示什么）、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化（以100為單位的化法和小數(shù)點移動的規(guī)律）、求百分率、已知一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾，求這個數(shù)的問題以及一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的實際問題。

二、空間與圖形部分：

1、長方體和正方體：這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過長方體和正方體的表面積和體積的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。需要掌握：長方體和正方體的表面積和體積的概念和計算方法、單位換算、解決問題。

2、圓柱和圓錐：這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過圓柱和圓錐的表面積和體積的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。需要掌握：圓柱和圓錐的表面積和體積的概念和計算方法、單位換算、解決問題。

三、統(tǒng)計與概率部分：

1、統(tǒng)計圖：這部分內(nèi)容需要掌握常見的統(tǒng)計圖的種類（條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖）、統(tǒng)計圖的特點及作用（直觀、形象）、統(tǒng)計圖的制作方法和讀圖技巧。

2、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)：這部分內(nèi)容需要掌握平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的概念和計算方法以及它們在實際問題中的應(yīng)用。

四、復(fù)習(xí)方法：

1、制定復(fù)習(xí)計劃：根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的實際情況制定合理的復(fù)習(xí)計劃，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)和重點。

2、整理知識要點：將本學(xué)期所學(xué)的知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)，把握好重點和難點，以便學(xué)生進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。

3、練習(xí)題設(shè)計：根據(jù)知識點設(shè)計具有代表性、綜合性、難易程度合理的練習(xí)題，以便學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識。

4、課堂討論：在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和解決問題，加深對知識點的理解和記憶。

5、注重實效：在復(fù)習(xí)過程中要注重實效，學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略和方法，提高復(fù)習(xí)效果。

6、自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，自己制定復(fù)習(xí)計劃和方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試題一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉本學(xué)期所學(xué)過的知識，加深對所學(xué)知識的理解，掌握本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點、難點和關(guān)鍵，進(jìn)一步鞏固和形成相對完整的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，提高計算能力和解決問題的能力，發(fā)展空間觀念，形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和正確習(xí)慣。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)。

復(fù)習(xí)小數(shù)的意義，能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的改寫和求近似數(shù)。

2、復(fù)習(xí)小數(shù)乘法。

復(fù)習(xí)小數(shù)乘法的計算方法，會正確進(jìn)行簡算。

3、復(fù)習(xí)小數(shù)除法。

復(fù)習(xí)小數(shù)除法的計算方法，會正確進(jìn)行簡算。

4、復(fù)習(xí)平均數(shù)。

復(fù)習(xí)平均數(shù)的意義和計算方法，會解決有關(guān)平均數(shù)的簡單實際問題。

5、復(fù)習(xí)可能性和數(shù)學(xué)廣角。

復(fù)習(xí)可能性的意義和基本思想，會解決有關(guān)可能性的實際問題；復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)廣角的內(nèi)容，感受數(shù)學(xué)思想方法解決實際問題的價值，培養(yǎng)善于觀察、思考的習(xí)慣。

三、復(fù)習(xí)過程：

（一）數(shù)與代數(shù)部分：

1、小數(shù)的意義和單位。

2、小數(shù)乘法及應(yīng)用題

（1）小數(shù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。

（2）小數(shù)乘法的計算方法：轉(zhuǎn)化整數(shù)乘法——按整數(shù)乘法法則進(jìn)行計算；點小數(shù)點；考慮小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)等于因數(shù)中小數(shù)位數(shù)的和。

（3）應(yīng)用題的類型及解題思路。

3、小數(shù)除法及應(yīng)用題。

（1）小數(shù)除法的意義：已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運(yùn)算。

（2）小數(shù)除法的計算方法：轉(zhuǎn)化整數(shù)除法——根據(jù)商不變的性質(zhì)，把除數(shù)和被除數(shù)都轉(zhuǎn)化成整數(shù)；按整數(shù)除法的方法進(jìn)行計算；點小數(shù)點；應(yīng)用題的類型及解題思路。

4、可能性及數(shù)學(xué)廣角。

（1）可能性的意義：事情發(fā)生的可能性有大有小。

（2）可能性的計算：用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。組合問題用乘法原理，其他問題用加法原理。

（二）空間與圖形部分：

1、面積的意義及單位。

2、公式的整理與靈活運(yùn)用。（單位換算、比較大小等）3.解決問題。（單位換算、比較大小等）4.整理與應(yīng)用。（單位換算、比較大小等）四、復(fù)習(xí)方法：1.回顧與梳理：回顧本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行知識的梳理與建構(gòu)；2.練習(xí)與實踐：通過練習(xí)與實踐，鞏固和加深對知識的理解；3.互動與交流：通過互動與交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；4.反饋與糾正：通過反饋與糾正，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；5.綜合與拓展：通過綜合與拓展，提高解決問題的能力。五、復(fù)習(xí)時間安排：（略）六、結(jié)語：通過本次復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們能夠進(jìn)一步熟悉本學(xué)期所學(xué)過的知識，加深對所學(xué)知識的理解，掌握本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點、難點和關(guān)鍵，提高計算能力和解決問題的能力，發(fā)展空間觀念，形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和正確習(xí)慣。同時，也希望同學(xué)們能夠積極參與復(fù)習(xí)過程，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效果。一年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷合集一、引言

隨著教育制度的不斷深化，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也越來越高。為了幫助學(xué)生更好地掌握一年級上冊的數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高數(shù)學(xué)成績，我們特地收集整理了一年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷，供學(xué)生練習(xí)和復(fù)習(xí)。

二、試卷內(nèi)容

1、數(shù)的認(rèn)識

試卷中涵蓋了關(guān)于數(shù)的認(rèn)識的各種題型，包括數(shù)的順序、大小比較、數(shù)的組成和分解等。通過這些題目的練習(xí)，可以幫助學(xué)生更好地理解數(shù)的概念，提高對數(shù)的運(yùn)用能力。

2、圖形認(rèn)知

圖形認(rèn)知是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，試卷中包含了關(guān)于圖形的各種題型，如認(rèn)識圖形、辨別圖形、計算圖形數(shù)量等。通過這些題目的練習(xí)，可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識圖形，提高空間思維能力。

3、簡單的加減法

簡單的加減法是小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，試卷中包含了各種加減法題目，如整數(shù)加法、減法，以及帶符號的加法、減法等。通過這些題目的練習(xí)，可以幫助學(xué)生更好地掌握加減法運(yùn)算，提高計算能力。

4、簡單的比較和排序

簡單的比較和排序是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中另一個重要的內(nèi)容，試卷中包含了各種比較和排序的題目，如比較大小、比較高矮、按大小排序等。通過這些題目的練習(xí)，可以幫助學(xué)生更好地理解比較和排序的概念，提高對問題的分析能力。

三、使用方法

1、模擬考試：學(xué)生可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成試卷，模擬考試可以幫助他們更好地了解自己的答題速度和時間管理。

2、自我檢查：學(xué)生可以根據(jù)參考答案檢查自己的答題情況，找出自己的不足之處，以便更好地進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)。

3、復(fù)習(xí)資料：試卷可以作為復(fù)習(xí)資料，幫助學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

四、結(jié)語

一年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷合集是為了幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)成績而設(shè)計的。希望學(xué)生能夠通過這份試卷，更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時進(jìn)行改進(jìn)和提高。也希望學(xué)生能夠在日常的學(xué)習(xí)中，多進(jìn)行練習(xí)和鞏固，以便更好地掌握數(shù)學(xué)知識，提高自己的數(shù)學(xué)水平。一年級上冊數(shù)學(xué)期中測試題一、測試范圍

本次測試涵蓋了一年級上冊數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，包括數(shù)字的認(rèn)識、加減法運(yùn)算、比較大小、簡單的圖形認(rèn)知等。旨在檢驗學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握和理解程度。

二、測試題目及分析

1、數(shù)字的認(rèn)識

請在以下10個數(shù)字中，找出并圈出3個數(shù)字，它們的和等于10。（3分）

分析：這道題目考察的是學(xué)生對數(shù)字的敏感性和基礎(chǔ)的加法運(yùn)算能力。學(xué)生需要識別出哪些數(shù)字相加等于10。對于一些能夠快速反應(yīng)和思考的學(xué)生來說，這道題目的難度不大。

2、加減法運(yùn)算

（1）2+3+5=（2）8-4-2=

分析：這道題目主要考察的是學(xué)生的加減法運(yùn)算能力。學(xué)生需要掌握加法和減法的簡單計算方法，并能快速準(zhǔn)確地得到答案。

3、比較大小

48、12、90、36

分析：這道題目主要考察的是學(xué)生的數(shù)字大小比較能力。學(xué)生需要能夠判斷出哪個數(shù)字是最小的，哪個數(shù)字是最大的，并能夠?qū)⑺膫€數(shù)字按照從小到大的順序排列。

4、簡單的圖形認(rèn)知

請在下圖中找出三角形、圓形和正方形，并分別用筆圈出來。（6分）

分析：這道題目主要考察的是學(xué)生對簡單圖形的認(rèn)知能力。學(xué)生需要能夠識別出不同的圖形，并能夠在圖中找出對應(yīng)的圖形。

三、測試評分及總結(jié)

本次測試的總分為30分，每個題目的分值根據(jù)其難度和重要性而定。對于每個題目，我們都會根據(jù)學(xué)生的答案進(jìn)行評分，并最后給出總評分。測試的目的是為了幫助學(xué)生了解自己在對一年級上冊數(shù)學(xué)知識的掌握程度，以便在接下來的學(xué)習(xí)中找出不足之處并加以改進(jìn)。我們期待通過這次測試，能夠激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，同時也為他們在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊期中試卷一、細(xì)心算，大家一定能算得對。（10%）

15－7＝8＋10＝23＋20＝5＋6＋3＝

25＋8＝34－30＝47－7＝33＋50＝

二、仔細(xì)想，你一定能填對?。?0%）

1、13里面有（）個十和（）個一。

2、4個一和1個十合起來是（）。

3、十位上是8，個位上是2，這個數(shù)是（）。

4、7個一和3個十合起來是（）。

5、一共有多少只小兔在玩耍？

三、認(rèn)真審，你一定能選對！（10%）

1、最大的兩位數(shù)是（）。

A、10B、19C、9