高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：文言文句子翻譯

高考文言文復(fù)習(xí)——文言翻譯守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。守著窗子（望著外面的人），怎么只有我長(zhǎng)得這么黑。食馬者不知其能千里而食也。吃馬的人不知道它是千里馬就把它吃了。閣下何不同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里？人名、地名2022年新高考Ⅰ卷（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。2022年新高考Ⅱ卷（1）禹日∶“吳漢可。禹數(shù)與語(yǔ)，其人勇鷲有智謀，諸將鮮能及者。（2）漢還，讓之日“軍師在外，吏士不足，何多買(mǎi)田宅乎！”2022年全國(guó)甲卷（1）楚王不聽(tīng)，日“吾事善矣子其弭口無(wú)言，以待吾事?！保?）張儀知楚絕齊也，乃出見(jiàn)使者日“從某至某，廣從六里。”2022年全國(guó)乙卷（1）武王克殷，召太公而問(wèn)曰“將奈其士眾何（2）今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉?！究记槲⒂^】年份卷別題干表述(第13題翻譯)(8分)設(shè)題角度命題特點(diǎn)2022全國(guó)甲卷楚王不聽(tīng)，曰：“吾事善矣！子其弭口無(wú)言，以待吾事。多義實(shí)詞：善、弭，虛詞：其。①兩個(gè)句子，全為敘述性語(yǔ)句。②主要采分點(diǎn)：重點(diǎn)實(shí)詞——多義詞、古今異義詞、活用詞；重點(diǎn)虛詞——以、乃、之、其等；重點(diǎn)句式——判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句。③總有個(gè)別陌生實(shí)詞，需要臨場(chǎng)推斷。張儀知楚絕齊也，乃出見(jiàn)使者曰：“從某至某，廣從六里。多義實(shí)詞：絕、廣從。虛詞：乃，2021新高考Ⅰ(1)上患吏多受賕，密使左右試賂之。多義實(shí)詞：患、賕、密(2)君惡聞其過(guò)則忠化為佞，君樂(lè)聞直言則佞化為忠?；钣脤?shí)詞：惡、樂(lè)、“忠”“佞”的活用

新高考Ⅱ(1)逖不報(bào)書(shū)，而聽(tīng)其互市，收利十倍。多義實(shí)詞：報(bào)、聽(tīng)、互市(2)知大功不遂，感激發(fā)病。古今異義詞：感激虛詞：遂文言文翻譯技巧一種意識(shí)踩點(diǎn)得分兩個(gè)原則直譯為主（信、達(dá)）意譯為輔（雅）五個(gè)注意五種句式六種方式留刪換調(diào)補(bǔ)貫1．(2021·全國(guó)甲卷)把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。冬十月，遣曹利用詣契丹軍。十二月庚辰，契丹使韓杞持書(shū)與曹利用俱來(lái)，請(qǐng)盟。利用言契丹欲得關(guān)南地。帝曰：“所言歸地事極無(wú)名，若必邀求，朕當(dāng)決戰(zhàn)！(1)若欲貨財(cái)，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之?！逼醯おq覬關(guān)南，遣其監(jiān)門(mén)衛(wèi)大將軍姚東之持書(shū)復(fù)議，帝不許而去。(2)利用竟以銀十萬(wàn)兩、絹二十萬(wàn)匹成約而還。參考答案：(1)如果想要貨物錢(qián)財(cái)，漢朝曾賜給匈奴單于玉帛，有先例，應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們。(2)曹利用最終以十萬(wàn)兩白銀、二十萬(wàn)匹絹結(jié)成盟約而回。文言翻譯的方法一拆

1．勿太過(guò)細(xì)化。不能把要翻譯的語(yǔ)句按照語(yǔ)素切分，盡可能地把意思表達(dá)完整的詞語(yǔ)切分為一塊，比如“單于”“玉帛”是一個(gè)詞語(yǔ)。2．勿誤拆雙音節(jié)詞。古代雖以單音節(jié)詞為主，但也有雙音節(jié)詞，雙音節(jié)詞不能拆開(kāi)。

3.圈畫(huà)關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞和特殊句式。又減價(jià)糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病,活者甚眾。又/減價(jià)/糶/常平米，多作/饘粥/藥劑，遣使/挾醫(yī)/分坊/治病，活者/甚眾。又減價(jià)出售常平倉(cāng)的米，做了很多稠粥和藥劑，派人帶著醫(yī)生到各街巷治病，救活的人很多。知大功不遂，感激發(fā)病。知/大功/不遂，感激/發(fā)病。祖逖知道大功不能告成，情緒激動(dòng)引發(fā)重病。9文言文翻譯的方法（留）1.凡國(guó)名、地名、人名、官名、帝號(hào)、年號(hào)、器物名、朝代、度量衡、特殊稱(chēng)謂等專(zhuān)有名詞保留不動(dòng)。2.現(xiàn)代漢語(yǔ)常用的成語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)或古今同義的詞語(yǔ)，可以保留不譯。12/2/2023無(wú)實(shí)義的發(fā)語(yǔ)詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、句末語(yǔ)氣詞、個(gè)別連詞偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分等，翻譯的時(shí)候要?jiǎng)h減。（留）文言文翻譯的方法（刪）3．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。凡兵，不攻無(wú)過(guò)之城，不殺無(wú)罪之人。(1)夫殺人之父兄，利人之貨財(cái)，臣妾人之子女，此皆盜也。故兵者，所以誅暴亂、禁不義也。(2)兵之所加者，農(nóng)不離其田業(yè)，賈不離其肆宅，士大夫不離其官府。由其武議在于一人，故兵不血刃而天下親焉。夫?qū)ⅲ峁膿]枹①，臨難決戰(zhàn)。接兵角刃，鼓之而當(dāng)，則賞功立名；鼓之而不當(dāng)，則身死國(guó)亡。是存亡安危在于枹端，奈何無(wú)重將也。[注]

①枹：鼓槌。(1)刪削詞語(yǔ)：

關(guān)鍵詞語(yǔ)：

。

(2)刪削詞語(yǔ)：

關(guān)鍵詞語(yǔ)：

夫、也利、臣妾、盜之、焉兵、加、武、議、親對(duì)于被討伐的國(guó)家，要使農(nóng)民不離開(kāi)他們的土地，商人不離開(kāi)他們的店鋪，官吏不離開(kāi)他們的機(jī)關(guān)，因?yàn)橛帽哪康?，只在于懲罰禍?zhǔn)滓蝗耍阅懿槐亟?jīng)過(guò)流血戰(zhàn)斗就可得到天下的擁護(hù)。文言翻譯的方法四

換①本字單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞；②詞類(lèi)活用譯出活用特征；③古今異義譯出古今區(qū)別；④通假字譯為規(guī)范字；⑤被動(dòng)句和判斷句要把古詞換今詞。把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)臣嘗見(jiàn)前朝故事，國(guó)有大故，則天子以朱書(shū)御札問(wèn)宰相。(節(jié)選自《新五代史·唐臣傳》)譯文：

________

(2)六國(guó)從親以賓秦，則秦甲必不敢出于函谷以害山東矣。如此，則霸王之業(yè)成矣。(節(jié)選自《史記·蘇秦列傳》)譯文：____________________________________________________________檢測(cè)解析：(1)古今異義詞“故事”要替換成現(xiàn)代漢語(yǔ)使用的詞語(yǔ)，即“舊例”。單音節(jié)詞“故”“問(wèn)”要換成現(xiàn)代漢語(yǔ)中的雙音節(jié)詞：“故”，變故、事故；“問(wèn)”，責(zé)問(wèn)、追究。(2)“從”“賓”為通假字：“從”同“縱”，合縱；“賓”同“擯”，排斥、摒棄。單音節(jié)詞“害”“成”換成雙音節(jié)詞，即“侵犯”“成功”。參考答案：(1)我曾見(jiàn)前朝舊例，國(guó)家有大變故，那么天子就用朱墨御批詔令責(zé)問(wèn)宰相。(2)六國(guó)合縱相親共同排斥秦國(guó)，那么秦國(guó)一定不敢從函谷關(guān)出兵侵犯崤山以東的六國(guó)了。像這樣，您霸主的事業(yè)就成功了。

古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻譯時(shí)要根據(jù)上下文靈活、貫通地譯出。即要根據(jù)上下文語(yǔ)境，靈活貫通地翻譯。文言翻譯的方法

轉(zhuǎn)翻譯下列句子:1.乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。

譯：于是派蒙恬在北邊筑起長(zhǎng)城來(lái)把守邊疆。2.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。譯：誤入污濁的官場(chǎng)，一離開(kāi)就是三十年。借喻：喻指邊疆借喻：喻指污濁的官場(chǎng)（一）借喻的譯法:譯為它所比喻的事物，即把喻體還原成本體。

翻譯下列句子:1.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

譯：做官的人見(jiàn)識(shí)淺陋，不能做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。2.意北亦尚可以口舌動(dòng)也?！吨改箱浐笮颉?/p>

譯：考慮到元軍也許還能夠用言語(yǔ)來(lái)打動(dòng)。代指做官的人代指元軍代指言語(yǔ)3.沛公不勝杯杓，不能辭譯：沛公承受不住酒力，不能前來(lái)告辭。代酒，可譯為“酒力”（二）借代的譯法:翻譯時(shí)要譯出借代的本體。

翻譯下列句子:

譯：季氏將要對(duì)顓臾發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。譯：（我）現(xiàn)在率領(lǐng)八十萬(wàn)水軍，將與你在吳地會(huì)（決）戰(zhàn)。

委婉：發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)

1.季氏將有事于顓臾。（《論語(yǔ)》）

2.今治水軍八十萬(wàn)眾，方與將軍會(huì)獵于吳。委婉：會(huì)（決）戰(zhàn)

譯：有朝一日您死了,長(zhǎng)安君在趙國(guó)憑什么使自己安身立足呢?

委婉：指地位尊貴人物的死3.一旦山陵崩，長(zhǎng)安君何以自托于趙？

(三)委婉的譯法：古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利或出于外交的需要，有時(shí)故意不直陳其事，把話(huà)說(shuō)得很含蓄，這就是委婉。翻譯時(shí)應(yīng)還原其本來(lái)的意思。翻譯下列句子:

譯：秦、漢時(shí)的明月，秦、漢時(shí)的關(guān)隘。1.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

。3.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。譯：將軍和壯士們出征十年，經(jīng)歷了很多次戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來(lái)。

譯：精通五經(jīng)六藝。

4.通五經(jīng)，貫六藝

(四)互文的譯法：互文又叫“互文見(jiàn)義”，前后兩句或兩個(gè)短語(yǔ)意義相互交叉，互為補(bǔ)充，翻譯時(shí)要把兩部分合二為一。[關(guān)鍵點(diǎn)撥]1．在翻譯時(shí)需要增加或補(bǔ)充成分的情況主要有以下幾種：①省略句中應(yīng)補(bǔ)充的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等；②補(bǔ)充文言文中省略的內(nèi)容，如介詞、關(guān)聯(lián)詞等；③數(shù)詞后面補(bǔ)充量詞；④詞類(lèi)活用中的省略部分應(yīng)補(bǔ)全，比如使動(dòng)用法就要加“使”“讓”等詞，意動(dòng)用法就要加“感到”“認(rèn)為”等詞。如果句子成分的省略影響句意的表達(dá)，翻譯時(shí)要加上省略的內(nèi)容，并加上括號(hào)。詞類(lèi)活用必須按活用后的意思翻譯，不得加括號(hào)。2．要解決翻譯時(shí)遺漏省略成分的問(wèn)題，應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：①樹(shù)立較強(qiáng)的語(yǔ)境意識(shí)，翻譯時(shí)不要僅僅“就詞譯詞”，而要聯(lián)系上下文，做到“瞻前顧后”；②翻譯完要重讀一下自己翻譯的句子是否通順，有無(wú)遺漏的成分。(八)——“轉(zhuǎn)”字面意義為比喻義和借代義9．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。舊制，節(jié)度使領(lǐng)軍職者居上，(高)瓊以(潘)美舊臣，表請(qǐng)居其下，從之。戍兵有以廩食陳腐嘩言者，瓊知之，一日，出巡諸營(yíng)，士卒方聚食，因取其飯自啖之，謂眾曰：“今邊鄙無(wú)警，爾等坐飽甘豐，宜知幸也?！北娧运煜?。(節(jié)選自《宋史·高瓊傳》)譯文：____________________________________________________________

解析：畫(huà)橫線(xiàn)句子中的“甘豐”是形象化的說(shuō)法，用甘甜、豐盛來(lái)表現(xiàn)飯食的質(zhì)量之高，可以翻譯為“食物豐盛鮮美”。其他關(guān)鍵點(diǎn)有：“邊鄙”，邊境；“飽”，形容詞作動(dòng)詞，吃足，飽食。參考答案：如今邊境沒(méi)有警報(bào)，你們坐在這里飽食著豐盛鮮美的食物，應(yīng)該知道這是幸運(yùn)的。參考譯文：舊制規(guī)定，節(jié)度使兼任軍職者處在上位，而高瓊卻因?yàn)榕嗣朗抢铣?，特上表?qǐng)求讓自己位居其下，被允許。當(dāng)時(shí)守兵中有人因?yàn)閭}(cāng)廩糧米陳腐而謠言惑眾，高瓊知道后，一日出巡各營(yíng)，士兵正在聚餐，他因此取飯自吃，并對(duì)眾人說(shuō)：“如今邊境沒(méi)有警報(bào)，你們坐在這里飽食著豐盛鮮美的食物，應(yīng)該知道這是幸運(yùn)的?！北娙说淖h論于是平息。10．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(趙)世卿復(fù)言脂膏已竭，閭井蕭然，喪亂可虞，揭竿非遠(yuǎn)。(節(jié)選自《明史·趙世卿傳》)譯文：_____________________________________________________________

解析：“脂膏”，比喻人民的財(cái)物；“揭竿”，指武裝暴動(dòng)。翻譯時(shí)要用它們的比喻義和借代義。其他關(guān)鍵點(diǎn)有：“復(fù)”，又；“閭井”，鄉(xiāng)村。參考答案：趙世卿又說(shuō)百姓的財(cái)物已經(jīng)用光了，鄉(xiāng)村蕭條，死亡禍亂(時(shí)局動(dòng)亂)值得憂(yōu)慮，武裝暴動(dòng)不遠(yuǎn)了。[關(guān)鍵點(diǎn)撥]1．不能過(guò)度意譯。比如第9題中的“甘豐”，可以翻譯為“甘甜、豐盛的食物”，不能翻譯為“好吃的東西”“又甜又多的食物”等。2．不能解釋習(xí)慣性用語(yǔ)。比如第10題中的“脂膏”“揭竿”，都不能從字面上翻譯為“油脂”和“舉起木桿”。又如“下車(chē)伊始”可以翻譯為“剛剛到任”，不能把“下車(chē)”翻譯為“從車(chē)上下來(lái)”?！镜淅?】時(shí)既與梁通好，行李往來(lái)，公私贈(zèng)遺，一無(wú)所受。【考生答案】當(dāng)時(shí)已經(jīng)與梁國(guó)互通友好，背著行囊送禮的，官方贈(zèng)送的、私人遺留的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受。【分析與對(duì)策】句中的“行李”，古義為“使者”；今義為“出行時(shí)帶的箱子、包裹”等。“遺”的古義為“贈(zèng)予贈(zèng)送的東西”，今義為“遺失、遺漏、遺留”等?？忌越窳x釋古義，原因是不明古義，不知古今詞義不同。對(duì)此，考生應(yīng)注意以下兩點(diǎn)(1)積累古今異義詞。一是借助教材注釋識(shí)記古義，如《燭之武退秦師》中“行李之往來(lái)，供其乏困”；二是借助成語(yǔ)識(shí)記古義，如成語(yǔ)“短兵相接”的“兵”字就保留了“兵器”這個(gè)古義。（2）翻譯一個(gè)詞，首先想到的應(yīng)該是這個(gè)詞的古義，除此之外還要檢驗(yàn)這個(gè)古義放在句中是否妥帖，句意與上下文是否相符等。

【嘗試解答】當(dāng)時(shí)已經(jīng)與梁國(guó)互通友好，使者往來(lái)，官方和私人贈(zèng)送的禮品，（賀蘭祥）一概都不接受。（“通好”是互通友好之意；“行李”指使者。）

二、文言文翻譯8誤區(qū)誤區(qū)一：混淆古今異義12/2/2023【典例2】母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚(yú)?！究忌鸢浮亢竽傅囊路簿褪桥畠旱囊路渥永锏哪前训兑蚕蛑靥梁魡爵~(yú)兒?！痉治雠c對(duì)策】句中的第一個(gè)“衣”，名詞活用為動(dòng)詞，應(yīng)譯為“穿”；“袖”，名詞活用為動(dòng)詞，應(yīng)譯為“袖子里藏著”。要解決這個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：(1)熟悉名詞、動(dòng)詞、形容詞的活用類(lèi)別，并能結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行正確翻譯。如，意動(dòng)用法要譯為“認(rèn)為以為”;使動(dòng)用法要譯為“使……”。(2)將譯文放到語(yǔ)境中檢驗(yàn)，使之符合語(yǔ)境，合情合理?！緡L試解答】后母慢慢穿上她女兒的衣服，袖子里藏著鋒利的刀子走到池塘邊呼喚魚(yú)。（“衣”，名詞作動(dòng)詞，穿。“袖”，名詞作動(dòng)詞，在袖子里藏著。）誤區(qū)二：不辨詞類(lèi)活用12/2/2023【典例3】陛下以直言求人，而以直言罪之，使天下以言為戒?！究忌鸢浮勘菹乱灾毖愿抑G為標(biāo)準(zhǔn)求取人才，又用直言加罪他們，使得天下人以進(jìn)言為戒?！痉治雠c對(duì)策】“而以”的“而”在句中是連詞，表轉(zhuǎn)折，應(yīng)譯為“卻”；“以”是介詞，因?yàn)?。文言虛詞有的必須譯出，如“之”“其”等有實(shí)詞義項(xiàng)；“而”“之”“以”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中有與之相對(duì)應(yīng)的虛詞對(duì)換；有的語(yǔ)氣詞也可互換。有的則不必譯出：①起語(yǔ)法作用的，如“之”作助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；②表停頓作用的，如判斷句中的“者”；③起襯字作用的，如“之”作襯音助詞；④發(fā)語(yǔ)詞，如“夫”等?！緡L試解答】陛下以直言敢諫為標(biāo)準(zhǔn)求取人才，卻因?yàn)橹毖远幼锼麄?，使得天下人以進(jìn)言為戒。誤區(qū)三：誤譯文言虛詞12/2/2023【典例4】但以濃墨灑作巨點(diǎn)，淋漓滿(mǎn)紙。郭異之，持以白王?！究忌鸢浮恐皇怯脻饽珵⒆鞔竽c(diǎn)，滿(mǎn)紙都是。郭生對(duì)此感到奇怪，拿著紙來(lái)告訴王生?！痉治雠c對(duì)策】句中漏譯了省略的主語(yǔ)“狐貍”。原文中雖然省略了主語(yǔ)，但為使文意通順、明了，翻譯時(shí)要將省略的成分補(bǔ)上。這也是考試中的一點(diǎn)要求。考生應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：(1)考生應(yīng)注意樹(shù)立較強(qiáng)的語(yǔ)境意識(shí)，閱讀時(shí)真正做到詞不離句，句不離篇”。在翻譯一個(gè)句子時(shí)，不能偷懶，只滿(mǎn)足于讀單一的那個(gè)要求翻譯的句子，還應(yīng)適當(dāng)“瞻前顧后”地照顧語(yǔ)境。(2)翻譯出一個(gè)句子之后，不要急著做下一題，而要回顧一下自己翻譯的句子是否通順，看看有沒(méi)有缺漏的成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。【嘗試解答】(狐貍)只是用濃墨灑灑點(diǎn)點(diǎn),弄得滿(mǎn)卷都有。郭生感到奇怪,拿著去告訴王生。誤區(qū)四：漏譯省略成分12/2/2023【典例5】遂不仕，耽玩典籍，忘寢與食?！究忌鸢浮坑谑撬蛔龉?，沉湎于書(shū)籍之中，以致廢寢忘食?！痉治雠c對(duì)策】譯句將“耽玩”的褒揚(yáng)色彩誤譯成了貶抑色彩?！暗⑼妗?，意思是深深地愛(ài)好、玩味，應(yīng)譯為“沉醉”“潛心玩味”?？忌`解詞語(yǔ)的感情色彩，原因在于受到先入為主的思維影響，容易對(duì)一些似是而非的詞，想當(dāng)然地進(jìn)行判定。比如例句中，考生一看到“耽”字，就將其解釋為“耽擱”，從負(fù)面的角度進(jìn)行理解，誤譯為“沉湎”。為了避免這樣的錯(cuò)誤，對(duì)待一些前后有矛盾的詞、有疑義的詞，應(yīng)該“瞻前顧后”，核實(shí)自己的初始判斷是否正確。比如上面的例句中，后文有“忘寢與食”一句，對(duì)此句不難理解為“廢寢忘食”之意；并且這句和上句是并列關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系，故“耽玩”一詞應(yīng)與“廢寢忘食”的感情色彩相通，應(yīng)譯為正面的意思“沉醉”。【嘗試解答】于是他不做官，沉醉在書(shū)籍之中，以至廢寢忘食。誤區(qū)五：不辨感情色彩12/2/2023【典例6】豈非以其流落饑寒，終身不用，而一飯未嘗忘君也歟?【考生答案】難道不是因?yàn)樗嵟媪麟x忍饑受寒，終身不利用，卻連一餐飯都不曾忘記（報(bào)效）君王嗎?【分析與對(duì)策】“終身不用”是個(gè)單句，它的主語(yǔ)承前省略了。根據(jù)語(yǔ)境，是敘寫(xiě)杜甫空懷壯志而終身不被朝廷重用，身處困境的情狀，而這種意思卻是靠“終身不用”這個(gè)不用被動(dòng)詞的被動(dòng)句表達(dá)的，考生并沒(méi)有把這層被動(dòng)關(guān)系譯出來(lái)。文言文翻譯題常將文言特殊句式作為考查點(diǎn)，備考時(shí)要注意判斷句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、謂語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、介詞短語(yǔ)后置）、省略句等特殊句式的