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文檔簡介
1.4.2一元二次不等式及其解法導(dǎo)入新課
導(dǎo)入新課問題1:你會分析哪一輛車違法超速行駛嗎?這就是我們這節(jié)課要研究的問題.設(shè)計意圖:通過生活中的實際問題情境,抽象出函數(shù)模型,進(jìn)而提出新問題,激發(fā)學(xué)生的探究熱情,引入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容.
探究新知
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探究新知借助類比,探究一般解法問題3:在初中用一次函數(shù)的圖象求解一次不等式,那么一元二次不等式能否借助函數(shù)圖象求解呢?探究新知
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探究新知教師提出問題后,可以讓學(xué)生以組為單位進(jìn)行討論,教師巡視指導(dǎo);然后全班展示各組結(jié)果,交流討論,師生共同完成下表.探究新知
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教材第37頁練習(xí)第1,2題.讓學(xué)生先獨(dú)立完成,然后相互討論交流,教師點(diǎn)評后給出答案.鞏固練習(xí)課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些新的收獲?與同伴交流,說給你的同伴聽一聽吧!謝謝您的聆聽Copypastefonts.Choosetheonlyoptiontoretaintext……Copypastefonts.Choosetheon
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