中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)大串講(北師大版):專題02 一元二次方程 (壓軸50題6種題型)(原卷版)_第1頁
中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)大串講(北師大版):專題02 一元二次方程 (壓軸50題6種題型)(原卷版)_第2頁
中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)大串講(北師大版):專題02 一元二次方程 (壓軸50題6種題型)(原卷版)_第3頁
中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)大串講(北師大版):專題02 一元二次方程 (壓軸50題6種題型)(原卷版)_第4頁
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專題02一元二次方程(壓軸50題6種題型)一、認(rèn)識(shí)一元二次方程1.(2022秋·湖南衡陽·九年級(jí)湖南省衡南縣第一中學(xué)??茧A段練習(xí))根據(jù)下列表格的對(duì)應(yīng)值:判斷方程一個(gè)解的取值范圍是()x0.590.600.610.620.63﹣0.061﹣0.04﹣0.0180.00440.027A. B.C. D.2.(2020秋·福建廈門·九年級(jí)福建省廈門集美中學(xué)??计谥校┤魧?shí)數(shù)是關(guān)于的一元二次方程的兩個(gè)根,則下列大小關(guān)系正確的是(

)A. B.C. D.3.(2023·山西朔州·校聯(lián)考模擬預(yù)測)關(guān)于的一元二次方程一個(gè)實(shí)數(shù)根為,則方程一定有實(shí)數(shù)根(

)A. B. C. D.4.(2023秋·江蘇徐州·九年級(jí)徐州市科技中學(xué)??茧A段練習(xí))表示不大于的最大整數(shù),如,,如果,,則符合條件的的值有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)5.(2023春·浙江寧波·八年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí))已知是方程的一個(gè)根,則.6.(2023春·浙江溫州·八年級(jí)??计谥校┮阎?,,是非零實(shí)數(shù),關(guān)于的一元二次方程,,,有公共解,則代數(shù)式的值為.二、用配方法求解一元二次方程7.(2023秋·浙江嘉興·九年級(jí)??奸_學(xué)考試)代數(shù)式的可能取值為(

)A.5 B.6 C.7 D.88.(2023秋·黑龍江齊齊哈爾·九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))對(duì)于實(shí)數(shù),,且,我們用符號(hào)表示,兩數(shù)中較小的數(shù),如,若,則.9.(2023秋·九年級(jí)課時(shí)練習(xí))若是方程的一個(gè)根,求代數(shù)式的值.10.(2021秋·陜西延安·九年級(jí)校考階段練習(xí))已知點(diǎn)與關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,求的值.11.(2023秋·山西長治·九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))閱讀與思考:【閱讀材料】我們把多項(xiàng)式及叫做完全平方公式.如果一個(gè)多項(xiàng)式不是完全平方公式,我們常做如下變形:先添加一個(gè)適當(dāng)?shù)捻?xiàng),使式子中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個(gè)項(xiàng).使整個(gè)式子的值不變,這種方法叫做配方法,配方法是一種重要的解決問題的數(shù)學(xué)方法,可以求代數(shù)式的最大值或最小值.例如:求代數(shù)式的最小值.,可知當(dāng)時(shí),有最小值,最小值是.再例如:求代數(shù)式的最大值..可知當(dāng)時(shí),有最大值.最大值是.(1)【直接應(yīng)用】代數(shù)式的最小值為______;(2)【類比應(yīng)用】若多項(xiàng)式,試求的最小值;(3)【知識(shí)遷移】如圖,學(xué)校打算用長20米的籬笆圍一個(gè)長方形的菜地,菜地的一面靠墻(墻足夠長),求圍成的菜地的最大面積.

12.(2022秋·河北滄州·九年級(jí)校考階段練習(xí))對(duì)二次三項(xiàng)式進(jìn)行配方,得,(1)______,______.(2)求:當(dāng)x為何值時(shí),此二次三項(xiàng)式的值為7?13.(2023秋·廣東汕頭·九年級(jí)汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校??茧A段練習(xí))閱讀材料:配方法是數(shù)學(xué)中一種重要的思想方法,它是指將一個(gè)式子的某一部分通過恒等變形化為完全平方式或幾個(gè)完全平方公式的和的方法.這種方法被用到代數(shù)式的變形中,并結(jié)合非負(fù)數(shù)的意義來解決一些問題.我們定義:一個(gè)整數(shù)能表示成(a,b是整數(shù))的形式,則稱這個(gè)數(shù)為“完美數(shù)”,例如5是“完美數(shù)”,理由.解決問題:(1)數(shù)53(

)“完美數(shù)”(填是或不是)問題探究:(2)已知,則(

)(3)已知(x,y,k都是整數(shù))要使得S為“完美數(shù)”試求出符合條件的k值.14.(2020秋·福建漳州·九年級(jí)福建省漳州第一中學(xué)??计谥校┪覀兛梢岳门浞椒ㄇ笠恍┒囗?xiàng)式的最值.如:,,.當(dāng)時(shí),有最小值且最小值為2;再如:,,,.當(dāng)時(shí),有最大值且最大值為.通過閱讀,試求代數(shù)式的最小值或最大值.三、用公式法求解一元二次方程15.(2023秋·湖北荊門·九年級(jí)??茧A段練習(xí))已知m,n,5分別是等腰三角形(非等邊三角形)三邊的長,且m,n分別是關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)根,則k的值等于16.(2023·江蘇鹽城·景山中學(xué)??寄M預(yù)測)已知是關(guān)于的函數(shù),若該函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),則稱點(diǎn)為函數(shù)圖象上的“不動(dòng)點(diǎn)”,例如:直線,上存在“不動(dòng)點(diǎn)”.若函數(shù)的圖象上存在唯一“不動(dòng)點(diǎn)”,則.17.(2023秋·江西贛州·九年級(jí)贛州市第三中學(xué)校考階段練習(xí))已知:關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.(1)求的取值范圍;(2)當(dāng)為最大正整數(shù)時(shí),求方程的根.18.(2023秋·山西陽泉·九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))閱讀與思考請閱讀下列材料,完成后面的任務(wù):一元二次方程根的兩個(gè)性質(zhì)及其應(yīng)用我們知道,一元二次方程的求根公式是,由公式可知,一元二次方程的根是由它的系數(shù)決定的,即它的根與系數(shù)有著密切的關(guān)系,那么一元二次方程的根與系數(shù)有何關(guān)系?下面介紹一元二次方程的兩個(gè)根與系數(shù)關(guān)系的另外兩個(gè)性質(zhì)(非根與系數(shù)的關(guān)系定理,即非韋達(dá)定理):性質(zhì)1:在一元二次方程中,若(即各項(xiàng)的系數(shù)和為0),則一元二次方程的兩個(gè)根分別是,.下面我們給出它的證明過程:證明:∵,∴,∴,∴,.性質(zhì)2:在一元二次方程中,若,則一元二次方程的兩個(gè)根分別是,.證明:…….任務(wù):(1)填空:下列方程的根是的是__________,根是的是__________.(填序號(hào))A.;B.;C.;D..(2)請參考小論文中性質(zhì)1的證明過程,寫出性質(zhì)2的證明過程.19.(2023秋·湖北武漢·九年級(jí)??茧A段練習(xí))已知關(guān)于的一元二次方程.(1)證明:無論取何值,此方程必有實(shí)數(shù)根;(2)等腰三角形中,,、的長是此方程的兩個(gè)根,求的值.20.(2022秋·湖北黃岡·九年級(jí)??计谥校┮阎宏P(guān)于的方程.(1)求證:無論取任何實(shí)數(shù)值,方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.(2)若等腰三角形的底邊長為,另兩邊的長恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求的周長.21.(2023春·安徽合肥·八年級(jí)??计谥校┤鐖D1,,,、、在同一條直線上.

(1)若,,連接,求的長.(2)如圖2,設(shè)、、是和三邊的邊長,由(1)易得,這對(duì)我們把關(guān)于的形如的一元二次方程稱為“勾股方程”.①判斷關(guān)于的“勾股方程”根的情況并說明理由;②若是“勾股方程”的一個(gè)根,且的面積是9,求四邊形的周長.22.(2022秋·山西運(yùn)城·九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))閱讀下面的材料,回答問題:要解方程,我們發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)一元四次方程,不容易直接求解,如果注意到,根據(jù)該方程的特點(diǎn),我們可以這樣做:解:設(shè),那么,于是原方程可變?yōu)?,解得,.?dāng)時(shí),,∴;當(dāng)時(shí),,∴;∴原方程有四個(gè)根,,,.我們把以上這種解決問題的方法叫做換元法.任務(wù):(1)上述解方程的過程體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想主要是(

)A.分類討論思想 B.轉(zhuǎn)化思想 C.?dāng)?shù)形結(jié)合思想 D.公理化思想(2)仿照上面的方法,解方程;(3)若實(shí)數(shù)m、n滿足,則的值是.四、用因式分解法求解一元二次方程23.(2023秋·山東青島·九年級(jí)青島大學(xué)附屬中學(xué)??茧A段練習(xí))已知三角形的兩邊的長分別為2和10,第三邊是方程的兩根之一,則此三角形的周長是(

)A.19 B.22 C.13 D.19或2224.(2023秋·湖南常德·九年級(jí)校考階段練習(xí))已知,則的值為.25.(2022秋·湖北黃岡·九年級(jí)校聯(lián)考開學(xué)考試)如圖,在矩形中,,點(diǎn)M、N分別在邊、上,連接、.若四邊形是菱形,則等于.

26.(2023秋·河南鄭州·九年級(jí)河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)??茧A段練習(xí))解方程:(1);(2);(3);(4).27.(2023春·吉林長春·八年級(jí)??茧A段練習(xí))由多項(xiàng)式乘法:,將該式從右到左使用,即可得到“十字相乘法”進(jìn)行因式分解的公式:示例:分解因式:.

(1)嘗試:分解因式:.(2)應(yīng)用:①請用上述方法解方程:.②如圖,在中,,且的長是方程的一個(gè)根,求等腰三角形的面積.28.(2023秋·江蘇無錫·九年級(jí)無錫市東林中學(xué)??茧A段練習(xí))閱讀下列“問題”與“提示”后,將解方程的過程補(bǔ)充完整,求出的值.【問題】解方程:[提示]可以用“換元法”解方程.解:設(shè),則有,原方程可化為:(1)續(xù)解:(2)用上面的思想方法解方程:29.(2023秋·湖北荊門·九年級(jí)??茧A段練習(xí))已知的兩邊,的長是關(guān)于x的方程的兩個(gè)根,第三邊的長是10.(1)求證:無論n取何值,此方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.(2)當(dāng)n為何值時(shí);為等腰三角形?并求的周長.(3)當(dāng)n為何值時(shí),是以為斜邊的直角三角形?30.(2023秋·陜西咸陽·九年級(jí)??茧A段練習(xí))對(duì)于三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c,用表示這三個(gè)數(shù)的平均數(shù),例如:,若,求x的值.31.(2023秋·山東濱州·九年級(jí)校考階段練習(xí))觀察下列方程及其解的特征:①的解為;②的解為,;③的解為,;?解答下列問題:(1)請猜想:方程的解為;(2)請猜想:關(guān)于x的方程的解為,;(3)請以解方程為例,驗(yàn)證(1)中猜想結(jié)論的正確性,下面給出了驗(yàn)證的部分過程,請把剩余部分補(bǔ)充完整.解:原方程可化為.32.(2022秋·江蘇南通·八年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀材料:對(duì)于非零實(shí)數(shù)a,b,若關(guān)于x的分式的值為零,則解得,.又因?yàn)?,所以關(guān)于x的方程的解為,.(1)理解應(yīng)用:方程的解為:______,______;(2)知識(shí)遷移:若關(guān)于x的方程的解為,,求的值;(3)拓展提升:若關(guān)于x的方程的解為,,且,求k的值.五、一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系33.(2023秋·江蘇宿遷·九年級(jí)沭陽縣懷文中學(xué)校考階段練習(xí))已知關(guān)于x的方程的兩根為,,則方程的兩根之和為.34.(2022秋·山西運(yùn)城·九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))已知a,b是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求下列各式的值:(1);(2).35.(2023秋·福建廈門·九年級(jí)廈門市蓮花中學(xué)??茧A段練習(xí))已知關(guān)于x的一元二次方程.(1)求證:無論a為何值,方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)若方程兩實(shí)數(shù)根分別為和,且滿足,求a的值.36.(2022秋·上海靜安·八年級(jí)上海市市北初級(jí)中學(xué)??计谥校?shù)學(xué)家對(duì)一元二次方程經(jīng)過漫長的探索.我國數(shù)學(xué)家趙爽在他的著作《勾股圓方圖注》對(duì)給出兩根和、積的關(guān)系.請你跟隨他的腳步開始你的探索之旅.(1)用表示一元二次方程的兩個(gè)實(shí)根,填寫表格.一元二次方程0①②③(2)數(shù)學(xué)家韋達(dá)對(duì)規(guī)律進(jìn)行歸納;對(duì)于,若,則;.(用含的代數(shù)式表示).(3)設(shè)是方程的兩個(gè)實(shí)根,利用上述結(jié)論求的值.(4)類比探索,若一元三次方程可以轉(zhuǎn)化為,則;(用含的代數(shù)式表示).37.(2023秋·江蘇蘇州·九年級(jí)蘇州中學(xué)??奸_學(xué)考試)若一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,,那么,,這一結(jié)論稱為一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系,它的應(yīng)用很多,請完成下列各題:(1)已知a、b是方程的兩根,求的值.(2)結(jié)合二元一次方程組的相關(guān)知識(shí),解決問題:已知和是關(guān)于x,y的方程組的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解.問:是否存在實(shí)數(shù)k,使得?若存在,求出該式的k值,若不存在,請說明理由.六、應(yīng)用一元二次方程38.(2023春·安徽宣城·八年級(jí)校考期中)《九章算術(shù)》卷九“勾股”中記載:今有戶不知高廣,竿不知長短,橫之不出四尺,縱之不出二尺,斜之適出,問戶斜幾何.意思是:一根竿子橫放,竿比門寬長出四尺;豎放,竿比門高長出二尺,斜放恰好能出去,則竿長(

)尺.A.10 B.8 C.10或2 D.8或239.(2023秋·河南鄭州·九年級(jí)河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)??茧A段練習(xí))如圖,在一塊長92m寬60m的矩形耕地上挖三條水渠(水渠的寬都相等),水渠把耕地分成面積均為的6個(gè)矩形小塊,水渠應(yīng)挖的寬為.

40.(2022秋·山西臨汾·九年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí))2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)于2月4日至2月20日在北京師和河北省張家口市聯(lián)合舉行,冬奧會(huì)吉祥物為“冰墩墩”.因此“冰墩墩”玩偶暢銷一時(shí),已知某商店“冰墩墩”玩偶平均每天可銷售20個(gè),每個(gè)盈利40元,在每個(gè)降價(jià)幅度不超過10元的情況下,每下降2元,則每天可多售10件,如果每天要盈利1440元,則每個(gè)“冰墩墩”玩偶應(yīng)降價(jià)多少元?

41.(2023秋·山西呂梁·九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))某商品的標(biāo)價(jià)為400元/件,經(jīng)過兩次降價(jià)后的價(jià)格為324元/件,并且兩次降價(jià)的百分率相同.(1)求該商品每次降價(jià)的百分率.(2)若該商品的進(jìn)價(jià)為300元/件,兩次降價(jià)共售出此商品100件,且兩次降價(jià)銷售的總利潤為3228元,問第一次降價(jià)后售出該商品多少件?42.(2023秋·河南鄭州·九年級(jí)河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)??茧A段練習(xí))杭州亞運(yùn)會(huì)的三個(gè)吉祥物“琮琮”“宸宸”“蓮蓮”組合名為“江南憶”,出自唐朝詩人白居易的名句“江南憶,最憶是杭州”,它融合了杭州的歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因.吉祥物一開售,就深受大家的喜愛.某商店以每件35元的價(jià)格購進(jìn)某款亞運(yùn)會(huì)吉祥物,以每件58的價(jià)格出售.經(jīng)統(tǒng)計(jì),4月份的銷售量為256件,6月份的銷售量為400件.(1)求該款吉祥物4月份到6月份銷售量的月平均增長率;(2)經(jīng)市場預(yù)測,7月份的銷售量將與6月份持平,現(xiàn)商場為了減少庫存,采用降價(jià)促銷方式,調(diào)查發(fā)現(xiàn),該吉祥物每降價(jià)1元,月銷售量就會(huì)增加20件,當(dāng)該吉祥物售價(jià)為多少元時(shí),月銷售利潤達(dá)8400元?43.(2023秋·山東青島·九年級(jí)青島大學(xué)附屬中學(xué)??茧A段練習(xí))如圖,在矩形中,,.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)即停止;同時(shí),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)即停止,點(diǎn)、的速度都是.連接、、.設(shè)點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.

(1)當(dāng)__________時(shí),四邊形是矩形;(2)當(dāng)__________時(shí),四邊形是菱形;(3)是否存在某一時(shí)刻使得,如果存在,請求出的值,如果不存在,請說明理由.(4)在運(yùn)動(dòng)過程中,沿著把翻折,當(dāng)為何值時(shí),翻折后點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好落在邊上.44.(2023秋·全國·九年級(jí)專題練習(xí))某流感病毒的轉(zhuǎn)染性很強(qiáng),某一社區(qū)開始有2人感染發(fā)病,未加控制,結(jié)果兩天后發(fā)現(xiàn)共有50人感染發(fā)病.(1)每位發(fā)病者平均每天傳染多少人?(2)按照這樣的傳染速度,再過一天發(fā)病人數(shù)會(huì)超過200人嗎?45.(2023秋·安徽蕪湖·九年級(jí)??茧A段練習(xí))杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)將于2023年9月23日至10月8日舉行,某商店銷售亞運(yùn)會(huì)文化衫,每件進(jìn)價(jià)40元,規(guī)定銷售單價(jià)不低于44元,且獲利不超過,試銷售期間發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售單價(jià)定為44元時(shí),每天可售出300件,銷售單價(jià)每上漲1元,每天銷售量減少10件.設(shè)每天銷售量為件,銷售單價(jià)上漲元.(1)則與的函數(shù)關(guān)系式是__________.(2)每件文化衫銷售單價(jià)是多少元時(shí),商店每天獲利2400元?46.(2023秋·河南周口·九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))如圖,要利用一面墻(墻長為60米),用100米的圍欄建菜園(圍欄無剩余),基本結(jié)構(gòu)為三個(gè)大小相同的矩形.

(1)如果圍成的總面積為400平方米,求菜園的邊、的長各為多少米?(2)保持菜園的基本結(jié)構(gòu),菜園總面積是否可以達(dá)到840平方米?請說明理由.47.(202

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