小白兔的禮物

小白兔的禮物課題：1整理ppt教學目的與要求：要求：●要求兒童聽懂故事，會復述故事?！褚髢和斫夤适聝热菁吧顚雍x●要求兒童會舉出身邊的例子，和自身的做法。目的：樹立正確的健康觀念，重視幼兒身體健康的同時高度重視幼兒的心“理健康。〞通過講述小兔子將自己的禮物分享給自己的朋友的故事，使小朋友在故事中學習感謝和快樂等不同情感并用語言或行動表現(xiàn)出來，學會和小朋友一起相處的良好社會性關系，學會分享和養(yǎng)成寬廣的心胸，了解朋友的真正意義。開展幼兒的發(fā)散性思維、記憶和語言表達能力。2整理ppt教學重點：●故事情節(jié)清晰的鏈條展示。●故事內容主人公們的關系及事件因果聯(lián)系●故事里主人公們?yōu)槭裁催@么做，他們又得到了什么。教學難點：●教師的故事講解能力需針對幼兒的好奇心。●教師巧妙分析故事內涵需符合幼兒的理解能力。●靈活設計活動，讓幼兒在活動中無形的感受分享的樂趣，朋友的意義?！駟l(fā)兒童有效學習，將分享的做法應用到生活中去。3整理ppt課型：課時:理論課+活動課2課時4整理ppt教學方法：教學步驟：

講授法問答法體驗法故事引入復述故事分析人物關系事件因果聯(lián)系小朋友本身提問通過活動體驗朋友間互相分享的樂趣活動反響5整理ppt短文：小白兔的禮物小白兔就住在老桃樹的樹根旁。一天，小白兔跑到小溪邊，一瞧，水面上映著藍天、白云，咦，怎么還有粉紅色的東西？小白兔抬頭一望，??！原來是桃花。一陣風吹過，花瓣落了下來，好似下著粉紅色的雪。小白兔撿起花瓣，想起了許多好朋友：“我要把這些花瓣寄給我的朋友。〞小白兔在每個信封里裝進一片花瓣，然后把信往天上一撒，說：“飛吧，飛吧，快飛到朋友們的身邊去！〞難道不是發(fā)卡么？難道不是扇子么？難道不是小船么？難道？……小白兔指著桃樹說：“這就是桃樹，明年桃花會開得更美麗！〞大家快樂地圍著桃樹唱起歌！

故事引入6整理ppt小貓望著天空，她在想心事：明天是我的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的發(fā)卡，那有多美??！小白兔來信了，是一片花瓣。小貓樂得跳起來：“這正是我想要的發(fā)卡，真好！真好！還是粉紅色的哩！〞小松鼠坐在樹枝上，聽媽媽講故事。小白兔來信了，小松鼠看到粉紅色的花瓣，嚷著說：“這不是一把扇子嗎？真好！真好！媽媽，到了夏天你給我講故事的時候我給你扇風。〞小螞蟻也收到了小白兔寄來的花瓣。它們說：“這是一只小船??！真好！真好！我們可以坐著它，到對岸搬糧食去。〞一天早晨，大家都來到小白兔的家說：“謝謝你寄給我們的禮物！〞小白兔說：“哎呀，我給你們寄去的是桃花瓣呀！〞桃花？短文：小白兔的禮物故事引入7整理ppt我來提問：№1.小白兔看到粉紅色的花瓣很美麗，它要把這些美麗的花瓣裝在信封里寄給它的朋友們。你們知道小白兔為什么要把花瓣寄給它的朋友呢？

№2.我們看看都有誰收到了小白兔的信呢？

№3.這些小動物都用花瓣做了什么呢？

№4.小動物們收到信了以后快樂不快樂啊？№5.小白兔的朋友收到了花瓣，都非?？鞓贰Ｋ麄儗π“淄糜惺窃趺凑f，怎么做的呢？8整理ppt小朋友們愿意當小白兔的朋友嗎？小朋友們愿意當小白兔嗎？愿意或者不愿意的理由呢？9整理ppt小動物們收到了小白兔的花瓣，多高興啊。小白兔也很高興，是小白兔的分享，給大家都帶來了快樂。原因分享：10整理ppt活動：

老師只分給一半的同學玩具和體育用品，讓大家自由活動，自由游戲。問：分到的小朋友要怎么做呢？怎樣做才能讓大家都開心呢？11整理ppt活動反饋：小朋友們玩的開心嗎？告訴老師都有誰借給了玩具呢？表揚:對被提名同學進行表揚并強調其模范作用，望小朋友們學習。12整理ppt作業(yè)：小白兔的朋友們找到小白兔后會做什么呢？