唯一的聽眾《別餓壞了那匹馬》比較閱讀學(xué)習(xí)單

動(dòng)筆選擇故事中的一個(gè)“我”寫下自己內(nèi)心的感動(dòng)?！緦W(xué)習(xí)單A】老人的語言老人的神態(tài)“我”的回想“我”的感受（1）“是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒?！保?）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧?！保?）“也許我會(huì)用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”（4）“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！保?）她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。（1）一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。（2）她一直很平靜地望著我。（3）老人微笑著坐在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……妹妹的一席話，讓我無限震驚！原來那位老人根本不是聾子！此時(shí)我回想起了往日的一幕幕，我明白了_______________________________________________________________________________；明白了_______________________________________________,____________________________；也明白了_________________________________________________________________________________________。我的啟迪：美麗的謊言是不真實(shí)的。但是，_____________________________________【學(xué)習(xí)單B】“別餓壞了那匹馬”“我”的回想“我”的感受（1）這天傍晚，我離開書攤時(shí)，他叮囑我：“以后，馬草就賣給我。別餓壞了那匹馬，行嗎？”（2）以后每天，當(dāng)我背著馬草來到書攤時(shí)，他便沖里屋叫道：“碧云，快把馬草提進(jìn)去，被餓壞了那匹馬?！保?）“別別別…….”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路，“你放下！等碧云來拿！”（4）“回來！”他在身后喊道“那馬會(huì)踢傷你的！”我走進(jìn)他家的后院，看見一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有的馬草！天哪，他家根本就沒有馬！此時(shí)此刻，我回想起了往日的一幕幕，我明白了__________________________________________________________________________________________________；明白了_______________________________________________________________________________________________；也明白了_______________________________________________________________________________________