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1/1大學(xué)生中學(xué)物理教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文
不知不覺xx一中已有兩個(gè)多月了,距離實(shí)習(xí)結(jié)束也就幾天的事,所以現(xiàn)在寫寫實(shí)習(xí)總結(jié)還是很有必要的,總結(jié)自己這兩個(gè)多月的收獲。
我覺得實(shí)習(xí)讓我成長很多,讓我從一位大學(xué)生慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?,這期間經(jīng)歷很多歷練和艱苦奮斗。仍然記得當(dāng)初給學(xué)生們上第一堂的那種緊張和激動(dòng),初次真正上講臺面對一群學(xué)生而這一堂他們的得與失全部由我一個(gè)人掌控,我必須要認(rèn)真對他們負(fù)責(zé)。我記得為了上這堂《物體運(yùn)動(dòng)信息的記錄》的實(shí)驗(yàn),我提前了一個(gè)星期備,期間回回跑去問原任老師陳老師的建議和意見,與他討論這樣或者那樣上效果很更好。同時(shí)為了理清自己的上思路,我不斷在腦海里想象自己上的樣子。第一堂就這樣上完了,雖然我準(zhǔn)備了很多但是還是發(fā)現(xiàn)自己有很多很多的不足點(diǎn),比如上語速很快而且講得內(nèi)容太多沒有讓學(xué)生有時(shí)間思考或者引導(dǎo)學(xué)生思考。陳老師聽完我的第一節(jié)后總體評價(jià)是:我上的還不錯(cuò),思維各方面都很清晰,基本滿足要求,但是還有提升,比如說我們老師備的時(shí)候要學(xué)會控制堂活躍度不能讓學(xué)生太沉悶和參與度,將學(xué)生的各種感官結(jié)合起,特別實(shí)驗(yàn)不能上得太安靜一定要讓學(xué)生覺得實(shí)驗(yàn)很有趣。聽完老師的評價(jià)后我繼續(xù)反思自己堂。
剛剛到xx一中的時(shí)候主要還是以聽為主,我覺得聽是一個(gè)很好的鍛煉過程,首先聽讓我找回高中堂感覺畢竟我們上大學(xué)的太久基本忘記高中堂是怎樣的;第二,通過聽可以了解xx一中高一級的學(xué)生知識水平以及上狀態(tài);第三,給我充足的機(jī)會對比反思我設(shè)計(jì)的教案與經(jīng)驗(yàn)老道的中學(xué)教師設(shè)計(jì)的教案有什么區(qū)別;最后讓我有充足時(shí)間認(rèn)真?zhèn)浜煤竺婕磳⒁v的。我每次去聽完陳老師的都會與他討論這節(jié)我聽完的感受和所學(xué)到的好的地方以及他給我說明這節(jié)為什么要這么上,學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)情況等等。當(dāng)然期間我也去聽其他老師的堂也領(lǐng)略了教學(xué)是門藝術(shù)的說話,真的是不同老師上的風(fēng)格完全不一樣,但是都很好。但是我還是以聽陳老師的為主,因?yàn)槲矣X得學(xué)不了這么多風(fēng)格,專心學(xué)一個(gè)老師的堂就可以了。
之后我陸陸續(xù)續(xù)上了第一的速度、加速度、運(yùn)動(dòng)圖像、實(shí)驗(yàn),第二勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間和位移與時(shí)間以及速度與位移的關(guān)系,還有自由落體運(yùn)動(dòng),第三全部以及第四的牛頓第三定律。這里讓我印象很深刻的是陳老師與我分享他的教學(xué)心得以及評價(jià)我這次上的,具體的細(xì)節(jié)我已在《我與任老師一次談話》里說了,但我的總體感受就是:教育理論如果沒有結(jié)合實(shí)踐,你對他的領(lǐng)悟是不夠深的,只要你實(shí)踐了再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐這樣你才能上好一節(jié)物理。簡言之,我還要下狠功夫慢慢解讀教材運(yùn)用教材爭取早日成為合格的'物理教師。
在班主任這一板塊我很感謝原班主任張老師給予我的指導(dǎo)和幫助。他十分信任我把班內(nèi)的大小事務(wù)都分配給我讓我有充足的機(jī)會鍛煉。比如讓我看學(xué)生的早讀和檢查衛(wèi)生以及晚修,組織學(xué)生完成國慶節(jié)黑板報(bào),和學(xué)生一起運(yùn)動(dòng),還有就是完全放手讓我開主題班會等等。每次的月考我都會去找成績考得不是很理想的學(xué)生進(jìn)行談話,了解他們考不好的原因以及給他們外輔導(dǎo)并鼓勵(lì)他們認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。我也會定期組織班干部一起討論如何管理好班級的學(xué)風(fēng)并引導(dǎo)他們也要把自己的成績提升起成為班里標(biāo)桿和帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)。
最后十分感謝我們學(xué)院組織的這次教育實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多,感謝指導(dǎo)老師傅剛老師多次過xx一中關(guān)心我們的
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