初二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯初二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿敬愛的各位家長伴計：

大家好！首先感謝大家百忙之中來參與本次家長會，感謝家長對學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)懷。今日凡是在八點以前來到的家長，我特別的感動，由于你為孩子作出了表率，你是你自己孩子和全部家長的榜樣，信任你的孩子也是最棒的。今日遲到的家長伴計，可能會有這樣或那樣的緣由，比如堵車、搭車不便利、路途遙遠(yuǎn)等諸多緣由，我們是理解的，能在幫忙之中抽出珍貴的時間參與孩子的家長會，可見你對自己的孩子是特別關(guān)懷的，你的孩子會引以為榮。我再次代表八（3）班全部的孩子對你們的到來表示誠心的感謝。

（一）八班級的重要性。

八班級面臨著承上啟下的雙重目標(biāo)、這一時期既是同學(xué)進(jìn)展?jié)摿Φ臅r期，也是一個產(chǎn)生變化的時期，更是一個危急的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。

從孩子這方面來講，進(jìn)入初二以后，他們面對的主要困難有以下幾點：

1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二同學(xué)的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分同學(xué)消失掉隊情況，很多同學(xué)消失了兩極分化。

2、同學(xué)自主、單獨、反叛意識增加。隨著年齡的增長和對學(xué)校及老師的不斷熟識，部分同學(xué)不再對家長、老師言聽計從，而是有了自己的主見和見解，個別同學(xué)消失了與校外不良少年交往的情況。

3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，同學(xué)開頭進(jìn)入青春期，產(chǎn)生情愿與異性同學(xué)交往的想法，假如在這時候我們不能賜予孩子正常的關(guān)懷和幫忙，孩子的健康成長一定會偏離正常軌道。

4、他們沒有了剛進(jìn)入學(xué)校的新奇感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長渴望子女成龍成鳳心切，但部分同學(xué)自我約束力量較差，一旦放松，就會消失學(xué)習(xí)成果下降的情況，甚至消失厭學(xué)心情。這一階段的同學(xué)大量消失了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的情況。

綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必需有這樣的心理預(yù)備：現(xiàn)在正是他們成長進(jìn)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵時期，雖然他們現(xiàn)在有很多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機(jī)，賜予他們準(zhǔn)時的幫忙和指導(dǎo)，這些孩子就會順當(dāng)?shù)目邕^這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆珍貴的財寶。要把孩子教育好，家長樂觀協(xié)作對教育好孩子起著關(guān)鍵作用，所以我們的工作需要社會和家庭的協(xié)作。召開這次家長會的目的是為了強(qiáng)化老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠樂觀參與到同學(xué)的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了同學(xué)的成長，一切為了家長的渴望”。這是我們共同的動身點。

（二）關(guān)于班級管理的一點看法：

作為一名班主任老師，首先要對班級工作有自己的思路，在自己剛接到一個新班的時候，就應(yīng)當(dāng)清楚班級的奮斗目標(biāo)是什么，對同學(xué)應(yīng)當(dāng)采用什么樣的教育方式。我個人認(rèn)為：

首先，樹立良好的班風(fēng)，班級是一個整體。

同學(xué)要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力氣和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，能夠改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。班主任必需充分熟悉思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用團(tuán)委、同學(xué)會等多種組織，利用班會、辯論會、座談會、等多種途徑對同學(xué)進(jìn)行思想政治教育，幫忙他們樹立起正確的人生觀、價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此班主任除了要求班級在同學(xué)集體性活動中樹立班級形象外，還需常常對同學(xué)進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增加班主任的向心力、分散力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。一年來，同學(xué)的集體意識增加了，自律性提升了，班級獲得較多的殊榮。

其次，大膽管理同學(xué)，嚴(yán)格依據(jù)校規(guī)校紀(jì)辦事，同時留意工作方法。

常常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持以表揚為主、公開場合少點名批判。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱同學(xué)，即強(qiáng)化對優(yōu)秀生的管理教育，更下大力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對生病的同學(xué)從生活賜予關(guān)懷，讓他感到暖和。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做同學(xué)的知心伴計。班主任認(rèn)識同學(xué)、熟識同學(xué)，同學(xué)也認(rèn)識、熟識班主任，二者之間就能相互敬重、相互信任。如此，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，若本班與其他各班級之間有沖突時，班主任要妥當(dāng)處理好，化消極因素為樂觀因素。

(三)班級現(xiàn)狀：期中過后同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭足，信念百倍

孩子們?yōu)榱嘶貓蠹议L的辛苦，老師的付出，實現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，每天起早貪黑，挑燈苦讀，每每看到這些，我心中由衷的對他們感到欣慰。

大家想一下，我們?nèi)粘c起床，又是幾點睡覺？你知道嗎？同學(xué)每天凌晨6:00起床，甚至個別同學(xué)5:00多就起床偷偷看書了。晚上，我們9:00放學(xué)，到宿舍洗刷好，還在走廊看書。

說句實話，他們苦，他們累。

（四）、班級存在的不足：

經(jīng)過近一年的接觸，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌，對班里的工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺積極、勤奮刻苦，成果也較好。同學(xué)集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了樂觀向上的班風(fēng)。

但是，也存在很多不足，比如：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)取。沒從跟本上熟悉學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致成果較差。

（2）學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)心情，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不積極，靠老師管著、盯著，更不用說樂觀回答問題，不懂不問了；作業(yè)潦草完成，雙休日作業(yè)少、漏！史地生作業(yè)不做，所以成果較差。

（3）少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早自習(xí)晨讀英語、中午午睡，自控力量尤其差。個別同學(xué)臟話多，謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌控好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成果較差。

以上問題都是客觀存在的問題，我們無法回避，只能想法加以解決。

（五）20XX年中招考試成果

我校20XX年中考，在遼闊家長的大力支持下，取得了優(yōu)異的成果，330人參與考試，有65人被商丘市一高統(tǒng)招錄用；有169人被商丘市二高（良浩高中）錄用；有258人被商丘市回高統(tǒng)招錄用；升學(xué)率為78.2%，第七次獲得商丘市升學(xué)率第一的桂冠，學(xué)校滿足，成果喜人。信任有各位家長的協(xié)作和支持，明年的中招考試你的孩子定會榜上出名！

（六）對家長的建議

1.教育孩子的時候要用拇指別用食指。2.千萬別挫傷孩子的樂觀性，讓孩子對學(xué)習(xí)布滿信念，在學(xué)習(xí)中享受樂趣3.讓孩子享受勝利的喜悅。4.學(xué)會將孩子的成果進(jìn)行縱向比較和橫向比較。7.正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的苦痛和辛酸。8.理智愛子，不要在孩子的問題上搞特別化。9。家庭教育與學(xué)校教育緊密協(xié)作XX。教育是長期工程，不能投機(jī)取巧，敷衍了事。全國語文特級老師、全國優(yōu)秀班主任、遼寧省盤錦教委主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培育習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)打算命運?！蔽耶?dāng)時讀到這段話時是非常贊嘆的，名師就是名師，大家就是大家！“教育歸根結(jié)底就是培育習(xí)慣”，沒有什么神秘，沒有什么簡單的事。行為就是自覺，習(xí)慣成性，形成品質(zhì)，形成性格，最終影響命運。

結(jié)束語：

我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的。

各位家長，我們能坐在一起不僅是我們的同學(xué)，也是我們的孩子。同學(xué)成果的進(jìn)步，力量的提升，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)懷和教育。歡迎家長們多多來校溝通狀況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們準(zhǔn)時認(rèn)識孩子狀況后給孩子溝通鼓舞！讓我們攜起手來，相互協(xié)作，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子獲得全面的進(jìn)展，為升入抱負(fù)的學(xué)校和步入勝利的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同協(xié)作。我們的孩子就快走完了學(xué)校階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘之后的獲得，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們非常渴望，特殊是那些學(xué)習(xí)上有困難的的同學(xué)家長，大家都必需布滿信念，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)當(dāng)明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信念。有了信念，就會去拼搏，能拼搏，就會進(jìn)步。

孩子是你們