六年級毛筆書法教案(下冊)

可編輯可編輯精品精品六年級書法教案〔下冊〕本學(xué)期學(xué)習(xí)重點：1、全面生疏左右構(gòu)造的字，并細(xì)心體會各部件之間的微妙關(guān)系。2、觀看并表現(xiàn)出左右偏旁的微妙變化。本學(xué)期學(xué)習(xí)難點：理解并表現(xiàn)出左偏旁的微小變化，并處理好與右半局部的關(guān)系，使之貼切妥當(dāng)。本學(xué)期教學(xué)課時：171一、復(fù)習(xí)根本筆畫〔一丨丨丿 乀 ╭ 〕2復(fù)習(xí)根本筆畫〔橫折、橫折勾、豎折、豎彎勾〕第3課時教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)單人旁及“代 仕”書寫教學(xué)重點：觀看“亻”在不同字中的不同形態(tài)教學(xué)難點：把握單人旁的重心教學(xué)過程：一、出示“亻”1、觀看、覺察了什么①撇不宜長 ②豎有弧度 ③留意丿的角度〔讓偏旁窄長〕2、師范寫3、學(xué)生書寫〔師巡察指導(dǎo)〕展評1、出示2、觀看：a：兩個“亻”有什么不同？b：右半局部關(guān)鍵筆畫落筆在田字格的什么位置c：筆畫粗細(xì)變化3、師范寫〔生書空〕425、展評 三、總結(jié)談話4一、復(fù)習(xí)“亻”二、出示“何 侍”1、觀看覺察了什么？①“亻”不一樣 ②“ ”形態(tài) ③字成鼓狀2、師范寫〔生書空〕324、展評三、總結(jié)四、作業(yè)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)三點水及“河 沒”教學(xué)重點：寫好三點水中三個點的疏密變化，留意三點水與右半部的照看教學(xué)難點：三個點的形態(tài)的微妙變化教學(xué)過程：一、出示“氵”1、觀看，覺察了什么？①三個點中，上兩點的間距相對較緊，下兩點較寬松。②三個點的排列呈弧勢③三個點整體向右傾斜。2、師范寫〔生書空〕3、生練寫二、出示“河 沒”1、觀看“氵”覺察有什么不同？關(guān)鍵筆畫粗細(xì)有什么變化？2、師范寫，生書空。3、學(xué)生練寫。展評、再寫三、總結(jié)四、作業(yè)6一、出示“氵，復(fù)習(xí)寫法二、出示“法 溫”1、觀看覺察了什么？三點水的形態(tài)不一。2、師范寫3、生練寫4、展評5、再寫三、總結(jié)7教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“彳”及相關(guān)教學(xué)重點：把握雙人旁的重點教學(xué)難點：寫出雙人旁微妙的向右照看的情態(tài)教學(xué)過程：一、出示“彳”1、觀看，覺察了什么？兩個撇中，上撇短，下撇長。兩撇的起筆位置根本垂直齊平、整個偏旁向右傾斜。豎呈微微的弧形2、師寫〔生書空〕3、生寫二、休息“行 從”1、出示，觀看覺察了什么？〔兩撇大小、長短、粗細(xì)變化〕2、生書空〔師范寫〕3、生寫4、展評5、再寫三、總結(jié)四、作業(yè)8一、復(fù)習(xí)“彳”寫法二、練寫相關(guān)字1?2、師范寫〔生書空〕3、生寫三、總結(jié)四、作業(yè)9〔學(xué)寫作品〕一、復(fù)習(xí)學(xué)過偏旁〔練寫〕亻 氵 彳二、復(fù)習(xí)學(xué)過的相關(guān)字1、代仕侍2、法河溫存3、行德三、自成作品10教學(xué)目的：學(xué)習(xí)“忄”及相關(guān)字教學(xué)重點：協(xié)調(diào)右點與右半局部的避讓關(guān)系。教學(xué)難點：把握兩點的大小關(guān)系和書寫角度的微妙變化。教學(xué)過程：一、出示“忄”1、觀看，你覺察了什么？左點粗大，位置低，右點小且位高。豎畫帶弧度，且向右傾斜豎畫有粗細(xì)變化2、師范寫〔生書空〕3、練寫二、書寫“恬 怡”1、觀看，覺察了什么？2、師范寫3、生練寫。三、總結(jié)四、作業(yè)11一、復(fù)習(xí)“忄”二、練寫相關(guān)字1、出示“悟 惟”觀看覺察師范寫生寫展評三、總結(jié)四、作業(yè)教學(xué)目的：學(xué)寫“扌”及相關(guān)字教學(xué)難點：據(jù)右半局部不同調(diào)整提手旁的變化教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)“扌”1豎鉤的豎應(yīng)略帶弧形，方有力度。豎鉤的鉤不宜長提不行平，穿過的局部短鉤出鋒方向與提的起筆相照看。2、師范寫3、生練寫二、學(xué)習(xí)“挍 ”1、觀看覺察2、師范寫3、生寫 展評 寫三、總結(jié)13一、復(fù)習(xí)“扌”二、練寫“推 ”1、觀看覺察2、師范寫〔生書空〕3、生練寫〔師巡察指導(dǎo)〕三、總結(jié)14教學(xué)目的：學(xué)寫“木”及相關(guān)字，學(xué)會左右局部的協(xié)調(diào)教學(xué)重點：寫好“木”教學(xué)難點：學(xué)會左右局部協(xié)調(diào)教學(xué)過程：一、學(xué)寫“木”1、出示，觀看，覺察了什么？豎不宜直，帶弧鉤不宜長整個偏旁長點的起筆處在左撇的起筆處之下。2、師寫3、生寫〔師巡察〕4、展評二、練寫相關(guān)字12、師寫〔生書空〕3、生練〔師巡察〕三、總結(jié)四、作業(yè)15一、出示“木”復(fù)習(xí)寫法二