教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇(15篇)

第頁(yè)共頁(yè)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇(15篇)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇一1、工作方案精心安排教務(wù)處在開(kāi)學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作方案，開(kāi)學(xué)第一周，各備課組制定了教研工作方案，各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)方案。方案種類(lèi)齊全，格式標(biāo)準(zhǔn)，符合實(shí)際，操作性強(qiáng)。2、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查，老師備課和學(xué)生作業(yè)由年級(jí)自查和交換檢查，通過(guò)檢查，一方面找出缺乏，另一方面給老師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的時(shí)機(jī)。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實(shí)，教學(xué)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。半期、期末評(píng)教活動(dòng)學(xué)生總體評(píng)價(jià)極高，少數(shù)意見(jiàn)和建議也及時(shí)反應(yīng)，力求建立師生之間良好的溝通橋梁。3、考務(wù)工作細(xì)致有序本學(xué)期教務(wù)處組織市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)考試16次，考場(chǎng)內(nèi)外安靜有序，學(xué)生文明有禮、沉著應(yīng)考;文化考試教室整潔清爽，考紀(jì)嚴(yán)明，考風(fēng)端正;師生同臺(tái)考試，教學(xué)相長(zhǎng);扎實(shí)開(kāi)展每周學(xué)科定時(shí)測(cè)試，強(qiáng)化命題質(zhì)量，測(cè)試后及時(shí)閱卷及時(shí)評(píng)卷，年級(jí)和備課組匯總各項(xiàng)數(shù)據(jù)比照分析^p，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)做出調(diào)整。用高考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格布置考務(wù)工作，讓師生熟悉考試流程，養(yǎng)成良好習(xí)慣。二、精準(zhǔn)教研，高效課堂1、青藍(lán)工程，老帶新促成長(zhǎng)為充分發(fā)揮骨干老師的“傳、幫、帶”的作用，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)，逐漸鍛造青年老師向骨干、名師型老師開(kāi)展，真正做到“以老帶新、以新促老、師徒共進(jìn)”，打造強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，我校區(qū)與大公館校區(qū)、育才本部師徒結(jié)對(duì)儀式于9月份正式啟動(dòng)，為期三年，成為促進(jìn)青年老師成長(zhǎng)的重要途徑。開(kāi)展青年老師座談會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家老師分享經(jīng)歷，促進(jìn)帶動(dòng)青年老師成長(zhǎng)。2、集體備課，百花齊放一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿院。九龍園校區(qū)堅(jiān)持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課，然后再二次備課，備課組長(zhǎng)牽頭組織老師分析^p學(xué)生學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)方案、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計(jì)、反應(yīng)教學(xué)理論信息等系列活動(dòng)。在個(gè)體“有備而來(lái)”的根底上，進(jìn)展充分的研討交流，在各抒己見(jiàn)的思維碰撞中，吸納、借鑒、整合、開(kāi)發(fā)出智慧潛能，實(shí)現(xiàn)資共享和互促的良好態(tài)勢(shì)。2、他山之石，可以攻玉為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教研工作力量，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資輻射帶動(dòng)作用，平衡教育開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)教育共同謀劃、百花齊放的良好場(chǎng)面，各年級(jí)各學(xué)科開(kāi)展次數(shù)不等市、區(qū)級(jí)，跨校區(qū)的大型結(jié)合教研，力求“引進(jìn)來(lái)”、“走出去”、“齊心力”、“促成長(zhǎng)”;家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘;屢次邀請(qǐng)大學(xué)教授、專(zhuān)家進(jìn)校園，開(kāi)展各種專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座，為學(xué)生生涯規(guī)劃護(hù)航助力。教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇二本學(xué)年度，教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，務(wù)實(shí)效為教學(xué)工作原那么，認(rèn)真落實(shí)課程方案。繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)視、整合推進(jìn)的功能。進(jìn)一步增強(qiáng)效勞意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，全面地完成了學(xué)年初制訂的教務(wù)處工作方案。為了使來(lái)年的工作可以更進(jìn)一步，特將過(guò)去一年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教學(xué)理念。認(rèn)真開(kāi)展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，更新教學(xué)形式，探究新的教學(xué)方法和手段，進(jìn)一步落實(shí)了市頒教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格各項(xiàng)考核和評(píng)價(jià)制度，使老師在教育教學(xué)活動(dòng)中初步樹(shù)立了學(xué)生主體觀，尊重學(xué)生觀，將學(xué)生的開(kāi)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生獲取知識(shí)和才能。加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性，使老師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束，立足學(xué)科教材而不受其限制，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，搜集信息，豐富教材內(nèi)容;創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)老師積極采用現(xiàn)代教育手段進(jìn)展教學(xué)。二、注重老師隊(duì)伍建立，提升師資素質(zhì)。近幾年隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和教育開(kāi)展的需要，新進(jìn)的青年老師較多。他們的熱情高、干勁足，有拼勁、觀念新，但教育教學(xué)經(jīng)歷和駕馭學(xué)生的方法欠缺。為使他們盡快成長(zhǎng)，教務(wù)處配合教研處做了大量的工作，施行結(jié)對(duì)幫扶，共同進(jìn)步。積極組織老師參加上級(jí)教育部門(mén)安排的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式進(jìn)展校本培訓(xùn)。充分發(fā)揮骨干老師的帶頭引領(lǐng)作用，要求他們上好示范課，指導(dǎo)青年老師備課，并獲得了良好的效果。在老師節(jié)暨開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上表彰了上學(xué)年度各年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，就有很多是青年老師。三、強(qiáng)化過(guò)程和常規(guī)管理，強(qiáng)化各項(xiàng)措施的落實(shí)，提升管理程度。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，目的是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，而教務(wù)處那么是學(xué)校教學(xué)的管理部門(mén)，為此，我們深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠。本學(xué)年度我們主要做了以下工作：1、繼續(xù)推行教學(xué)目的管理和行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，高一年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)___(副校長(zhǎng))，高二年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)___(__主任)，高三年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)___(__主任)、___(__主任)。高一、高二年級(jí)學(xué)分認(rèn)定合格率到達(dá)96%，高二年級(jí)在全省學(xué)業(yè)程度測(cè)試中合格率到達(dá)97%。高考二本線以上150人，本科升學(xué)率和總升學(xué)率都名列全市農(nóng)村中學(xué)前茅。2、暑假期間，按照縣局下達(dá)的招生方案圓滿完成了本學(xué)年的招生工作，及時(shí)填寫(xiě)發(fā)放高一新生錄取通知書(shū)。開(kāi)學(xué)前順利完成了高一高二年級(jí)的分班，科任老師分工，課時(shí)安排和課表的編排打印工作。開(kāi)學(xué)后重新修訂了相關(guān)的管理制度，使教務(wù)主任、干事、油印室、圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等教務(wù)系列人員職責(zé)更加明確合理。3、學(xué)校要進(jìn)步教育質(zhì)量，必須依靠全體老師的認(rèn)真工作。開(kāi)學(xué)后，全體老師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和山區(qū)學(xué)生實(shí)際情況，制訂好教學(xué)方案和進(jìn)度表，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有方案的落到實(shí)處。教務(wù)處堅(jiān)持定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查老師的備課、上課、作業(yè)修改和檢測(cè)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，使教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。4、高度重視學(xué)業(yè)程度測(cè)試工作。按照省市高中階段施行新課程改革方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂出實(shí)在可行的措施，完善了課改年級(jí)學(xué)段考試學(xué)分評(píng)定方法，做好高一、高二年級(jí)各個(gè)學(xué)段的模塊考試。特別是高二年級(jí)的全省學(xué)業(yè)程度考試，學(xué)校高度重視，重點(diǎn)抓尖子生和差生，進(jìn)過(guò)努力，在高二的學(xué)業(yè)程度考試中一次性合格率到達(dá)97%。5、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試。高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試，全國(guó)生物競(jìng)賽及省市縣校組織的各種考試等，每次考試有專(zhuān)門(mén)的巡考人員，標(biāo)準(zhǔn)考試過(guò)程，嚴(yán)明考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，理解真實(shí)情況，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氣氛，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性?？己蟀凑樟魉鳂I(yè)認(rèn)真組織閱卷，做好考試分析^p工作，召開(kāi)分析^p會(huì)議，找出存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的改良措施，進(jìn)步了教學(xué)的實(shí)效性。6、順利完成了起始年級(jí)第一次綜合理論(軍訓(xùn))的考核工作和新生建檔工作，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，嚴(yán)格休學(xué)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)等相關(guān)程序，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。組織了學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和陽(yáng)光體育系列活動(dòng)。組建了體訓(xùn)隊(duì)和藝術(shù)培訓(xùn)班，高考體育雙上線達(dá)14人，藝術(shù)考生也獲得了較好的成績(jī)。重視高三月考和省市調(diào)考工作，特別是后期復(fù)習(xí)的模擬強(qiáng)化訓(xùn)練考試。高考報(bào)名、體檢、考試、志愿填報(bào)、信息發(fā)布等工作一切順利。7、加強(qiáng)文印室工作管理。本學(xué)年我們注重教務(wù)系列人員責(zé)任意識(shí)和效勞意識(shí)的培養(yǎng)，盡管文印室人員少，工作繁重，但是工作人員任勞任怨，效勞育人，滿足了各年級(jí)考試測(cè)評(píng)及老師教學(xué)工作的需要。8、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書(shū)閱覽室和音樂(lè)室的管理，進(jìn)步了實(shí)驗(yàn)設(shè)備、藥品及圖書(shū)的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)的根底。9、配合學(xué)校搞好各教學(xué)功能部室的建立工作，加強(qiáng)了教學(xué)檔案的管理，向校委會(huì)提供了功能部室的建立規(guī)劃。進(jìn)一步完善了部室各項(xiàng)管理及教工考勤、考核制度。省普實(shí)檢查和雙高普九檢查及教育強(qiáng)縣檢查中，受到了學(xué)校和檢查組的好評(píng)。努力搞好人人技能工程的建檔和畢業(yè)生去向的登記工作。召開(kāi)了各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，并到達(dá)了預(yù)期的目的。四、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程。因此，我們教務(wù)處必須實(shí)在貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖，主動(dòng)細(xì)致的加以落實(shí)。校長(zhǎng)親自抓高考，年級(jí)組牽頭，各行政人員積極配合，研究解決高三教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)各學(xué)科、班級(jí)的平衡。組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)高考指導(dǎo)性文件，使各備課組可以較好地把握高考動(dòng)向。突出強(qiáng)化訓(xùn)練工作，進(jìn)步工作的實(shí)效和質(zhì)量。使備考、復(fù)考方案落實(shí)到每天的課堂上。做到目的明確，思路明晰，層次清楚，重點(diǎn)落實(shí)。抓好根底知識(shí)的過(guò)關(guān)率。課堂教學(xué)上，積極提倡精煉細(xì)剖析，講練結(jié)合。做到有考必收、有收必改、有改必講。及時(shí)做好情況分析^p匯總，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整，復(fù)考方案，研討《考試說(shuō)明》，比擬其與以往的異同，把握高考動(dòng)向，進(jìn)步復(fù)習(xí)的針對(duì)性與時(shí)效性。過(guò)去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，獲得了一些成績(jī)，圓滿的完成了招生、建檔、高考等各項(xiàng)工作任務(wù)，但與上級(jí)的要求、社會(huì)的期望還有很大間隔。我們將在來(lái)年的工作中勇于正視缺乏，繼續(xù)努力，把各項(xiàng)工作做得更好。教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇三從20__年7月開(kāi)學(xué)到20__年1月28日放假，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，教務(wù)處各項(xiàng)工作開(kāi)展得有條不紊，井井有條。工作落到了實(shí)處，勁用到實(shí)處，重點(diǎn)加強(qiáng)了常規(guī)檢查。一個(gè)學(xué)期來(lái)，主要工作如下：一、期初：1、拿出招生方案、并施行成功。2、教學(xué)方案、教案的檢查。3、課程、作息時(shí)間表和老師的安排。4、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放。5、從開(kāi)學(xué)第一周起，每周老師的上課、輔導(dǎo)考勤當(dāng)周公布。二、期中：1、教案、作業(yè)的期中檢查。2、期中考試的組織和安排、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、和期中的教學(xué)總結(jié)。3、教務(wù)處的各功能室的職責(zé)的修訂4、加強(qiáng)高一月考和新課程校本培訓(xùn);5、高三月考及分析^p會(huì)及時(shí)進(jìn)展。三、期末：1、期末教案、作業(yè)的期中檢查。2、期末考試的組織和安排、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、和期末的教學(xué)總結(jié)的搜集。3、各種獎(jiǎng)金的計(jì)算;本期在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們做到：(1)、深化教學(xué)第一線。教務(wù)處正、副主任二人，人人都奮斗在教學(xué)第一線，工作重，任務(wù)大，但工作兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨，起到了示范作用。(2)、教務(wù)處工作人員在堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)、效勞教學(xué)、效勞師生總體上是做得較好的。較好地發(fā)揮了教務(wù)處的教學(xué)管理職能，效果較好。(3)、組織有關(guān)人員加班加點(diǎn)準(zhǔn)備資料，迎接各項(xiàng)檢查，為學(xué)校迎檢工作的順利打下了根底。(4)、狠抓高三教學(xué)管理，落實(shí)高考第一輪打根底，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目的。(5)、繼續(xù)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，正副主任深化調(diào)查聽(tīng)評(píng)課10節(jié)次，帶頭上公開(kāi)課12節(jié)。(6)、精心組織了多項(xiàng)考試工作，效果好、質(zhì)量高。四、存在的問(wèn)題：1、主要是常規(guī)管理有待進(jìn)一步細(xì)化和量化;要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)、出勤等行為;2、補(bǔ)課和晚自習(xí)的檢查力度不夠;3、教輔人員的管理力度不夠。4、實(shí)驗(yàn)課開(kāi)展不能足。永州市十一中教務(wù)處下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)主體局部常見(jiàn)的構(gòu)造形態(tài)工作總結(jié)主體局部常見(jiàn)的構(gòu)造形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。第一，縱式構(gòu)造。就是按照事物或理論活動(dòng)的過(guò)程安排內(nèi)容。寫(xiě)作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別表達(dá)每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)歷、體會(huì)。這種寫(xiě)法主要以工作回憶連帶談及經(jīng)歷教訓(xùn)。根本上是按工作展開(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)歷教訓(xùn)。這樣寫(xiě)，主要著眼于工作過(guò)程的回憶。這種寫(xiě)法的好處是事物開(kāi)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。第二，橫式構(gòu)造。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門(mén)別類(lèi)地依次展開(kāi)內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)互相并列的態(tài)勢(shì)。這種寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。第三，縱橫式構(gòu)造。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，表達(dá)事物的開(kāi)展過(guò)程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)絡(luò)，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)歷教訓(xùn)。這種寫(xiě)法，多數(shù)是先采用縱式構(gòu)造，寫(xiě)事物開(kāi)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題，然后用橫式構(gòu)造總結(jié)經(jīng)歷或教訓(xùn)。詳細(xì)寫(xiě)法是總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)為主，用工作回憶說(shuō)明經(jīng)歷教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)歷或教訓(xùn)，分別展開(kāi)闡述，把工作過(guò)程、工作方法、獲得的成效等等穿插在里面寫(xiě)，使經(jīng)歷和教訓(xùn)看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫(xiě)，整個(gè)工作回憶會(huì)被拆開(kāi)來(lái)分別為說(shuō)明觀點(diǎn)效勞，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一缺乏，可以在第一局部根本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的理解。教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇四本學(xué)期在學(xué)校行政、總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處全體工作人員通力協(xié)作，較好地完成了各項(xiàng)教務(wù)工作。一、主要成績(jī)1.認(rèn)真落實(shí)并施行好課程方案開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)省教育廳下發(fā)的課時(shí)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格編制課程表，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為。9月28日，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)對(duì)省教育廳編寫(xiě)的《民族大團(tuán)結(jié)》、《湖南地方文化常識(shí)》課程，市教育局組織編寫(xiě)的各學(xué)段《環(huán)境教育讀本》課程，以及寫(xiě)課，進(jìn)展了全面的檢查，并對(duì)這些學(xué)科的教學(xué)作了詳細(xì)的要求和部署。2.認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)管理是教務(wù)處一項(xiàng)重要的管理工作，為此，教務(wù)處制訂了詳細(xì)的教學(xué)常規(guī)管理細(xì)那么，對(duì)各學(xué)科的常規(guī)工作進(jìn)展六個(gè)方面的檢查，對(duì)各項(xiàng)檢查都有明確的要求，并進(jìn)展量化打分，本學(xué)期共進(jìn)展了包括開(kāi)學(xué)在內(nèi)的四次教學(xué)常規(guī)檢查，特別是9月28日，教務(wù)處組織學(xué)校行政在多煤體教室對(duì)全校134位上課老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展了全面的檢查，11.7日，教務(wù)處召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)，對(duì)十月份教學(xué)常規(guī)檢查工作作了安排，并組織學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)展檢查。第四次教學(xué)常規(guī)檢查采取抽查與集中檢查相結(jié)合，其中11月28日晚，對(duì)全校數(shù)學(xué)科進(jìn)展了抽查，12月25日對(duì)全校藝術(shù)科目進(jìn)展了抽查，12月26日，對(duì)全?？迫卫蠋熯M(jìn)展了一次全面的檢查，每次檢查或抽查都有詳細(xì)的情況通報(bào)和等級(jí)評(píng)定，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)檢查中涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的老師，他們是彭__等老師。3.認(rèn)真抓好學(xué)籍管理工作⑴七年級(jí)新生編班與建檔。在學(xué)校行政的詳細(xì)指導(dǎo)下，我們按教育局小六考試成績(jī)進(jìn)展平衡編班，做到了兩個(gè)確保，一是確保班額根本平衡，最多班額不能超過(guò)55人，二是確保班情、學(xué)情根本一樣。新生建檔是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜而繁重的工作，搜集的信息多達(dá)72項(xiàng)，特別是學(xué)生身份證號(hào)碼的搜集。有很多學(xué)生沒(méi)有身份證號(hào)碼，需要班主任老師一次又一次與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，老師們勉強(qiáng)將信息搜集完好后交教務(wù)處，可是破綻卻很多，需要上傳無(wú)數(shù)次，修改無(wú)數(shù)次，才能上傳成功，前后花費(fèi)時(shí)間一個(gè)多月。教育局在工作總結(jié)時(shí)，對(duì)我校新生建檔給予了高度評(píng)價(jià)。⑵控流保學(xué)。9月3日，教務(wù)處在多媒體教室，召開(kāi)了控流保學(xué)專(zhuān)題會(huì)，在會(huì)上對(duì)各班異動(dòng)情況進(jìn)展了通報(bào)，班主任和年級(jí)組都簽訂了控流保學(xué)責(zé)任狀，同時(shí)還學(xué)習(xí)了控流保學(xué)獎(jiǎng)懲制度，第十周我們對(duì)各班情況進(jìn)展了全面總結(jié)，根據(jù)制度現(xiàn)已獎(jiǎng)罰到位。⑶轉(zhuǎn)入學(xué)生編班。轉(zhuǎn)入學(xué)生我們嚴(yán)格把關(guān)，首先查看轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，然后再找擔(dān)保人，政教處、教務(wù)處簽同意，最前方可辦理入學(xué)手續(xù)。⑷學(xué)生照相工作。利用課余時(shí)間，先后花費(fèi)六個(gè)半天的時(shí)間，照相___多人次，在第六周前，全部完成紙質(zhì)和電子學(xué)籍冊(cè)的上傳工作。由于學(xué)校學(xué)籍管理比擬到位，受到了教育局基教股的好評(píng)。⑸學(xué)生異動(dòng)佐證材料搜集。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，我們將轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出學(xué)生的手續(xù)全部搜集整理到位。特別是未到學(xué)生搜集工作異常困難。到9月20日，未到學(xué)生沒(méi)有辦理好手續(xù)的全校還有十七人之多，這其中有八位是正常轉(zhuǎn)學(xué)，另九人已實(shí)際流失，教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組、班主任，想盡千方百計(jì)，把這些流失辦成了真轉(zhuǎn)學(xué)，到第十周全部辦完。本項(xiàng)工作九年級(jí)完成最出色。⑹每月月底進(jìn)班核查學(xué)生人數(shù)一次，并進(jìn)展情況通報(bào)，從過(guò)程上控制學(xué)生流失。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初___人，期末___人，其中4人病休，2人勸退，1人轉(zhuǎn)學(xué)，1人流失，期穩(wěn)固率__.94%，輟學(xué)率0.06%。其中七年級(jí)無(wú)異動(dòng)，穩(wěn)固率100%;八年級(jí)2人病休，2人勸退，1人流失，1人轉(zhuǎn)學(xué)，穩(wěn)固率99.84%，輟學(xué)率0.16%;九年級(jí)2人病休，穩(wěn)固率100%。4.招生工作九月份，教務(wù)處會(huì)同__級(jí)班主任，摸清了畢業(yè)生的真實(shí)去向，并按普職0.49：0.51建電子冊(cè)上報(bào)區(qū)教育局招生辦。5.認(rèn)真抓好期中考試11.8，教務(wù)處制訂了學(xué)校期中考試考務(wù)工作方案，并分發(fā)到各年級(jí)組利用早評(píng)會(huì)組織學(xué)習(xí)，學(xué)生那么通過(guò)國(guó)旗下的講話進(jìn)展發(fā)動(dòng)。11.9組織全校命題老師開(kāi)會(huì)，對(duì)期中考試提出三方面要求，一是制卷難易造中，獨(dú)立命題，認(rèn)真審題，搞好保密;二是監(jiān)考穿插進(jìn)展，抓好考風(fēng)，進(jìn)步可信度;三是閱卷要流水作業(yè)，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)進(jìn)展，不準(zhǔn)提早閱卷。本次命題質(zhì)量較高的科目有七年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、生、政;八年級(jí)有數(shù)、物、生、地;九年級(jí)有語(yǔ)、數(shù)、化、政。存在問(wèn)題的是：七年級(jí)歷史，進(jìn)度不統(tǒng)一，臨時(shí)變更考試科目，八年級(jí)語(yǔ)、英較難，綜合評(píng)分較低。監(jiān)考情況，從三個(gè)考試考評(píng)小組登記上來(lái)的表來(lái)看，老師們大多能堅(jiān)守崗位，考前臨時(shí)請(qǐng)假的情況存在。三位年級(jí)組長(zhǎng)都利用早評(píng)會(huì)對(duì)本次期中考試的情況進(jìn)展了講評(píng)，特別是九年級(jí)還與去年同期進(jìn)展了比對(duì)，指出了各學(xué)科存在的問(wèn)題，提出了后階段的教學(xué)目的。6.加強(qiáng)了對(duì)功能室的管理電腦室、理化實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室對(duì)學(xué)生實(shí)行開(kāi)放，結(jié)合平安文明校園建立，對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)藥品實(shí)行單獨(dú)管理，以防意外事故的發(fā)生。7.認(rèn)真搞好“日日清”管理本期教務(wù)處在七、八年級(jí)繼續(xù)進(jìn)展“日日清”管理，到目前止，已發(fā)“日日清”通報(bào)67期，并由年級(jí)組長(zhǎng)在年級(jí)組公示欄內(nèi)進(jìn)展每天公示。對(duì)課堂監(jiān)管重點(diǎn)放在早晚自習(xí)和一、四、五節(jié)課上，由于年級(jí)組堂堂課都有人進(jìn)展監(jiān)管，教務(wù)處的四位同志都下到了各年級(jí)組，同時(shí)對(duì)全校課堂進(jìn)展監(jiān)管。8.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)早晚自習(xí)以及課堂的監(jiān)管，實(shí)行了無(wú)縫隙的管理。教務(wù)處人員包括年級(jí)組值日人員錯(cuò)開(kāi)安排值班。9.積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)(1)10月25日，王黎老師參加全市生物創(chuàng)新大賽獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)二等獎(jiǎng)。(2)11月8日，組織藝體科目的老師參加全區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。舞蹈《長(zhǎng)大后我成了你》獲得一等獎(jiǎng)，合唱《幸福的小村莊》獲得二等獎(jiǎng)，多件美術(shù)作品獲得一等獎(jiǎng)。(3)11月19日下午，組織九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了根底教育質(zhì)量檢測(cè)工具預(yù)試。(4)12月17日和18日，對(duì)全校老師進(jìn)了學(xué)生評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查。二、存在的主要問(wèn)題1.早晚自習(xí)及課堂監(jiān)管力度不夠。2.課間操的督查不經(jīng)常。3.對(duì)考試結(jié)果的分析^p不夠及時(shí)。4.對(duì)有些好的傳統(tǒng)做法，沒(méi)有及時(shí)發(fā)揚(yáng)。三、今后工作努力的方向1.進(jìn)一步加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，完善值班制度。2.努力開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步完善中考評(píng)價(jià)制度，樹(shù)立老師的質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化老師的主人翁意識(shí)。3.嚴(yán)格把好學(xué)生的異動(dòng)關(guān)，特別是轉(zhuǎn)入學(xué)生，一定要加強(qiáng)審查，沒(méi)有教務(wù)處、政教處和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的同意，任何人不得私自承受學(xué)生。教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇五教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及詳細(xì)教學(xué)目的，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)效勞意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，加強(qiáng)教學(xué)檢查、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，出色地完成了年初制定的各項(xiàng)工作方案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。一、教學(xué)檢查常規(guī)化，實(shí)在促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一年來(lái)教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行__市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全校老師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽(tīng)課筆記和作業(yè)修改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)展了定期和不定期檢查，并進(jìn)展了及時(shí)的總結(jié)和反應(yīng)。對(duì)于存在問(wèn)題，有的進(jìn)展個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過(guò)年級(jí)和教研組進(jìn)展指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目的和標(biāo)準(zhǔn)，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步夯實(shí)根底。在一年來(lái)的教學(xué)中嘗試了高效課堂的施行，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，一年來(lái)我處嚴(yán)格安排新課程施行方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對(duì)課前預(yù)備、老師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、糾正缺乏。教學(xué)常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)施行促使廣闊老師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，施行教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校老師共同的追求目的。3、多方搜集信息，及時(shí)進(jìn)展教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處一年來(lái)召開(kāi)了屢次老師教研座談會(huì)和兩次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，全面充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過(guò)名師送課、課后研討交流，老師之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈敏處理課堂突發(fā)事件等專(zhuān)業(yè)程度，并以此為契機(jī)加快提升老師隊(duì)伍的教學(xué)、教研才能，促進(jìn)我鄉(xiāng)老師專(zhuān)業(yè)程度整體進(jìn)步，聽(tīng)取老師互相聽(tīng)課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反應(yīng)意見(jiàn)，定期進(jìn)展家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好的改良和完善我們的教學(xué)工作。4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度。一年來(lái)，我們專(zhuān)門(mén)對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)展了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)展了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通理解，促其整改，受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開(kāi)表?yè)P(yáng)。二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校開(kāi)展的動(dòng)力，師資隊(duì)伍建立事關(guān)學(xué)校的將來(lái)和開(kāi)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度和教改才能搭建學(xué)習(xí)、展示、進(jìn)步的平臺(tái)。1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。年初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)展了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體老師參加“新課程、新動(dòng)向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織老師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng)，合理安排老師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了老師的教學(xué)程度的進(jìn)步，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。2、“青藍(lán)工程”走向深化，青年老師提速開(kāi)展?！扒嗨{(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深開(kāi)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老老師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。一年來(lái)初，開(kāi)展了一次骨干老師人人公開(kāi)課活動(dòng)，期中還進(jìn)展一次青年老師才能測(cè)試，很大程度上鍛煉了青年老師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速開(kāi)展?！扒嗨{(lán)工程”為青年老師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)開(kāi)展提供了不竭動(dòng)力。3、開(kāi)學(xué)初對(duì)各教研組的工作標(biāo)準(zhǔn)作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn)，對(duì)各教研組、各位老師一年來(lái)必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家互相交流、互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師改良教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，進(jìn)步教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熥杂X(jué)行為。4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氣氛，促進(jìn)青年老師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)，我們要求__歲以下老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評(píng)比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省__杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì)，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣闊老師中開(kāi)展了教學(xué)根本功比賽。三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”平安高效一年來(lái)我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。四、狠抓師德建立，進(jìn)步老師師德修養(yǎng)老師才能，師德為先。老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。老師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，老師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作那么，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它表達(dá)在每一位老師的一言一行中，表達(dá)在詳細(xì)的教育教學(xué)工作中。一年來(lái)，教務(wù)處依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開(kāi)展師德教育，引導(dǎo)全體老師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立教育民主思想，進(jìn)步全體老師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同開(kāi)展的新型師生關(guān)系。五、存在問(wèn)題和缺乏1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步進(jìn)步，個(gè)別老師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)。3、組內(nèi)研討課在原有的根底上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的成效。一年來(lái)即將過(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)歷彌補(bǔ)缺乏?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的年中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的奉獻(xiàn)!教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇六這一年我繼續(xù)擔(dān)任__小學(xué)教務(wù)主任工作，教務(wù)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原那么就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和老師的行為標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)實(shí)樹(shù)立教育是一種效勞的意識(shí)，為學(xué)生效勞、為老師效勞、為學(xué)校效勞。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深化認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好;老師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)自己的學(xué)校，心系教育。二、教學(xué)工作本人能結(jié)實(shí)樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名老師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追請(qǐng)教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目的，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中能與其它年級(jí)的老師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面開(kāi)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級(jí)人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)困生也多，作業(yè)修改、補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真修改，利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。三、管理工作作為學(xué)校的教務(wù)主任，我能做到互相團(tuán)結(jié)、互相尊重、互相配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承當(dāng)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。四、日常工作年初重新編排了課表。安排好老師外出參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。五、教學(xué)常規(guī)管理精心制訂教學(xué)工作方案，工作目的明確，工作思路清楚，工作要求詳細(xì)，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。對(duì)老師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)展了檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，組織了聽(tīng)課，通過(guò)看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了老師互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)動(dòng)。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目的，期中前，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展了抽測(cè)，并進(jìn)展質(zhì)量分析^p。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織老師進(jìn)展質(zhì)量分析^p，為下年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備?？荚嚬ぷ魇羌葦M復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能忽略，我總精心謀劃、細(xì)致安排。六、其它工作值班做到按時(shí)到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻木不得。配合校長(zhǎng)完成多項(xiàng)校園工作。任何事情都是在不斷的反思改良再反思再改良的過(guò)程中不斷的開(kāi)展完善的。我的工作還存在有許多需改良的地方，如：工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神;管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性等。教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇七這半學(xué)期是非同尋常的半年,學(xué)校要課堂教學(xué)改革,省要示范校驗(yàn)收,高三學(xué)生在緊張備考,非典病毒襲擊中國(guó)大地。雖談不上動(dòng)亂,但舉國(guó)上下很緊張,教務(wù)處工作也是雖按方案,但受到許多的沖擊,各項(xiàng)工作不盡完美,但由于得到各部門(mén)配合,按學(xué)期方案根本得到落實(shí),總結(jié)如下:一、轉(zhuǎn)變思想,堅(jiān)持教育的可持續(xù)開(kāi)展1、思想轉(zhuǎn)變。各教研組在學(xué)衡水中學(xué)、洋思中學(xué)經(jīng)歷的推動(dòng)下,并結(jié)合我校提出的四個(gè)轉(zhuǎn)變,統(tǒng)一思想,深化了認(rèn)識(shí);轉(zhuǎn)變觀念走教育可持續(xù)開(kāi)展之路。2、理論中落實(shí)①外語(yǔ)、地生、政史教研組在本學(xué)期的課堂教學(xué)中大膽理論,課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,將教學(xué)的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)造課堂自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,如地生組在教學(xué)中嘗試四步教學(xué)法,即:指導(dǎo)閱讀法討論歸納總結(jié)法結(jié)合實(shí)際;化學(xué)組完好教學(xué)六環(huán)節(jié),即:先進(jìn)思想教學(xué)方案?jìng)湔n上課反應(yīng)輔導(dǎo),在實(shí)際運(yùn)用中效果良好,外語(yǔ)組邱冬梅的一堂"英語(yǔ)報(bào)刊閱讀"研討科受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),這是外語(yǔ)組"任務(wù)型"教學(xué)形式的探究。②日常教學(xué)中各組可以將新理念運(yùn)用于理論中,不但請(qǐng)區(qū)市、區(qū)教研員指導(dǎo)教學(xué),還積極組織本學(xué)期課堂教學(xué)改革觀摩課,雖說(shuō)上課老師有限,但每個(gè)老師的背后都是一個(gè)集體的共同參與,可以說(shuō)是集體的智慧,其中邱冬梅、張學(xué)才等課受到參評(píng)老師的稱(chēng)贊。③、林海波等老師可以針對(duì)不同學(xué)生布置不同作業(yè),使其具有目的性、選擇性、層次性。高一年級(jí)的語(yǔ)文,外語(yǔ)、政治備課組利用休息時(shí)間,結(jié)合學(xué)期學(xué)生實(shí)際,組編成套暑假作業(yè),受到學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可。④在省示范校的驗(yàn)收中,語(yǔ)文組何其偉、地生、體音美等結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,編著出版了具有我校特色的校本教材,受到省專(zhuān)家好評(píng)。⑤多媒體是現(xiàn)代化教學(xué)必備的工具,高一、高二語(yǔ)文組,高一、高二外語(yǔ)備課組,高一數(shù)學(xué)組、高一物理組在多媒體教學(xué)運(yùn)用中做出表率。⑥化學(xué)組韓梅、韓淑梅兩位老師不失時(shí)機(jī)地嘗試雙語(yǔ)教學(xué)。二、青年老師培養(yǎng)青年老師是學(xué)校的將來(lái)與希望,各教研組長(zhǎng)及年富力強(qiáng)、經(jīng)歷豐富的中老年老師都能主動(dòng)承當(dāng)幫、帶作用,語(yǔ)文阻李曉林、孫華東、陳炳鑫,數(shù)學(xué)組高云鳳等五位青年老師,還有外語(yǔ)組王萌、地生組姜華、薄立強(qiáng)等,一批青年老師的進(jìn)步離不開(kāi)他們工作生活的這個(gè)教研集體。三、常規(guī)管理本學(xué)期仍堅(jiān)持周調(diào)查、月考核、學(xué)期測(cè)評(píng)的常規(guī)管理,總體上比上學(xué)期大有進(jìn)步,主要表如今教務(wù)處布置下去的考試命題、試卷分析^p、迎檢、方案總結(jié)等,都能及時(shí)完成。其中高一外語(yǔ),高一語(yǔ)文、高一、高二數(shù)學(xué)、高一高二地理生物備課組堅(jiān)持始終,堅(jiān)持五統(tǒng)一。此外,大局部教研組也能積極開(kāi)展教研活動(dòng),客觀實(shí)際地找差距,定方案,如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等組。四、效勞意識(shí)在趨升新理念中的教育具有效勞性,即老師要效勞于學(xué)生、效勞與教學(xué)、效勞于它的本職工作,政史組蔣紅陽(yáng)、潘麗慶、莫麗萍等老師,課上、課下圍繞學(xué)生,效勞學(xué)生,其事跡感人至深。李曉林、孫華東,陳炳鑫毫無(wú)怨言、不計(jì)報(bào)酬承當(dāng)組內(nèi)的一些工作,既是組長(zhǎng)的幫手又是組內(nèi)的助手。另外,教務(wù)處、信息組、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室這些效勞性較強(qiáng)的部門(mén),他們默默地在工作中改良質(zhì)量,及時(shí)、高效保證一線教學(xué)的順利進(jìn)展。五、非常時(shí)期的非常教學(xué)4月下旬掀起的"防非"工作,使正常的教育教學(xué)要承受這突如其來(lái)的考驗(yàn),教務(wù)處在各教研組的配合下啟動(dòng)"五及時(shí)一放心,輕輕松松在練兵"及"四線網(wǎng)"工程,即宣傳及時(shí)、疏散及時(shí)、消毒及時(shí)、調(diào)查及時(shí)、通報(bào)及時(shí)、;學(xué)生進(jìn)校放心。同時(shí)增加體育課、體活課,盡量由課堂轉(zhuǎn)向戶外,消除學(xué)生壓力,預(yù)防非典。停課的半個(gè)月里,通過(guò)"四線網(wǎng)"進(jìn)展特殊輔導(dǎo),即師-師、師-生、生生、師校,四線進(jìn)展合理周密布置,但效果遠(yuǎn)不如在校學(xué)習(xí)。六、教學(xué)、教研成果1、趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動(dòng)中做中心發(fā)言反響較好。2、孫喆、呂秀梅、孔慶斌、任志英等公開(kāi)科技論文獲省陶行知研討會(huì)的一、二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。3、張學(xué)才、肖孝德參與編撰的《中學(xué)化學(xué)題典》及《四輪學(xué)習(xí)功略》由北京出版社出版。4、路艷秋《交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線》一課獲省一等獎(jiǎng),此外李樹(shù)成、路艷秋、李晶、李雪梅等參與編寫(xiě)了《海淀名校》、《四輪學(xué)習(xí)》等書(shū)。教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇八一年來(lái)，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師同心同德，按照期初制定的教學(xué)方案，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資，以重實(shí)際，抓實(shí)事，務(wù)實(shí)效為教學(xué)工作的根本原那么，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程方案，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推動(dòng)技能教育，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校開(kāi)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：一、教學(xué)常規(guī)管理1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到三表上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面開(kāi)展，差異開(kāi)展和可延續(xù)開(kāi)展，使每位學(xué)生能安康開(kāi)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，實(shí)在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的課堂行為。2、實(shí)在抓好課堂教學(xué)。首先老師根據(jù)工作要求早作預(yù)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真研究教材，把握教材編寫(xiě)意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)格式，認(rèn)真修改作業(yè)，及時(shí)反應(yīng);認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)愛(ài)好活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)展考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析^p。3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)劑了教研組的分類(lèi)，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的詳細(xì)要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人等。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常展開(kāi)，有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。4、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，鼓勵(lì)老師積極展開(kāi)互相間的平常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政職員每人聽(tīng)課很多于20節(jié)，老師每人聽(tīng)課很多于10節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)目、質(zhì)量納進(jìn)老師常規(guī)考核當(dāng)中。5、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本局部的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到標(biāo)準(zhǔn)、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程方案的執(zhí)行、教輔用書(shū)的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類(lèi)資料的搜集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開(kāi)提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備。在綜合督導(dǎo)情況反應(yīng)中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二、常規(guī)工作情況通報(bào)1、出勤：9月份，正課遲到10節(jié)次，請(qǐng)假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請(qǐng)假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。2、教學(xué)評(píng)估：9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人，分歧格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，分歧格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人，分歧格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，分歧格4人。3、公然課本學(xué)期我校展開(kāi)了校級(jí)公然課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年老師公然課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年老師公然課3節(jié)，英語(yǔ)老師公然課3節(jié)，電機(jī)模具老師研討課3節(jié)，電子電器老師公然課2節(jié)，服裝美術(shù)老師3節(jié)，財(cái)會(huì)老師2節(jié)，旅游農(nóng)科類(lèi)老師2節(jié)，新老師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽(tīng)課老師對(duì)研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)展了及時(shí)的反思、交換，在反思與吸納的根底上再次進(jìn)展公然教學(xué)與研討，使廣闊老師的業(yè)務(wù)才能得到了明顯的進(jìn)步。教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇九本學(xué)期教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門(mén)的通力配合下，在教務(wù)處四位老師的共同努力下，按照學(xué)校開(kāi)學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作方案，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，在這里一并向各位對(duì)我本人和我們教務(wù)處工作的支持表示誠(chéng)摯的感謝。本學(xué)期的工作即將完畢，現(xiàn)將教務(wù)處主要工作總結(jié)如下：一、管理工作1、強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)性，變45分鐘的課堂教學(xué)為40分鐘，合理編排了各級(jí)課程表，有效地利用了教學(xué)時(shí)間，減少了藝體特長(zhǎng)生的丟課率，增加了學(xué)生的自習(xí)時(shí)間，為老師到班級(jí)輔導(dǎo)創(chuàng)造了條件。2、積極開(kāi)發(fā)設(shè)置校本課程，今年在高一設(shè)置了學(xué)法課，在高一和高二設(shè)置了生活課和生涯課。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生。3、開(kāi)學(xué)初組織老師觀看了《教育能改變嗎?》視頻，林校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、葉校長(zhǎng)和劉主任分別為大家做了不同主題的培訓(xùn)。教務(wù)處對(duì)各方面的詳細(xì)工作又做了詳細(xì)的要求，讓大家統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識(shí)，加深了大家對(duì)教育教學(xué)和本職工作的更深層次的理解。4、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校的工作要求進(jìn)展傳達(dá)和布置，同時(shí)要請(qǐng)教研組長(zhǎng)要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)老師的日常教學(xué)行為，多下班級(jí)聽(tīng)課，要經(jīng)常對(duì)青年老師進(jìn)展指導(dǎo)。5、組織老師對(duì)學(xué)校下發(fā)的《工作量考核細(xì)那么》反復(fù)征求意見(jiàn)，修訂并完善了高一高二《中期質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲制度》，高三年級(jí)《高考績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放方法》，在教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)月中進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)《教學(xué)常規(guī)管理制度》，制定了《校本課程設(shè)置方案》。6、組織安排好高二學(xué)年的會(huì)考報(bào)名，高三學(xué)年的空飛招生考試報(bào)名，高職專(zhuān)科單招考試報(bào)名，藝體生聯(lián)考報(bào)名及其它學(xué)生的高考報(bào)名工作。7、負(fù)責(zé)高二年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科模塊成績(jī)上傳及通用和信息學(xué)業(yè)程度考試成績(jī)上傳工作。完成了學(xué)校補(bǔ)課費(fèi)的收繳和發(fā)放工作。這兩項(xiàng)工作都是由韓釗老師負(fù)責(zé)。她認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)紕漏，這一點(diǎn)非常難得。8、完成了全校教材教輔資料的征訂和發(fā)放工作，共計(jì)三十余萬(wàn)冊(cè)。每本書(shū)都經(jīng)過(guò)了商老師的手，對(duì)一個(gè)將近五十歲的人來(lái)說(shuō)，工作量是可想而知，但是商云老師總是可以克制各種困難，經(jīng)常利用假期休息時(shí)間到校分發(fā)圖書(shū)，保證第一時(shí)間把書(shū)發(fā)到師生手中，盡量不影響教學(xué)工作。二、常規(guī)工作1、集體備課檢查。本學(xué)期我們每周檢查一次集體備課記錄和導(dǎo)學(xué)案，目的是可以讓集體備課真正落到實(shí)處，真正發(fā)揮出作用。讓教學(xué)更有針對(duì)性，更有方案性。在本學(xué)期可以自始至終堅(jiān)持集體備課且每周主動(dòng)到教務(wù)處上交各項(xiàng)材料的備課組有：高一學(xué)年的語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史備課組;高二學(xué)年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史備課組;高三學(xué)年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、生物、地理、歷史備課組。2、上課情況檢查。檢查內(nèi)容包括：老師的上課遲到，空課，著裝情況和學(xué)生的睡覺(jué)情況。堅(jiān)持每天有專(zhuān)人巡課三至四次，并認(rèn)真做好檢查記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生及時(shí)反應(yīng)給班主任，上課睡覺(jué)現(xiàn)象明顯減少。從檢查和聽(tīng)課中我們還發(fā)現(xiàn)大局部老師上課能以教學(xué)為中心，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)展，總體情況良好，個(gè)別班級(jí)的情況我們都反應(yīng)給年級(jí)組。3、教案檢查本學(xué)期檢查老師教案、聽(tīng)課筆記各三次，分別采取定期檢查與隨機(jī)抽查的形式。為進(jìn)步工作效率不影響老師上課使用，我直接深化到老師辦公室對(duì)任課老師的教案及修改作業(yè)情況進(jìn)展檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案。同時(shí)要請(qǐng)教研組長(zhǎng)要定期檢查本組老師教案和聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出建議，尤其對(duì)青年老師要嚴(yán)格要求。綜合每次檢查結(jié)果，被評(píng)為優(yōu)秀教案的老師有：x等。4、聽(tīng)課筆記檢查本學(xué)期大多數(shù)老師都能積極認(rèn)真地聽(tīng)課，尤其是因?yàn)橛幸恢新?tīng)課和我校微型課活動(dòng)，很多老師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽(tīng)課次數(shù)較多的老師有：x等。5、作業(yè)檢查本學(xué)期我們改變了作業(yè)檢查方法，多種形式對(duì)各班級(jí)作業(yè)進(jìn)展檢查。一是讓學(xué)生干部參與進(jìn)來(lái)，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄。二是教務(wù)處對(duì)各個(gè)班級(jí)的作業(yè)全面檢查二次，抽查期中成績(jī)不達(dá)標(biāo)班級(jí)作業(yè)三次。三是期中考試學(xué)科最后一名的班級(jí)每次老師批完作業(yè)后課代表都要將作業(yè)拿到教務(wù)處進(jìn)展檢查。而排在第一名的班級(jí)在平時(shí)作業(yè)抽查時(shí)免檢。作業(yè)檢查結(jié)果中除個(gè)別老師的作業(yè)沒(méi)有到達(dá)要求外，其余大局部老師都能認(rèn)真修改作業(yè)，尤其突出的是x等老師。我要說(shuō)明的是還有許多老師平時(shí)經(jīng)常批作業(yè)和試卷，但學(xué)生上交的不全，不能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，希望大家可以理解。在這里我尤其要強(qiáng)調(diào)的是高一學(xué)年的各位老師，雖然我們掛在公共郵箱里的作業(yè)次數(shù)他們并不是很突出，但是他們每個(gè)班級(jí)的每一次作業(yè)的份數(shù)卻比另兩個(gè)年級(jí)多出三分之一以上，也就二次相當(dāng)于三次，當(dāng)我們每次走到高一老師的辦公室時(shí)，那一摞摞的作業(yè)便是一道道風(fēng)景，讓人看著非常感動(dòng)。6、考試組織本學(xué)期教務(wù)處圓滿組織了高二學(xué)年的開(kāi)學(xué)初考試。高一、高二學(xué)年的期中和期末模塊考試。高三學(xué)年的四次階段性考試。每次考試后孫老師都加班加點(diǎn)在第一時(shí)間做出詳盡的質(zhì)量分析^p與評(píng)價(jià)，給每個(gè)班級(jí)都及時(shí)張貼狀元榜，在公示板上公示全學(xué)年各個(gè)學(xué)科和總分前十名學(xué)生，目的是增強(qiáng)大家的榮譽(yù)感，向大家傳遞出正能量，調(diào)動(dòng)廣闊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?？荚囃戤吅笠恢軆?nèi)我們采取不同的形式分別召開(kāi)各個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析^p會(huì)。高一年級(jí)，成績(jī)出來(lái)后第一時(shí)間楊校長(zhǎng)分別與不同層次落后團(tuán)隊(duì)的任課老師以及學(xué)科成績(jī)過(guò)低的老師談話，然后召開(kāi)了年級(jí)組質(zhì)量分析^p會(huì)，比照分析^p各班級(jí)成績(jī)，表?yè)P(yáng)教學(xué)成績(jī)突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，點(diǎn)名批評(píng)教學(xué)成績(jī)不達(dá)標(biāo)，與其它人差距較大的班級(jí)和老師，指出通過(guò)考試暴露出來(lái)的教學(xué)中的問(wèn)題，對(duì)下一階段教學(xué)提出要求和建議;高二年級(jí)，分別召開(kāi)了理科團(tuán)隊(duì)和文科團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量分析^p會(huì)，會(huì)議分另由趙x和葉老師主持，會(huì)后各班主任又分別進(jìn)展了各自班級(jí)的質(zhì)量分析^p會(huì);高三年級(jí)，重點(diǎn)班班主任將理科前100名，文科前50名學(xué)生的第一二三次階段考試成績(jī)進(jìn)展了統(tǒng)計(jì)，找出成績(jī)波動(dòng)較大，有潛力可挖的學(xué)生，找出他們的弱科，幫助分析^p原因，讓其主動(dòng)與任課老師聯(lián)絡(luò)，并把這些目的生的交給了相應(yīng)的任課老師，列為重點(diǎn)培養(yǎng)目的。然后以班級(jí)為單位召開(kāi)了各班目的生會(huì)議，重點(diǎn)班以二本為目的，普通班以三本為目的，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，激發(fā)斗志，同時(shí)在學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整方面做了指導(dǎo)，收到了明顯的教育效果。陳老師的電腦屏幕上都寫(xiě)上“拼了”兩個(gè)字，看到這兩個(gè)字我似乎看到了全體高三人的心聲，我們都共同期待今年的高考高三能再傳捷報(bào)。7、考勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？记谥贫?，堅(jiān)持每日兩次考勤和日常抽查的方式，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題除了進(jìn)展正常記載外，還對(duì)當(dāng)事人進(jìn)展勸誡。本學(xué)期無(wú)故曠課，遲到，早退的現(xiàn)象明顯減少。此外考勤工作除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度外，我們還采取了一些人文的靈敏性地措施。如每月請(qǐng)假4節(jié)課以內(nèi)的不計(jì)入考勤，用于老師處理家里的特殊情況。對(duì)帶病堅(jiān)持上課，上完課后去打針的老師請(qǐng)的病假不計(jì)入，懷孕的女老師和身體特別不好的老老師，根據(jù)自身身體情況實(shí)行彈性管理，很感謝大家能理解，沒(méi)有人提出異議。但不能回避的問(wèn)題是我們對(duì)實(shí)驗(yàn)室和藝體教研的考勤抽查的次數(shù)太少，出現(xiàn)了破綻。經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育我們?nèi)缃褚呀?jīng)加強(qiáng)了這些部門(mén)的考勤力度，實(shí)行了簽到制度。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)全年滿勤的老師有：11位老師。我們要向這些老師表示敬意。三、抓教研組工作一所好的學(xué)校必需要有一支高程度的老師隊(duì)伍,進(jìn)步老師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。所以我們高度重視教研組工作,積極為提升老師素質(zhì)搭建平臺(tái)。1、教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，楊校長(zhǎng)親自對(duì)教研組工作加以指導(dǎo)，進(jìn)展培訓(xùn)，并提出詳細(xì)要求和建議。尤其是進(jìn)入常規(guī)管理活動(dòng)月以來(lái)，林校長(zhǎng)屢次給各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)和老師開(kāi)會(huì)，還分別召開(kāi)了教研組長(zhǎng)和名師工作室會(huì)議，進(jìn)展統(tǒng)一學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大力轉(zhuǎn)變老師觀念和各部門(mén)的工作作風(fēng)，極大地推進(jìn)了教育教學(xué)工作。教務(wù)處也牢牢把握住這次工作契機(jī)，進(jìn)一步加大了教研組培訓(xùn)和管理力度，努力使教研組活動(dòng)走向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化。要求各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人、不定形式的開(kāi)展教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和文科綜合教研組活動(dòng)地點(diǎn)在行政樓會(huì)議室，語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物教研組的活動(dòng)地點(diǎn)在教學(xué)樓五樓會(huì)議室。各備課組集體備課也都是在指定地點(diǎn)進(jìn)展，每次集體備課時(shí)我們抽查了老師的教案，并拍下每組的活動(dòng)照片。這項(xiàng)工作是學(xué)校實(shí)行扁平化管理形式后教務(wù)處要重點(diǎn)抓的一項(xiàng)工作，我會(huì)努力把這項(xiàng)工作形成制度化堅(jiān)持下去。2、催促教研組長(zhǎng)精心組織編寫(xiě)合適我校藝體生使用的導(dǎo)學(xué)案和習(xí)題，以便今后各個(gè)備課組間互相交流，互通有無(wú)，大家資共享，進(jìn)步工作效率。我們現(xiàn)已將本學(xué)期使用的九個(gè)學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案全部裝訂成冊(cè)。寒假前各備課組長(zhǎng)要安排好下學(xué)期所要使用的導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)工作。4、在十一月和十二月利用雙周五大教研的時(shí)間，開(kāi)展了“雛鷹”培訓(xùn)微型課展評(píng)活動(dòng)?；顒?dòng)分文理兩組在班級(jí)進(jìn)展，每組設(shè)評(píng)委十人，全體任課老師參加，有28位青年老師進(jìn)展了微型課展示。5、學(xué)校為了給更多地老師學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，積極推進(jìn)與一中的合作辦學(xué)，爭(zhēng)取了我校老師到一中學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，教務(wù)處精心組織全體老師分期分批地到一中進(jìn)展聽(tīng)課學(xué)習(xí)，總計(jì)聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)300節(jié)以上。回來(lái)后每位老師都寫(xiě)了一中學(xué)習(xí)體會(huì)，并在博客上發(fā)表，我們現(xiàn)已將大家的心得體會(huì)裝訂成冊(cè)。從大家的體會(huì)中可以看出大家對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解和體會(huì)，看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，也找到了自己的缺乏，同時(shí)學(xué)到了很多珍貴的教育教學(xué)經(jīng)歷，這必將影響到每一位老師對(duì)待自己專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的態(tài)度。四、教科研成果由周春偉主持、各教研組長(zhǎng)和年級(jí)主任參加的市級(jí)重點(diǎn)課題《在新課程背景下教研組活動(dòng)對(duì)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的研究》順利結(jié)題。楊校長(zhǎng)的論文《教研組活動(dòng)形式的探究》在期刊《中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》上發(fā)表。富影丹老師獲得20__年青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。畢艷玲老師《淺談如何在地理學(xué)科中施行差異性教學(xué)》的論文獲得省級(jí)科研成果類(lèi)三等獎(jiǎng)。在第二屆黑龍江省與吉林省新課程高中英語(yǔ)優(yōu)秀課展評(píng)活動(dòng)中，陳老師獲得教學(xué)設(shè)計(jì)類(lèi)一等獎(jiǎng)，劉老師獲得教學(xué)課件類(lèi)二等獎(jiǎng)。在“全省高中化學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示六技教學(xué)技能大賽”活動(dòng)中，閆老師獲板書(shū)一等獎(jiǎng)。____師獲得“第七屆東北三省高中語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)”說(shuō)課類(lèi)一等獎(jiǎng)。____師在黑龍江省第五屆高中數(shù)學(xué)青年老師優(yōu)秀課展示與評(píng)比中獲得現(xiàn)場(chǎng)賽課類(lèi)一等獎(jiǎng)。____師被市教育學(xué)院邀請(qǐng)給全市青年老師進(jìn)展培訓(xùn)，精彩的發(fā)言得到了與會(huì)人員的高度認(rèn)可和評(píng)價(jià)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，也提升了外界對(duì)二中老師程度的認(rèn)識(shí)。x9位老師被市教育學(xué)院聘為兼職教研員。相信在今后工作中這些老師能更加注重學(xué)習(xí)和研究，教育科研才能會(huì)得到鍛煉和進(jìn)步，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)校整體教育科研程度的提升。五、工作中的缺乏及今后努力的方向反思這一學(xué)期的工作，雖然是盡心盡力，但工作上還是有許多缺乏和疏漏，還存在諸多問(wèn)題不盡人意。1、就我自身而言，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得很不夠，工作依賴(lài)性強(qiáng)，不可以大膽創(chuàng)新，思想顧慮多，為難情緒重，有許多想法并沒(méi)有落到實(shí)處，不能經(jīng)常深化班級(jí)聽(tīng)課去理解教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。2、教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)不到位。如個(gè)別備課組集體備課仍流于形式，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象;少數(shù)老師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡潦草，內(nèi)容也不完好，甚至沒(méi)有提早備課;個(gè)別老師聽(tīng)課不進(jìn)課堂，存在假聽(tīng)課現(xiàn)象;極少數(shù)老師不擅長(zhǎng)控制課堂紀(jì)律，不關(guān)注學(xué)生，課堂紀(jì)律混亂或者是出現(xiàn)大面積睡覺(jué)現(xiàn)象;還有的老師師教育方法簡(jiǎn)單粗爆，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，甚至是體罰學(xué)生，給學(xué)校造成了不良的影響;還存在個(gè)別老師隨意占用學(xué)生上課時(shí)間去進(jìn)展其它活動(dòng)等。楊校長(zhǎng)在聽(tīng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有①一局部老師課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng)，缺乏標(biāo)準(zhǔn)性。②啟發(fā)式教學(xué)原那么貫徹不深化，以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠③教學(xué)方法單一，師生互動(dòng)過(guò)程比擬差，課堂氣氛不活潑，課堂容量小，教學(xué)效率低。高一的數(shù)學(xué)還出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化和平均分偏低現(xiàn)象。3、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。4、對(duì)學(xué)習(xí)委員的要求有先緊后松的傾向，尤其是對(duì)沒(méi)有按照教務(wù)處要求認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)日志或每周一不能及時(shí)到教務(wù)處檢查教學(xué)日志的學(xué)習(xí)委員進(jìn)展催促和教育，使這項(xiàng)工作并沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。5、考勤工作還存在死角，致使這項(xiàng)工作出現(xiàn)了很大的破綻。在新的學(xué)期里,我會(huì)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)管理程度,健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,加大監(jiān)視和檢查力度,并做好詳細(xì)的記錄，對(duì)老師的各項(xiàng)工作進(jìn)展量化考核，讓那些盡職盡責(zé)，努力工作且工作效果好的老師都能得到客觀公正的評(píng)價(jià)。另外，在新的管理形式下我會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，給自己重新定位，和年級(jí)組及學(xué)校各個(gè)部門(mén)精誠(chéng)協(xié)作，讓自己站在更高的角度抓好教學(xué)工作，更加注重細(xì)節(jié)，更加注重實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)校領(lǐng)導(dǎo)提出的精細(xì)化、科學(xué)化、人文化的管理目的。今后我會(huì)和在座的各位老師共同努力，盡心盡力，盡職盡責(zé)，把自己的本職工作做好，為二中的開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的一分綿薄之力。教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇十本期根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以施行素質(zhì)教育為目的，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了教務(wù)處的工作，施行了“標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，探究了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，初步提升了初中部老師業(yè)務(wù)才能，加強(qiáng)了過(guò)程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過(guò)程要質(zhì)量。為了可以使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期詳細(xì)工作情況作以下回憶：一、本學(xué)期主要工作(一)抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間;監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面開(kāi)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局公布的義務(wù)教育課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程。2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)展業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)進(jìn)展總結(jié)反應(yīng)，以利于進(jìn)一步的工作。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反應(yīng)制度，保證教學(xué)正常秩序。每月進(jìn)展一次常規(guī)檢查，及時(shí)反應(yīng)信息。每月對(duì)老師備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反應(yīng)表，就備課方面(教學(xué)目的、教材分析^p、教學(xué)過(guò)程、教法學(xué)法及教學(xué)反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見(jiàn)和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。3、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。為了進(jìn)步我校老師課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)老師改良教法、進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，老師執(zhí)教才能有了一定的進(jìn)步。4、抓好考試質(zhì)量分析^p和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)考試工作的標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定要求進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析^p注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求，我校對(duì)每次大型考試都進(jìn)展細(xì)化量化考核，分析^p到各科目各任課老師，對(duì)平均分、及格率、增長(zhǎng)率都進(jìn)展分析^p比擬，并對(duì)下一階段提出詳細(xì)量化目的，這樣有利于激發(fā)老師之間的競(jìng)爭(zhēng)合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。老師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)格監(jiān)考集體閱卷，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析^p，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)展全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。我校認(rèn)真施行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立并完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評(píng)定方案及相關(guān)評(píng)定方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)展綜合素質(zhì)評(píng)定，并做好存檔記錄。5、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)才能，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。屢次召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，每月一次教研組會(huì)議進(jìn)展思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會(huì)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。6、開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，進(jìn)步課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開(kāi)課與以往有所改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范課，讓全體老師學(xué)習(xí)觀摩討論，然后由各教研組長(zhǎng)上課，最后推廣到全體老師上高效的課。7、強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資。加強(qiáng)了教研組建立，抓實(shí)了備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資共享，課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加詳細(xì)的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席，全體老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，奉獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同開(kāi)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承當(dāng)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施，有收獲，有進(jìn)步，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。(二)扎實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。積極探究進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，為形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)畢業(yè)班的詳細(xì)情況，屢次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，重點(diǎn)討論我校畢業(yè)班成績(jī)與改良措施，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。(三)以研興教，進(jìn)步教科研才能，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)老師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志，開(kāi)展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。充分發(fā)揮教科研的效勞、先導(dǎo)功能，推動(dòng)了學(xué)校、老師、學(xué)生的可持續(xù)開(kāi)展。2、以研興教，進(jìn)步老師的教科研才能。在教學(xué)、理論、研究的根底上，引導(dǎo)老師撰寫(xiě)科研論文，為全體老師創(chuàng)造成功的條件，積極為老師提供論文評(píng)選，鼓勵(lì)參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，老師們?cè)诶碚撝胁粩嗵骄?，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學(xué)的才能明顯增強(qiáng)了，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊上應(yīng)運(yùn)而生。本學(xué)期里，在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中，我校老師有20多人次撰寫(xiě)的論文和設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。這個(gè)在農(nóng)村初中也是比擬少見(jiàn)的，這說(shuō)明學(xué)校的教科研力量強(qiáng)大，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步，也有利于老師個(gè)體的成長(zhǎng)。二、有待解決的問(wèn)題1、課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但務(wù)實(shí)效不求形式。2、教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步進(jìn)步，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。3、組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的才能需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。4、希望有的老師更新教學(xué)理念，改良教學(xué)方法，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。今后，初中部教務(wù)處將更為努力地改良和完善教學(xué)管理工作，進(jìn)步工作效率，效勞好教育教學(xué)，為我校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階而不懈努力。教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇十一本學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處在新任校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)安排下，施行了新的教育教學(xué)考核制度，強(qiáng)化了西安學(xué)校課堂一般形式、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)管理，教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以完善。本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實(shí)，效勞”的工作態(tài)度，結(jié)實(shí)樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，比擬出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期建立和健全教務(wù)處教學(xué)常規(guī)檢查制度，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查一日常規(guī)，做好檢查記錄。本學(xué)期月查四次，并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別老師進(jìn)展抽查，并把檢查情況及時(shí)通報(bào)到每位老師，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)進(jìn)展整改。老師的教案，聽(tīng)課記錄，修改記錄，學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等都有了明顯進(jìn)步，像年輕老師孟曉麗，老老師龐英華，都可以起到模范先鋒作用。對(duì)老師常規(guī)檢查從量過(guò)度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，讓老師的教育教學(xué)工作更具科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化二、組織形式多樣的聽(tīng)評(píng)課，催促老師提升業(yè)務(wù)程度1、邀請(qǐng)縣級(jí)教研人員來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)工作，共聽(tīng)課8節(jié)，評(píng)課8節(jié)，從備課、上課、說(shuō)課到課件制作、教學(xué)方法、教改理念全方位給予指導(dǎo)，英語(yǔ)教研員劉士旺將20xx年的英語(yǔ)中考精神帶給全體英語(yǔ)老師，讓老師有了明確的教學(xué)方向，老師的業(yè)務(wù)程度也有了明顯進(jìn)步。2、為老師提供了外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，將外校的先進(jìn)教育教學(xué)理念帶入我校，進(jìn)步了全體老師素質(zhì)。20xx年10月教務(wù)處派物理老師劉曉剛，數(shù)學(xué)老師徐寶紅，英語(yǔ)老師肖月，語(yǔ)文老師孫姍姍到沈陽(yáng)參加農(nóng)村初中老師素質(zhì)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)包括理論提升，跟崗研修和校本理論三個(gè)模塊，全程參與了五課即備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、上課、評(píng)課。培訓(xùn)完畢后，四名老師每人一節(jié)培訓(xùn)匯報(bào)課，效果很好，起到了教、傳、帶的作用，給自己和別人都融入了教學(xué)正能量。以教研組為單位的大型外出聽(tīng)課2次，可以取之精華，去之糟粕。3、鼓勵(lì)各科老師參加省市縣各種公開(kāi)課、示范課，在各種刊物上發(fā)表論文和經(jīng)歷材料，制作課件和教具，指導(dǎo)學(xué)生參加科技、藝術(shù)、體育活動(dòng)。其中參加盤(pán)錦市課堂學(xué)科教學(xué)大賽4人，發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇，老師自制教具12件，指導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)，征文比賽20余次。4、加強(qiáng)新分配大學(xué)生的課堂教學(xué)培訓(xùn)。教務(wù)處對(duì)新分配大學(xué)生進(jìn)展跟蹤備課，跟蹤聽(tīng)課，跟蹤評(píng)課，同時(shí)采取教研組長(zhǎng)一帶一的幫扶方式，從理論到理論，從教材到學(xué)生，盡快進(jìn)步她們的教育教學(xué)才能，為我校的教學(xué)工作增添新穎血液。5、完成盤(pán)錦市20xx年度“一師一憂課、一課一名師”活動(dòng)中錄課、曬課階段，參加人數(shù)10人。這是一項(xiàng)老師信息技術(shù)才能提升工程，利用信息技術(shù)和數(shù)字教學(xué)資轉(zhuǎn)化教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)方法來(lái)改變課堂教學(xué)，整合學(xué)科教學(xué)的一種創(chuàng)新形式。三、大力推廣西安學(xué)校課堂一般教學(xué)形式1、根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際情況將12月份定為課堂教學(xué)活動(dòng)月，進(jìn)一步施行西安學(xué)校課堂一般教學(xué)形式，共完成了39節(jié)公開(kāi)課，做到了人人一節(jié)課，人人評(píng)一課。大校長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，教誨處日均聽(tīng)課3節(jié)，教研組組長(zhǎng)組織本組評(píng)課，通過(guò)聽(tīng)課，講課，評(píng)課，歷經(jīng)3周時(shí)間，也是歷來(lái)最完善的一次課堂大練兵活動(dòng)，對(duì)進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度起到積極作用，地理老師李超，做到小科不小，大放異彩;語(yǔ)文老師何雅振做到大科不大，精益求精。通過(guò)這次“課堂大練兵”活動(dòng)，看到了青年老師的進(jìn)步，也暴漏了我校課堂教學(xué)存在的種種問(wèn)題，如課堂缺乏學(xué)生合作探究，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課前預(yù)習(xí)不到位，課堂小結(jié)作用不明顯，學(xué)法指導(dǎo)單一，習(xí)題裝備不科學(xué)等都需要進(jìn)一步完善與改良。2、加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，輔助一般教學(xué)形式的施行開(kāi)展。教務(wù)處印發(fā)了高效課堂及成功案例、西安中小學(xué)復(fù)習(xí)一般方法、西安中小學(xué)卷面分析^p的寫(xiě)法等學(xué)習(xí)資料，從而進(jìn)步了老師的教學(xué)理論素養(yǎng)。四、強(qiáng)化教學(xué)管理1、通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、落實(shí)中午、下午自習(xí)輔導(dǎo)，班主任跟班，實(shí)在加強(qiáng)了九年組教學(xué)過(guò)程的有效監(jiān)控，為進(jìn)步中考質(zhì)量保駕護(hù)航。2、加強(qiáng)考試密度，及時(shí)反應(yīng)和穩(wěn)固，為進(jìn)步中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時(shí)的測(cè)驗(yàn)外，九年級(jí)本學(xué)期方案共組織了四次正規(guī)的考試。做到及時(shí)評(píng)卷，及時(shí)總結(jié)。3、召開(kāi)九年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)會(huì)，中考倒計(jì)時(shí)發(fā)動(dòng)會(huì)，召開(kāi)局部學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)掌控學(xué)生動(dòng)態(tài)，為更好的完成中考任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。4、本學(xué)期對(duì)七、八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)展了3次月測(cè)，期中、期末考試各一次，做到了嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真批卷，全方位講評(píng)，耐心疏導(dǎo)，通過(guò)嚴(yán)密的考試程序，進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。5、通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，抽查教案、作業(yè)修改情況、召開(kāi)局部學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷等形式理解老師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，催促有關(guān)老師進(jìn)展整改。五、落實(shí)各種輔導(dǎo)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)會(huì)，班主任學(xué)法指導(dǎo)講座，下發(fā)文字資料等形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣如：定學(xué)習(xí)方案的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、上課記錄的習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、勤奮好學(xué)的習(xí)慣、搜集整理資料的習(xí)慣，定期檢查，抽查，座談，讓此項(xiàng)工作落到實(shí)處。2、教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)老師正常授課及自習(xí)課的檢查落實(shí)，實(shí)行不定期抽查的形式，進(jìn)展查崗、查課，進(jìn)步老師的自我調(diào)控意識(shí)，并制定了指紋簽到、簽退制度。老師的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)明顯得到進(jìn)步。3、施行了學(xué)困生幫扶方案，每位老師幫扶兩名學(xué)困生。4、成立了體育特長(zhǎng)學(xué)生訓(xùn)練隊(duì)，組織了舞蹈訓(xùn)練隊(duì)，成立繪畫(huà)小組，分別都獲得了優(yōu)異成績(jī)。六、豐富校園文化，搞好學(xué)生競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作教務(wù)處完成了七、八、九年級(jí)學(xué)科全能競(jìng)賽，單科狀元競(jìng)賽。任課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)高漲，最后全校150名學(xué)生獲得不同獎(jiǎng)項(xiàng)，其中七年一班劉明陽(yáng)同學(xué)一人獲得4項(xiàng)單科狀元獎(jiǎng)，成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。但兩級(jí)分化嚴(yán)重，是下學(xué)期需要亟待解決的問(wèn)題?；貞浺粚W(xué)期來(lái)教務(wù)處的工作，雖然獲得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求，社會(huì)的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在老師隊(duì)伍建立方面還需要更加完善，今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的培養(yǎng)，為進(jìn)一步進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇十二本次的年度工作匯報(bào)，因?yàn)閺堉魅握?qǐng)假，委托我匯報(bào)教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的工作，張主任之前已向?qū)W校做過(guò)詳細(xì)的匯報(bào)，我參與教務(wù)處管理僅半年，所以重點(diǎn)匯報(bào)本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工配合，做好教務(wù)處日常管理工作開(kāi)學(xué)初，張主任對(duì)教務(wù)處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負(fù)責(zé)教務(wù)處各項(xiàng)工作;王夢(mèng)玲分管教學(xué)目的考核、老師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查;劉艷分管文科教學(xué)、迎檢、方案總結(jié)等文字撰寫(xiě)工作：王鵬分管理科教學(xué)、考務(wù)、課時(shí)編排工作;張麗分管教學(xué)檔案、學(xué)生學(xué)籍管理。各位主任團(tuán)結(jié)一致，各司其職，主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表、任課表和作息時(shí)間表;合理安排老師請(qǐng)假、代課工作;分年級(jí)組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作、和六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)工作。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作;組織好學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，并作好獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)及獎(jiǎng)狀存檔工作;傳達(dá)上級(jí)各類(lèi)通知，安排好學(xué)校的教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)。這些細(xì)小而繁瑣的教務(wù)日常管理，在大家的通力合作，分工協(xié)調(diào)下，變得井井有條，忙而不亂。二、理解老師的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)和教學(xué)程度，妥善安排老師的教學(xué)任務(wù)，科學(xué)安排教學(xué)工作暑期老師培訓(xùn)期間，張主任和王鵬主任一起，利用休息時(shí)間，加班一周，對(duì)全校教學(xué)人員進(jìn)展了合理調(diào)整安排，在教學(xué)人員極度缺乏、又突增3個(gè)教學(xué)班的情況下，千方百計(jì)、數(shù)次跨年級(jí)，跨學(xué)科調(diào)整，保證教學(xué)人員到位。10月份，在病事假多人，教學(xué)人員缺崗5人的情況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實(shí)習(xí)生、組織崗前培訓(xùn)、認(rèn)真指導(dǎo)他們上崗教學(xué)。合理的教學(xué)安排，保證了全校69個(gè)班教學(xué)井然有序。三、制訂并施行學(xué)校的教學(xué)工作方案，明確教學(xué)工作方向。8月25日新學(xué)年開(kāi)場(chǎng)，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長(zhǎng)審核，報(bào)校辦審閱，確定了教學(xué)工作方向。即以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，以年級(jí)管理為著力點(diǎn)，以落實(shí)“五抓五促”為重點(diǎn)，以“探究高效課堂”為切入點(diǎn)，以特色課程創(chuàng)立為亮點(diǎn)，加大教學(xué)改革力度，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。各年級(jí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作方案后，根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科的特點(diǎn)，分別制定了年級(jí)、學(xué)科教學(xué)方案，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的、有方案的進(jìn)展。四、檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作，總結(jié)教學(xué)工作管理經(jīng)歷本學(xué)期，除了每月一次向?qū)W?？偨Y(jié)匯報(bào)教學(xué)工作外，重點(diǎn)迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學(xué)管理經(jīng)歷交流及調(diào)考質(zhì)量分析^p會(huì)，我校的教學(xué)管理經(jīng)歷《標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長(zhǎng)教務(wù)主任會(huì)上交流，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)各學(xué)校管理同行的好評(píng);12月21日，迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī)科學(xué)管理進(jìn)步質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報(bào)，得到教科院專(zhuān)家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流。注重教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)和積累，不僅能進(jìn)步教務(wù)處教學(xué)管理的程度，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)歷，進(jìn)步了學(xué)校的聲譽(yù)。五、建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)管理本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、方案進(jìn)展了整理，修訂，在保存原有的行之有效的文件的根底上，設(shè)計(jì)、打印了《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)人員請(qǐng)假、代課安排登記本》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)單元檢測(cè)制度》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師監(jiān)考規(guī)那么》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生考試守那么》等，使教學(xué)管理的制度更健全、更標(biāo)準(zhǔn)、更精細(xì)。六、實(shí)行教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控，進(jìn)步常規(guī)教學(xué)質(zhì)量我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)管理中施行常規(guī)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》，對(duì)教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)和監(jiān)控。教務(wù)處堅(jiān)持對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級(jí)集體備課時(shí)間，各年級(jí)主任穿插檢查記載;每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時(shí)間，教務(wù)處主任、各年級(jí)主任參與聽(tīng)課、評(píng)課，監(jiān)視記載;每月的前半個(gè)月，年級(jí)組長(zhǎng)抽查年級(jí)老師備課、聽(tīng)課、教案、作業(yè)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)情況，月底年級(jí)主任普查，并記載;我們還特別重視課堂教學(xué)的巡查。教務(wù)處安排專(zhuān)人每天對(duì)全校各班課堂教學(xué)情況巡查2-3次，年級(jí)主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時(shí)還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時(shí)向年級(jí)主任反應(yīng)，教務(wù)主任簽字后向組長(zhǎng)甚至個(gè)人反應(yīng)，好的肯定，不好的提出改正要求，教務(wù)處也特別重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。11月，本學(xué)期期中考試完畢后，教務(wù)處組織1——6年級(jí)各年級(jí)主任向?qū)W校全體老師作了期中質(zhì)量分析^p及教學(xué)小結(jié)活動(dòng)。各年級(jí)主任通報(bào)了年級(jí)常規(guī)教學(xué)檢查情況;詳細(xì)匯報(bào)了期中考試情況，分析^p了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學(xué)努力的方向;嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性。本年度，我校的學(xué)生在市教育局組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅，在剛剛完畢的期中考試中，全校學(xué)生的及格率到達(dá)95%以上，優(yōu)秀率到達(dá)80%以上。標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告美篇篇十三一年來(lái)，教務(wù)處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下，堅(jiān)持以學(xué)校的工作方案為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以全面進(jìn)步教育質(zhì)量為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、務(wù)實(shí)效為教學(xué)工作的根本原那么，以建立高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)課程方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)效勞意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，出色地完成了20--年制定的各項(xiàng)工作方案?，F(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、工作概述教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和施行教學(xué)管理的職能部門(mén)，是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以正常運(yùn)行的總調(diào)度室，是學(xué)校各教學(xué)單位互相聯(lián)絡(luò)和溝通的樞紐。我們將師生滿意