友愛是班級(jí)和諧的紐帶演講稿（4篇）

第友愛是班級(jí)和諧的紐帶演講稿（4篇）友愛是班級(jí)和諧的紐帶演講稿（4篇）

友愛是班級(jí)和諧的紐帶演講稿篇1敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的主題是：友愛——班級(jí)和諧的紐帶

友愛——班級(jí)和諧的紐帶（國(guó)旗下講話稿）友愛在我們的生活中，就像一股永遠(yuǎn)流淌著的溫泉；友愛在我們的心中，就像一朵永不凋謝的鮮花；友愛在我們的.集體中，就像一顆閃爍的星星，它讓我們的班集體在榮光閃耀中沐浴。校園是我們?nèi)松v足的一個(gè)驛站，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的舞臺(tái)；我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，有老師，有學(xué)生，中間夾著師生情。還有那不可缺少的友愛。它——是班級(jí)和諧的紐帶，有了它，班級(jí)才能像個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)充滿愛的家……

成果；另一方面要把對(duì)交往對(duì)象的重視、恭敬和友好放在第一位。從古至今，人們都把尊敬放在人際關(guān)系和社會(huì)交往的首位，所以，發(fā)展和諧的人際關(guān)系應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起、從一舉手一投足做起，包括言談舉止和稱謂都應(yīng)該體現(xiàn)人際交往中必要的禮儀、禮節(jié)和禮貌。一聲“您早！”、一聲“謝謝”“對(duì)不起”等等，有了這些，所有怨氣、怨言都將化為烏有。

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響曲！讓我們的社會(huì)、我們的校園、我們的班級(jí)充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！

友愛是班級(jí)和諧的紐帶演講稿篇2敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的主題是：友愛——班級(jí)和諧的紐帶

友愛——班級(jí)和諧的紐帶（國(guó)旗下講話稿）友愛在我們的生活中，就像一股永遠(yuǎn)流淌著的溫泉；友愛在我們的心中，就像一朵永不凋謝的鮮花；友愛在我們的集體中，就像一顆閃爍的星星，它讓我們的班集體在榮光閃耀中沐浴。校園是我們?nèi)松v足的一個(gè)驛站，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的舞臺(tái)；我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，有老師，有學(xué)生，中間夾著師生情。還有那不可缺少的友愛。它——是班級(jí)和諧的紐帶，有了它，班級(jí)才能像個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)充滿愛的家……

在班集體中，當(dāng)身旁的同學(xué)患難時(shí)，有人伸出援助之手，助他人一臂之力，迎難而上；當(dāng)發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)的成績(jī)?cè)谙陆禃r(shí)，有人主動(dòng)去幫助補(bǔ)課；當(dāng)知道某位同學(xué)生病了，不能來上課，有人主動(dòng)去探望；當(dāng)某位同學(xué)因有事而不能參加勞動(dòng)時(shí)，也有人主動(dòng)代替。友愛使我們更團(tuán)結(jié)，使我們的集體更有凝聚力。

不過，在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧事情的發(fā)生。多半都是為了些小矛盾而產(chǎn)生糾紛，大家有時(shí)明明知道是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，可彼此為了面子都不愿拉下賠禮道歉的臉，因而發(fā)生了打架逗毆（ō）等事件。有一句話說得好，“沖動(dòng)是魔鬼”，說的正是如此。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，遇到問題出現(xiàn)時(shí)冷靜地想想值不值，就不會(huì)給自己也給其他同學(xué)造成傷害，也不會(huì)影響到班集體的榮譽(yù)。在人際交往中，我們一方面要學(xué)會(huì)尊重，尊重每個(gè)人付出的勞動(dòng)成果；另一方面要把對(duì)交往對(duì)象的重視、恭敬和友好放在第一位。從古至今，人們都把尊敬放在人際關(guān)系和社會(huì)交往的首位，所以，發(fā)展和諧的人際關(guān)系應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起、從一舉手一投足做起，包括言談舉止和稱謂都應(yīng)該體現(xiàn)人際交往中必要的禮儀、禮節(jié)和禮貌。一聲“您早！”、一聲“謝謝”“對(duì)不起”等等，有了這些，所有怨氣、怨言都將化為烏有。

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響曲！讓我們的社會(huì)、我們的校園、我們的班級(jí)充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！

友愛是班級(jí)和諧的紐帶演講稿篇3友愛，是溫暖的火苗，融化了人與人之間的冰冷；友愛，是甘甜的清泉，滋潤(rùn)著人與人之間的心靈；友愛，是和諧的紐帶，聯(lián)系著人與人時(shí)間的溫情。有了它，班級(jí)才能像一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)充滿愛的家。

在我們的班級(jí)生活中，其實(shí)處處見友愛：當(dāng)同學(xué)摔倒，我們幫忙攙扶，這就是友愛；當(dāng)同學(xué)的成績(jī)?cè)谙陆禃r(shí)，我們主動(dòng)幫助，這就是友愛；當(dāng)同學(xué)忘帶了文具，我們大方借給他，這也是友愛……

不過，在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧事情的發(fā)生。多半都是為了些小矛盾而產(chǎn)生糾紛，大家有時(shí)明明知道是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，可彼此為了面子都不愿拉下賠禮道歉的臉。有時(shí)小小的沖動(dòng)，會(huì)帶來不小的麻煩！近年來，校園暴力事件在網(wǎng)上頻頻出現(xiàn)，這些沖動(dòng)與暴力給自己與他人都帶來了無(wú)法挽回的傷痛。這些，都在向我們警示：友愛的可貴。

那么，友愛需要什么呢？

友愛需要禮貌。一句“謝謝”、“對(duì)不起”可以傳遞彼此的關(guān)愛和真誠(chéng)，可以傳遞人與人之間的友善和尊重。友愛不用轟轟烈烈，不用豪言壯語(yǔ)，它自然萌生，悄悄發(fā)芽。

友愛需要尊重。每個(gè)人都希望被他人尊重，一句罵人的話、一個(gè)不雅的綽號(hào)、一個(gè)惡作劇都會(huì)傷害到別人的自尊，破壞彼此的`友誼。班級(jí)是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭的一份子，班級(jí)的和諧需要我們每個(gè)同學(xué)尊重身邊的每一個(gè)人，這樣才能構(gòu)建了一種相互友愛的和諧關(guān)系，才會(huì)剔除班級(jí)中那些“不和諧的音符”，才會(huì)有助于和諧班級(jí)的形成。

友愛需要寬容。寸有所長(zhǎng)，尺有所短。每個(gè)人都有不足，我們不應(yīng)只看到別人的短處，而應(yīng)更多的看到他人的優(yōu)點(diǎn)以及值得我們學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。要學(xué)人之長(zhǎng)，容人之短，多體諒他人、多理解他人，不求全責(zé)備，不苛求他人。同學(xué)之間相處難免會(huì)有摩擦，我們要學(xué)會(huì)寬容和諒解，學(xué)會(huì)反思自己的過錯(cuò)，理性面對(duì)矛盾，絕對(duì)不能因沖動(dòng)而魯莽行事。

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響曲！讓我們的社會(huì)、我們的校園、我們的班級(jí)充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！

友愛是班級(jí)和諧的紐帶演講稿篇4我們每一個(gè)人不可能獨(dú)自生存在這個(gè)世界上，我們不僅需要親情，更需要友情。友情是一種珍貴的財(cái)富，她所展現(xiàn)出的關(guān)心、幫助、友愛是我們生活中最自然、最純真的東西，她就像一股永遠(yuǎn)流淌著的溫泉；也像一朵永不凋謝的鮮花；更像一顆閃爍的星星，照亮我們的心房，去找尋那一份歸屬和諧的寧?kù)o。

同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，

當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來的'快樂呢？團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是我們學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。

我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，。它——是班級(jí)和諧的紐帶，有了它，班級(jí)才能像個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)充滿愛的家……

就拿一個(gè)班集體來說吧，當(dāng)身旁的同學(xué)患難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手，助他人一臂之力，迎難而上；當(dāng)某位同學(xué)因有事而不能干值日時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)代替。

班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，而我們每個(gè)同學(xué)就是這個(gè)大家庭中的一份子，班級(jí)的和諧，需要我們每個(gè)同學(xué)互助互愛，只有構(gòu)建了一種相互友愛的關(guān)系，才會(huì)剔除班級(jí)中那些“不和諧的音符”的存在，這樣，才有助于和諧班級(jí)的形成。

大家都知道今年我校的3，4，5年級(jí)舉行了綁腿跑活動(dòng)。在訓(xùn)練的過程中，雖然同學(xué)們能力有差異，但是同學(xué)們互相鼓勵(lì)、互相幫助、共同克服種種困難，26個(gè)同學(xué)擰成一股繩，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)。這正是同學(xué)們友愛的體現(xiàn)，這樣的班級(jí)會(huì)更加和諧。

友愛使我們的班級(jí)更團(tuán)結(jié)，使我們的團(tuán)體更有凝聚力。它是每個(gè)人不可缺少的東西，它就像一條細(xì)線，看不見，摸不到。但是它又把每個(gè)同學(xué)的心粘在一起，讓班級(jí)充滿愛，讓整個(gè)教室充滿愛。要是有了它，在學(xué)校里