版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1/1成功源于勤奮演講稿
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
今天我國旗下演講的題目是:勤奮成就未來。
中國人的勤勞是舉世公認的,這也造就了一個傳統(tǒng)文化,處在學習階段的我們當然要發(fā)揚傳統(tǒng),勤奮學習。
勤在哪?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。它告訴我們勤是刻苦耐勞,堅持不懈。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。它勉勵我們,勤奮刻苦才是成功的捷徑。大名鼎鼎的文學家宋濂曾在寒冬臘月上山拜師,在學舍里潛心苦學,終成一代文豪。范仲淹自幼家貧,為了讀書,他省吃儉用,終于,他的勤奮好學感動了寺院長老,寺院長老送他到南都學舍學習,經(jīng)過刻苦努力終成一代文學大家。魯迅讀師范時曾到圖書館內(nèi),手拿紙和筆,坐在地上抄書,至今該圖書館還保存著他昔日勤學的紙和筆,激勵著千千萬萬的人。
作為中學生的我們,難道不應該像那些大家們學習嗎?生活在今天的我們,各方面的條件都比以前優(yōu)越,正因為如此,我們才應該更加努力地去學習,付出更多的精力與時間,積極地挖掘自己內(nèi)在的巨大潛能,無論現(xiàn)在還是將來,我們都不能放松自己,要端正自己的態(tài)度,心中牢記“勤奮”這二字。在這里,我祝愿初三的學哥學姐們能在這最后的沖刺階段發(fā)奮努力,取得理想的成績,我也希望初一二的同學們能夠在今后加倍“勤奮”。
勤奮是鋪設成功之路的基石,是通向高山之巔的必由之路,它會成就你未來的事業(yè)和美好生活。
勤奮成就未來,同學們從現(xiàn)在就開始吧!
2
親愛的同學們:
上午好!我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》
書山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無邊的莽野中,踏出一條通向頂峰的道路。
學海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。
成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷,然而當初它的芽兒,灑滿了血雨腥風,浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風帆,駕馭著它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,是今日汗水,血水的交融!那站在科學頂峰上的偉人,向我們展示的不僅是閃著金光的碩果,更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕,那布滿山峰的足跡,向人間折射的是人生在勤的真諦!21世紀年輕而頗用勤奮塑輝煌高一年級五四演講稿具天賦的你們,請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣,讓我們乘著長風,揚起理想的風帆去穿越海洋!但是,朋友們你們要知道,離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮,夏華,秋實,冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風中搖曳的'危墻!此時此刻,你難道還需要徘徨,遲疑嗎動起來!邁出我們勤奮的步伐,踏出那無邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
謝謝大家!
3
自從聽說有人在薩文河畔散步時無意發(fā)現(xiàn)了金子后,這里便常有來自四面八方的淘金者。他們都想成為富翁,于是尋遍了整個河床,挖出很多大坑,希望借助他們找到更多的金子,的確,有一些人還是找到了,但更多的人卻一無所獲,只好掃興而歸,也有不甘心落空的,便駐扎在這里,繼續(xù)尋找。
保羅就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地,一個人默默地工作。為了找金子,他已經(jīng)把所有的錢都押在這塊土地上了。他埋頭干了幾個月,直到土地全變成了坑坑洼洼,他失望了——他翻遍了整塊土地,卻連丁點金子都沒看見。六個月后,他連買面包的錢都沒有了。于是他準備離開這兒到別的地方去謀生。就在他即將離去的前一個晚上,天上下起了傾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨終于停下了,彼得走出小木屋,發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣:坑坑洼洼已經(jīng)被大雨刷平整,松軟的土地上長出一層綠茸茸的小草?!斑@里沒找到金子,”彼得忽有所悟地說,“但這土地很肥沃,我可以用來種花,并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人,他們一定會買些花來裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話,那么我一定會賺許多錢。
于是他留下來,彼得花了不少精力培養(yǎng)花苗,不久田里長出了美麗嬌艷的各色鮮花。五年后,彼得終于實現(xiàn)了他的夢想——成了一個富翁。
“我是惟一一個找到真金的人!”他時常不無驕傲地告訴別人,“別人在這兒找不到金子便遠遠地離開,而我的‘金子’是在這塊土地里,只有勤勞的人才能采集到?!?/p>
我們?nèi)?)班就有很多學習勤奮刻苦的孩子,比如鄒碩、陳卓鈺、聶婧楠、劉精苗這些同學,課間總能看到他們安靜閱讀、鉆研題目的身影。還有樸信安、李嘉樂、郭恬昊同學在學習上非常主動,常常會給自己定一個具體可行的目標,利用課余時間完成額外的學習任務,不懂就及時問老師,有錯誤也會在第一時間更正,并經(jīng)常和老師探討。還有胡梓雋、李馨怡同學,他們在學習上遇到困難,一定會堅持不懈,直到完全弄懂。像這樣學習努力的孩子三2班還有很多,如曾詩培、張惟楚等等,希望涌現(xiàn)更多勤學、肯鉆研的同學。
有時候通往成功的路不是只有一條,換個方法也能到達,但是,不管選擇哪一條路,都必須勤奮努力地走下去。成功不是偶然得來的,而是勤奮努力的結(jié)果。勤奮是一生的事業(yè),是通往成功的必經(jīng)之路。
4
一勤天下無難事。數(shù)學家華羅庚說,勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才;文學家高爾基說,人的天賦就像火花,唯有勤奮學習才能將它變成熊熊燃燒的火焰。這就告訴我們,勤奮才能成就人生。
古往今來,多少名人雅士都是由于勤奮才成就了自己的人生??鬃釉f自己勤于讀書,以至發(fā)憤忘食,樂以忘憂。戰(zhàn)國時期的蘇秦正是由于懸梁刺股,勤奮讀書,才終掛七國帥印。而在剛剛過去的小學升初中里,我通過自己的努力,先后考上了外國語的免費生和山大附中。由此可見,一分耕耘一分收獲
愛迪生說:“巨大的成就,出于長期的勤奮?!弊錾獾娜硕剂w慕天貓在雙11創(chuàng)造的近千億元的電商奇跡,殊不知在世人驚詫的近千億元交易額背后,馬云領導下的天貓員工付出了多少鮮為人知的汗水和心血。為了創(chuàng)造商業(yè)奇跡,在雙11開始之前的一個月,天貓員工就已經(jīng)進入戰(zhàn)斗狀態(tài),他們勤奮工作,吃住在公司,不眠不休地奮戰(zhàn)在商業(yè)戰(zhàn)爭的第一線。正是由于無數(shù)員工的勤奮努力,才有了天貓生意的紅紅火火和驚人的交易數(shù)據(jù)。
擁有天賦的人,如果在后天不注意培養(yǎng),不勤奮,不學習,那他終究不會成功!宋代被稱為神童的方仲永,五歲便會作詩,被鄉(xiāng)里稱為奇才,可謂聰明過人;但他出名后,不再勤奮上進,而是整天被父親帶著到處吃喝受禮,結(jié)果詩才枯竭,終于“泯然眾人矣”。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。平凡的人生由勤奮筑基,偉大的人生由勤奮成就,我們不要小瞧任何一個真正付出汗水的人!
在人生的旅途上,愿你我毫不遲疑地選擇勤奮,那么,我們的生命就會綻放火花,我們的人生就會更加精彩。
5
敬愛的老師,親愛的同學們:
早上好!
勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。
因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;
因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;
愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點。
后天的努力可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力學習吧。
對于高年級的哥哥、姐姐們來說,畢業(yè)考試已并不遙遠,面臨著人生的第一次選擇,你們應該加倍努力,刻苦學習,為迎接考試做充足的準備;
對于中年級學生來說,中年級是小學學習的一個轉(zhuǎn)折點,你們應該好好把握,努力學習,不斷提高自己;
而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松,你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎,只有地基打牢了,房子才會蓋得更高。
同學們,無論我們處在哪個學習階段,我們都應該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?!闭幱趯W習階段的我們,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。
在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。
若是連學都不想學,吝嗇付出自己的勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,又怎么會品學兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實。
人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。
讓我們記住“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”。
同學們,讓我們用熱情擁抱未來,用勤奮譜寫人生,用學問武裝自己,用行動證明自己!一起來勤奮學習吧!
6
自古以來,勤奮就是一個永恒的話題,只有勤奮,才能學業(yè)有成,事業(yè)鼎盛。
古今中外,許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘,“勤能補拙;”“笨鳥先飛早如林;”“水滴石穿,繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。
我國著名的作家魯迅說過“時間就像海綿里的水,只要擠總會有的,我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學習上?!眰ゴ蟮目茖W家愛因斯坦說過:
“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮”當今的世界處于高度文明時期,如果沒有前人的勤奮,人類歷史上就不會有那么多的發(fā)明創(chuàng)造,人類將永遠停滯在茹毛飲血的時代。
我們都知道,在世界頂級的體育賽場上,每一個冠軍都來之不易,是體育健兒努力拼搏的結(jié)果,他們冬練三九,夏練三伏,同時還要承受著巨大傷痛的折磨。
如果沒有堅強的意志,拼搏的精神,勤學苦練,他們又怎么會登上世界最高領獎臺呢?我們學習、工作也同樣,只有辛勤的耕耘,才能有豐碩的收獲。
勤奮,要有堅強的意志,堅韌不拔的精神,要意識到只有靠勤奮,才能改變自己的命運,才能改變社會,改變世界。
記得上初中時,每個周末要往返幾十里的崎嶇山路,每次都要背一大包母親辛苦為我攤的煎餅,由此我懂得了生活的艱辛和父母的不易,我知道我背負的不僅僅是物質(zhì)糧食。
更重要的還有父母深深的期望,所以盡管每天吃著干干的煎餅,就著咸菜,喝著白開水,住著大通鋪,心里卻暗下決心,一定要勤奮學習,走出大山,走出黃土地,為父母。
更是為了自己尋求一片藍天,所以,才有了“恰同學少年,指點江山,激揚文字”的學生時代。
如今,經(jīng)過少年的努力拼搏,我早已為人師多年,盡管沒有高官厚祿,只是一名平凡的人民教師,但是我無愧于父母的養(yǎng)育之恩,更無愧于國家的培養(yǎng),因為我一直把勤奮作為自己學習工作的座右銘,成為了國家和社會的棟梁。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。只有苦盡才能甘來,古人尚且知道勤奮的重要性,面對新的時代,新的挑戰(zhàn),科學文化變得尤為重要,沒有文化知識,猶如盲人行路,在未來的世界里,我們將無立足之地。
朋友們,假如你是一只雄鷹,你就應以勤奮作為翅膀,奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹,你就應以勤奮為根,不斷向大地深處汲取營養(yǎng),立志成長為國家的棟梁;
如果你既作不了雄鷹,又作不了大樹,那就做一棵小草吧,只要你以勤奮為立足點,春天到了,你同樣能為大地增添一份綠意。
只要勤奮,人人都可以創(chuàng)造輝煌。
7
勤奮,自古以來就是我們中華民族得以自傲的一種美德?!爸挥星趭^,才能學業(yè)有成、只有勤奮,才能事業(yè)鼎盛……”類似于這樣籠統(tǒng)的大道理想必大家早已被家長和老師嘮叨煩了,老實說,我也一樣。所以,今天我將在這里,拋開家長和老師對于勤奮的傳統(tǒng)觀念,從一名高中生的角度,談談我個人對于勤奮這一詞的新看法。
首先,請同學們,closeyoureyes,認真的感受一下自己的周圍,你們感受到了什么?恩,天挺冷的是吧。那好,趁著在這冷風下,每個人的頭腦還算冷靜清醒的情況下,我們不妨先思考這樣一個問題:我們?yōu)槭裁匆趭^?勤奮對于我們自身的成長和發(fā)展究竟有神馬意義?你看,不少同學的第一反應肯定是在心里將老師和家長的那一套又臭又長的陳詞理念翻了出來,如果你被我猜中了,那么恭喜你,你已經(jīng)徹底被這些權(quán)威們給洗腦了。哎,別瞪眼,我不是你想的小憤青。我承認老師和家長對于勤奮的那一套觀點是可取的,只不過我個人認為他們的想法太絕對、太美好。就像我之前提到的那些話,諸如“只有勤奮,才能學業(yè)有成、只有勤奮,才能事業(yè)鼎盛……”云云,這明顯都是后話嘛,哪有人可以預知未來,你怎么能確定你勤奮過了就一定能成為人生的贏家呢。因勤奮而終有回報、名聲地位顯赫的人是不少,可那些辛勞奮斗一輩子卻仍在社會底層掙扎的人同樣也是一大把,沒人能信心滿滿的說自己一定是前者。好吧,既然如此,那么我們到底是為什么要拼命的改變自己,塑造自己變得勤奮呢?真像只有一個,我們想要證明自己,想要向他人、向這個世界、向那些所有瞧不起我們的人證明自己存在的價值!我們骨子里的那股不服輸?shù)捻g性以及對認輸?shù)目謶衷诒破戎覀円趭^,要努力,要做到更好!在受到批評和貶低時,我們的內(nèi)心感到委屈,痛苦,不服氣,這些負面情緒影響著我們,不知不覺成為我們的動力,我們要勤奮要努力,要做到更好給別人看!在我們受到表揚和瞻仰時,我們的內(nèi)心充滿了歡喜,自豪,還有小小的激動,這些正面的情緒影響著我們,讓我們嘗到了勤奮的甜頭,我們要勤奮要努力,為的是可以再次證明我們自己!這才是我們?nèi)缃衽Φ挚垢鞣N新奇誘惑,毅然決然的走上勤奮這條泥濘之路的真正的理由。
好了,理由已經(jīng)得出來了,現(xiàn)在我們進行下一個環(huán)節(jié):勤奮是怎樣煉成的。在我展開長篇大論之前,我們先來聽一個小插曲,放松一下大腦:
A君的學習目前狀態(tài):晚上學習不到12點堅決不睡覺,白天起的比雞早,繼續(xù)學習努力。
A君的成績目前狀態(tài):成績遲遲不進,反而不爭氣的有倒退意圖。
A君自我總結(jié):我太笨,運氣差,考的我全不會,會的全不考,不管怎樣勤奮努力都不會成為學霸。
聽到這,我相信不少同學已經(jīng)默默的在心里流淚,感同身受啊。自己明明也是努力過滴,為啥總也不成功呢?難道自己的智商真的有問題?
WRONG!WRONG!WRONG!如果你真的這么想就大錯特錯了,刀鈍石上磨,人笨人前學,即使你智商余額真心不足,照樣還是可以學渣變學霸,照現(xiàn)在的一句流行話說:草雞也能變鳳凰!可既然這樣,那為什么成功遲遲不到你家敲門呢!讓我們將A君的情況倒帶回放到課上:由于晚上睡眠不足,上眼皮和下眼皮經(jīng)診斷,患有嚴重的自閉癥。大腦嚴重不清醒,老師的聲音像蚊子,根本無法消化處理。好容易挨到下課,慌慌張張的借周邊同學的筆記抄,晚上再周而復始,惡性循環(huán)。如此一來,成功能降臨就怪了。更可悲的是經(jīng)我所觀察了解,不僅是小A,還有好大一部分同學也都在犯同樣的錯誤,一味的相信自己的自學能力,結(jié)果方法不當,自己付出比他人十倍二十倍的辛勤努力,結(jié)果收效甚微,勤奮變成瞎忙乎,還可能被同班人取笑,自己還委屈。這就是絕大部分同學目前對于勤奮理解有誤而犯的錯。再反觀那些所謂的學霸學神們,一個個上課認真努力聽老師講課,汲取知識,下課再稍稍復習,不用做太多的習題,高分搶著往身邊跑。這就是勤奮用到點上了,方法掌握對了。現(xiàn)今,一提到勤奮,大家首先想到的畫面就是頭懸梁錐刺股,可殊不知真正的勤奮應該是用在白天,用在老師的課堂上,而不是你心中的那小小的黑屋子。
如此一來理由和方法我們現(xiàn)在都已經(jīng)清楚了,接下來的就是要看你自身的毅力和行動了。勤奮的度過一生遠比你想像的充實的多,在勤奮中一次又一次的進步,一次又一次的為自己的潛能所驚嘆。讓我們從現(xiàn)在開始,嘗試著改變自己,將繼承中華民族傳統(tǒng)美德——勤這一重任肩負起來,為著自己美好光輝的明天努力奮斗吧!
8
尊敬的老師們,親愛的同學們:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030全球工業(yè)彩色標簽打印機行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025-2030全球嵌入式格柵熒光燈行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025年全球及中國電腦鎮(zhèn)痛泵行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025年全球及中國可編程玩具行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 四川省宜賓市高三“二診”測試語文試題(含答案)
- 2025商場地產(chǎn)景區(qū)蛇年元宵節(jié)情人節(jié)發(fā)財(好巳花生主題)活動策劃方案
- 物流協(xié)議合同
- 智能環(huán)保設備研發(fā)生產(chǎn)合同
- 2025委托代銷合同樣本新范文
- 三方消防工程合同
- 《聚焦客戶創(chuàng)造價值》課件
- 公安校園安全工作培訓課件
- PTW-UNIDOS-E-放射劑量儀中文說明書
- 保險學(第五版)課件全套 魏華林 第0-18章 緒論、風險與保險- 保險市場監(jiān)管、附章:社會保險
- 許小年:淺析日本失去的30年-兼評“資產(chǎn)負債表衰退”
- 典范英語2b課文電子書
- 17~18世紀意大利歌劇探析
- β內(nèi)酰胺類抗生素與合理用藥
- 何以中國:公元前2000年的中原圖景
- 第一章:公共政策理論模型
- GB/T 4513.7-2017不定形耐火材料第7部分:預制件的測定
評論
0/150
提交評論