八級物理下冊第七章力階段檢測作業(yè)課件新版新人教版

第七章力階段檢測(第七章)1．1牛頓的力大約等于()A．拿起一支鋼筆所用的力B．拿起兩個雞蛋所用的力C．提起一個書包所用的力D．拉動一輛人力車所用的力2．下列成對的物體之間沒有作用力的是()A．推出去在空中飛的鉛球和人的手B．兩個靠得較近但不接觸的磁體C．地面和放在它上面的課桌D．手心托著的羽毛和人的手BA3．(2018·益陽)下列情景中，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是()A．繞地球勻速運行的衛(wèi)星B．加速追趕獵物的獵豹C．下落的蘋果D．勻速下降的跳傘運動員D4．在足球場上，優(yōu)秀運動員的腳踢在球的恰當位置，球會劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而進入球門，這就是所謂的“香蕉球”。這里的“恰當位置”從力的三要素分析是指力的()A．大小B．方向C．作用點D．以上都是C5．(2019·郴州)關(guān)于重心，下列說法正確的是()A．空心的足球沒有重心B．物體的重心不一定在物體上C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物體受到的力全部都作用在重心上B6．建筑工人砌墻時，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖所示。一堵南北走向的墻上所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是()A．向東傾斜B．向南傾斜C．向西傾斜D．向北傾斜C7．兩個完全相同的測力計如圖所示放置使用，已知每個測力計自重2N，物重G＝10N，則A、B兩測力計的示數(shù)分別是()A．12N、10N

B．10N、10NC．14N、10N

D．12N、8NA8．(多選)足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是()A．踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_也有力的作用B.只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)AD二、填空題(每空2分，共24分)9．在春季運動會上，足球運動員用力踢足球時，足球飛出了很遠，這說明力可以改變物體的__________；同時，他的腳感覺到有點疼痛，這說明物體間力的作用是________。10．雞蛋與石頭相碰，石頭同時也會給雞蛋一個力，這說明_____________________；蛋破而石頭不破，在相碰時，雞蛋給石頭的力____(選填“大于”“等于”或“小于”)石頭給雞蛋的力。運動狀態(tài)相互的力的作用是相互的等于11．甲、乙是兩個完全相同的彈簧測力計，指針調(diào)零后將乙倒掛在甲的掛鉤上，穩(wěn)定后甲的示數(shù)如圖所示(乙未畫出)，這種測力計的每個小格表示____N，這種測力計的重力為____N。0.21.412．小李同學為了研究物體受到的重力的方向，他提著用細線吊著的物體從A處走到B處，再從B處走到C處，如圖所示，該現(xiàn)象表明___________________________，當小李松手之后，重物就會落下，這又表明________________________________。重力的方向總是豎直向下力可以改變物體的運動狀態(tài)13．如圖所示是宇航員專用壓縮餅干，其質(zhì)量為100g，則它受到的重力為____N，宇航員若將其帶到月球上，它受到的重力將____(選填“增大”“減小”或“不變”)。(g取10N/kg)1減小14．一根彈簧長15cm，其下端掛5N重物時，彈簧伸長4cm。當其下端掛3N重物時，彈簧伸長____cm；若彈簧長度為20cm，則它所受的拉力為_______N。(彈簧未超過彈性限度)

2.46.25三、作圖題(每小題5分，共10分)15．小女孩用80N的力將水桶提起，如圖所示，請在圖中畫出女孩提桶的力的示意圖。解：

16．(2019·襄陽)請畫出正方體木塊所受的重力的示意圖。解：

四、實驗探究題(共16分)17．(10分)地球附近物體都要受到重力，小考同學認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。(1)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的分度值是____N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處。次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N12340.2(2)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。(3)由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成____。(4)若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材____(選填“能”或“不能”)完成該探究。正比不能18．(6分)(2018·山西)小明和小亮同學利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測力計等器材，制作一個簡易測力計。標注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當指針穩(wěn)定時，在指針所指位置標注“0”刻度；再用彈簧測力計拉動掛鉤，拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時，在指針所指位置分別標注對應的刻度。實驗相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表。拉力F/N01234橡皮筋伸長ΔL/cm01.23.46.19.9(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖中繪制出ΔL－F圖象。解：

(2)完成上述實驗后，小亮提出了標注刻度的方案二：標注“0”刻度的方法與方案一相同，然后再用彈簧測力計拉動掛鉤，使拉力示數(shù)為4N，在指針所指位置標注4N的刻度，在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份，標出各刻度線和對應的刻度。如果讓你利用橡皮筋制作簡易測力計，標注刻度時，你會選擇方案一還是方案二，并說明理由。_____________________________________________________________。方案一；拉力越大，橡皮筋伸長越長，但伸長量與所受的拉力不成正比五、綜合應用題(共10分)19